2024個(gè)人畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)（7篇）

2024個(gè)人畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)（7篇）2024個(gè)人畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)篇1

我所選的畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是___1#樓工程投標(biāo)文件編制，之所以選擇這個(gè)題目，是因?yàn)槲易晕腋杏X(jué)它能夠很好地將我高校三年的學(xué)問(wèn)串聯(lián)起來(lái)，起到一個(gè)很好的復(fù)習(xí)作用，正所謂溫故而知新，這對(duì)于以后的工作有一個(gè)很好的作用。

起先是撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。在指導(dǎo)老師的指引下，經(jīng)過(guò)老師所給的模板，一步一步的將我自我畢業(yè)設(shè)計(jì)的東西填充進(jìn)去。此外還經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文、核心期刊、書(shū)籍等撰寫(xiě)一篇論文。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的撰寫(xiě)，我最終完成了開(kāi)題報(bào)告。

接下來(lái)，依據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的支配，起先繪制圖紙。依據(jù)學(xué)員教務(wù)處的要求，我一共須要繪制六張圖紙。其中包括機(jī)繪四張和手繪四張。在畫(huà)圖起先的時(shí)候，我得將之前講的關(guān)于畫(huà)圖的學(xué)問(wèn)溫習(xí)一遍，這樣才能更好地開(kāi)展工作。此外，我還依據(jù)老師供應(yīng)的相關(guān)規(guī)范，找出了畫(huà)圖的留意點(diǎn)，以及如何真確的繪制建筑圖?；谥肮ぷ鞯牡轿?，在起先繪圖之后就進(jìn)展的比較快。一共經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的時(shí)間我將圖紙繪制結(jié)束了。

依據(jù)任務(wù)書(shū)的支配，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后，下頭的工作就是工程量計(jì)算和機(jī)算。這是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)工程，因?yàn)檫@是我們專業(yè)學(xué)問(wèn)的集中體現(xiàn)。這開(kāi)展工作之前，必需得將《工程造價(jià)》這本書(shū)重新過(guò)一遍，對(duì)于里面的計(jì)價(jià)規(guī)范，以及如何正確的計(jì)算工程量有一個(gè)全面的了解。在計(jì)算的過(guò)程中，_老師常常到我們教室進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)于我們出現(xiàn)的問(wèn)題都能剛好作答，為我們計(jì)算工作的開(kāi)展打下基礎(chǔ)。此外在計(jì)算鋼筋的時(shí)候，須要一些計(jì)算規(guī)則，以及一些圖集，_老師也是盡可能的供應(yīng)給我們，讓我們能順當(dāng)?shù)膶厴I(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行下去。在機(jī)算套價(jià)的過(guò)程中，_老師給我們供應(yīng)了一套__省裝飾裝修工程計(jì)價(jià)規(guī)范，為我們解決了不少難題。

在結(jié)束了工程量的計(jì)算之后，下頭的工作就到了編制施工組織設(shè)計(jì)以及商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)工作。我的主要一些步驟是依據(jù)一些模板進(jìn)行修改的。須要的一些數(shù)據(jù)就是套價(jià)生成的一些數(shù)據(jù)表格等。

最終的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了。我自我在網(wǎng)上找了一篇學(xué)術(shù)論文然后用翻譯軟件進(jìn)行翻譯，修改。

在上頭工作都結(jié)束之后，就是等待老師審批，自我再修改，直至到達(dá)老師的要求。這是一個(gè)不斷往復(fù)的過(guò)程。

在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過(guò)程中我學(xué)到了做任何事情所要有的看法和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問(wèn)要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視，要經(jīng)過(guò)正確的途徑去解決，在做事情的過(guò)程中要有耐性和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就能夠找到思路去解決問(wèn)題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的看法，仔細(xì)聽(tīng)取別人的看法，這樣做起事情來(lái)就能夠事倍功半。

論文的順當(dāng)完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師___老師以及四周同學(xué)摯友的幫忙，感謝他們提出珍貴的看法和提議。另外，要感謝在高校期間全部傳授我學(xué)問(wèn)的老師，是你們的悉心教育使我有了良好的專業(yè)課學(xué)問(wèn)，這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。

