初一語文(統(tǒng)編版)-《紫藤蘿瀑布》（2）課件

紫藤蘿瀑布（2）初一年級語文比較紫藤蘿花的前后變化；

結(jié)合表明作者情感變化的詞句，梳理文章脈絡(luò)；

結(jié)合自己的經(jīng)歷和見聞理解文章的中心句。結(jié)合文中描寫紫藤蘿瀑布的語句，體會寫景狀物的妙處。結(jié)合背景資料，深入理解作者寄托在紫藤蘿上的志趣愿望，把握本文托物言志的寫法。跳讀文本，找出文中描寫紫藤蘿瀑布的語句，體會其中寫景狀物的巧妙之處。形容詞動詞張力無限紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。形容詞動詞張力無限紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。形容詞動詞張力無限紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。形容詞動詞張力無限紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。形容詞動詞張力無限它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。形容詞動詞張力無限它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。形容詞動詞張力無限它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。形容詞動詞張力無限形容詞動詞張力無限每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。高頻復現(xiàn)氣韻豐盈（1）只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，

在不停地生長。（2）“我在開花！”它們在笑。

“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>

高頻復現(xiàn)氣韻豐盈（1）只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，

在不停地生長。（2）“我在開花！”它們在笑。

“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>

高頻復現(xiàn)氣韻豐盈（1）只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡

笑，在不停地生長。

高頻復現(xiàn)氣韻豐盈（2）“我在開花！”它們在笑。

“我在開花！”它們?nèi)氯?。高頻復現(xiàn)氣韻豐盈仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。高頻復現(xiàn)氣韻豐盈也在我心上緩緩流過。高頻復現(xiàn)氣韻豐盈不斷地流著，流著，流向人的心底。高頻復現(xiàn)氣韻豐盈花瀑的流動時光的流動思維的流動情感的流動生命的流動流寫景狀物手法巧妙形容詞動詞張力無限高頻復現(xiàn)氣韻豐盈

標點符號傳情達意文章內(nèi)缺少標點符號的話，就好像人沒有了眉毛和眼睛?！魳它c符號傳情達意花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們在笑。“我在開花！”它們?nèi)氯?。標點符號傳情達意花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧?！拔以陂_花。”它們在笑?！拔以陂_花?！彼鼈?nèi)氯隆它c符號傳情達意花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們在笑?！拔以陂_花！”它們?nèi)氯?。寫景狀物手法巧妙形容詞動詞張力無限高頻復現(xiàn)氣韻豐盈標點符號傳情達意運用修辭生動傳神請?zhí)x文本，找出本文所運用的修辭，并體會其妙處。運用修辭生動傳神紫藤蘿瀑布運用修辭生動傳神從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。運用修辭生動傳神從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。運用修辭生動傳神花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！這里除了光彩，還有淡淡的芳香。香氣似乎也是淡紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。運用修辭生動傳神運用修辭生動傳神多感官互通是在描述客觀事物時，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種方法。這里除了光彩，還有淡淡的芳香。香氣似乎也是淡紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。運用修辭生動傳神寫景狀物手法巧妙形容詞動詞張力無限高頻復現(xiàn)氣韻豐盈標點符號傳情達意運用修辭生動傳神托物言志物我合一宗璞曾創(chuàng)作散曲：“人道是錦心繡口，怎知我從來病骨難承受。兵戈沸處同國憂。覆雨翻云，不甘低首，托破缽隨緣走。悠悠!造幾座海市蜃樓，飲幾杯糊涂酒。癡心腸要在葫蘆里裝宇宙，只且將一支禿筆長相守?！弊阼睆男◇w弱多病，做過各種各樣的手術(shù)。她的視網(wǎng)膜多次脫落，無法閱讀和用筆寫作，從此她告別了閱讀，所有的作品均由口述完成。父親馮友蘭受到各種各樣的不公正待遇，再后來是慈母撒手人寰，小弟英年早逝，父親圓滿歸西，丈夫溘然辭世。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。在《紫藤蘿瀑布》這篇文章中，作者借助了哪些意象來傳達自己的志趣愿望呢？一個意象是宏觀整體的紫藤蘿瀑布。鮮花，本應盛開，開到如云似錦，噴火蒸霞，然后按照自然規(guī)律落入大地，化作春泥，更育來者。鮮花，而需要重放，這是多么沉痛的悲??！為什么當時不能開個暢快呢？為什么被當作毒草刈去，還要備受折磨呢？——宗璞《有感于鮮花重放》另一個意象是微觀個體的紫藤蘿花。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！獜堓d整體的花局部的花景情痛苦喜悅生命之歌所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了嗎？

——選自《丁香結(jié)》它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。忽然覺得這是一朵