2024屆河北省保定市第十三中學(xué)物理八年級下冊期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2024屆河北省保定市第十三中學(xué)物理八年級下冊期末復(fù)習(xí)檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．下列有關(guān)力的說法中，正確的是（）A．人用手推墻壁，人先推墻，墻再對人施力B．用力擠壓玻璃瓶，玻璃瓶不會發(fā)生形變C．只要物體是運動的，就一定有力對它作用D．物體運動狀態(tài)改變了，一定是受到了力的作用2．如圖所示，水平地面G點兩側(cè)粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向5N的拉力F．物體經(jīng)過E點開始計時，每經(jīng)過相同時間，用虛線框記錄物體的位置，物體在EG段做勻速直線運動，則：A．物體在EF段的速度大于GH段的速度B．物體在GK段受到的摩擦力等于5NC．拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功D．拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率3．關(guān)于平衡力，下列說法中正確的是A．物體在平衡力的作用下，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B．運動物體在平衡力的作用下，一定保持運動狀態(tài)不變C．物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力D．作用在物體上的兩個力三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力4．如圖所示的實例中，屬于減小壓強的是A．用刀切芒果B．厚紙片墊提手處C．線切雞蛋D．用針繡花5．如圖所示的實例中，與大氣壓無關(guān)的是A．洗手池下的回水管B．用注射器吸取藥液C．吸盤掛物鉤吸在墻上D．覆杯實驗6．下列事例中不是利用大氣壓的是:A．把吸盤式掛衣鉤緊貼到墻上后可掛衣服B．用膠頭滴管吸取藥液C．茶壺的蓋上留一小孔，水才容易倒出D．用力壓打氣筒活塞，把氣充進輪胎中7．菜刀的刀刃很薄，刀柄寬厚，對此以下說法中正確的是（）A．刀刃很薄可增大壓力 B．刀柄寬厚可減小壓力C．刀刃很薄可增大壓強 D．刀柄寬厚可增大壓強8．在日常生產(chǎn)和生活中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強，在圖所示的事例中，屬于增大壓強的是A． B． C． D．二、多選題9．下列生活實例中，力對物體做功的有（）A．小車在推力的作用下向前運動了一段距離B．用盡全力搬石頭，搬而未起C．提著滑板在水平路面上前行D．物體在繩子拉力的作用下升高10．如圖所示，不考慮滑輪與輕繩之間的摩擦，米袋靜止在地面上且總重為800N，而繩上吊著的靜止的“紳士”重500N，則米袋對地面的壓力和繩子對米袋的拉力分別為（）A．500N B．250N C．300N D．800N三、填空題11．一木塊放在水平桌面上，當(dāng)它受到一個水平方向大小為5N的拉力時，木塊做勻速直線運動，這時木塊受到的摩擦力大小是_____N．如果拉力增大到6N時，這時的摩擦力是_____N．12．如圖是物體浸沒在水中后彈簧測力計的示數(shù)。物體受到的重力為5N，則水對物體的浮力是______N，將物體緩緩下移（不接觸杯底），彈簧測力計的示數(shù)______（選填“變大”“不變”或“變小”）13．如圖所示，豎放在水平地面上的均勻長方體木塊，重為15N，高為0.3m，底面是邊長為0.1m的正方形。將其由豎放改為平放，木塊對地面的壓力__________(選填“增大”、“減小”或“不變”)，木塊平放時對地面的壓強是__________Pa。14．如圖所示，一只小船上的人用力推開另一只小船，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時向相反方向運動，該現(xiàn)象說明：力可以改變物體的___________；力的作用是____________的。15．在生活中，我們有過以下的體驗或觀察：①寫字的筆桿握筆處凹凸不平；②廚房的菜刀刀刃磨得很??；③裝訂試卷時用力按壓訂書機；④運動鞋底花紋做的很深。其中主要目的為了增大壓強的是__________，增大摩擦的是___________。（填寫序號）16．在跳板跳水的運動中，運動員對跳板向下施力的同時，也受到跳板向上的作用力。但兩個力的作用效果是不同的，其中，后者主要是改變了運動員的_____________；另外發(fā)現(xiàn)，運動員站在跳板的不同位置，板的彎曲程度不一樣，說明了力的作用效果與力的___________有關(guān)。四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，將一個小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上加速運動，不考慮空氣阻力，請畫出此時小球的受力示意圖。（______）18．如圖甲所示，當(dāng)人用曲臂將重物端起時，人的前臂可以看作一個杠桿，請在如圖乙所示的杠桿示意圖上畫出動力F1的力臂l1以及B處受到的阻力F2。19．（10分）在“探究影響動滑輪機械效率的因素”的實驗中，小明用同一動滑輪進行了三次實驗，實驗裝置如圖所示。序號動滑輪重G動/N鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m彈簧測力計F/N繩自由端上升高度s/m動滑輪機械效率η/%①0.310.20.700.471.4%②0.320.21.280.478.1%③0.4340.20.4(1)實驗時，小明沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計；(2)第3次實驗時，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，此時繩端受到的拉力為________N，拉力所做的額外功為________J，動滑輪的機械效率為________%；(3)分析表中數(shù)據(jù)可知：用同一動滑輪將物體勻速提升相同的高度時，隨著鉤碼總重的增加，拉力所做的額外功將________（選填“減小”、“不變”或“增大”），你認為其原因是________；(4)為提高動滑輪的機械效率，下列措施可行的是________（多選）。A．增加鉤碼的總重B．增加提升鉤碼的高度C．在滑輪轉(zhuǎn)軸處涂潤滑油D．換用質(zhì)量更小的滑輪五、計算題20．（6分）隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們的住房條件也得到了很大的改善．小明家最近購置了一套新房，為了幫助爸爸將重600N的裝修材料運送到6m高的樓上，小明利用物理課上學(xué)過的滑輪組，設(shè)計了如圖甲所示的材料搬運方案（其中每個滑輪重30N，繩子足夠長，所能承受的最大拉力為250N，不計繩重及摩擦）．（1）計算說明繩子的拉力是否超過繩子的最大承受力？（2）小明爸爸觀察了該裝置后，他想如果將該裝置的滑輪位置顛倒（如圖乙所示）是否會更省力一些，請你你通過計算說明小明爸爸的想法是否正確．（3）求兩種方案的機械效率之比？21．（6分）某一型號的房車在一段平直公路上勻速行駛了56km,用時半小時,車的總質(zhì)量為3×103kg,受到的阻力為車重的0.1倍,求(1)該房車的行駛速度;(2)該房車牽引力所做的功;(3)此時該房車發(fā)動機的功率.

