幼兒三生教育心得體會(huì)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)幼兒三生教育心得體會(huì)三生訓(xùn)練心得體會(huì)

昨晚通過觀看三生訓(xùn)練的直播，看著昆明的各個(gè)學(xué)校從幼兒園就已經(jīng)開展了三生訓(xùn)練了，而且他們所謂的訓(xùn)練并不是單存的通過老師的說(shuō)教來(lái)進(jìn)行的，而是通過實(shí)踐演習(xí)來(lái)讓小伴侶們有了從火場(chǎng)逃命的意識(shí)。這還不是最特殊的，最特殊的是昆明某中學(xué)的負(fù)重感恩的行為，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體驗(yàn)?zāi)赣H懷胎十月的辛苦。他們?cè)诿總€(gè)人的肚子上面都綁了3公斤的重物，在其上面放一個(gè)雞蛋，假如雞蛋碎了就表示流產(chǎn)，有的人因?yàn)橥谱簿退榱?，使他們感到很難受。他們?cè)谧卉嚨臅r(shí)候同樣要負(fù)重，雖然很辛苦，但是在一周結(jié)束前，他們都沒有輕言放棄。而且竟然真的有人在公交車上給他們讓座，這就達(dá)到了三生訓(xùn)練很好的訓(xùn)練目的，不僅自己受到了訓(xùn)練，而且也讓四周的人也跟著受到了感染。

“三生訓(xùn)練”走進(jìn)人們的生命世界，關(guān)心我們正確面對(duì)生死問題，有效地促進(jìn)我們的珍惜之情感，珍惜之力量，珍惜之行為。培育自主選擇，自我負(fù)責(zé)的意識(shí)與力量，對(duì)自己，他人與社會(huì)負(fù)責(zé)。引導(dǎo)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，擁有“生活會(huì)連續(xù)下去”和“這就是生活”的態(tài)度。讓我們知道生活不僅有鮮花，也有坎坷。面對(duì)生活逆境，確立生命第一位，讓我們?cè)诔林卮驌艋驘o(wú)能為力時(shí)仍對(duì)生活生命懷有盼望。

“三生訓(xùn)練”不僅讓我們意識(shí)到生命的美妙，而且關(guān)心我們意識(shí)到生命成長(zhǎng)的過程就是不斷克服困難，磨難，苦痛與無(wú)奈的過程，關(guān)心我們學(xué)會(huì)接受，正確對(duì)待和處理能引起負(fù)向情感體驗(yàn)的力量，敢于正視并承受對(duì)生命的全部威逼以及不行預(yù)料的不幸。

“三生訓(xùn)練”關(guān)心我們學(xué)習(xí)盼望。生活本身是難以猜測(cè)的，有很多意外與不行避開的事發(fā)生，要我們?cè)诟鞣N災(zāi)難面前，在茫然不知所措的狀況下，在孤獨(dú)孤獨(dú)?????中，在各種困難境況中，在大病侵襲時(shí)，在突遇“滅頂之災(zāi)”時(shí)等，仍舊能夠向往將來(lái)。

通過節(jié)目的觀看，我們學(xué)習(xí)到了許多，讓我們知道了在發(fā)生火警的時(shí)候應(yīng)當(dāng)要怎么樣正確的逃跑，怎么樣才能汲取最少量的煙讓自己處于最平安的地方，讓我們知道其實(shí)母親在懷孕的時(shí)候是多么的辛苦，雖然我們并沒有親身去實(shí)踐和體會(huì)，但是通過觀看我們也同樣能夠體會(huì)到。我覺得其實(shí)我們學(xué)校也可以開展類似的訓(xùn)練活動(dòng)，可以真正的做到言傳身教，也可以讓我們切身體會(huì)一下這其中的苦與樂。幼兒園三生訓(xùn)練心得

20XX年8月31日，我家參與了縣幼兒園舉辦的“三生訓(xùn)練”家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，聽取了園長(zhǎng)的“三生訓(xùn)練”互動(dòng)教學(xué)講授。園長(zhǎng)采納生動(dòng)形象的講演形式向我們闡述了：什么是三生訓(xùn)練、幼兒園三生訓(xùn)練的目標(biāo)和內(nèi)容、家園協(xié)作的留意事項(xiàng)等幾個(gè)方面的內(nèi)容。通過培訓(xùn)，我們了解了幼兒園實(shí)施三生訓(xùn)練的目的和意義，也了解到老師是通過嬉戲活動(dòng)形式，把“三生訓(xùn)練”的內(nèi)容融入其中，使孩子們?cè)谧钕矏鄣逆覒蚧顒?dòng)中領(lǐng)悟生命的寶貴、生存的重要和生活的價(jià)值，從而在幼小的心靈中播下愛心和感恩之心的種子?！叭?xùn)練”就是要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)善待他人，善待生存環(huán)境，善待生存挫折，努力做一個(gè)自強(qiáng)、獨(dú)立、自愛，會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生存、會(huì)生活的，具有良好品德、行為和社會(huì)責(zé)任感的社會(huì)小公民。

