2024年寧夏銀川外國語實驗學(xué)校八年級下冊物理期末達標檢測模擬試題含解析

2024年寧夏銀川外國語實驗學(xué)校八年級下冊物理期末達標檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是A．B．C．D．2．如圖所示，將蘋果和梨子放入水中后，蘋果漂浮，梨子沉底，若蘋果的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m1、V1和F1，梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m2、V2和F2，以下判斷正確的是A．若m1＞m2，則F1一定小于F2 B．若m1=m2，則F1一定小于F2C．若V1=V2，則F1一定小于F2 D．若V1＞V2，則F1一定大于F23．學(xué)習(xí)了功率的知識后，小明和幾位同學(xué)準備開展“比一比誰的功率大”的活動。他們設(shè)計了三套方案：①測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進行比較；②控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進行比較；③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進行比較?？尚械氖茿．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③都可以4．下列事例中，通過改變壓力大小來改變摩擦力的是（）A．自行車緊急剎車時，要用力捏緊車剎以便盡快停下B．往生銹的鎖芯里滴一些油便于開鎖C．汽車打滑時，常在輪胎下鋪一些碎石或稻草D．高低杠運動員上杠前，在手上涂抹鎂粉5．同一艘船從河里駛向海里時，下列說法中正確的是（＜）（）A．船受到的浮力不變，船身浮上來一些 B．船受到的浮力變小，船身沉下一些C．船受到的浮力不變，船身沉下一些 D．船受到的浮力變大，船身浮上來一些6．在探究浮力問題時，某同學(xué)做了如圖所示實驗．測量時彈簧測力計的示數(shù)分別是F1、F2、F3和F1．其中符合阿基米德原理敘述的等量關(guān)系的是（）A．Fl＞F3＞F1＞F2B．F1﹣F3=F1﹣F2C．F1+F2=F3+F1D．F1﹣F2=F3﹣F17．如圖所示，水平桌面上有質(zhì)量分布均勻的木板M，在水平力F的作用下，推到桌子中央。在此過程中，下列說法正確的是A．M對桌面的壓力不變，壓強變小B．M對桌面的壓力不變，壓強變大C．M對桌面的壓力變大，壓強不變D．M對桌面的壓力變大，壓強變大8．小梅測量蘋果的密度其步驟如下，則蘋果的密度為（）①一個蘋果放入一只裝滿水的燒杯中，用量筒取適量的水體積記為V1，如圖所示；②輕取出蘋果，將量筒中的水緩慢倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水被填滿時，量筒中剩余水的體積為V2；③接下來用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再慢慢取出蘋果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水再次被填滿時，量筒中剩余水的體積為V3。A． B． C． D．9．如圖所示的物態(tài)變化實例中，屬于凝華的是（）A．樹葉上形成霜B．冰塊化成水C．水燒開時壺嘴冒出“白氣”D．山間形成白霧10．下列物理量中，以科學(xué)家牛頓的名字作為單位的物理量是A．質(zhì)量 B．壓強 C．壓力 D．功11．如圖所示，在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開。扯掉玻璃板后，會發(fā)生什么變化？下列說法正確的是A．空氣因為重力的作用才進入下面的瓶子里B．空氣和二氧化氮只會在下面的瓶子里混合C．二氧化氮的密度比空氣大，它不能進到上面的瓶子里D．一段時間后兩種氣體會在兩個瓶子內(nèi)均勻混合在一起12．如圖所示，將邊長10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中，木塊靜止時，上表面距離水面4cm，g取10N/kg，則A．木塊受到的浮力為4NB．使木塊完全浸沒需要施加4N向下的壓力C．木塊的密度是0.4g/cm3D．木塊底部受到水向上的壓強為103Pa13．潛水運動員從水面開始下潛到全部浸沒的過程中，潛水運動員受到的A．重力變大 B．浮力不變 C．水的壓力差不變 D．浮力變大14．如圖所示，將豎直放置的試管傾斜，那么隨著試管的傾斜，試管中的液體對試管底部的壓強將A．減小 B．增大C．不變 D．無法確定15．關(guān)于質(zhì)量與重力的說法中，正確的是A．因為物體的質(zhì)量是不變的，所以在任何地方其重力大小也是不變的B．在地球上不同地方物體的重力有變化，因此其質(zhì)量也是有變化的C．在地球上某個確定的位置，物體的重力與其質(zhì)量的大小成正比D．由于物體的重力方向是豎直向下的，因此，在地球上各處重力的方向都是平行的16．如圖所示的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是A．