2024個(gè)人畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)篇2

光陰似箭，時(shí)間如梭，眼前止在驚慌而義勞碌著進(jìn)行著畢業(yè)設(shè)計(jì)，這項(xiàng)工作量大，具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是對(duì)自己二年以來(lái)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，必需有扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐閱歷才有可能保質(zhì)保量地完成預(yù)定的設(shè)計(jì)目標(biāo)?；仡櫠暌詠?lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)，自己還是存在一些不足和缺憾之處，但從整體上來(lái)看，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力還是取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，給?？迫甑纳詈蛯W(xué)習(xí)劃上了較為滿足的句號(hào)。

經(jīng)過(guò)這些天的努力，畢業(yè)設(shè)計(jì)最終完成?；叵胛覀冏鲈O(shè)計(jì)的過(guò)程，可以說(shuō)是難易并存。難在所學(xué)學(xué)問(wèn)的綜合與歸納，易在我們做過(guò)這種類型的設(shè)計(jì)。所以畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，既是一次小小的挑戰(zhàn)，又是對(duì)我們高校三年所學(xué)學(xué)問(wèn)的測(cè)驗(yàn)。

在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們遇到了許多問(wèn)題，假如不是自己親自做，可能就很難發(fā)覺(jué)自己在某方面學(xué)問(wèn)的欠缺，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，這是最實(shí)際的。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，在經(jīng)過(guò)肖顏老師、袁明老師、楊麗麗、李南西等老師的幫助下，這些難題得以解決，設(shè)計(jì)也能順當(dāng)?shù)耐瓿伞?/p>

畢業(yè)設(shè)計(jì)，是我們高校里的最終一道大題，雖然這次的題量很大，看起來(lái)困難重重，但是當(dāng)我們實(shí)際操作起來(lái)，又會(huì)覺(jué)得事在人為。只要仔細(xì)對(duì)待，全部的問(wèn)題也就迎刃而解。在上機(jī)操作之前，我們有一個(gè)手寫(xiě)編制定額的過(guò)程，這是相對(duì)而言比較耗費(fèi)精力的，也是最困難的，做一個(gè)較大的設(shè)計(jì)，須要耐性，在這個(gè)過(guò)程中，耐力也就得到了肯定的磨練。這也是也是為即將面臨的實(shí)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，我們都認(rèn)為做路基路面是最困難的，這里遇到的問(wèn)題也就最多。我們發(fā)覺(jué)，只要完整地做好了一個(gè)設(shè)計(jì)，以后的也就大多“雷同”，所以這也算得上是其中的一個(gè)收獲。畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，我們從學(xué)生走向?qū)嵙?xí)崗位的必經(jīng)之路，在不長(zhǎng)不短的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)自己主要得到了以下收獲：一.遇到什么懷疑的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)首先自己獨(dú)立地解決，而不是未加思索就隨意問(wèn)，這樣不僅無(wú)法切實(shí)的提高思索實(shí)力，而且也是一種消極看法的反映。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們當(dāng)然要細(xì)致傾聽(tīng)老師們的見(jiàn)解，可是自己的領(lǐng)悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個(gè)設(shè)計(jì)文件中為什么會(huì)選擇這個(gè)定額。而這些獨(dú)立領(lǐng)悟的東西才是真正深化到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核部分。二.在事實(shí)上機(jī)操作過(guò)程中要高度集中留意力，不應(yīng)當(dāng)心猿意馬，三心二意。這樣極為簡(jiǎn)單造成定額工程量的輸入錯(cuò)誤，產(chǎn)生造價(jià)不精確。

總之，我們不但熟識(shí)、駕馭了定額的編制，還熬煉了自己動(dòng)手操作造價(jià)軟件的實(shí)力，尤其是在我們實(shí)習(xí)之前能親自完成一個(gè)合同段的造價(jià)編制，自己也就覺(jué)得收獲了，也會(huì)有一種小小的成就感，因?yàn)樽约涸谶@個(gè)過(guò)程中努力過(guò)了。在以后的實(shí)習(xí)工作中，我們也應(yīng)當(dāng)。

