關(guān)于小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文四篇

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??關(guān)于學(xué)校慶祝老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文精選1

??在20**年老師節(jié)到來(lái)之際，我校以老師節(jié)作為向同學(xué)進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織同學(xué)開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓同學(xué)獲得為人師表的感受，體驗(yàn)老師工作的辛苦，明白敬愛(ài)師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

??一、開(kāi)展為老師寫一封慰問(wèn)信、為老師做“感恩卡“和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶?；顒?dòng)。

??二、召開(kāi)“為老師喝彩”老師會(huì)議。

??在20**年老師節(jié)到來(lái)之際，我校楊校長(zhǎng)以“為老師喝彩”為主題做了老師會(huì)講話。會(huì)上，陳校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的老師，表示激烈的慶賀和節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)我校獲得的成果和榮譽(yù)及全體老師的努力工作做出了充分的確定，并向老師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型老師。

??三、號(hào)召同學(xué)們觀測(cè)老師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)同學(xué)等等，了解老師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。同學(xué)說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威嚴(yán)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀測(cè)才知道，老師真不簡(jiǎn)單。別看短短的４０分鐘，老師們光為此做的預(yù)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)４０分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)??再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老……此處隱蔽4283個(gè)字……并利用紅領(lǐng)巾廣播站大力宣揚(yáng)人民老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和勤勤懇懇的工作立場(chǎng)。

??四、號(hào)召隊(duì)員們觀測(cè)老師一天的工作上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)同學(xué)等等了解老師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。同學(xué)說(shuō)過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威嚴(yán)往講臺(tái)上一站說(shuō)說(shuō)寫寫就行了而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀測(cè)才知道老師真不簡(jiǎn)單。別看短短的分鐘老師們光為此做的預(yù)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)分鐘還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)……再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句老師您辛苦了

??五、“謝師卡”動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)

??為杜絕以往為老師購(gòu)買老師節(jié)日禮物的舊習(xí)少先大隊(duì)號(hào)召同學(xué)能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦為老師做一份小禮物卡片上寫上自己最想和老師說(shuō)的話以此表達(dá)對(duì)老師的尊敬之情?；顒?dòng)培育了同學(xué)動(dòng)手技能同時(shí)也杜絕了購(gòu)買老師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

??六、“老師感謝您的愛(ài)”主題班隊(duì)會(huì)

??9月10日上午各班召開(kāi)了“老師感謝您的愛(ài)”主題班隊(duì)會(huì)各班級(jí)都以多種形式慶祝老師節(jié)有的朗誦詩(shī)歌有的為老師獻(xiàn)上一首歌有的還為老師獻(xiàn)上一束鮮花漂亮的詩(shī)句好聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了同學(xué)對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓同學(xué)們與老師的心更近了。

??老師節(jié)慶祝這天每位從教室里走出來(lái)的老師臉上都洋溢著美滿的微笑有的班同學(xué)給老師送上了節(jié)日祝愿語(yǔ)有的班同學(xué)給老師獻(xiàn)上了莊重的隊(duì)禮有的班同學(xué)為老師制作了精致的圖片……盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過(guò)此次活動(dòng)少先隊(duì)員們走近了老師了解了老師理解了老師體驗(yàn)老師工作的辛苦縮短了師生之間的距離融洽了師生