參考答案一、單選題1、D【解析】

A．人推墻時，人推墻的力和墻推人的力是一對相互作用力，同時產(chǎn)生同時消失，故A錯誤；B．用力擠壓玻璃瓶，瓶受到這個壓力會發(fā)生形變，只是形變不明顯，故B錯誤；C．運動的物體不一定受到力的作用，物體不受力時，可以做勻速直線運動，故C錯誤；D．力的作用效果是改變物體的形狀或物體的運動狀態(tài)，即物體運動狀態(tài)改變了，一定是受了力的作用，故D正確。故選D。2、D【解析】

（1）根據(jù)圖象提供的信息，由速度公式解題；（2）摩擦力的大小與壓力及接觸面的粗糙程度有關(guān)，據(jù)此分析；（3）根據(jù)功的兩個要素，由解析；（4）分析圖象，根據(jù)判斷．【詳解】A、由圖和題意可知，物體在EF段和GH段通過的路程相同，但所用時間，由可知，物體在EF段的速度小于GH段的速度，故A錯誤；B、由圖可知，物體在GK段做變速運動，故物體在GK段所受的摩擦力不等于拉力，即不等于5N；故B錯誤；C、由圖可知，，所用的拉力相同即F＝5N，由可知，所做的功相同，故C錯誤；D、由圖和題意可知，，所用時間t和拉力F均相同，由可知，拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率，故D正確．故選D．3、B【解析】