羊角錘 B．核桃夾子C．撬棒 D．食品夾子17．關(guān)于生活中的物理，下列分析不正確的是A．靜止在空中的熱氣球不具有慣性B．船閘利用了連通器的原理C．潛水艇是通過改變自身重力來實現(xiàn)上浮和下沉的D．飛機機翼的升力利用了流體中流速越大的位置壓強越小的原理18．甲乙兩臺機械，甲的機械效率是80%，乙的機械效率是60%，若提起相同的重物到同一高度，則A．使用甲機械省力 B．使用甲機械做功多C．使用甲機械的額外功少 D．以上說法都不對19．如圖所示，放在粗糙的斜面上的物體，在拉力F的作用下沿斜面勻速直線向上運動（F的方向始終與斜面平行），以下說法（）①斜面受到物體對它的摩擦力方向為沿斜面向下②物體受到的重力與斜面對物體的支持力是一對平衝力③物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力是一對平衡力A．只有①是正確的 B．只有②是正確的C．②、③是正確的 D．以上三個都是錯誤的20．如圖所示實驗，表示力的作用效果與A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān)C．力的作用點有關(guān) D．力的大小、方向和作用點都有關(guān)21．超市里，小明用水平方向的力，推著購物車在水平地面上做勻速直線運動，下列說法正確的是A．購物車對地面的壓力與地面對購物車的支持力是一對平衡力B．購物車所受的推力與地面對購物車的摩擦力是一對平衡力C．購物車所受的重力與購物車對地面的壓力是一對相互作用力D．購物車對小明的力與地面對小明的摩擦力是一對相互作用力22．關(guān)于摩擦力，下列說法中錯誤的是A．滑冰時，滑的越快所受摩擦力越大B．靜止的物體也可能受到摩擦力C．摩擦力的方向不一定與物體運動方向相反D．鞋底的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力23．甲乙兩人同時開始登山，甲先到達山頂，則他們的功率（）A．甲的功率大B．乙的功率大C．他們的功率一樣大D．無法確定24．A是用絲綢摩擦過的帶正電的玻璃棒，B、C是兩個輕質(zhì)泡沫小球，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示，由此可知A．小球B一定帶負電B．小球C一定帶負電C．小球C可能不帶電D．小球B可能不帶電25．下列現(xiàn)象中，力沒有對物體做功的是A．用力將鉛球擲出B．將書包背上樓C．騎自行車勻速前進D．人提著水桶在水平路面上行走26．用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果A．與力的大小有關(guān) B．與力的方向有關(guān)C．與力的作用點有關(guān) D．與受力面積有關(guān)27．將一個重為4.5N的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端（如圖所示），斜面長1.2m，高0.4m，斜面對物體的摩擦力為0.3N（物體大小可忽略）。則下列說法正確的是A．沿斜面向上的拉力0.3N B．有用功0.36J，機械效率20%C．有用功1.8J，機械效率20% D．總功2.16J，機械效率83.3%28．把重8N、體積為1.0×10-3m3的物體投入水中，當(dāng)物體靜止時，物體的狀態(tài)和所受浮力是A．漂浮F浮=10N B．懸浮F浮=8NC．漂浮F浮=8N D．沉在水底F浮=10N29．如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，下列說法正確的是A．甲液體的密度小于乙液體的密度B．兩容器對桌面的壓強大小相等C．兩容器底部所受液體的壓強大相等D．兩容器底部所受液體的壓力大小相等30．如圖是手用力F把一木塊壓在墻面上靜止的示意圖，以下受力分析正確的是A．手對木塊的壓力和墻對木塊的彈力是一對平衡力B．手對木塊的壓力和木塊對墻的彈力是一對平衡力C．手對木塊的壓力和木塊對手的彈力是一對平衡力D．手對木塊的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，能在空中繼續(xù)前進，來提高成績，這是利用了______；要讓行駛中的自行車更快地停下來，可以用力捏閘，這是通過________的方法增大摩擦的．32．“五一”節(jié)小王到沙湖劃船游玩。已知船和人總重4500N，當(dāng)船在水中加速行駛時船受到________作用（選填“平衡力”或“非平衡力”）；此時以________為參照物，小王是靜止的。當(dāng)停在水中休息時，船受到的浮力是________N。33．如圖所示，在一起交通事故中，車頭受到所載水泥管的沖擊，嚴重擠壓變形，這起事故發(fā)生在汽車突然_____（加速/減速）時，水泥管由于慣性保持原來運動狀態(tài)所致，水泥管的慣性如此之大是因為它的_____（質(zhì)量/速度）大．34．如圖所示是高速公路的限速標志牌（部分己遮擋），則圖中丙位置是______（填“小型客車”、“大型客車”或“大型載貨汽車”）的標志。35．