整個(gè)培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)氣氛活躍，我仔細(xì)傾聽，樂觀的參加，我有如下心得體會(huì)：

一、家園共育、親密協(xié)作。

人的一生生命是最重要的，我們要從小培育孩子的生命意識(shí)，特殊是生命意識(shí)的訓(xùn)練。實(shí)施幼兒園“三生訓(xùn)練”，家庭訓(xùn)練是基礎(chǔ)，幼兒園訓(xùn)練是關(guān)鍵，社會(huì)訓(xùn)練是保障。家庭應(yīng)與幼兒園、社區(qū)親密合作，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為孩子的進(jìn)展制造條件。家庭是孩子兒的第一所學(xué)校，我們父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子道德品質(zhì)培育成的重要場(chǎng)所，“三生訓(xùn)練”家園合作活動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。所以，在今后，我家在對(duì)孩子的訓(xùn)練過程中，要注意和老師的溝通溝通，實(shí)行樂觀參與幼兒園通知的各種家長(zhǎng)會(huì)、在課后向老師詢問孩子在幼兒園的表現(xiàn)等形式，更加支持和協(xié)作老師的訓(xùn)練管理工作。

二、良習(xí)勤養(yǎng)、家園為范。

我認(rèn)為，在對(duì)孩子“三生訓(xùn)練”的過程中，養(yǎng)成良好習(xí)慣是特別重要的。培育孩子的好習(xí)慣要趁早，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大之后會(huì)積習(xí)難改。培育孩子的好習(xí)慣，最重要的就是父母常常的言傳身教和園區(qū)老師良好模范形象的樹立，把良好的言行滲透到日常生活中去，教育孩子也這樣做。作為一位三歲孩子的母親，我逐步讓他養(yǎng)成了以下幾種習(xí)慣：

1、懂禮貌；會(huì)主動(dòng)與別人打招呼，會(huì)說(shuō)感謝、對(duì)不起等禮貌用語(yǔ)。

2、良好的生活習(xí)慣；能按時(shí)起床就寢，一日三餐有規(guī)律。

3、具備良好的衛(wèi)生習(xí)慣；會(huì)自己刷牙盥洗，飯前便后洗手，能自己使用衛(wèi)生間。

4、有環(huán)保意識(shí)，知道垃圾扔進(jìn)垃圾筒。

5、能共享、不自私、有肯定的集體觀念和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，我們家長(zhǎng)的影響對(duì)學(xué)齡前兒童至關(guān)重要的，家庭也要有“三生訓(xùn)練”的觀念意識(shí)，所以要建立健康生活方式，為孩子作出榜樣。健康的家庭關(guān)系和歡樂的生活態(tài)度是喜愛生命的表現(xiàn)。我們作為父母，肯定會(huì)盡最大的努力協(xié)作好園區(qū)和老師，搞好孩子的“三生訓(xùn)練”。我認(rèn)為：對(duì)幼兒進(jìn)行三生訓(xùn)練意義深遠(yuǎn)，只要家庭、社會(huì)和幼兒園親密協(xié)作，肯定會(huì)為孩子的健康進(jìn)展開創(chuàng)一片蔚藍(lán)的天空。

馬筱媛同學(xué)家長(zhǎng)：馬鴻志金桔

20XX年9月11日幼兒園“三生訓(xùn)練”心得體會(huì)

我園開展“三生訓(xùn)練”課程已近一年多了，在這一年多時(shí)間里，我邊學(xué)習(xí)邊運(yùn)用。剛開頭，我感到很迷茫，不知道什么是“三生訓(xùn)練”，更別說(shuō)是要運(yùn)用于教學(xué)中了。但通過一系列的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，我不但深刻了解了“三生訓(xùn)練”的內(nèi)涵及其訓(xùn)練意義，同時(shí)還明白了“三生訓(xùn)練”的必要性和重要性。

人的一生中生命是最重要的，我們要從小培育幼兒的生命意識(shí)，特殊是生命意識(shí)的訓(xùn)練。實(shí)施幼兒園“三生訓(xùn)練”，家庭訓(xùn)練是基礎(chǔ)，幼兒園訓(xùn)練是關(guān)鍵，社會(huì)訓(xùn)練保障?！队變簣@訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造條件”。家庭是幼兒的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭是幼兒道德品質(zhì)培育成的重要場(chǎng)所，“三生訓(xùn)練”家園合作活動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。所以，我在對(duì)幼兒的訓(xùn)練過程中，還注意和家長(zhǎng)的溝通溝通，通過召開家長(zhǎng)會(huì)、在家園聯(lián)系欄張貼相關(guān)學(xué)問等多種形式的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)明白“三生訓(xùn)練”的重要性和必需性，了解我們“三生訓(xùn)練”的內(nèi)容和訓(xùn)練目的，提高家長(zhǎng)的訓(xùn)練素養(yǎng)，讓家長(zhǎng)樹立正確的訓(xùn)練觀。這樣家長(zhǎng)也從中受益不淺，從而也更加支持和協(xié)作我們的訓(xùn)練。

