一年級(jí)上語(yǔ)文小短文閱讀訓(xùn)練題

一年級(jí)上語(yǔ)文小短文閱讀訓(xùn)練題小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)閱讀訓(xùn)練題班級(jí)

姓名

1、大自然的郵票

春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這一段話共有（

）句。（2）填空：a、一年有(

)、(

)、()、(

)

四個(gè)季節(jié)。b、春天的樹上，芽瓣是

(

)

；夏天的樹上，葉片是(

)

；秋天的樹葉顏色有(

)

和(

)

；冬天的樹下，滿地是(

)

。c、大自然的郵票指(

)。

2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。（一）這是一首兒歌，一共有（）句話。（二）填空：（1）人有兩件寶是指()

和(

)

。做工靠()

，思考靠(

)

。（2）做事情要用()

又用()

。這樣才能(

)

。3、夏天

初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。1、這段話共有（）句。2、用橫線劃出第2、3句。3、石榴花在(

)

開放。它的花蕊是(

)

的，花朵是(

)

的。4、我喜歡石榴花是因?yàn)?

)

。5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。4、斧子

老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說(shuō)完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說(shuō)了（）句話，孩子說(shuō)了（）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？（）（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（）的孩子。5、時(shí)鐘花

小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。1、這篇短文有（）段話。2、小山羊送給小白兔什么花？

、

、

3、（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。6、金魚

魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。

它們非?；顫姡Ｔ谒镉?，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1、短文有（）段話。2、文中的金魚有（）種顏色。3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的。4、你最喜歡的金魚是（）。

7、浪花

我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。

一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。1、短文有（）段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。2、填空。（）的步子（）的貝殼（）的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像（）。8、羊媽媽收菜

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃?！?/p>

他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”

他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1、這篇短文有（）話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（１）

（２）

（３）3、讀了短文，我知道了：西紅柿的()

好吃。（２）蘿卜的()

好吃。（３）白菜的()

好吃。9、兩只羊

一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”

它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（）段。第一段有（）句話。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：（1）dúmùqiáo（2）tóngshí（3）běimiàn（4）xiǎngshēng3、填空：（1）(

)

和(

)

在獨(dú)木橋的(

)

相遇了。它們都要對(duì)方(

)

，讓(

)

先走。（2）兩只羊誰(shuí)也(

)

，就打了起來(lái)，結(jié)果都(

)

。（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：（）——（）10、放煙花

大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽(yáng)花，有的像天上那閃閃的星星。1、這段話有（

）句。2、第3句寫出了煙花的（

）。3、也觀察過(guò)煙花綻開的樣子吧！請(qǐng)?jiān)賹憥追N。_________________________________________.11、畫

畫

星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫畫。

我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我給圖畫取了個(gè)名字：《小鳥的家》。1、短文一共有（

）個(gè)自然段，第二自然段有（

）句話。2、我在白紙上畫了（

）、（

）、（

）和（

）。3、用“—”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。4、照樣子寫詞語(yǔ)：

碧綠碧綠

（

）（

）（

）12、葫蘆

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個(gè)人每天都要去看幾次。（1）這段有_____句話。（2）表示數(shù)量的詞有______、_______、_______、_______。

表示顏色的詞有______、_______。（3）用“——”畫出短文中的感嘆句。（4）將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。（）13、喜鵲的新發(fā)現(xiàn)

喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來(lái)世界上要算我飛得最高了?！?/p>

哪知，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”

“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。

“真是人上有人，天外有天??！”喜鵲感慨地說(shuō)。1、短文有______個(gè)自然段。2、照樣子寫詞語(yǔ)。

整整齊齊

（

）

（

）3、喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：(

)后來(lái)喜鵲看到大雁，它想:(

)14、小明病了

小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。

醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng)，說(shuō)：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的?！?/p>

小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。1、短文有_____段，第一節(jié)有_____句話，講小明__________，媽媽帶他去_________，第二段講小明生病的原因是_____________________________。2、小明是好孩子嗎？為什么？（）15、春姑娘