水的比熱容是____，它表示_____，質(zhì)量2千克的水溫度升高10℃吸收_____。若這些熱量被質(zhì)量為2千克的煤油吸收，則煤油升高的溫度___10℃。(選填“大于”、“等于”或“小于”)36．小偉查得4℃時均為1厘米3的三種液體在不同溫度時的體積如下表所示：8162432404856甲1.0061.0181.0301.0421.0541.0681.080乙1.0021.0041.0061.0081.0101.0121.014丙1.0021.0101.0701.2001.3001.6001.800(1)4℃時1厘米3的丙液體，當(dāng)溫度為48℃時體積為_______厘米3。乙液體的體積大小隨溫度變化的規(guī)律是：一定質(zhì)量的乙液體，_____________________。(2)小偉認為，甲液體比乙、丙液體更適合作為溫度計玻璃泡中的液體，請你幫他寫出選擇甲液體的依據(jù)：_____________________________。37．小明先用20N的水平推力推放在水平地面上的課桌，但沒推動，此時的摩擦力__________20N(大于/等于/小于).用30N的水平推力勻速推動放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力大小為______N.小明將課桌內(nèi)的書包拿走后，把該課桌沿原路線用水平力推回的過程中，課桌受到的摩擦力_____30N(大于/等于/小于).38．某同學(xué)通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)生活中有很多簡單機械，如鑰匙，當(dāng)把鑰匙插入鎖孔開鎖時，鑰匙就相當(dāng)于______（選填“滑輪”、“輪軸”或“斜面”）；如右圖中的開瓶器，它屬于________杠桿（選填“省力”或“費力”），若沿豎直向上的方向用力開啟瓶蓋，在圖中______點用力最?。ㄟx填“A”、“B”、“C”或“D”）。39．（1）鐵釘可以在石蠟上留下刻痕，這是因為它們的_______不同，銅鑰匙、鐵釘、粉筆、鋼鋸條按硬度從大到小的排序是_____________．（2）將銅棒、水銀、玻璃棒、鹽水、鋼筆芯、塑料尺分成兩類．其中具有共同特征的一類物品是____________，其特征是____________．40．如圖所示，用彈簧測力計測得蘋果的重力是_____N。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．小華同學(xué)利用如圖所示的器材“探究影響液體內(nèi)部壓強的因素”。(1)壓強計是通過觀察U形管兩端液面的_____________來顯示橡皮膜所受壓強大小。(2)當(dāng)壓強計的金屬盒放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該相齊平，而她觀察到如圖甲所示的情景，調(diào)節(jié)的方法是________(選填“A”“B”或“C”)。A．將此時右邊支管中高出的液體倒出B．取下軟管重新安裝C．將U形管向左傾斜，直到兩邊的液面相平(3)實驗時，將壓強計金屬盒分別浸在水和鹽水中同一深度處，保持金屬盒橡皮膜方向相同，這樣操作是為了探究液體壓強與________的關(guān)系。(4)調(diào)好后將金屬盒放入水中，并多次改變金屬盒在水中的深度，實驗現(xiàn)象如圖乙所示，由此得出的實驗結(jié)論是：_________。42．在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示。選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。(1)實驗中用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向做________運動，根據(jù)________條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；(2)由乙、丙兩圖可以探究滑動摩擦力大小與________的關(guān)系；(3)若乙圖中的木塊在運動過程中受到的拉力突然變大，滑動摩擦力將________(選填“不變”、“變大”或“變小”)。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示,一個邊長為10cm、重4N的正方體木塊,放置在1m2的水平桌面上,將重2N的水倒入一個錐形瓶中,瓶重1N,底面積為60cm2,水的深度為5cm,將錐形瓶放在木塊上,(g取10N/kg)求：（1）水對瓶底的壓力；（2）木塊對桌面的壓強。44．如圖所示，容器內(nèi)裝有足量的水，現(xiàn)通過定滑輪用彈簧測力計拉正方體木塊，使它全部浸沒在水中。已知木塊的體積為1×10-3m3,彈簧測力計的示數(shù)為4N，不計繩重、摩擦，（g取10N/kg），求：（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的質(zhì)量。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【解析】

