內(nèi)心獨白作文指導課件語文六年級下冊

新課導入：今日作業(yè)布置:1.把上冊《語文》里全30課詞語各抄十遍。2.抄寫本學期十篇課文、十首古詩。3以上作業(yè)全是假的。課堂導入0102知識講解03課堂練習04課堂總結(jié)目錄

現(xiàn)在請你說一說，你剛才記錄作業(yè)整個過程的心理活動。1.例：看到第一項，我立馬怒火沖天：不，不是吧？抄30課的詞語？真希望我的手腕骨扭傷，讓我別抄。2-----------3-----------課堂導入0102知識講解03課堂練習04課堂總結(jié)目錄

在什么情況下會產(chǎn)生心理活動：高興、悲傷、興奮

、緊張擔憂、害怕、激動、猶豫--------心理描寫小講解內(nèi)心獨白·作文技巧一.內(nèi)心獨白法

即自己對自己講的無聲的話。最常用，直接寫出內(nèi)心的想法。心理描寫類型例子：我閉著眼睛暗暗對自己說∶"不會考砸的，不會的，我是數(shù)學學習的榜樣，我從來沒失敗過!"課堂導入0102知識講解03課堂練習04課堂總結(jié)目錄心理描寫類型

二.夢幻想象法

總之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戲已經(jīng)開場了，我似乎聽到鑼鼓的聲音，而且知道他們在戲臺下買豆?jié){喝。《社戲》

通過對人物幻覺的展示來刻畫心理。

夢幻想象法標注語：仿佛看見、似乎聽到。04堂總結(jié)三.言行神襯托人物心理描寫類型例子：他不能平靜了，在房間里來回走著，臉色由白轉(zhuǎn)青，太陽穴上青筋暴起，滿腔怒火無處噴射，鼓得那雙頰微微的顫抖。

通過對人物的表情、語言和動作來推測人物的心理或心情。

寫出了他此時怒不可遏、憤怒無比的心理。神態(tài)、動作課堂導入0102知識講解03課堂練習04課堂總結(jié)目錄內(nèi)心獨白寫作指導課堂導入0102知識講解03課堂練習04課堂總結(jié)目錄場景：第一次上臺表演，忘詞了，你會怎么想？1.李培啊李培，讓你平時不好好準備，現(xiàn)在丟人了吧？（自己跟自己說話）2.老天爺啊，快保佑我，趕緊記起來！(在心里和別人說話)3.怎么辦？下去會不會被別人嘲笑？老師會不會怪我？(多幾個猜測，多問幾個為什么？)內(nèi)心獨白寫作技巧寫心理，要注意：1.符合人物身份、特點！2.圍繞情境，切勿跑偏

小練筆

明天就要期中考試了，但是你還沒有準備好，此刻，你心里會想什么？小技巧：1.想的內(nèi)容：現(xiàn)在、過去、未來2.豐富提示語：（1）心情+“想”（如：美滋滋、忐忑不安）（2）替換“想”（心里嘀咕、心里咯噔一下、恍然大悟、猜想、祈禱、疑惑不已、思緒萬千--------記一記課堂練習描寫人物心情的詞語：心花怒放滿心歡喜歸心似箭心曠神怡心潮起伏心悅誠服七上八下忐忑不安心神不定心事重重憂心忡忡心如刀絞心驚膽戰(zhàn)心慌意亂悲喜交加心灰意冷心驚肉跳心急如焚心煩意亂心亂如麻心如刀割膽戰(zhàn)心驚迫不及待百感交集憂心如焚坐臥不安坐立不安課堂導入0102知識講解03課堂練習04課堂總結(jié)目錄心理描寫小技法：1.內(nèi)心獨白法2.夢幻想象法3.言形神襯托心理描寫注意點：1.符合人物的身份、年齡等特征，注意特定環(huán)境中的心理活動。2.表現(xiàn)出人物細微的感情波瀾。3.不必拘泥于一種形式，可穿插其它角度。課堂總結(jié)課堂導入0102知識講解03課堂練習04課堂總結(jié)目錄寫一篇作文（任選一題）作業(yè)1.《老師表揚我的時候》

2.《檢查背書》3.《晚上突然停電》