天津市東麗區(qū)立德中學(xué)2024年八年級下冊物理期末經(jīng)典試題含解析

天津市東麗區(qū)立德中學(xué)2024年八年級下冊物理期末經(jīng)典試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．“跳高”是一項常見的體育運動，跳高運動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，助跑是為了（）A．增大運動員的慣性 B．增強(qiáng)運動員表演的觀賞性C．增大運動員的動能 D．避免運動員受傷2．下列有關(guān)物體浮沉的實例，分析合理的是（）A．節(jié)日放飛的氣球里充的是密度大于空氣的氣體B．潛水艇是通過改變自身重力，實現(xiàn)上浮和下沉C．乒兵球從水中上浮至水面上的過程，所受浮力不變D．橡皮泥捏成瓢狀后能漂浮在水面，是因為自身重力改變3．圖中液體內(nèi)部a、b、c三點的壓強(qiáng)pa、pb、pc大小關(guān)系正確的是A．pc＞pa＞pbB．pa=pb＜pcC．pa=pc＞pbD．pb＞pa＞pc4．在國際單位制中，功率的單位是（）A．帕斯卡（Pa）B．瓦特（W）C．焦耳（J）D．牛頓（N）5．下列與中學(xué)生相關(guān)的估值中最接近實際值的是（）A．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgB．一名中學(xué)生手掌表面所受大氣壓力約為7NC．一名中學(xué)生的書包的重力約為200ND．一名中學(xué)生雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)約為12×104Pa6．同一水平面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，將兩個相同的物塊分別放入兩容器中．當(dāng)兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則（）A．甲容器中液體的密度較大B．乙容器底部受到液體的壓力較大C．甲容器中物塊排開液體的重力較大D．乙容器對水平面的壓強(qiáng)較小7．電梯勻速上升過程中，電梯的A．動能保持不變B．機(jī)械能保持不變C．重力勢能保持不變D．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能8．甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同的液體，將同一個小球先后放入杯中，當(dāng)小球靜止時兩杯中的液面相平，如圖所示，液體對容器底的壓強(qiáng)分別為和，小球受到的浮力分別為F甲和F乙，則A． B． C． D．二、多選題9．如圖所示，甲乙兩個質(zhì)量不同的小球，從相同高度靜止釋放，小球下落過程中經(jīng)過P、Q兩點，忽略空氣阻力，下列說法不正確的是（）A．著地瞬間兩球的動能相等B．甲球在P點和Q點的機(jī)械能相等C．釋放瞬間兩球的重力勢能相等D．從釋放到著地，兩球所受重力做的功相等10．圖甲、乙是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計，下列說法正確的是A．甲的拉力大小是乙的拉力大小的2倍B．乙拉繩子的速度等于甲拉繩子速度C．甲拉力的功率等于乙拉力的功率D．如果考慮滑輪質(zhì)量，圖甲裝置的機(jī)械效率比圖乙的小三、填空題11．如圖所示，燒杯內(nèi)盛有某種液體，把體積為1×10﹣4m3的鋁塊用細(xì)線系在彈簧測力計下浸沒在液體中，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為1.5N，已知鋁的密度為2.7×103kg/m3。則鋁塊在液體中受到的浮力等于_____N，鋁塊的重力為____N，液體的密度為_____kg/m3。12．小強(qiáng)行走時被石塊絆了一下，身體向前傾倒，對此情境合理的解釋是：小強(qiáng)原來相對于地面是________的，當(dāng)他的腳的運動狀態(tài)突然改變時，他的上身由于_______仍保持原來的運動狀態(tài)。13．抗震救災(zāi)中，解放軍利用直升飛機(jī)向災(zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，救災(zāi)物資在下落過程中(不計空氣阻力)受_______________

