經(jīng)典精神分析理論

經(jīng)典精神分析理論經(jīng)典精神分析理論第1頁(yè)弗洛伊德SigmundFreud（1856–1939）經(jīng)典精神分析理論第2頁(yè)弗洛伊德生平

西格蒙德·弗洛伊德（SigmundFreud，1856－1939）1.奧地利心理學(xué)家，精神分析學(xué)派創(chuàng)始人。2.猶太人。3.

《夢(mèng)解析》、《精神分析引論》《自我和伊底》《文明及其缺點(diǎn)》等。經(jīng)典精神分析理論第3頁(yè)基礎(chǔ)理論(一)潛意識(shí)理論

(二)人格結(jié)構(gòu)理論

(三)驅(qū)力理論

(四)性欲學(xué)說(shuō)經(jīng)典精神分析理論第4頁(yè)1、意識(shí)、前意識(shí)和無(wú)意識(shí)

（潛意識(shí)理論）意識(shí)：能夠直接感知到心理個(gè)別。由個(gè)人當(dāng)前覺(jué)知到心理內(nèi)容組成。含有邏輯性、時(shí)空要求性和現(xiàn)實(shí)性。前意識(shí)：介于意識(shí)與無(wú)意識(shí)之間，存放近期經(jīng)歷內(nèi)容，處于注意范圍之外意識(shí)成份。很輕易進(jìn)入注意，所包含內(nèi)容能夠回到意識(shí)中去，是咱們加以注意就能覺(jué)察到心理內(nèi)容。主要作用是檢驗(yàn)。經(jīng)典精神分析理論第5頁(yè)無(wú)意識(shí)（或潛意識(shí)）

指?jìng)€(gè)人不可能覺(jué)察心理現(xiàn)象，但對(duì)個(gè)人思想和行為影響極大。其特點(diǎn)為無(wú)矛盾性、無(wú)時(shí)間性、無(wú)是非性、非現(xiàn)實(shí)性和最具活力和能量。

1、大家對(duì)自己一些行為真正原因和動(dòng)機(jī)不能意識(shí)到。其中包含一些是不符合社會(huì)道德規(guī)范或者個(gè)人生活準(zhǔn)則原始欲望；早期被壓抑愿望，被壓抑童年經(jīng)歷與事件；來(lái)自種族遺傳經(jīng)驗(yàn)。