由于重力的方向總是豎直向下的，地球上不同位置的人釋放手中石塊后，石塊受的重力的方向是豎直向下的，也就是指向地心，故選B．2、C【解析】由于蘋果漂浮，梨子沉底，則根據(jù)浮沉條件可知：F1＝G1＝m1g，F(xiàn)1G1＝m1g，（1）若m1m1則F1F1；（1）若m1m1，則F1F1；由于蘋果漂浮，梨子沉底，則：V排1＝V1，V排1＝V1，由于都是浸在水中，根據(jù)F?。娇芍海?）若V1＝V1，則F1＝F1；（4）若V1V1,則V排1與V排1的大小不能比較，所以，F(xiàn)1不一定大于F1．由此分析可知C正確．點睛根據(jù)浮沉條件分別判斷出所受浮力與與重力的關(guān)系，即可比較；木塊與冰塊的質(zhì)量相同，由重力公式可知重力相同，都漂浮在水面上，根據(jù)漂浮條件確定受到的浮力關(guān)系；由此可比較排開水的體積．根據(jù)問物體所處狀態(tài)判斷出排開液體的體積關(guān)系，利用阿基米德原理即可判斷浮力大?。?、D【解析】

爬樓是克服自身的重力做功,功率P＝，①測出各自的體重、爬樓時間和爬樓的高度,根據(jù)P＝求出功率，直接比較功率的大??；②控制爬樓的時間相同，測出各自的體重m和爬樓的高度h，若mgh越大，功率就越大；③控制爬樓高度相同,測出各自的體重m和爬樓時間t，若mg/t的比值越大，功率就越大；所以三種方法都是可以的。故選D。4、A【解析】

A．自行車緊急剎車時，用力捏緊車剎，是通過增大壓力來增大摩擦，從而使自行車盡快停下。故A符合題意；B．往生銹的鎖芯里滴一些油便于開鎖，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的。故B不符合題意；C．高低杠運動員上杠前，在手上涂抹鎂粉是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C不符合題意；D．汽車打滑時，常在輪胎下鋪一些碎石或稻草是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。故D不符合題意。故選A。5、A【解析】

