征兵工作存在問題

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征兵工作中存在的問題及對策

XX鎮(zhèn)人民武裝部XXX

去年我鎮(zhèn)冬季征兵工作，我是從事第一年，全程進(jìn)行操作，從選人到體檢到定兵到送兵，整體上有條不紊地綻開，宣揚動員廣闊村社適齡青年樂觀報名參軍，志愿投身國防事業(yè)。前來報名21名應(yīng)征青年，鎮(zhèn)組織初查，淘汰2名，最終，9名優(yōu)秀青年經(jīng)過層層篩選，脫穎而出，光榮地成為一名人民解放軍戰(zhàn)士。征兵工作算是圓滿完成任務(wù)。但回過頭來去看去年的征兵過程，發(fā)覺當(dāng)中存在的問題不容忽視，有志青年立志參軍，熱血男兒精忠報國，在我鎮(zhèn)突顯出折扣現(xiàn)象。驚異的發(fā)覺，一人參軍，全家光榮，在我們貧困山區(qū)也體現(xiàn)出無熱忱的表現(xiàn)，高學(xué)歷的人員不多，在讀的學(xué)校生較多，在我鎮(zhèn)9名人員中，高中生真正讀完的同學(xué)只有一人，其余的都為當(dāng)?shù)卦谛W(xué)校學(xué)校在讀同學(xué)。以往作為預(yù)征人員主體的在職青年在近年來的征兵過程人數(shù)逐年削減，16至17歲人員較多，18至20歲人員較少，報名參軍人數(shù)占應(yīng)征青年的9%以下，從前面數(shù)據(jù)可以看出，年齡越小想到部隊越多，年齡越大參軍的人員越少，大大低于前些年應(yīng)征入伍人員，在去年征兵過程中在體檢結(jié)束時，一人提出不去參軍，另外一人在政審調(diào)查過程中自愿放棄參軍的機會。通過一年征兵情形來看，農(nóng)村冬季征兵工作表現(xiàn)出不同程度的狀況，消失一些新狀況，新問題，慢慢消失農(nóng)村報名參軍人員逐年削減，向部隊輸送合格的兵員日趨嚴(yán)峻，從某種角度來講對國防和軍隊建設(shè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

一、剖析存在的問題

在我們貧困山區(qū)，廣闊應(yīng)征青年現(xiàn)在越來越多的人員不愿參軍入伍？我鎮(zhèn)對此做了一些調(diào)查分析，并結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)實社會狀況，究其緣由，我總結(jié)歸納如下四點：

（一）本人思想主觀緣由

在現(xiàn)在的青年人中形成了“怕”字當(dāng)頭普遍存在，現(xiàn)在的適齡青年生活條件普遍較好，實施方案生育工作近三十年又是家庭里的獨生子或是獨生女，在家中的“地位”較高，隨著物質(zhì)條件好轉(zhuǎn)，父母在外務(wù)工較多而且普遍，而我們的農(nóng)村家庭也有著肯定的經(jīng)濟收入。這幾年，農(nóng)村生活條件得到較大的改觀，較富有的家庭也逐年在增加，子女生活在衣食無憂的環(huán)境當(dāng)中，衣來伸手，飯來張口的現(xiàn)象時有發(fā)生，對生活辛苦的一面是無從知曉，作為父母也不讓自己子女去體驗生活，養(yǎng)成什么事情都由父母來包辦，最主要的緣由是隔代撫養(yǎng)造成的，長期父母不在身邊，認(rèn)為對自己的子女照看不到位，對子女較為遷就，在條件優(yōu)越狀況下長大，一方面認(rèn)為當(dāng)兵到部隊的特別的環(huán)境中要吃苦、受累，不自由，更不想讓人來管他，其主要緣由是他的生活空間將發(fā)生轉(zhuǎn)變，由原來的自由生活較習(xí)慣，不情愿接受他人的指揮，較為任性。另一方面對入伍心態(tài)缺乏的正確熟悉，通過調(diào)查了解一些青年人，對自己今后要做什么？我今后生活如何支配我自己，存在茫然，沒有人生坐標(biāo)，沒有目標(biāo)，沒有抱負(fù)信念，僅聽從家人的支配，自己不知道將來要干什么，對自身估價不足，導(dǎo)致自己生活無所是從，相當(dāng)一部份應(yīng)征青年學(xué)業(yè)差，無學(xué)習(xí)熱忱，在校表現(xiàn)差，學(xué)校

老師一般狀況對差的留意力減弱，自己也失去了信念，年獨立力量差依靠性強，報名參軍也是很大程度上遵從家人的支配，自己當(dāng)不當(dāng)無所謂，以上這些狀況都反映出應(yīng)征青年的主觀思想上的偏差，即當(dāng)兵立場不堅決，入伍動機不純，他們的抱負(fù)和目標(biāo)都是父母來關(guān)心實現(xiàn)，就行成你叫我做什么我就做什么，所以他們到部隊目標(biāo)不明確，實現(xiàn)人生價值觀概念漠糊不清，并對自己前途無所謂，無理想無追求，部份青年到部隊的作為沒有得到真正體現(xiàn)。