2、大家在清醒意識(shí)下面還有潛在心理活動(dòng)在進(jìn)行著。

3、潛意識(shí)會(huì)在檢驗(yàn)功效弱情況，如夢(mèng)中出現(xiàn)并取得滿足；也會(huì)經(jīng)過(guò)口誤、筆誤、一些神經(jīng)癥癥狀等表現(xiàn)。經(jīng)典精神分析理論第6頁(yè)7無(wú)意識(shí)存在證據(jù)催眠夢(mèng)日常生活中錯(cuò)誤行為（筆誤、口誤、錯(cuò)事）靈感和直覺(jué)一些心身疾病神經(jīng)癥經(jīng)典精神分析理論第7頁(yè)8意識(shí)、前意識(shí)與無(wú)意識(shí)關(guān)系三者間保持一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡。冰山理論：意識(shí)、前意識(shí)(檢驗(yàn)者，在本能朝向意識(shí)道路上建筑了防線)、潛意識(shí)(生物本能，欲望儲(chǔ)備庫(kù))前意識(shí)與意識(shí)之間有界限能夠逾越，因而前意識(shí)之中內(nèi)容與意識(shí)之中內(nèi)容相互轉(zhuǎn)換非常輕易。不過(guò)，無(wú)意識(shí)個(gè)別東西要進(jìn)入意識(shí)中來(lái)則非常困難。無(wú)意識(shí)心理是不能輕易就回想起來(lái)并抵達(dá)意識(shí)領(lǐng)域，但能夠影響人行為。比如強(qiáng)迫性洗手患者。走廊—門廳—暗室經(jīng)典精神分析理論第8頁(yè)人格，如一座漂浮于海洋中冰山，水面上下百分比為1：9，本我完全位于底部，是無(wú)意識(shí)個(gè)別；自我和超我大個(gè)別也位于水面以下，是前意識(shí)；露出水面是有意識(shí)個(gè)別，只占到整個(gè)人格十分之一，大個(gè)別是自我，還有一個(gè)別是超我。弗洛伊德冰山假說(shuō)經(jīng)典精神分析理論第9頁(yè)本我、自我、超我之間關(guān)系本我：1.最原始本能、沖動(dòng)、欲望，如安全、饑餓、性欲等；2.永遠(yuǎn)是無(wú)意識(shí)；3.像一口沸騰著本能和欲望大鍋，一切本能驅(qū)動(dòng)力；4.高興標(biāo)準(zhǔn)。超我：1.代表良心、倫理道德、社會(huì)準(zhǔn)則、自我理想等；2.指導(dǎo)自我，限制本我；3.至善標(biāo)準(zhǔn)。自我：1.理性和機(jī)智；2.本我、超我和現(xiàn)實(shí)世界協(xié)調(diào)者；3.現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)典精神分析理論第10頁(yè)本我、自我、超我之間關(guān)系經(jīng)典精神分析理論第11頁(yè)本我、自我、超我之間關(guān)系本我與自我關(guān)系：本我是馬，自我是馬車夫。自我像一下受氣包，處于“三個(gè)暴君”夾縫里：現(xiàn)實(shí)環(huán)境、超我、本我，努力調(diào)整三者之間沖突，所以自我永遠(yuǎn)是永遠(yuǎn)矛盾產(chǎn)物。經(jīng)典精神分析理論第12頁(yè)意識(shí)前意識(shí)無(wú)意識(shí)本能沖動(dòng)、欲望壓抑☆無(wú)意識(shí)是一個(gè)巨大領(lǐng)域，如同一座“冰山”☆無(wú)意識(shí)活動(dòng)是人一切意識(shí)行為基礎(chǔ)。（一）意識(shí)—無(wú)意識(shí)理論經(jīng)典精神分析理論第13頁(yè)小孩、罪犯、警察現(xiàn)實(shí)超我自我本我經(jīng)典精神分析理論第14頁(yè)神經(jīng)癥患者（焦慮、抑郁、恐懼、強(qiáng)迫、神經(jīng)衰弱）現(xiàn)實(shí)

超我自我本我經(jīng)典精神分析理論第15頁(yè)自我防御機(jī)制防御機(jī)制是自我功效，作用是應(yīng)付焦慮，保護(hù)自我，到達(dá)心理平衡。防御機(jī)制是意識(shí)以外心理成份。防御機(jī)制可能是正常和適應(yīng)，也可能是病態(tài)。防御機(jī)制是動(dòng)態(tài)、可變，但在病理狀態(tài)和性格形成中也可能成為僵化、固著系統(tǒng)。不一樣防御機(jī)制與不一樣心理狀態(tài)相關(guān)，比如，癔癥中壓抑、強(qiáng)迫癥中隔離與抵消。經(jīng)典精神分析理論第16頁(yè)常見(jiàn)防御機(jī)制壓抑（repression）升華（sublimation）替換/置換（displacement）否定（denial）反向作用（reactionformation）理智化（intellectualization）投射（projection）經(jīng)典精神分析理論第17頁(yè)1、壓抑把超我不允許欲望和動(dòng)機(jī)在不知不覺(jué)中被抑制到無(wú)意識(shí)之中，使自己意識(shí)不到其存在，也就感覺(jué)不到焦慮和痛苦。這是最基礎(chǔ)、最古老、最危險(xiǎn)防御機(jī)制。比如：被壓抑記憶