太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。

她聽說(shuō)春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。

玫瑰姐姐說(shuō)：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說(shuō)：“孩子，喝一口水吧?！焙麛[擺手。

后來(lái)，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”1、短文共有_______自然段。2、春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？（）3、請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話。大家

找

幫助

要

蝴蝶

春天

姑娘（）4、請(qǐng)你填上合適的詞。一（

）水

一（

）信

一（

）嘴一（

）門

一（

）黃葉

一（

）傘16、給樹治病

一棵老樹生了病，有些葉子黃了。

一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。

老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。

這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。1、本文有_____個(gè)段。2、填上動(dòng)詞。（

）舌頭

（

）走了

（

）蟲子

（

）葉子17、柳樹

春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。

小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來(lái)。這時(shí)，小芳看見了急忙說(shuō)：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來(lái)的，是給大家欣賞的。我們要愛護(hù)它，不能損害它。”小軍聽了很慚愧地說(shuō)：“以后我再也不亂摘花木了?！?、這篇短文有

(

)段。2、本文寫發(fā)生在(

)和(

)之間的事情。3、(

)折柳枝，(

)幫助他。(

)慚愧地說(shuō)：“（）”。18、小白兔

小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長(zhǎng)，真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。

小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。

小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開，跑到別的地方去。1、短文共有(

)小節(jié)。2、第(

)段寫小白兔吃食。3、填上合適的量詞

一（

）毛

一（

）三角形

一（

）寶石

一（

）眼睛

一（

）樹枝

一（

）白菜4、小白兔身子

，耳朵

，嘴巴

，尾巴

，真可愛。19、寶貝

落潮了，海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星……小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上……1、填空小螃蟹藏在

里。海蠣子掛在

邊上。海螺躺在溫暖的

上。海蛤躲在

底下。2、文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？

（）20、海馬爸爸

海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。

海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。

小海馬長(zhǎng)大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。1、短文共有

(

)段。第(

)段寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)（

）的育兒袋（

）地長(zhǎng)大（

）的營(yíng)養(yǎng)（

）地游玩（

）的海底（

）地說(shuō)話3、馬是由誰(shuí)撫養(yǎng)長(zhǎng)大的？你呢？

（）21、云

云在蔚藍(lán)的天空中，漂浮著棉絮一樣的白云。云兒在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飄蕩，或濃或淡，還不時(shí)地變換形狀?？?，西邊天空中的一只小白兔在使勁地向前跑，不一會(huì)兒，便融入了云群。一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)一只大蝴蝶，它慢慢地?cái)U(kuò)大，模糊了，變成了一片大云朵。1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（

）的天空

（

）地飄蕩（

）的白云

（

）地向前跑2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。近義詞：漸漸——（

）反義詞：濃——（）3、讀文章最后一句話，并照樣子寫一句描寫白云的句子。（）

22、孔融讓梨

從前，有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。爸爸看見了，問道：“你為什么不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的?！?、照樣子寫句子盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。有……也有……：

2、孔融為什么要讓梨？請(qǐng)用橫線在文中劃出來(lái)。

23、春雨

春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色？

小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”

小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了……”

麻雀說(shuō)：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了……”1、給短文標(biāo)上自然段序號(hào)。2在括號(hào)里填上合適的詞：（

