《Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)》 教案 12.項目5 維護文件系統(tǒng)安全-特殊權限的設置（因材施教）

課程教學設計課程名稱Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)授課時數(shù)2授課對象授課時間學情分析熟悉Linux中特殊權限包括三種權限在Linux環(huán)境下設置特殊權限教學目標知識目標：Linux文件特殊權限設置方法。掌握一般權限和特殊權限表達方式上差異能力目標：掌握特殊權限設置方法，文字法和數(shù)字法。思政目標：針對不同用戶設置不同權限，讓學生培養(yǎng)具體問題具體分析。教學重點特殊權限的用途以及表達方式設置教學難點熟悉設置文件權限方法教學策略課前：在學習通中，發(fā)布學習任務，學生提交學習結果。師生在網(wǎng)絡教學平臺上進行交流討論，教師根據(jù)線上學習情況，調整課堂講解內(nèi)容。課中：通過老師講解演示學習特殊權限內(nèi)容。通過老師講解演示學習如何設置特殊權限。課后：練習Linux命令設置文件、目錄的特殊權限教學環(huán)境與資源硬件：手機、移動終端、PC軟件：RedHat7.6參考教材《Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)》魏迎西安電子科技大學出版社教學反思教師：（簽名）教研室主任：（簽名）年月日特殊權限的設置----因材施教項目引入企業(yè)實例問題在Linux課題引入－企業(yè)實例前面講過了一般權限的設置，可讀、可寫、可執(zhí)行，特殊權限如何設置呢？這節(jié)課我們主要來講特殊權限如何設置？思政聚焦學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。出自《論語?為政》“子游問孝”、“子夏問孝”朱熹集注引宋程頤曰。需求分析特殊權限有什么哪些？如何設置特殊權限？特殊權限與一般權限表達方式上區(qū)別？知識準備特殊權限概述了解不同用戶區(qū)別SUID（s或S，setUID）：SUID只能運用在可執(zhí)行文件上SGID（s或S,setGID）SGID可以應用在目錄或可執(zhí)行文件上Sticky（t或T，sticky）：Sticky屬性只能運用在目錄上2.掌握兩個用戶配置文件點1.給文件/root/a.txt、/root/bb.txt設置SUID的權限。[root@localhost~]#ll-rwxrwxrwx.1rootroot09月1923:03a.txt-rw-rw-r--.1u1g109月1923:04bb.txt[root@localhost~]#chmodu+sa.txt[root@localhost~]#chmodu+sbb.txt[root@localhost~]#ll-rwsrwxrwx.1rootroot09月1923:03a.txt-rwSrw-r--.1u1g109月1923:04bb.txt通過例題發(fā)現(xiàn)S權限有大小寫之分，那是因為SUID、SGID、Sticky占用了x的位置。用數(shù)字法表示特殊權限如圖所示，0表示沒有改權限，1表示擁有該權限：文件/root/a.txt現(xiàn)有權限為777、文件/root/bb.txt現(xiàn)有權限為664，采用數(shù)字法給文件/root/a.txt設置SUID的權限，給文件/root/bb.txt設置SGID的權限。[root@localhost~]#chmod4777a.txt[root@localhost~]#chmod2664bb.txt三、特殊權限設置實例1.設置Sticky權限。[root@localhost桌面]#chmodo+t/dzx/test/[root@localhost桌面]#ll-d/dzx/testdrwxrwxr-t+2rootroot409610月2511:40/dzx/test項目實施觀看目錄操作命令的使用。項目小結掌握特殊權限分類；能熟練設置特殊權限；練習題設置SGID權限。[root@localhost桌面]#chmodg+s/dzx/test[ro