2、否定拒絕認(rèn)可使人感到焦慮和痛苦事件，似乎其根本未發(fā)生過(guò)。常見(jiàn)語(yǔ)言：“這不可能”、“絕對(duì)不會(huì)”等。與壓抑不一樣，否定不是說(shuō)不記得了，而是堅(jiān)持一些事不是真實(shí)。主要自我防御機(jī)制經(jīng)典精神分析理論第18頁(yè)193、退行當(dāng)人受到挫折無(wú)法應(yīng)付時(shí)，就放棄已經(jīng)學(xué)會(huì)成熟態(tài)度和行為模式，使用童年幼稚方式來(lái)滿足自己欲望。如露陰癖。

4、幻想一個(gè)人無(wú)力處理現(xiàn)實(shí)困難時(shí)，用幻想滿足內(nèi)心愿望。如：“英雄”型幻想、“灰姑娘”型幻想。主要自我防御機(jī)制經(jīng)典精神分析理論第19頁(yè)205、置換對(duì)某一對(duì)象情感，因某種原因（不合社會(huì)習(xí)慣、道德或比較危險(xiǎn)）無(wú)法直接表現(xiàn)時(shí)，就轉(zhuǎn)移到其它較安全或易被接收對(duì)象身上，使自己情感得以宣泄，心理得到平衡。

如“遷怒”、對(duì)蛇恐懼置換成對(duì)繩恐懼。

主要自我防御機(jī)制經(jīng)典精神分析理論第20頁(yè)6、合理化指?jìng)€(gè)人遭受挫折或無(wú)法到達(dá)所追求目標(biāo)，以及行為表現(xiàn)不符合社會(huì)規(guī)范時(shí)，給自己找一些好像合理理由來(lái)解釋，以到達(dá)心理平衡、防止精神上痛苦。（理由往往不正確、不客觀、不合邏輯）。如：吃不到葡萄產(chǎn)葡萄酸；阿Q精神（兒子打老子）；夢(mèng)鴿說(shuō)受害者是小姐。7、理智化：指對(duì)本能欲望或巨大痛苦以情感平淡方式表示出來(lái)。（去情緒化）

如：一個(gè)曾被性侵女孩，談自己事情如同說(shuō)他人；咨詢師說(shuō)啥來(lái)訪者都表示認(rèn)可。主要自我防御機(jī)制經(jīng)典精神分析理論第21頁(yè)8、投射將自己不喜歡或不能接收性格、態(tài)度、意念等，投射以他人身上或外部世界去，而斷言他人是這么，以免去自責(zé)痛苦。如“以小人之心度君子之腹”；一個(gè)人性張力過(guò)大，做夢(mèng)時(shí)卻夢(mèng)見(jiàn)他人正跟異性發(fā)生性行為；一個(gè)老師看到學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)自己不尊重行為，非常生氣。9、攝入（內(nèi)投射）：把自己愛(ài)或恨外界對(duì)象一些特點(diǎn)攝入到自己行為和信仰中去。如：“近朱者赤，近墨者黑”;失去所愛(ài)之人，常會(huì)模仿所失去之人特點(diǎn)；一個(gè)少女愛(ài)上強(qiáng)奸自己罪犯。主要自我防御機(jī)制經(jīng)典精神分析理論第22頁(yè)10、反向形成內(nèi)心有一個(gè)欲望或沖動(dòng)，認(rèn)可了會(huì)引發(fā)內(nèi)心不安，反而表現(xiàn)出與其相反欲望或沖動(dòng)。如“此地?zé)o銀三百兩”；恐人癥患者內(nèi)心渴望與異性接觸，卻偏偏表現(xiàn)出對(duì)異性恐懼；一個(gè)喋喋不休說(shuō)自己感情怎樣好人，可能事實(shí)相反。11、軀體化：把精神上痛苦、焦慮轉(zhuǎn)化為軀體癥狀表現(xiàn)出來(lái)，從而避開了心理焦慮和痛苦。如一些焦慮癥患者，出現(xiàn)癱瘓、失音、抽搐、昏倒、痙攣等，病人對(duì)此完全不知覺(jué)，轉(zhuǎn)化動(dòng)機(jī)完全是潛意識(shí)，是病人意識(shí)不能認(rèn)可。主要自我防御機(jī)制經(jīng)典精神分析理論第23頁(yè)2412、升華