）的小草

（

）的桃花（

）的柳樹

（

）的杏花3、

春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問題？請(qǐng)你用“

————

”把句子劃下來(lái)。4、按短文內(nèi)容填空：（1）小白鴿認(rèn)為春雨是（

），小燕子認(rèn)為春雨是（

），麻雀認(rèn)為春雨是（

）。（2）你能像小鳥們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎？

我說(shuō)：“春雨是（

）的。你們瞧！，春雨（

）。”5、連詞成句：①

屋檐下②小鳥③爭(zhēng)論④有趣的⑤在⑥一個(gè)⑦問題（）

24、小蜻蜓

清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。

小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。

它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)者悠閑的日子。

1、短文共有（

）自然段，標(biāo)上序號(hào)。

2、正確連線：一架

野花一棵

飛機(jī)一朵

青草3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打√①

小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？小河邊（

）

大樹下（

）

原野上（

）竹林里（）②

小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（

）小飛機(jī)（

）小蚊子（

）

小燕子（

）4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“＿＿＿”劃出來(lái)。一年級(jí)語(yǔ)文連句成段讀一讀，給句子排排隊(duì)，在括號(hào)里寫上序號(hào)。（）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。（）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。()跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。()一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個(gè)不停。（）它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。（）小羊看見老鷹飛下來(lái)的情形不妙，回頭就跑。（）有一只老鷹肚子餓了，出來(lái)尋找食物。（）它便飛下來(lái)，想把小羊吃掉。（）小羊大聲呼救。（）羊媽媽聽見了，急忙跑過(guò)來(lái)，把老鷹趕走了。（）老鷹用力想把小羊抓住。()他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。（）忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。（）下課了，張良在操場(chǎng)上玩。()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。()想著，他就若無(wú)其事地走開了。()走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。一年級(jí)語(yǔ)文連詞成句我能把下面的詞語(yǔ)組成一句話寫下來(lái)，并加上標(biāo)點(diǎn)。1.=1\*GB3①今天=2\*GB3②的=3\*GB3③好=4\*GB3④天氣=5\*GB3⑤多么=6\*GB3⑥呀2.=1\*GB3①小明=2\*GB3②關(guān)心=3\*GB3③同學(xué)=4\*GB3④非常3.=1\*GB3①花=2\*GB3②公園=3\*GB3③開得=4\*GB3④里=5\*GB3⑤的=6\*GB3⑥美麗=7\*GB3⑦很4、=1\*GB3①排球=2\*GB3②叔叔=3\*GB3③打=4\*GB3④愛5.=1\*GB3①澆澆=2\*GB3②你=3\*GB3③多=4\*GB3④給=5\*GB3⑤要=6\*GB3⑥水=7\*GB3⑦花兒6.=1\*GB3①這支=2\*GB3②爺爺=3\*GB3③送給=5\*GB3⑤鉛筆=6\*GB3⑥我=7\*GB3⑦是的7.=1\*GB3①看見=2\*GB3②你=3\*GB3③王老師=4\*GB3④了=5\*GB3⑤嗎8.=1\*GB3①媽媽=2\*GB3②姐姐=3\*GB3③幫助=4\*GB3④常常=5\*GB3⑤干活9.=1\*GB3①是的=2\*GB3②真=3\*GB3③學(xué)習(xí)=4\*GB3④好=5\*GB3⑤愛=6\*GB3⑥他=7\*GB3⑦孩子=8\*GB3⑧個(gè)10.=1\*GB3①刻苦=2\*GB3②應(yīng)該=3\*GB3③你=4\*GB3④練功=5\*GB3⑤也11.=1\*GB3①學(xué)校=2\*GB3②我們=3\*GB3③美麗=4\*GB3④真的12.=1\*GB3①認(rèn)真=2\*GB3②小英=3\*GB3③學(xué)習(xí)=4\*GB3④都=5\*GB3⑤和=6\*GB3⑥小紅=7\*GB3⑦非常13.=1\*GB3①聽見=2\*GB3②哥哥=3\*GB3③他=4\*GB3④人=5\*GB3⑤有=6\*GB3⑥叫14.=1\*GB3①出來(lái)=2\*GB3②怎么=3\*GB3③你=4\*GB3④呀=5\*GB3⑤今天=6\*GB3⑥有空22.=1\*GB3①水里=2\*GB3②金魚=3\*GB3③在=4\*GB3④游來(lái)游去23.=1\*GB3①說(shuō)話=2\*GB3②小燕子=3\*GB3③正在=4\*GB3④小白兔