一切浸在液體或氣體中的物體都受到豎直向上的浮力，物體所受浮力的大小既與物體排開液體的體積有關(guān)，又與排開液體的密度有關(guān)；物體的沉浮與物體的重力大小以及物體所受浮力的大小無關(guān)，它是由物體所受重力與浮力的合力決定；當(dāng)合力向上則物體上??；當(dāng)合力向下，則物體下沉；當(dāng)合力為零，則物體處于漂浮或懸浮狀態(tài)?！驹斀狻客凰掖瑥暮永锺傁蚝＠飼r，船總是處于漂浮狀態(tài)，則船所受浮力大小等于其自身重力大??；由于河水跟海水的密度不同（＜），由浮力計算公式可知船排開海水的體積減小，船要上浮一些。故選A。6、B【解析】由稱重法知道，物體受到的浮力等于重力減去物體浸在水中時彈簧測力計的示數(shù)，即F浮=F1-F3；由圖知道水桶和排出的水的重力，還知道空桶的重力，所以排開水的重力為：G排=F1-F2；由阿基米德原理知道F浮=G排，所以F1-F3=F1-F2，也就可是B符合阿基米德原理的等量關(guān)系，故選B。7、A【解析】

在水平力F的作用下，推到桌子中央。在此過程中，木板對桌面的壓力大小等于木板重力大小，重力大小不變，所以壓力大小不變，受力面積逐漸增大，由p=可得，對桌面的壓強逐漸變??；AB．木板M對桌面的壓力不變，壓強變小，故A正確；B錯誤；CD．木板M對桌面的壓力不變，故CD錯誤。8、B【解析】

蘋果放入裝滿水的燒杯中，處于漂浮狀態(tài)，所以蘋果的重力為蘋果的質(zhì)量為蘋果的體積為蘋果的密度為故選B。9、A【解析】

A．霜是由水蒸氣遇冷直接由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)形成，屬于凝華現(xiàn)象。故A符合題意；B．冰塊化成水，是熔化現(xiàn)象，故B不符合題意；CD．“白氣”、白霧是液態(tài)的小水珠，是水蒸氣遇冷液化而成，故CD不符合題意；故選A。10、C【解析】

A、質(zhì)量的國際單位是克（g）；故A錯誤；B、壓強的國際單位是帕斯卡（Pa），是以科學(xué)家帕斯卡來命名的；故B錯誤；C、壓力以及所有的力的國際單位是牛頓（N），是以科學(xué)家牛頓來命名的；故C正確；D、功的國際單位是焦耳（J），是以科學(xué)家焦耳來命名的；故D錯誤。11、D【解析】

因為分子在不停地做無規(guī)則運動，雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也會運動到上面的瓶子內(nèi)，因此一段時間后兩種氣體會在兩個瓶子內(nèi)均勻混合在一起，故D正確。故選D。12、B【解析】

（1）求出木塊浸入水中的體積，即為排開水的體積，利用F?。溅阉甮V排計算浮力大??；（2）使木塊完全浸沒受到的力等于木塊露出部分在水中受到的浮力，利用F?。溅阉甮V排計算；（3）木塊漂浮所受浮力等于重力，利用重力公式求出質(zhì)量，然后利用密度公式求其密度；（4）求出木塊底部距離水面的高度，然后利用液體壓強公式求解．【詳解】A．木塊排開水的體積(即浸入水中的體積)為：V排＝10cm×10cm×(10?4cm)＝600cm3＝6×10?4m3木塊受到的浮力為F?。溅阉甮V排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10?4m3＝6N，故A錯誤；B．使木塊完全浸沒還需要的力：F＝F′?。溅阉甮V′排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.1×0.1×0.04)m3＝4N，故B正確；C．根據(jù)浮沉條件得,G物＝F浮＝6N，由G＝mg和ρ＝mV得：ρ木＝＝0.6×103kg/m3＝0.6g/cm3；故C錯誤；D．木塊底部受到水向上的壓強：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m＝600Pa，故D錯誤．13、D【解析】

A、潛水運動員從水面開始下潛到全部浸沒的過程中,自身受到的重力不變,故A錯誤;

B、從水面開始下潛到全部浸沒的過程中,因排開水的體積增大,受浮力增大,故B錯、D正確;

C、因浮力的實質(zhì)是物體在水中受到的壓力差,浮力增大,壓力差增大,故C錯誤.