把被壓抑不符合社會(huì)規(guī)范原始沖動(dòng)或欲望，用符合社會(huì)規(guī)范、建設(shè)性、高尚行為方式表示出來(lái)。如用跳舞、繪畫、文學(xué)等形式來(lái)替換性本能沖動(dòng)發(fā)泄。主要自我防御機(jī)制經(jīng)典精神分析理論第24頁(yè)25主要自我防御機(jī)制13、幽默

當(dāng)一個(gè)人碰到挫折時(shí)，用幽默來(lái)化解困境，維持自己心理平衡。如：蘇格拉底“打雷之后，一定會(huì)下雨”經(jīng)典精神分析理論第25頁(yè)精神分析治療基礎(chǔ)原理

在治療者引導(dǎo)下，破除自我防御機(jī)制層層阻抗，使病人潛意識(shí)中欲望、動(dòng)機(jī)、情結(jié)進(jìn)入意識(shí)，并在意識(shí)層面重新認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟。經(jīng)過(guò)了解自己內(nèi)心，洞察自己適應(yīng)困難不妥反應(yīng)模式，并加以改進(jìn)，間接解除精神癥狀，并促進(jìn)自己人格成熟。潛意識(shí)意識(shí)化經(jīng)典精神分析理論第26頁(yè)27精神分析治療特點(diǎn)盡可能排除外界情境影響，使無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)不受干擾地自然顯露出來(lái)。利用各種伎倆，探索引發(fā)癥狀潛意識(shí)動(dòng)機(jī)、欲望。把無(wú)意識(shí)中東西轉(zhuǎn)入意識(shí)，破除壓抑，揭示心理防御機(jī)制偽裝，使患者領(lǐng)悟到癥狀真正原因，從而解除癥狀。經(jīng)典精神分析理論第27頁(yè)探索潛意識(shí)基礎(chǔ)方法1.自由聯(lián)想2.釋夢(mèng)3.催眠4.分析移情經(jīng)典精神分析理論第28頁(yè)自由聯(lián)想

這種方法是從催眠術(shù)中演化出來(lái)。弗洛依德采取布洛伊爾在治療安娜·O時(shí)使用談話療法，即在催眠狀態(tài)下引誘患者把自己以往致病創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)或事件盡情吐露出來(lái)方法，并加以發(fā)展，創(chuàng)建了自由聯(lián)想法。它既是一個(gè)治療方法，也是一個(gè)搜集資料方法研究方法，它組成精神分析基礎(chǔ)方法。經(jīng)典精神分析理論第29頁(yè)自由聯(lián)想操作方法平靜與光線適當(dāng)房間當(dāng)事人打消一切顧慮，想到什么就說(shuō)什么談話是保密治療者傾聽(tīng)勉勵(lì)當(dāng)事人將原始想法說(shuō)出必要時(shí)治療者能夠引導(dǎo)，但盡可能以當(dāng)事人為主勉勵(lì)回想幼年所遭遇一切或創(chuàng)傷或挫折發(fā)覺(jué)當(dāng)事人壓抑在潛意識(shí)內(nèi)情結(jié)或矛盾沖突經(jīng)典精神分析理論第30頁(yè)31一間不受干擾平靜診室，讓病人斜臥躺椅上，醫(yī)生坐在病人后側(cè)方（頭部后方）。要求病人必須隨時(shí)把出現(xiàn)于腦子里任何想法全部說(shuō)出來(lái)，不論這些事件是多么猥褻、多么零碎、多么缺乏邏輯。在病人進(jìn)行聯(lián)想過(guò)程中，醫(yī)生盡可能少說(shuō)話，必要時(shí)可插入問(wèn)話或適當(dāng)解釋，讓病人知道無(wú)意識(shí)心理活動(dòng)特點(diǎn)，知道他自己采取了什么防御伎倆等。經(jīng)典精神分析理論第31頁(yè)釋夢(mèng)