A．物體在平衡力的作用下，還可能保持勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤；B．運動物體在平衡力的作用下，一定保持運動狀態(tài)不變，故B正確；C．作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，這兩個力才平衡，故C錯誤；D．作用在物體上的兩個力三要素完全相同，則這兩個力的方向相同，一定不是平衡力；故D錯誤；故選B。4、B【解析】

A．用來刀切芒果的刀刃很薄，可以是通過減小受力面積來增大壓強的，故A不符合題意；B．厚紙片墊在提手處，增大了與手的接觸面積，是在壓力不變的情況下，減小了壓強，故B符合題意；C．用來切雞蛋的線非常細，是通過減小受力面積來增大壓強的，故C不符合題意；D．繡花針的針尖非常尖，是通過減小受力面積來增大壓強的，故D不符合題意。5、A【解析】

大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個共性：通過某種方法，使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象?！驹斀狻緼．用回水管“水封阻隔臭氧是利用連通器原理，與大氣壓無關(guān)，則A符合題意；B．吸藥液時，向后拉活塞，注射器內(nèi)氣壓減小，外界大氣壓壓著藥液從針頭進入注射器內(nèi)，則B不合題意；C．吸盤式掛物鉤吸附在墻壁上，是把吸盤內(nèi)的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上。則C不合題意；D．大氣對紙片向上的壓力托住了杯中的水，與大氣壓有關(guān)，則D不合題意。6、D【解析】

A．吸盤要固定在墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，故A不符合題意；B．用滴管移取溶液，要先把滴管橡膠內(nèi)的空氣擠出，在外界大氣壓的作用下，藥液就被壓進滴管里，故B不符合題意；C．若茶壺的蓋上沒有小孔，當(dāng)壺內(nèi)的水流出部分后，壺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著里面的水不易流出來．茶壺的蓋上留一小孔，使內(nèi)外氣壓相等，水才容易倒出來，故C不符合題意；D．用力壓打氣筒的活塞，是人的推力把氣充進輪胎中，與大氣壓無關(guān)，故D符合題意。7、C【解析】

菜刀的刀刃很薄這樣做是為了在切菜時，施加同樣壓力下，減小受力面積，從而增大壓強，故A錯誤，C正確．刀柄寬大握著舒服是因為增大受力面積減小了壓強，故BD錯誤．故選C．8、B【解析】

A．將書包帶做寬，是通過增大受力面積的方法減小壓強的；B．刀用久了，要磨一下，是是通過減小受力面積的方法增大壓強的；C．路軌鋪在枕木上，是通過增大受力面積的方法減小壓強的；D．滑雪板是通過增大受力面積的方法減小壓強的。故選B。二、多選題9、AD【解析】

A．小車在推力的作用下向前運動了一段距離，有力作用在小車上，小車在力的方向上通過了距離，故A符合題意；B．搬而未起，有力作用在物體上，但沒有移動距離，所以不做功，故B不符合題意；C．提著滑板在水平路上前行，人給滑板一個向上的力，滑板向上沒有移動距離，人對滑板沒有做功，故C不符合題意；D．物體在繩子拉力下升高，人對物體施加了力，物體在力的作用下移動了距離，所以人對物體做功，故D符合題意。故選AD。【點睛】做功的兩個必要條件是：一是物體受到力的作用；二是物體在這個力的方向上通過一定的距離。10、CA【解析】

A．由圖知該滑輪為定滑輪，根據(jù)定滑輪的特點，由于“紳士”重500N，所以繩子對米袋的拉力為500N，故A符合題意；B．對米袋進行受力分析可知，米袋對地面的壓力等于米袋的重力減去繩子對米袋的拉力，即800N-500N=300N，故B不符合題意；C．對米袋進行受力分析可知，米袋對地面的壓力等于米袋的重力減去繩子對米袋的拉力，即800N-500N=300N，故C符合題意；D．由圖知該滑輪為定滑輪，根據(jù)定滑輪的特點，由于“紳士”重500N，所以繩子對米袋的拉力為500N，故D不符合題意。故選CA。三、填空題11、55【解析】