（二）應(yīng)征青年個人客觀存在的緣由

改革開放三十年間，經(jīng)濟進(jìn)展突飛猛進(jìn)，是質(zhì)的飛躍，現(xiàn)在我們都生活在市場經(jīng)濟、商品經(jīng)濟的大環(huán)境下，青年人對物質(zhì)追求更為迫切，社會上普遍都在追求物質(zhì)利益是人的本能，在加之人與人之間的影響，青年人沒有正確的熟悉和引導(dǎo)他們的人生觀、價值觀、世界觀，導(dǎo)致部份青年只追求經(jīng)濟利益，而依法服兵役是適齡青年的義務(wù)，當(dāng)兵是自己為國家做出了一種無私奉獻(xiàn)，部份應(yīng)征青年自身家庭條件比較好，生活環(huán)境好，家中有較穩(wěn)定的收入，受到身邊物質(zhì)觀念影響，認(rèn)為當(dāng)兵了就意味失去“瀟灑”，還有的青年本身志愿參軍，但是在自己家人、伴侶、親戚、同學(xué)等錯誤觀念的影響下，自己的立場在潛移默化中發(fā)生了變化，認(rèn)為去部隊熬煉和去務(wù)工時間中得年僅物質(zhì)上滿意不對等，這些真實的狀況都反映出社會及家庭對青年本人的影響至關(guān)重要。

（三）應(yīng)征青年對社會“鏡子”的影響深刻

在現(xiàn)今市場經(jīng)濟條件下，人們對物質(zhì)追求現(xiàn)漸漸更為劇烈，是一

代影響著一代，從兩個方面可以看出問題，一面是近幾年來，退伍軍人退伍的影響，主要是進(jìn)入市場經(jīng)濟以來，退伍軍人在部隊服役完成后，兩年后又回到農(nóng)村，與到部隊和回到農(nóng)村后差較大，較為明顯的是去是什么樣回來是什么樣，一般都是從表面上去看，現(xiàn)實的眼光去問題，僅有的一身軍服，別的沒有什么收獲，回家后該去種地還得去種地，該務(wù)工還得去務(wù)工，但給國家做貢獻(xiàn)實質(zhì)意義大家都不提，通過退伍軍人回到家中后表現(xiàn)，沒給家中帶來實質(zhì)的利益，在別人的眼中無形就行成了沒有給家中有直接好處，家庭面貌沒得到實質(zhì)變化，在本村本社鄰居之間的影響偏面的理解為這條出路不行靠。特殊是別們本人退伍后，人生旅途面臨再一次選擇，在市場機制的運作下，還是叢零開頭。另一方面還是經(jīng)濟利益上的問題，現(xiàn)在社會輿論認(rèn)為去當(dāng)兩年兵不如去務(wù)兩年工，我們貧困山區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟還是很薄弱，需要轉(zhuǎn)變家庭環(huán)境迫切，到部隊服兵役后回家僅有的幾仟元的撫恤金，和到外地務(wù)工的青年的收入一般和當(dāng)兩年兵的收入高出許多倍，兩年可達(dá)兩三萬元的收入拿回家，收入沒增加甚至削減，卻要去部隊受苦受累，認(rèn)為很不“劃算”，現(xiàn)農(nóng)村不讀書大多數(shù)2/3青年外出務(wù)工攢錢，去年有一名打“退堂鼓”的應(yīng)征青年就是這樣狀況，并且是他姐姐做的工作，來做的比較和算賬，社會因素使廣闊應(yīng)征青年光榮參軍大打折扣。

（四）應(yīng)征青年個人素養(yǎng)偏低

報名入伍參軍，是一件光榮的事，不少青年對參軍，抱有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和奮斗目標(biāo)，從小就喜愛軍人，喜愛軍裝，對軍人有無尚的追

求和崇拜，這也是我們做為專武部長值得興奮的地方。但從報名冊中可以看出，普遍文化程低，在21名報名中，有高中以上文化程的人員僅兩人，其余是學(xué)校文化，這19名學(xué)校生中能夠認(rèn)仔細(xì)真完成好自己的學(xué)業(yè)，也就是初三學(xué)業(yè)完成僅10名，存在著部份青年九年制義務(wù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)不扎實，自然學(xué)問學(xué)的不夠充實，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不能敏捷把握應(yīng)用，服役后回家無所作為真實反映這是存在一個方面，另一個方面是不懂法規(guī)，不聽家長的話，這一類青年入伍的比較多，這些青年表現(xiàn)我什么也不怕，我什么事都能辦，自我意識較強，在家中不能和父母很好的溝通和溝通，對自己的父母訓(xùn)練存在著逆返心理，用自暴自棄心態(tài)來處理身邊發(fā)生的一切事物，父母叫我做的我不做，只是表面上聽你的話，但內(nèi)心不服，在家中讓家長難過流淚，在學(xué)校也不能用心學(xué)習(xí)，在學(xué)樣里表現(xiàn)出“動手力量強”共性，常在學(xué)校中有打架斗毆小糟搞的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)樣不好管理，家長的意愿是想通過把子女送到部隊，能得到好好煅煉為目的，讓自己的子女能成為今后有作為的人。

（五）參軍報效祖國熱忱減弱

現(xiàn)改革開放大好時期，在市場經(jīng)濟條件下，大部份農(nóng)村人口