第7講辛亥革命課件高三歷史人教版必修(1)一輪復(fù)習(xí)

列強(qiáng)侵華鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中華民族抗?fàn)幣c探索農(nóng)民階級太平天國農(nóng)民階級義和團(tuán)運動地主階級洋務(wù)派洋務(wù)運動資產(chǎn)階級維新派戊戌變法地主階級抵抗派（林、魏）學(xué)習(xí)西方地主階級清末新政、預(yù)備立憲半殖民地半封建社會開始淪為半殖民地半封建社會進(jìn)一步加深半殖民地半封建社會大大加深半殖民地半封建社會完全淪為資產(chǎn)階級革命派辛亥革命導(dǎo)第7講

辛亥革命課標(biāo)要求：

①掌握辛亥革命的主要史實；

②理解辛亥革命與中華民國建立對中國結(jié)束帝制、建立民國的意義及局限性。思結(jié)合教材和資料，歸納整理：1.請從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、組織、軍事以及有利時機(jī)等幾個方面歸納辛亥革命爆發(fā)的歷史背景。2.《中華民國臨時約法》體現(xiàn)了哪些民主原則？有什么進(jìn)步性？3.你如何認(rèn)識辛亥革命的成功和失敗？材料一議材料二：清末新政是在戊戌變法失敗以及《辛丑條約》簽訂、階級矛盾和民族矛盾異常尖銳的情況下，清政府為挽救其統(tǒng)治而進(jìn)行的自上而下的改革。從1901年到1905年，先后頒布30多道上諭，在官制、軍事、商業(yè)、教育等方面推行新政。材料三：1895—1913年，資本在10萬元以上的新建工礦企業(yè)全國有549家；1894—1913年，民族資本工業(yè)發(fā)展的速度為15%。這促使中國資產(chǎn)階級真正形成一個獨立的階級?！Y產(chǎn)階級利用商會有組織的參與地方或全國性的經(jīng)濟(jì)與政治活動。材料四：我中國今日不可不革命，我中國今日欲脫滿洲人之羈縛，不可不革命；我中國欲獨立，不可不革命；我中國欲與世界列強(qiáng)并雄，不可不革命；我中國欲長存于二十世紀(jì)新世界上，不可不革命；我中國欲為地球上名國、地球上主人翁，不可不革命。革命哉！革命哉！

鄒容陳天華1905年8月，日本東京，中國同盟會成立。成立時間名稱主要成員領(lǐng)導(dǎo)人成立地點1894年興中會華僑、會黨孫中山檀香山1904年華興會留學(xué)生、學(xué)界黃興、宋教仁湖南長沙1904年光復(fù)會留學(xué)生、學(xué)界蔡元培上海材料五：浙皖起義萍瀏醴起義黃花崗起義鎮(zhèn)南關(guān)起義材料六：1911年，保路運動也稱作“鐵路風(fēng)潮”，是四川、廣東、湖南、湖北等省人民反對清政府將民辦的川漢、粵漢鐵路出賣給帝國主義的群眾運動。四川保路運動爆發(fā)后，有人說；“不用掐，不用算，宣統(tǒng)不過二年半。”材料七：一.背景時代背景：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：階級基礎(chǔ)：思想基礎(chǔ)：組織基礎(chǔ)：軍事基礎(chǔ)：有利時機(jī)：民族危機(jī)加劇，清政府成為帝國主義統(tǒng)治的工具；清末新政和“預(yù)備立憲”加深了清朝統(tǒng)治危機(jī)。中國民族資本主義初步發(fā)展。中國民族資產(chǎn)階級隊伍日益壯大。資產(chǎn)階級民主革命思想的傳播。資產(chǎn)階級革命團(tuán)體，革命政黨的建立。中國同盟會成立后，發(fā)動了一系列武裝起義，推動全國革命進(jìn)入高潮。清政府調(diào)湖北新軍鎮(zhèn)壓四川保路運動，造成湖北防務(wù)空虛。1.1911.10.10武昌首義2.1911.10.11湖北軍政府成立3.南京中華民國臨時政府成立4.清帝退位與清王朝統(tǒng)治的結(jié)束5.北京袁世凱就任臨時大總統(tǒng)6.《中華民國臨時約法》頒布二.武昌起義與中華民國的建立三.《中華民國臨時約法》時間：1912年3月11日第二條中華民國之主權(quán)屬于國民全體。第四條中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務(wù)員、法院行使其統(tǒng)治權(quán)。中華民國之立法權(quán)，以參議院行之。法官獨立審判，不受上級官廳之干涉。第五條中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別。第四十四條國務(wù)員輔佐臨時大總統(tǒng)負(fù)其責(zé)任。第四十五條國務(wù)員于臨時大總統(tǒng)提出法律案公布法律及發(fā)布命令時須副署之?！?912《中華民國臨時約法》主權(quán)在民否定君主專制制度防止專制獨裁，確立民主共和政體自由平等否定封建等級制度責(zé)任內(nèi)閣限制袁世凱獨裁，維護(hù)共和制度三權(quán)分立