關(guān)于夢(mèng)幾個(gè)觀點(diǎn)：1.睡眠不好人才做夢(mèng)；2.夢(mèng)毫無(wú)意義；3.夢(mèng)能夠預(yù)示未來(lái)。（夢(mèng)見(jiàn)飲酒，主疾??；夢(mèng)風(fēng)起風(fēng)，錢財(cái)兩空；夢(mèng)見(jiàn)揀手帕，要生貴子。。。）4.夢(mèng)是潛意識(shí)語(yǔ)言，它是被壓抑到潛意識(shí)中沖動(dòng)和欲望滿足。5.釋夢(mèng)目標(biāo)在于發(fā)覺(jué)潛意識(shí)，經(jīng)過(guò)釋夢(mèng)了解自我，幫助咱們分析人情緒和心理狀態(tài)，找到癥結(jié)所在，從而處理和調(diào)整，到達(dá)維持心理健康目標(biāo)。經(jīng)典精神分析理論第32頁(yè)33釋夢(mèng)

弗洛伊德認(rèn)為釋夢(mèng)是“通往了解無(wú)意識(shí)狀態(tài)成功之路。"夢(mèng)是欲望滿足，夢(mèng)代表著被壓抑欲望和沖動(dòng)虛假滿足。夢(mèng)有三個(gè)起源：一是感覺(jué)刺激，二是發(fā)夢(mèng)者在清醒時(shí)所思所想，三是本我沖動(dòng)。人在覺(jué)醒時(shí)候，因?yàn)?看管人"嚴(yán)格檢驗(yàn)，潛意識(shí)中欲望，無(wú)法繞過(guò)抵抗。人在睡眠時(shí)候，因?yàn)?看管人"檢驗(yàn)松懈，潛意識(shí)欲望，乘機(jī)繞過(guò)抵抗，并以化裝方式，闖進(jìn)意識(shí)而成夢(mèng)，所以，夢(mèng)內(nèi)容并不是被壓抑欲望原來(lái)面目，必須經(jīng)過(guò)分析和解釋，才能尋到真正根源。

經(jīng)典精神分析理論第33頁(yè)顯夢(mèng)和隱夢(mèng)

顯夢(mèng)：顯夢(mèng)是指說(shuō)出來(lái)未經(jīng)分析夢(mèng)。（假面具、謎面）隱夢(mèng)：隱夢(mèng)是指夢(mèng)背后隱含意義,可由分析聯(lián)想得到。（真面目、謎底）怎樣分析夢(mèng)呢？由顯夢(mèng)探索隱夢(mèng)，讓被試醒來(lái)后講述夢(mèng)境，依據(jù)自由聯(lián)想尋求夢(mèng)隱藏含義--這就是夢(mèng)解析。(尋找無(wú)意中有意，有意中無(wú)意)經(jīng)典精神分析理論第34頁(yè)夢(mèng)工作

隱夢(mèng)變?yōu)轱@夢(mèng)過(guò)程---夢(mèng)工作。弗洛伊德認(rèn)為夢(mèng)工作有四個(gè)基礎(chǔ)過(guò)程：1.凝縮2.移置3.象征4.潤(rùn)飾經(jīng)典精神分析理論第35頁(yè)凝縮