作用，方向是_____．14．我國火箭回收方式是：火箭消耗完燃料后將自動脫離飛船，借助降落傘落回地面，如圖所示，勻速下落過程中，火箭的動能_____（變小/不變/變大），機(jī)械能_____（變小/不變/變大）15．小明先用20N的水平推力推放在水平地面上的課桌，但沒推動，此時的摩擦力__________20N(大于/等于/小于).用30N的水平推力勻速推動放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力大小為______N.小明將課桌內(nèi)的書包拿走后，把該課桌沿原路線用水平力推回的過程中，課桌受到的摩擦力_____30N(大于/等于/小于).16．在“測定物質(zhì)的密度”和“研究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個實驗中，所測量的物理量是_________的，實驗過程中都需要進(jìn)行多次測量，這樣做的目的是_________的（以上兩空均選填“相同”或“不同”）。在探究某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時，為了進(jìn)行多次測量，應(yīng)多次改變某物質(zhì)的_________（選填“質(zhì)量”或“體積”）；為使實驗結(jié)論更具普遍性，應(yīng)選用_________（選填“一種”或“多種”）物質(zhì)進(jìn)行多次實驗。四、作圖、實驗探究題17．下面圖是未裝配好的滑輪組，請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時最省力．（____）18．如圖，兩個帶電小球相互排斥，畫出乙球所受斥力和拉力的示意圖．（_____）19．（10分）某同學(xué)利用如圖甲所示的器材“探究浮力的大小跟物體浸人液體的深度是否有關(guān)”。（1）根據(jù)測力計的示數(shù)，繪制了彈簧測力計對物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖象（如圖乙所示）。該同學(xué)分析圖象可知：①_____（選填“a”或“b”）是描物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖象。②圖丙中測力計示數(shù)是_____（選填“F1”“F2”或“F3”）的大小。③F1、F2和F3這三個力之間的等式關(guān)系是：_______________（用字母表示）。（2）水的密度用ρ水表示，利用所測物理量的符號，得到實心圓柱物塊的密度的表達(dá)式為：ρ物＝_____（用字母表示）。五、計算題20．（6分）如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的水，壺中水面到壺底的高度為12cm，放置在面積為1平方米的水平桌面中央。（g=10N/kg）試求：（1）茶壺對桌面的壓強(qiáng)；（2）水對茶壺底部的壓力。21．（6分）如圖所示，小強(qiáng)沿著斜坡進(jìn)行晨跑。已知小強(qiáng)重力為500N，單只腳與地面的接觸面積為125cm2，他用50s的時間跑完長為200m、高為10m的斜坡。求：(1)小強(qiáng)克服重力做功的功率是多少？(2)小強(qiáng)晨跑結(jié)束后雙腳站在水平地面上，對地面的壓強(qiáng)是多少？

參考答案一、單選題1、C【解析】

跳高運動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，改變的只是速度，而沒改變運動員的質(zhì)量，所以運動員的慣性沒變，只是增加了運動員的動能，這樣才可以轉(zhuǎn)化為更多的重力勢能，使運動員跳得更高，故選C。2、B【解析】

A．氣球向上飛，說明節(jié)日放飛的氣球里充的是密度小于空氣的氣體，故A不符合題意；B．潛水艇體積固定，故是通過改變自身重力，實現(xiàn)上浮和下沉，故B符合題意；C．乒兵球從水中上浮至水面上的過程，排開水的體積變小，故所受浮力變小，故C不符合題意；D．橡皮泥捏成瓢狀后能漂浮在水面，是因為自身重力不變，通過改變形狀增大排水體積實現(xiàn)，故D不符合題意。故選B。3、B【解析】

由圖知，容器內(nèi)部a、b、c三點處的深度為ha=hb<hc，由于液體的密度一定，由公式p=ρgh知，此三點的壓強(qiáng)關(guān)系為：pa=pb＜pc，故B正確。4、B【解析】