對《臨時約法》的重要認(rèn)識1.目的：2.民主原則：3.評價：

防止袁世凱專制獨裁，維護(hù)資產(chǎn)階級民主共和制度。三權(quán)分立，權(quán)力制衡；人民主權(quán)；天賦人權(quán)等。①中國近代第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主憲法。②從法律上宣告了君主專制制度的滅亡和民主共和政體的確立，具有反對封建專制制度的進(jìn)步意義。③體現(xiàn)了從專制到民主、從人治到法治的轉(zhuǎn)變，成為近代中國民主化進(jìn)程中的一座豐碑。④“因人立法”蔑視憲法的權(quán)威性，嚴(yán)重缺失憲政文化與立憲精神。

材料1：約法規(guī)定中華民國主權(quán)屬于國民全體，國民享有……等項權(quán)利。約法按照立法、行政、司法三權(quán)分立的原則構(gòu)建政治體制。——據(jù)人教版《中國近現(xiàn)代史》(上冊)材料2：1912—1919年，中國新建廠礦企業(yè)達(dá)470多家，投資近1億元，加上原有擴(kuò)建新增資本達(dá)1.3億元以上，相當(dāng)于革命前50年的投資總額，中國工廠使用的蒸汽動力，1913年為43448馬力，1918年為82750馬力，約增加1倍。

──嚴(yán)中平《中國近代經(jīng)濟(jì)史資料》材料3：1915年，袁世凱公開復(fù)辟帝制，遭到全國人民的強(qiáng)烈反對，83天后，被迫取消帝制。1917年，軍閥張勛擁戴清朝廢帝溥儀登基，在全國人民的怒斥聲中，12天后復(fù)辟丑劇就草草收場。

——據(jù)人教版《中國近現(xiàn)代史》(上冊)四.分析辛亥革命的歷史功績?材料4：1912年3月2日，孫中山以大總統(tǒng)的名義發(fā)布命令：“嗣后各官廳人員相稱，咸以官職；民間普通稱呼則曰先生，曰君，不得再沿前清官廳惡稱?！?/p>

——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》材料5：辛亥革命后，民眾都把辮子看成是甘心作清朝奴隸的標(biāo)志，紛紛自行剪去；當(dāng)時流行的服飾：中山裝、西裝、領(lǐng)帶、皮鞋、禮帽……——人民版高一歷史必修二專題四性質(zhì)：開始了比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命。①推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年來的君主專制制度,建立資產(chǎn)階級民主共和國,使人民獲得一些民主自由的權(quán)利；推翻了“洋人的朝廷”，打擊了帝國主義在華勢力。②促進(jìn)了思想解放，使民主共和觀念深入人心。③頒布有利于民族工業(yè)發(fā)展的法令措施，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。④廢除了一些陳規(guī)陋習(xí)，一定程度上推動了近代物質(zhì)生活和禮儀習(xí)俗的變革。進(jìn)步性：材料：辛亥革命的成果被北洋集團(tuán)的黑暗統(tǒng)治及其后的軍閥混戰(zhàn)掩蓋了。辛亥革命失敗在此，其悲劇性也在此?！獜埡ｙi失敗：是指辛亥革命沒有完成反帝反封建的革命任務(wù)，中國的社會性質(zhì)依然沒有改變。主觀：客觀：資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級力量弱小，具有軟弱性、妥協(xié)性。中外反動勢力聯(lián)合絞殺；袁世凱反革命的兩面手段。表現(xiàn)：沒有徹底的反帝反封建的革命綱領(lǐng)；