凝縮：指顯夢(mèng)內(nèi)容比夢(mèng)隱意簡(jiǎn)單，好象顯夢(mèng)是隱夢(mèng)一個(gè)微縮版本。夢(mèng)隱意非常細(xì)致詳細(xì)，顯夢(mèng)則是概括而精練。即把隱夢(mèng)中幾個(gè)共同成份結(jié)合成一樣?xùn)|西，以象征性東西表現(xiàn)出來(lái)。

如1.弗洛伊德夢(mèng)到“寫了一本關(guān)于植物學(xué)書”：園丁、醫(yī)生和他漂亮夫人，名叫Flora患者，和他夫人所愛(ài)花；2.“數(shù)人合為一人”：將A相貌、B衣服、C職業(yè)、D性格、E興趣，統(tǒng)統(tǒng)聚集到一個(gè)人身上。在夢(mèng)中也將許多事情壓縮，比如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、語(yǔ)言等等。在夢(mèng)工作中，各個(gè)個(gè)別經(jīng)過(guò)壓縮合成之后就會(huì)在人頭腦中形成一個(gè)非常艱澀難懂印象。經(jīng)典精神分析理論第36頁(yè)移置

移置：被壓抑愿望變成顯夢(mèng)后不以原來(lái)面目出現(xiàn)，而以相反面貌出現(xiàn)，或原來(lái)是極主要，在顯夢(mèng)中以不主要成份出現(xiàn)。有時(shí)，對(duì)某人某事看法會(huì)被轉(zhuǎn)移到別人或事上。目標(biāo)是為了躲過(guò)心理檢驗(yàn)。

如：一個(gè)對(duì)憎恨丈夫女人，反而夢(mèng)見(jiàn)和丈夫十分親密；一個(gè)為父母關(guān)系很焦慮人，可能夢(mèng)到一只母羊。經(jīng)典精神分析理論第37頁(yè)象征

象征：把隱夢(mèng)中被壓抑欲望、沖動(dòng)化作視覺(jué)形象表現(xiàn)出來(lái)。

如：一個(gè)婦女夢(mèng)見(jiàn)被馬踐踏，實(shí)際上是他內(nèi)心深處順從了男性要求；血液、魚、蛇、刀、翱翔、公共汽車。。。。。。經(jīng)典精神分析理論第38頁(yè)

潤(rùn)飾：把夢(mèng)中無(wú)條理材料連貫起來(lái)，并賦予一定意義，使人感覺(jué)其意義很簡(jiǎn)單，深入掩蓋夢(mèng)真實(shí)含義。

弗洛伊德引述一則潤(rùn)飾不夠完整夢(mèng)來(lái)說(shuō)明潤(rùn)飾作用：

夢(mèng)者是一位年輕單身男子，夢(mèng)見(jiàn)正坐在常去餐館里，有幾個(gè)人前來(lái)要逮捕他。他對(duì)同桌搭檔說(shuō)：“我還會(huì)回來(lái)，以后再付帳?！钡麄円砸粋€(gè)蔑視嘲笑叫道：“咱們?nèi)贾懒耍蠹叶歼@么說(shuō)。”其中一個(gè)在他背后說(shuō)：“又是一個(gè)?！彼谑潜粠б粋€(gè)狹窄房間，里面有一個(gè)女人抱著一個(gè)孩子。一個(gè)看管說(shuō)：“這是彌勒先生?！币粋€(gè)警探或是政府官員很快翻著一堆紙，重復(fù)念著：“彌勒、彌勒……”最終他問(wèn)夢(mèng)者一個(gè)問(wèn)題，夢(mèng)者回答道：“我會(huì)這么做?！庇谑撬偻桥?，發(fā)覺(jué)他長(zhǎng)著一臉大胡子。經(jīng)典精神分析理論第39頁(yè)釋夢(mèng)八步