所以D選項是正確的.【點睛】潛水運動員從水面開始下潛到全部浸沒的過程中,自身受到的重力不變;因排開水的體積增大,受浮力增大;因浮力的實質(zhì)是物體在水中受到的壓力差,浮力增大,壓力差增大.14、A【解析】

在試管傾斜時，水的總量不變，水的深度逐漸減小，根據(jù)公式可知，水對試管底部的壓強逐漸減小。故選A。15、C【解析】

ABC．質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量是物體的屬性，不隨位置而改變，g值隨緯度的升高在增大，由G=mg知道，同一個物體所處的緯度越低，重力越小，故AB錯誤，C正確；D．重力的方向總是豎直向下的，地球是由于圓形，則物體的重力作用線不可能彼此平行，故D錯誤。16、D【解析】

A．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤；B．核桃夾子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B錯誤；C．撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯誤；D．食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D正確．17、A【解析】

A．一切物體都有慣性，慣性是物體固有的屬性，靜止的物體和運動的物體都有慣性，所以靜止在空中的熱氣球具有慣性，故A錯誤，符合題意；B．船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器，船只才能通航，故B正確，不符合題意；C．潛水艇通過排水或進水來改變自身的重力，當(dāng)排水時，自身重力減小，浮力不變，則潛水艇將上??；當(dāng)進水時，自身重力增大，浮力不變，則潛水艇將下沉，所以潛水艇是靠改變自重來實現(xiàn)上浮和下潛的，故C正確，不符合題意；D．飛機的機翼能獲得升力，應(yīng)用了流體壓強與流速的關(guān)系，流體中流速越大的位置，壓強越小，故D正確，不符合題意。18、C【解析】

提起相同的重物G到同一高度h，因為W有用＝Gh，所以W有用相等；η＝，η甲＝80%，η乙＝60%，∴W總＝，所以W總甲＜W總乙；又∵W額外＝W總-W有用，所以W額外甲＜W額外乙19、D【解析】

①物體在拉力F的作用下沿斜面勻速直線向上運動，拉力的方向沿斜面向上，摩擦力的方向沿斜面向下，由力的作用相互性可知斜面受到物體對它的摩擦力方向為沿斜面向上，說法錯誤；②物體受到的重力與斜面對物體的支持力，兩個力大小不相等，沒有作用在同一直線上，不是平衡力，說法錯誤；③物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力，兩個力作用在兩個物體上，不是平衡力，說法錯誤。故選D。20、B【解析】

影響力作用效果的因素有：力的大小、方向和作用點．由題圖可知兩金屬片受到力的方向不同，觀察到物體形變的方向不同，表明力的作用效果與力的方向有關(guān)，故B選項正確．21、B【解析】

A．購物車對地面的壓力與地面對購物車的支持力，這兩個力不是同一個受力物體，不是平衡力。說法錯誤。B．購物車所受的推力與地面對購物車的摩擦力，這兩個力受力物體都是購物車，兩個力的方向相反，作用在同一直線上，大小相等，是平衡力。說法正確。C．購物車所受的重力與購物車對地面的壓力，這兩個力方向都豎直向下，既不是平衡力，也不是相互作用力。說法錯誤。D．購物車對小明的力作用在小明的胳膊上，地面對小明的摩擦力作用在腳上，兩個力都作用在小明身上，一定不是相互作用力。說法錯誤。22、A【解析】