11月26日，我園組織開展了“知恩于心，感恩于行”的感恩節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)邀請(qǐng)了每一位幼兒的家長(zhǎng)來(lái)參與，在活動(dòng)開頭前，我請(qǐng)家長(zhǎng)們說(shuō)一說(shuō)什么是感恩節(jié)?為什么要過感恩節(jié)?可讓我驚訝的是，竟然沒有一位家長(zhǎng)能站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。我不知道是不是他們不知道有這樣一個(gè)節(jié)日，還是可怕自己在孩子和眾多家長(zhǎng)面前說(shuō)錯(cuò)而不回答。不過，我班的狀況有些特別，全班34名幼兒，有31名是傣族幼兒，他們?nèi)撬闹芤恍┐逭锏木用?，家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)都相對(duì)較低，或許他們真的不知道也無(wú)從回答我的問題。這讓我又一次感到了“三生訓(xùn)練”的重要性和必需性。在活動(dòng)中，我仔細(xì)講解了“感恩節(jié)”的意義以及我們這次活動(dòng)的訓(xùn)練目的，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)有所了解，通過講解，家長(zhǎng)們有所覺悟，幼兒也知道了什么是感恩節(jié)，很多家長(zhǎng)還主動(dòng)講了自己所經(jīng)受過的一些事情，說(shuō)出了自己最想感恩的人和感恩的話。在我班老師的組織下，家長(zhǎng)們和自己的孩子一起親自制作了愛心卡片，并在愛心卡片上寫下了很多祝愿的話，孩子和家長(zhǎng)有的是感恩父母的，有的是感恩伴侶的，有的是感恩老師的…

最終，我們?nèi)珗@師生站成一個(gè)大大的心形，共同表演了手語(yǔ)舞《感恩的心》，并真誠(chéng)的說(shuō)出了一句發(fā)自內(nèi)心的感恩的話，整個(gè)幼兒園融入了一片感動(dòng)之中?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，每一位家長(zhǎng)、幼兒、老師都把自己親自制作愛心卡片掛到了幼兒園的感恩樹上，以此寄予自己的祝愿。

通過這次活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒道德情感的進(jìn)展，培育了幼兒的愛心和感恩之心。我班幼兒好像更加懂事和有禮貌了，家長(zhǎng)也時(shí)時(shí)主動(dòng)協(xié)作好我們的日常訓(xùn)練工作，訓(xùn)練融入在一片和諧之中。

作為一名老師，通過“三生訓(xùn)練”的學(xué)習(xí)，讓我懂得了“三生訓(xùn)練”的概念是學(xué)校德育范疇的概念，也懂得了“三生訓(xùn)練”要著眼于幼兒的健康成長(zhǎng)，著力開啟幼兒心智、培育幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，提高健康水平、培育幼兒的愛心、感恩之心和責(zé)任感、正義感，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，與素養(yǎng)訓(xùn)練的基本要求一脈相承。同時(shí)，“三生訓(xùn)練”也賜予了我許多啟示:為了實(shí)現(xiàn)美妙的生活，要學(xué)會(huì)好好的生存，珍重自己的生命，為生命制造更高的價(jià)值。幼兒園開展“三生訓(xùn)練”心得體會(huì)

人的一生中生命是最重要的，我們要從小培育幼兒的生命意識(shí)，特殊是生命意識(shí)的訓(xùn)練。實(shí)施幼兒園“三生訓(xùn)練”，家庭訓(xùn)練是基礎(chǔ)，幼兒園訓(xùn)練是關(guān)鍵，社會(huì)訓(xùn)練是保障。《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造條件”。家庭是幼兒的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭是幼兒道德品質(zhì)培育成的重要場(chǎng)所，“三生訓(xùn)練”家園合作活動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。所以，我在對(duì)幼兒的訓(xùn)練過程中，特別注意和老師的溝通溝通，通過召開家長(zhǎng)會(huì)、課后向老師詢問孩子在幼兒園的表現(xiàn)等形式，更加支持和協(xié)作老師的訓(xùn)練。在對(duì)孩子“三生訓(xùn)練”的過程中，養(yǎng)成習(xí)慣是特別重要的。有位早教專家這么說(shuō)過：要么養(yǎng)成好習(xí)慣，要么養(yǎng)成壞習(xí)慣，沒有中間的路。培育寶寶好習(xí)慣要趁早，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大之后改起來(lái)可是很苦痛的。培育寶寶的好習(xí)慣，最重要的就是爸媽的言傳身教，把良好的言行滲透到日常生活中去，教育寶寶也這樣做。作為一位三歲孩子的母親，我逐步讓他養(yǎng)成了以下幾種習(xí)慣：

1、懂禮貌；會(huì)主動(dòng)與別人打招呼，會(huì)說(shuō)感謝、對(duì)不起等禮貌用語(yǔ)。

2、良好的生活習(xí)