廣播站自我檢討1000字

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上課說話檢討書1000字

檢討書一

今日是開學(xué)第四天，我和xxx在下午第三節(jié)課上課的時(shí)候說了話，是在歷史老師的課上講的話。

開頭，歷史老師過來后，我沒有帶書，而肖遠(yuǎn)添帶了書，我說：“喂，可以一起看不?”他說：“哦?！焙髞須v史老師說沒帶書不要緊，她只是介紹歷史必修2要學(xué)的名目之類的而已，于是我就不怎么想聽，我拿出了自己前天晚上買的一本英語訓(xùn)練的書出來寫，寫著寫著我就有一些難題不會(huì)，于是我叫了下肖遠(yuǎn)添，他說下課再說撒，我說教我寫一下咯，就一小下，他說不要吵，我聽課，我說，打攪一下咯，他說好吧，哪個(gè)題目，我說這第，第二個(gè)題目：GraduateassistantsmightdoallthefollowingthingsEXCEPT是選哪個(gè)啊?在文章中根本就找不到題目的答案，后來，他給我講完了全道題，我對他笑著了聲感謝，就把作業(yè)擺在自己的桌子上了，于是自己就在桌子上連續(xù)解答英語閱讀，后來，在晚上第一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候，紀(jì)委宣布“黑名單”，當(dāng)時(shí)宣布了我和肖遠(yuǎn)添說話的，我沒緩過神來，于是認(rèn)真想了想我和他說了什么，所以現(xiàn)在才想起來??

今日在課堂上講話的事只能怪在我身上，因?yàn)榫烤故俏蚁乳_口跟肖遠(yuǎn)添說話的，原來在歷史課上寫英語作業(yè)就違反了班規(guī)中的“仔細(xì)聽講”，后來還在講堂上干擾了肖遠(yuǎn)添的學(xué)習(xí)，惹他講話違反了課堂紀(jì)律，而且做錯(cuò)了事不能怪別人，只能怪自己上課不用心，并且沒有去克服自己愛講話的這個(gè)壞習(xí)慣，更嚴(yán)峻的是我把這種壞習(xí)慣帶到了課堂上，在課堂上爭論著英語方面的問題，沒有安安分分的遵守課堂上的紀(jì)律盡管老師提示了多次，說就算在課堂上爭論問題也一樣記，有問題就不行以下課說啊?在課堂上爭論的一樣按講話記，這些話始終記得，但就是不記得去做，當(dāng)自己在課堂上有問題進(jìn)，把老師所講的那些話拋在了云霄之外，唉，都怪自己太貪玩，想著下課休息，而那些不懂的還是在上課的時(shí)候問了，或許就是學(xué)習(xí)不好的緣由之一吧，有時(shí)候上課好苦惱的時(shí)候，會(huì)常常跑神，有時(shí)會(huì)在上課時(shí)跟別人說了幾句課堂外面的話，還有的時(shí)候自己不想學(xué)的科目上課都不會(huì)仔細(xì)聽講，老是遺忘帶書，帶本子，帶筆??

總是熟悉不到自己的錯(cuò)誤，這些都是自己學(xué)習(xí)上的老毛病，自己長這么大了都不懂事還始終自以為的自己還只是個(gè)小孩子，做錯(cuò)了什么只是因?yàn)樾『⒆拥奶詺舛眩@些都是我從小到大在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的壞毛病，其實(shí)自己心里很想學(xué)好，可是卻很懶，都不會(huì)付諸于行動(dòng)，上個(gè)學(xué)期在高一二班所做過的那些事讓自己的學(xué)習(xí)始終處于落后狀態(tài)，然而到了寒假才明白自己鋪張了多么多的時(shí)間，鋪張了多少青春，然而，這才剛開學(xué)沒幾天，我卻犯了錯(cuò)，我的確應(yīng)當(dāng)好好反省反省自己了，現(xiàn)在，我熟悉到了自己這么多的錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)一個(gè)一個(gè)改過來，從頭到尾，只要是自己做錯(cuò)了，不應(yīng)當(dāng)借口似的在別人身上找問題，而自己的身上才是問題之根本，找到了自己身上的問題要加以改正才是正確的行為，所以，我想我會(huì)好好的思索，反省一翻。

檢討書二

好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的同學(xué)卻沒有好好的把它連續(xù)下來。就像許多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的??

花自飄落水自流，一次自習(xí)，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。

首先，造成自修講話最直接的緣由是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接緣由是我們盼望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互溝通，說話聲音無所顧忌之時(shí)，漸漸的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說過??歌德也說??我們只有仔細(xì)反思，查找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

這次上自習(xí)講話違反了訓(xùn)練管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了宏大父母對我殷切盼望，好鋪張?jiān)谛W(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，難過絕望，此乃不仁，三罪也??在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無知，懊悔之極。

最終，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗(yàn)之中，??我現(xiàn)在徹底理解老師訓(xùn)練我們的苦口婆心??自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽視的小事!只要我們都有很好的約束力量、自主學(xué)習(xí)力量，在自習(xí)課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教育，為了不再讓老師和我丟失珍貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸??懷著沉重簡單的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教育，我在此保證假如有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師絕望。請老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

檢討書三

今日的班會(huì)上，我沒有掌握住自己的貪玩/貪睡/??的共性，就不自覺地說了話，在此過程中，班長發(fā)覺了我的這一嚴(yán)峻錯(cuò)誤，并準(zhǔn)時(shí)地對我進(jìn)行了指出和訂正。

首先，造成自習(xí)講話最直接的緣由是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接緣由是我們盼望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互溝通，說話聲音無所顧忌之時(shí)，漸漸的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說過??歌德也說??我們只有仔細(xì)反思，查找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

上課的時(shí)候,老師在仔細(xì)的給我們同學(xué)講課,而我沒有仔細(xì)聽講,而是和其他同學(xué)在下面說話,更嚴(yán)峻的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有敬重老師，不僅打攪了別的同學(xué)聽講,還影響了老師講課的好心情.

老師批判了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺得自己錯(cuò)的很不對.我不該上課說話,不該打攪大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤,父母供我們上學(xué)就是盼望我們能考上抱負(fù)的高校,盼望我們能有出息,可我辜負(fù)了老師和家人對我的期望.沒有做到仔細(xì)學(xué)習(xí),用心聽講.

我想我以后上課再也不說話了,影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系惹了老師生氣會(huì)挨批判.下次老師在講臺(tái)上講課,我要用心的聽,仔細(xì)的去學(xué),保證有質(zhì)有量.現(xiàn)在我還小,應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性,所以,從現(xiàn)在開頭,我不再在上課時(shí)間說閑談了,該說的時(shí)候就說,不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí),做個(gè)好同學(xué)對于今日的事,我想明白了,學(xué)習(xí)才是重要的

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在班會(huì)的時(shí)候說話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。肯定是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

要避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。

信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后