A．滑動摩擦力與正壓力成正比、與動摩擦因數(shù)成正比，與其他因素?zé)o關(guān)，故A錯誤，符合題意；B．靜止的物體可以受滑動摩擦力；如物體在地面上滑動時，地球受到的即為滑動摩擦力，故B正確，不符合題意；C．摩擦力的方向有時與物體的運動方向相同，如傳送帶上隨傳送帶一起做變速運動的物體，故C正確，不符合題意；D．鞋底的花紋是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力的，故D正確，不符合題意。故選A。23、D【解析】甲、乙兩人同時開始登山，甲先到達山頂，說明甲所用時間短。根據(jù)，由于兩人上山克服重力所做功不知道，所以無法確定他們的功率大小，故D正確為答案。24、D【解析】

絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷稱為正電荷；電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)?！驹斀狻緼是用絲綢摩擦過的玻璃棒，A帶正電，當(dāng)靠近B小球時，相互吸引，說明B可能帶負電，可能不帶電；A靠近C時，發(fā)現(xiàn)排斥，說明C帶正電；將BC靠近時，BC吸引，由于C帶正帶電，B可能帶負電，也可能不帶電。故選D?！军c睛】本題考查電現(xiàn)象的知識，解決本題的關(guān)鍵知道正電荷和負電荷的定義、電荷間的相互作用和帶電體的性質(zhì)。25、D【解析】

A．用力將鉛球擲出，在鉛球離開手之前，手給鉛球一個向前的力，向前移動了距離，手對鉛球做功．不符合題意．B．將書包背上樓，人給書包一個向上的力，向上移動了距離，人對書包做功．不符合題意．C．騎自行車勻速前進，自行車的驅(qū)動后輪和地面存在摩擦力，地面給驅(qū)動輪向前的摩擦力，是自行車前進的動力，自行車在這個動力下向前移動了距離，動力對自行車做功．不符合題意．D．人提著水桶在水平路面上行走，人給水桶一個向上的力，雖然水桶水平移動距離，但是水桶向上沒有移動距離．人對水桶沒有做功．符合題意．．26、C【解析】

推課桌下部和上部，是力的作用點不同，使課桌發(fā)生了不同的運動情況．說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)．27、D【解析】

根據(jù)功的計算公式可求出額外功；再根據(jù)求出有用功；額外功與有用功相加可得出總功，再根據(jù)變形求出拉力F；然后根據(jù)機械效率的計算公式可求出斜面的機械效率?！驹斀狻看诉^程所做額外功為有用功為所做總功為由W總=Fs可得拉力斜面的機械效率為故選D。28、C【解析】

當(dāng)物體全部浸入水中時，V排=V=1.0×10﹣3m3，物體受到水的浮力：F浮′=ρ水V排g=1×103kg/m3×1.0×10﹣3m3×9.8N/kg=9.8N；∵F浮′＞G=8N，∴物體將上浮，最后靜止在水面上漂浮，∴當(dāng)物體漂浮時，受到水的浮力：F浮=8N．29、B【解析】由題意可知，兩種液體的質(zhì)量相等，圖示中顯甲液體的體積較小，所以甲液體的密度大于乙的密度，故A錯；兩容器的質(zhì)量和底面積都相同，則對桌面的壓力大小相等，所以對桌面的壓強大小也相等，故B正確；由于液面等高，而液體的密度不同，所以容器底部所受到的壓強大小不同，而底成積相同，所以液體對容器底部的壓力大小也不同，故CD錯；應(yīng)選B．30、A【解析】

A.手對木塊的壓力和墻對木塊的彈力作用在木塊上，等大、反向，是一對平衡力，故A正確；B.手對木塊的壓力和木塊對墻的彈力分別作用在兩個物體上，不是平衡力，故B錯誤；C.手對木塊的壓力和木塊對手的彈力分別作用在兩個物體上，等大、反向，是一對相互作用力，故C錯誤；D.手對木塊的壓力和木塊受到的重力不在一條直線上，不是平衡力，故D錯誤。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、慣性增大壓力【解析】跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，能在空中繼續(xù)前進，來提高成績，這是利用了慣性，即運動員具有保持向前運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，所以可以提高成績；要讓行駛中的自行車更快地停下來，可以用力捏閘，這是在接觸面不變的情況下，通過增大壓力的方法增大摩擦力的．點睛：重點慣性現(xiàn)象和增大、減小摩擦力的方法，牢記影響滑動摩擦力的兩個因素，即壓力和接觸面的粗糙程度，可以通過增大壓力或增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，反之減小摩擦力．32、非平衡力船4500【解析】