在國際單位制中，功率的單位是瓦特，用符號表示是W。故選B。5、A【解析】

A．成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右，故A符合實際；B．大氣壓在1.0×105Pa左右，中學(xué)生手掌面積在70cm2＝0.007m2左右，手掌受到大氣壓力在F＝pS＝1.0×105Pa×0.007m2＝700N左右，故B不符合實際；C．中學(xué)生的書包質(zhì)量在5kg左右，受到的重力在G＝mg＝5kg×10N/kg＝50N左右，故C不符合實際。D．中學(xué)生的體重在G＝500N左右，雙腳與地面的接觸面積在S＝500cm2＝0.05m2左右，站立在水平地面上時對地面的壓強(qiáng)為p=FS=6、B【解析】

A．物體在甲液體中懸浮，則ρ甲=ρ物，在乙液體中漂浮，則ρ乙＞ρ物，可知乙液體的密度較大，選項A不符合題意；B．由A知，乙液體的密度較大，深度相同，由p=ρ液gh可知，乙液體對容器底的壓強(qiáng)大，由F=pS可知，乙容器底部受到液體的壓力較大，選項B符合題意；C．物體在甲液體中懸浮，則F浮甲=G排甲=G；在乙液體中漂浮，則F浮乙=G排乙=G，所以G排甲=G排乙，選項C不符合題意；D．甲、乙兩個相同的容器，兩容器中液面恰好相平，由圖知，乙液體的體積較大，且乙液體的密度較大，由m=ρV可知，乙液體的質(zhì)量較大，則乙液體的重力較大，容器對水平面的壓力等于總重力，而G總=G容器+G物+G液體，則甲容器的總重力小，對水平桌面的壓力較小，由p=可知，甲容器對水平面的壓強(qiáng)較小，選項D不符合題意．7、A【解析】試題分析：動能與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量厚度越大，重力勢能越大。因為電梯勻速，因此動能不變；又因為上升，所以重力勢能增大，機(jī)械能是重力勢能和動能之和。因此機(jī)械能增大。故選A?？键c：動能重力勢能的影響因素機(jī)械能。8、C【解析】

ABC．讀圖可知，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中懸浮，則根據(jù)浮沉條件可知，它們此時所受的浮力都等于自身的重力，即浮力相同，故AB不符合題意，C符合題意；D．小球在甲杯中漂浮，甲密度大于小球的密度；在乙杯中懸浮，乙的密度等于小球的密度；說明甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度，且深度相同，根據(jù)可得,，故D不符合題意。故選C。二、多選題9、ACD【解析】

A．甲乙兩個質(zhì)量不同的小球，從相同高度靜止釋放，兩球的重力勢能不相等，又因忽略空氣阻力，兩球同時著地，即速度相等，但兩小球的質(zhì)量不同，故在著地瞬間，兩球的動能不相等，故A錯誤，符合題意；B．因在下落過程中忽略空氣阻力，機(jī)械能守恒，總的機(jī)械能不變，故甲球在P點和Q點的機(jī)械能相等，故B正確，不符合題意；C．釋放瞬間，兩球的高度相同，但兩球質(zhì)量不同，所以兩球的重力勢能不相等，故C錯誤，符合題意；D．從釋放到著地，兩球下落的高度相同，但兩球質(zhì)量不同，重力不同，根據(jù)可知，兩球所受重力做的功不相等，故D錯誤，符合題意。故選ACD。10、AC【解析】

