幼兒園親子活動條幅

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幼兒園親子活動方案

一、活動時間：2022年元月11日

二、活動地點：幼兒園大操場

三、活動目標：

1、通過好玩的親子嬉戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。

4、培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動預備：

1、通知爸、媽來園參與親子活動。2、預備嬉戲需要的材料。3、布置活動場地，預備獎品。

五、活動流程：

（一）、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》（二）、主持人致歡迎詞，領導講話。（三）、主持人講留意事項。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)章。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現(xiàn)棒的小伴侶可以由我們的小禮品哦！

（四）、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

小班親子嬉戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果目標：1、喜愛和老師，同伴一起做嬉戲2、學習跳起摘糖果3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

預備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、老師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2、采蘑菇目標：練習雙腳向前跳動，進展協(xié)調(diào)力量。預備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：1、老師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車

目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。預備：軟墊數(shù)塊玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進行此嬉戲，以先到終點者為勝。

小班親子嬉戲：1、小雞出殼目的：培育孩子動作的敏捷性、細心和自信念。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，當心機智地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。2、剝桔子目標：1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。預備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

2、聽口令開頭剝桔子。

3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、嬉戲可以分組進行。

3、大腳小腳

目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、嬉戲分組進行。

4、老師準時嘉獎獲勝幼兒。

4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

預備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。嬉戲開頭前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，預備參與嬉戲。

2、活動開頭后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若觀察自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，始終到撿完球結(jié)束。

規(guī)章：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起嬉戲的歡樂。

預備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩預備。

2、嬉戲開頭后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點

為勝。

規(guī)章：在前進的過程中幼兒的腳必需踩在家長的腳面上。

《找寶寶》

預備：每位家長自己預備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼查找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此嬉戲為兩班一起玩。四、請園領導頒發(fā)獎狀。

中班親子嬉戲：

《猜爸爸媽媽》

目標：加深親子依戀之情，培育孩子喜愛自已父母的情感。

預備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。

玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

留意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。

《傳達動作》

目標：體會親子共同嬉戲時的公平，和諧的愉悅。

過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做完后，第一個又接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

留意：

1、至少三人參與此嬉戲，所傳動作最好是手上動作。

2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。《毛毛蟲》

預備：小呼拉圈兩個。

玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

《踩氣球》

目標：①熬煉幼兒小腿肌肉；②培育幼兒英勇精神和合作力量。

預備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

玩法：

1、活動身體：重點腳及小腿按摩。

2、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）

《兩人三足走》

嬉戲預備：繩子、小紅旗

參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

嬉戲玩法：把小伴侶與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

《小小領路人》

嬉戲預備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

參與人員：幼兒和家長

嬉戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

嬉戲規(guī)章：若在途中將障礙拌倒則必需回到起點處重新開頭。

大班親子嬉戲：

《大西瓜、小西瓜》

目標：增進親子情感溝通，培育對學習的愛好。訓練反應的靈敏性。

玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次嬉戲開頭后，互換角色進行。

留意：

1.此嬉戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。

2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種嬉戲。

《釣瓶子》

目的：培育幼兒動作的精確?????性，協(xié)調(diào)協(xié)作力量。

材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子競賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

《找媽媽》

目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更親密。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。

《投球》

嬉戲預備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個

參與人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

嬉戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開頭往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

嬉戲規(guī)章：競賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。

《夾豆子競賽》

目的：可以熬煉孩子的手眼協(xié)調(diào)力量，提高精細動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多。

（五）、嬉戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎；

（六）、活動結(jié)束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

篇二：

活動時間：2022年11月26日上午9：00

活動目標：

1、通過親子制作活動提高幼兒動手力量的同時增進親子感情。

2、親子共同感受新年的歡樂氣氛。

活動預備：

1、面具模型一個。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級預備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找伴侶》《新年好》

活動過程：

1、家長和幼兒準