1.床頭準(zhǔn)備紙筆，醒來(lái)不開燈、不睜眼，快速統(tǒng)計(jì)。2.確定夢(mèng)主題。（為了解夢(mèng)提供線索）3.統(tǒng)計(jì)夢(mèng)中和醒來(lái)后情緒。4.統(tǒng)計(jì)身體反應(yīng)。（身心相關(guān)，身體也會(huì)反應(yīng)心靈）5.留心重復(fù)出現(xiàn)或印象最深刻情節(jié)或人物。（有利于提醒夢(mèng)主題）經(jīng)典精神分析理論第40頁(yè)釋夢(mèng)八步

6.把自己變成夢(mèng)中事物或人物，重新體驗(yàn)夢(mèng)中感覺(jué)并統(tǒng)計(jì)下來(lái)。（與潛意識(shí)對(duì)話）7.回想做夢(mèng)前一天發(fā)生事，探索夢(mèng)起源。（盡可能詳細(xì)。如早上醒來(lái)穿了什么衣服、刷牙、洗臉、早飯、在哪里碰到什么人說(shuō)了什么話，上了什么課大約內(nèi)容。。。包含做這些事時(shí)想了什么，有什么情緒、困擾。。。）8.對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)做自由聯(lián)想。（榮格所說(shuō)“放大”方法）經(jīng)典精神分析理論第41頁(yè)案例

一個(gè)女人變成一條蛇躺在籠中，籠子有前后兩個(gè)門，陳小叫陳大趕快關(guān)上后門，他去關(guān)前門。陳小把前門關(guān)上后，問(wèn)陳大后門關(guān)好沒(méi)有，陳大說(shuō)沒(méi)關(guān)好。陳小很生氣。

（注：陳小和陳大是一對(duì)雙胞胎姐妹）經(jīng)典精神分析理論第42頁(yè)精神分析治療到了一定階段，患者會(huì)對(duì)醫(yī)生產(chǎn)生愛(ài)情、傾慕、憎恨、不信任等強(qiáng)烈個(gè)人情感。早期精神分析學(xué)認(rèn)為這種現(xiàn)象產(chǎn)生，會(huì)干擾醫(yī)生去發(fā)覺(jué)患者被壓抑記憶。以后，弗洛伊德認(rèn)識(shí)到，這種情況并不是患者在治療過(guò)程中對(duì)治療者自然反應(yīng)，而是患者把他對(duì)過(guò)去生活中人物感情和印象，不知不覺(jué)移向了醫(yī)生，弗洛伊德稱這種現(xiàn)象為移情。移情（Transference）經(jīng)典精神分析理論第43頁(yè)正移情：對(duì)醫(yī)生產(chǎn)生依戀、信任或愛(ài)情等情感。負(fù)移情：假如產(chǎn)生憎惡、不信任及輕蔑情緒。反移情：移情情況不但僅是出現(xiàn)在患者一方，治療者本人也可能因幼年時(shí)期某種經(jīng)歷、情感而在治療過(guò)程中對(duì)患者產(chǎn)生個(gè)人情感，這是一個(gè)反向移情，這種移情會(huì)造成治療失敗。移情種類經(jīng)典精神分析理論第44頁(yè)移情作用移情是患者對(duì)治療一個(gè)抵抗，因?yàn)樗x了或回避了原來(lái)治療目標(biāo)。但另首先，因?yàn)檫@種情感是患者幼兒時(shí)期與雙親基礎(chǔ)糾葛再現(xiàn)，治療者就能夠以此為依據(jù)，了解患者病癥根本原因，從而能夠有目標(biāo)地進(jìn)行治療。在這一點(diǎn)上，移情對(duì)于神經(jīng)癥治療是十分主要。經(jīng)典精神分析理論第45頁(yè)依據(jù)精神分析理論對(duì)人格測(cè)量投射測(cè)驗(yàn)投射：指一個(gè)人把自己思想、態(tài)度、愿望、情緒等個(gè)人特征，投射到外界事物上，經(jīng)過(guò)對(duì)外界事物反應(yīng)，表示出自己內(nèi)心感受。經(jīng)典精神分析理論第46頁(yè)依據(jù)：心理動(dòng)力學(xué)理論——個(gè)性結(jié)構(gòu)大個(gè)別處于潛意識(shí)中，經(jīng)過(guò)明確問(wèn)題極難表示；而當(dāng)面對(duì)意義不明確刺激時(shí)，任其隨意反應(yīng)，卻常能夠使隱藏在潛意識(shí)中欲望、需求、態(tài)度、心理沖突流露出來(lái)。分為：聯(lián)想法（associativetechniques）：如文字聯(lián)想測(cè)驗(yàn)、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)結(jié)構(gòu)法（constructionprocedures）：如主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)表露法（expressivemethod）：如畫人測(cè)驗(yàn)、視覺(jué)運(yùn)動(dòng)完型測(cè)驗(yàn)經(jīng)典精神分析理論第47頁(yè)48羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)