沒有一個成熟的政黨的領(lǐng)導(dǎo)；

沒有放手發(fā)動群眾；

沒有一支真正屬于自己的軍隊。教訓(xùn)：由于資產(chǎn)階級的軟弱性、妥協(xié)性，在半殖民地半封建的中國，資產(chǎn)階級共和國的方案行不通。1.[2020·全國卷Ⅲ]清帝退位詔書稿由南京臨時政府?dāng)M訂,袁世凱收到后擅自在詔書稿上加入“由袁世凱以全權(quán)組織臨時共和政府”等內(nèi)容發(fā)表。孫中山表示反對,致電袁世凱強(qiáng)調(diào):“共和政府不能由清帝委任組織。”他們分歧的實質(zhì)體現(xiàn)在 (

)A.是否贊同共和體制 B.政府組建的主導(dǎo)權(quán)C.是否進(jìn)行社會革命 D.臨時大總統(tǒng)的人選B2.（2015北京文綜，16，4分）太平天國提倡“剪辮蓄發(fā)”，認(rèn)為當(dāng)時人的發(fā)飾“壞先人之服冕，是使中國之人忘其根本也。”辛亥革命期間，革命黨人認(rèn)為“欲除滿清之藩籬，必先去滿洲之形狀，提倡“剪辮易服”。二者均希望通過變革發(fā)飾()A.與西方文明相對接

B.號召推翻清朝統(tǒng)治C.提倡民主自由思想

D.表明各自宗教信仰B3.（2021·浙江高考真題）對辛亥革命的認(rèn)識，中共中央在第一次對時局的主張中指出：“辛亥革命戰(zhàn)爭有兩個意義，一個是反對滿洲帝政之民主運動，一個是反對外力壓迫之自強(qiáng)運動?！边@一認(rèn)識強(qiáng)調(diào)這場革命A．完成了民族獨立任務(wù) B．反帝反封建的內(nèi)涵C．改變了中國社會性質(zhì) D．傳播了民主科學(xué)精神4.（2021·浙江高考真題）1905年7月，孫中山與華興會領(lǐng)導(dǎo)人商討時指出：“現(xiàn)今大勢及革命方法，大概不外聯(lián)絡(luò)人才一義。中國現(xiàn)在不必憂各國之瓜分，但憂自己之內(nèi)訌，此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相聯(lián)絡(luò)，各自號召，終必成秦末二十余國之爭，元末朱、陳、張、明之亂，此時各國乘而干涉之，則中國必亡無疑矣?！睂O中山旨在A．批判舊式農(nóng)民起義的落后性 B．強(qiáng)調(diào)聯(lián)合革命力量的必要性C．說明培養(yǎng)革命人才的重要性 D．闡述反抗列強(qiáng)瓜分的緊迫性BB5.（2021·湖北武漢·高三開學(xué)考試）如圖為刊登于1916年7月31日《新聞報》上的一幅漫畫《再造民國之最要著》。畫面中一名議員一手拉風(fēng)箱，一手執(zhí)勺，正在對一個寫有“中華民國五年七月再造”的三足大鼎進(jìn)行修補。這幅作品

A．暴露了袁世凱復(fù)辟帝制的面目

B．推動了新文化運動的迅速發(fā)展C．表達(dá)了國人重建民