[1]船在水中加速行駛時，運動狀態(tài)發(fā)生了改變，受到的是非平衡力的影響。[2]與小王相對位置沒有發(fā)生改變的是船，所以以船為參照物，小王是靜止的。[3]當(dāng)停在水中休息時，船漂浮在水面上，在豎直方向上，浮力和重力相等都為4500N。33、減速質(zhì)量【解析】

水泥管原來與汽車一起運動,當(dāng)汽車突然減速時,水泥管因為具有慣性,仍要保持原來的運動狀態(tài),以原來的速度向前運動,所以車頭受到所載水泥管的沖擊,嚴重擠壓變形;水泥管的慣性如此之大是因為它的質(zhì)量大.【點睛】物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都有慣性,慣性是物體的一種屬性,慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān),跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關(guān)系,質(zhì)量越大,慣性越大．34、大型載貨汽車【解析】

一般情況下，大型載貨汽車的最大速度不超過80km/h，大型客車的最大速度不超過100km/h，小型客車的最大速度不超過120km/h。圖丙的標志意思是最大速度不超過90km/h，所以圖丙是大型載貨汽車。35、4.2×103J/(kg?℃)1kg的水溫度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量是4.2×103J8.4×104J大于【解析】

[1]水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)；[2]根據(jù)比熱容的概念可知：它表示質(zhì)量為1kg的水溫度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量是4.2×103J；[3]水吸收的熱量：Q吸=c水m△t=4.2×103J/(kg?℃)×2kg×10℃=8.4×104J；[4]由題意可知，Q煤油吸=Q水吸，且m水=m煤油，因為c水>c煤油，所以，由Q吸=cm△t可知△t煤油>△t水=10℃。36、1.600體積隨溫度升高而增大見解析【解析】

(1)[1]由表格中數(shù)據(jù)可知，4℃時1厘米3的丙液體在48℃時的體積為1.600cm3；[2]由表格數(shù)據(jù)知：溫度從8℃到56℃，溫度升高，乙液體的體積逐漸增大，故可以得出：一定質(zhì)量的乙液體，體積隨溫度升高而增大；(2)[3]甲與乙相比，在變化相同溫度，甲體積變化量更大，現(xiàn)象會更明顯；甲與丙相比，甲在溫度變化時體積變化更均勻，故選甲液體作為溫度計玻璃泡中的感溫液。37、等于30小于【解析】

第一空．桌子受到水平方向的大小為20N的推力時，處于靜止狀態(tài)，桌子在水平方向上受到水平向左的推力和水平向右的靜摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，此時的摩擦力為20N；第二空．用30N的水平推力勻速推動放在水平地面上的課桌，桌子在水平方向上受到水平方向的推力和水平方向的滑動摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，推力是30N，滑動摩擦力是30N；第三空．若將該課桌內(nèi)的書包拿走，課桌對地面的壓力減小，把課桌沿原路用水平力推回的過程中，接觸面的粗糙程度不變，壓力減小，所以課桌受到地面對它的摩擦力會減小，小于30N。38、輪軸省力D【解析】

[1]鑰匙插入鎖孔開鎖時，鑰匙與鎖孔組成一個輪軸，鑰匙柄相當(dāng)于輪，鎖孔相當(dāng)于軸，由于動力作用在輪上，輪半徑就是動力臂，動力臂大于阻力臂所以可以省力。[2][3]在阻力、阻力臂一定時，由杠桿的平衡條件（F1l1=F2l2）可知，動力臂越長、越省力，如圖開瓶器在開啟瓶蓋時，A點為支點，B點為阻力作