經(jīng)典精神分析理論第48頁(yè)49羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)（Rorschachtest）【瑞士】精神病學(xué)家羅夏（HermannRorschach），1942測(cè)驗(yàn)材料：10張對(duì)稱圖片（都不是圖畫，而是毫無(wú)意義與內(nèi)容墨跡）5張由濃淡墨色組成2張主要是濃淡墨色，加以紅色斑點(diǎn)3張由彩色組成另有10張縮印圖，便于主試進(jìn)行統(tǒng)計(jì)經(jīng)典精神分析理論第49頁(yè)50經(jīng)典精神分析理論第50頁(yè)51經(jīng)典精神分析理論第51頁(yè)52經(jīng)典精神分析理論第52頁(yè)53測(cè)驗(yàn)方法受試者坐在主試前面，背向主試。受試者前無(wú)任何東西?！斑@里有10張卡片，請(qǐng)看它像什么？”主試從受試者右后方，按次序?qū)D片遞給他，正面順向。“請(qǐng)你看這里有些什么？”對(duì)受試者回答要詳細(xì)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容和時(shí)間。受試者不愿作答時(shí)，主試盡可能勉勵(lì)。實(shí)在不能回答時(shí)再換下一張圖片。全部圖片看完以后，受試者轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面向主試坐著，從第1圖第1個(gè)答案起，要求他解釋回答內(nèi)容，指明是圖哪一個(gè)別、為何像，作統(tǒng)計(jì)。經(jīng)典精神分析理論第53頁(yè)54計(jì)分實(shí)例受試者反應(yīng)：有兩只熊，熊掌貼著熊掌，好像在玩拍掌；或者，也可能是在打架，紅色是打架流出來(lái)血。計(jì)分：DFM，CAP位置：D＝大個(gè)別決定原因：FM＝在動(dòng)動(dòng)物

C＝紅色，表示血內(nèi)容：A＝動(dòng)物創(chuàng)意性：P＝普遍反應(yīng)經(jīng)典精神分析理論第54頁(yè)55解釋受試者一開始反應(yīng)即為“動(dòng)物”，是一個(gè)普遍反應(yīng)。指出熊在玩拍掌表現(xiàn)出嬉戲、幼稚行為。隨即是敵意舉動(dòng)反應(yīng)，對(duì)顏色反應(yīng)與血聯(lián)絡(luò)起來(lái)，顯示他可能不易抑制自己對(duì)環(huán)境反應(yīng)。他是否用嬉戲、幼稚外表來(lái)掩飾敵意或破壞感覺(jué)？而這種感覺(jué)可能會(huì)影響他對(duì)環(huán)境處理。

經(jīng)典精神分析理論第55頁(yè)56主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)

經(jīng)典精神分析理論第56頁(yè)57主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)

（Thematicapperceptiontest,TAT）【美】哈佛大學(xué)默利（H.A.Murray），1921測(cè)驗(yàn)材料：20張卡片19張內(nèi)容不明確圖片