利用平衡條件求力的大小，根據(jù)影響摩擦力大小的因素，判斷摩擦力的大小的變化，據(jù)此即可解答．【詳解】由于木塊做勻速直線運動時，即處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，摩擦力的大小等于拉力大小為5N；影響摩擦力大小的因素是：壓力大小和接觸面的粗糙程度；若只拉力增大到6N，則由于影響摩擦力大小的因素兩條件沒有改變，所以，摩擦力仍為5N．12、2不變【解析】

[1]由圖知物體浸沒在水中后彈簧測力計的示數(shù)為F示=3N，物體受到的重力G=5N,則水對物體的浮力是F浮=G-F示=5N-3N=2N[2]將物體緩緩下移（不接觸杯底），由于物體排開水的體積不變，所以浮力大小不變，彈簧測力計的示數(shù)不變。13、不變500【解析】

[1]因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以木塊豎放和平放在水平地面上時壓力相等，即[2]木塊平放時，對地面產(chǎn)生壓強的受力面積此時對地面的壓強14、運動狀態(tài)相互【解析】

[1]兩只小船同時向相反方向運動，說明物體受到力的作用，力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變；[2]同時說明物體間力的作用是相互的，一個施力物體同時也是受力物體。15、②③①④【解析】考點：增大或減小摩擦的方法；增大壓強的方法及其應(yīng)用．專題：控制變量法．分析：增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力增大壓強．增大摩擦力的方法：在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力增大摩擦力．解答：解：①寫字的筆桿握筆處凹凸不平，是在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力．②廚房的菜刀刀刃磨得很薄，在受力面積一定時，減小受力面積來增大壓強．③裝訂試卷時用力按壓訂書機，在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強．④運動鞋底花紋做的很深，在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力．故答案為：②③；①④．點評：摩擦力大小和壓強大小的影響因素很相似，要對比記憶．掌握摩擦力和壓強大小的影響因素，利用控制變量法來解釋有關(guān)摩擦力和壓強的問題．16、運動狀態(tài)作用點【解析】

[1]運動員對跳板施力的同時，跳板也對運動員施了力，這是因為物體間力的作用是相互的，跳板對運動員的作用力是改變了運動員的運動狀態(tài)。[2]運動員站在跳板的不同位置，板的彎曲程度不一樣，說明了力的作用效果與力的作用點有關(guān)?！军c睛】力的作用效果：力可以改變物體的形狀和物體的運動狀態(tài)。力的三要素：力的大小、力的方向和力的作用點。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

對小球受力分析，然后從力的作用點，沿力的方向作有向線段，即可作出小球的受力示意圖?！驹斀狻啃∏蛳蛏霞铀龠\動時，受豎直向下的重力G與豎直向上的彈簧的彈力F作用；由于小球向上做加速運動，小球受力不平衡，小球所受的彈力F大于重力G；從小球的重心沿重力與彈力的方向作出重力與彈力的示意圖，小球受力示意圖如圖所示：18、．【解析】

從支點O向F1做垂線，垂線段的長度l1是力F1的力臂，重物的重力即為阻力，方向是豎直向下的，故阻力F2的方向豎直向下，如圖所示：．19、2.40.1683.3增大摩擦力變大ACD【解析】

(2)[1]第3次實驗中，由圖知道，彈簧測力計的分度值是0.2N，此時的示數(shù)為2.4N；[2]滑輪對鉤碼所做的功為W有=Gh=4N×0.2m=0.8J拉力做的總功W總=Fs=2.4N×0.4m=0.96J額外功為W額=W總-W有=0.96J-0.8J=0.16J[3]由知道，動滑輪的機械效率(3)[4][5]在用同一動滑輪將物體勻速提升相同的高度時，由表格數(shù)據(jù)知道，第一次拉力所做的額外功W額1=W總1-W有1=F1s-G1h=0.7N×0