由題知，重物重力相同（設(shè)其大小為G），物體升高的速度相同（設(shè)其大小為v），對于圖甲，因為兩個都是定滑輪，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計，所以F甲=G，繩子的速度v甲=v；拉力功率；如果考慮滑輪質(zhì)量，但空氣阻力、摩擦、繩子的質(zhì)量均不計，該裝置的額外功為0，η甲=100%；對于圖乙，因為是一個定滑輪、一個動滑輪，n=2，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計，所以，繩子的速度v乙=2v；拉力功率；如果考慮滑輪質(zhì)量，空氣阻力、摩擦、繩子的質(zhì)量均不計，該裝置的額外功＞0，η乙＜100%；有以上分析可知：A、甲的拉力是乙的拉力的2倍，故A正確；B、乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍，故B錯誤；C、甲拉力的功率等于乙拉力的功率，故C正確；D、如果考慮滑輪質(zhì)量，圖甲裝置的機(jī)械效率比圖乙的大，故D錯誤。故選AC?！军c睛】本題是選擇題，實質(zhì)是一綜合計算題，考查了兩種滑輪組拉力、拉力功率、機(jī)械效率、拉力移動速度的計算，要求靈活運用滑輪組的特點、功率公式．三、填空題11、1.22.71.2×103【解析】

[1][2][3]鋁塊的重力為G＝mg＝ρVg＝2.7×l03kg/m3×1×10﹣4m3×10N/kg＝2.7N鋁塊所受浮力為F?。紾﹣G示＝2.7N﹣1.5N＝1.2N由得，液體密度為12、運動慣性【解析】

[1][2]小強(qiáng)原來相對于地面有相對位移，故是運動的；當(dāng)他的腳的運動狀態(tài)突然改變時，他的上身由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，所以身體向前傾倒。13、重力豎直向下【解析】

[1][2]力是物體對物體的作用，力不能離開物體而存在．空中的救災(zāi)物資，周圍沒有物體，故不會受到別的力．但地面附近的一切物體都要受到重力．重力的方向是豎直向下的14、不變變小【解析】

（1）動能大小的影響因素：物體的質(zhì)量、物體的速度；質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．（2）重力勢能大小的影響因素：物體的質(zhì)量、物體的高度；質(zhì)量越大，所處的高度越高，重力勢能越大．（3）動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能．【詳解】（1）火箭勻速下落過程中，質(zhì)量不變，速度大小不變，所以火箭的動能不變．（2）火箭高度降低，重力勢能減小，所以機(jī)械能變?。军c睛】本題考查了影響動能和勢能因素的應(yīng)用以及機(jī)械能的概念，抓住“勻速（速度不變）下落（高度減?。笔顷P(guān)鍵．15、等于30小于【解析】

第一空．桌子受到水平方向的大小為20N的推力時，處于靜止?fàn)顟B(tài)，桌子在水平方向上受到水平向左的推力和水平向右的靜摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，此時的摩擦力為20N；第二空．用30N的水平推力勻速推動放在水平地面上的課桌，桌子在水平方向上受到水平方向的推力和水平方向的滑動摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，推力是30N，滑動摩擦力是30N；第三空．若將該課桌內(nèi)的書包拿走，課桌對地面的壓力減小，把課桌沿原路用水平力推回的過程中，接觸面的粗糙程度不變，壓力減小，所以課桌受到地面對它的摩擦力會減小，小于30N。16、相同不同體積多種【解析】

[1]“測定物質(zhì)的密度”和“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個實驗中需測量的物理量都是：質(zhì)量與體積，用天平測出液體的質(zhì)量，并用量筒測出液體的體積；[2]“測定物質(zhì)的密度”應(yīng)進(jìn)行多次實驗，為了減小誤差；探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”為了探究其規(guī)律性，應(yīng)進(jìn)行多次實驗，所以需要改變這種液體的體積進(jìn)行多次測量；故兩個實驗中都需要進(jìn)行多次測量，這樣做的目的是不同的；[3]在探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時，為了進(jìn)行比較質(zhì)量隨體積的變化，應(yīng)多次改變某物質(zhì)的體積；[4]為使實驗結(jié)論更具普遍性，應(yīng)選用多種物質(zhì)進(jìn)行多次實驗。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，最多能繞出由3段繩子承擔(dān)物重，繩子的股數(shù)越多越省力，如圖所示：18、【解析】

乙球受到的拉力和斥力的作用點都在球心位置，拉力沿繩子指向頂部，斥力方向向右，如圖所示：19、bF1F1=F2+F