2024個(gè)人畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)篇3

本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是依據(jù)馬路工程施工招標(biāo)文件的要求，編制一套施工投標(biāo)文件。我所做的項(xiàng)目為“省道荔朱線羅定市路段八標(biāo)施工投標(biāo)設(shè)計(jì)”，本工程橫貫羅定市中西部，東北往郁南、德慶接國(guó)道321線，西連信宜市，是粵西腹地的一條主干線，是羅定市的主要的對(duì)外五大通道之一。本標(biāo)段路途起點(diǎn)(K169+101.00)即扶合鎮(zhèn)處，途經(jīng)金充，到達(dá)本段終點(diǎn)(K178+853.00)與信宜交界處，標(biāo)段長(zhǎng)9.75km，短鏈長(zhǎng)度3.67m。

我通過(guò)熟識(shí)有關(guān)馬路工程招投標(biāo)的法令、法規(guī)，熟識(shí)、領(lǐng)悟詳細(xì)工程項(xiàng)目的招標(biāo)文件，細(xì)讀投標(biāo)項(xiàng)目的施工圖設(shè)計(jì)圖紙和招標(biāo)文件中的技術(shù)規(guī)范，全面了解投標(biāo)項(xiàng)目的工程內(nèi)容、技術(shù)要求及其他相關(guān)問(wèn)題，從而進(jìn)行校核工程量、作工程量清單、編制施工組織設(shè)計(jì)，計(jì)算投標(biāo)報(bào)價(jià)，探討投標(biāo)報(bào)價(jià)策略，確定最終報(bào)價(jià)。

通過(guò)本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的仔細(xì)完成，我對(duì)馬路工程施工投標(biāo)文件的編制有以下幾點(diǎn)的體會(huì)：

1、在馬路工程設(shè)計(jì)文件中均列有各分部分項(xiàng)工程的工程量，在編制造價(jià)時(shí)，對(duì)設(shè)計(jì)文件中供應(yīng)的工程量進(jìn)行復(fù)核，檢查是否符合工程量計(jì)算規(guī)則，否則應(yīng)按工程量計(jì)算規(guī)則進(jìn)行調(diào)整。

2、加強(qiáng)設(shè)計(jì)圖表的復(fù)核工作，以削減設(shè)計(jì)圖表的錯(cuò)漏，避開(kāi)因圖表數(shù)量錯(cuò)誤而影響工程造價(jià)。

3、算標(biāo)要仔細(xì)細(xì)致，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，既不要有僥幸心理，也不要搞層層加碼。

4、算標(biāo)過(guò)程的關(guān)鍵在于駕馭好工程量、基價(jià)和各項(xiàng)費(fèi)率這三大要素，只有這三大要素計(jì)算精確、確定合理才能保證報(bào)價(jià)有肯定的競(jìng)爭(zhēng)力，又能在得標(biāo)后獲得志向的效益。

5、施工組織設(shè)計(jì)是對(duì)擬建工程項(xiàng)目提出科學(xué)的實(shí)施安排，其主要探討內(nèi)容是探討合理的施工組織及施工方案;科學(xué)地支配施工進(jìn)度安排及資源調(diào)配安排;統(tǒng)籌地規(guī)劃與設(shè)計(jì)施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖等。

總之，通過(guò)本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)地順當(dāng)完成，我得益良多。

2024個(gè)人畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)篇4

畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)自我呈現(xiàn)的很好的機(jī)會(huì)，在學(xué)生時(shí)代，特殊是某個(gè)本科階段的終結(jié)，同時(shí)又是一個(gè)職業(yè)道路或者是進(jìn)一步深造的起點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)充分地去呈現(xiàn)自己，充分去呈現(xiàn)他對(duì)將來(lái)的一個(gè)期盼，假如是站在這個(gè)角度上去做畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)做得很快樂(lè)。

總結(jié)

一卡通系統(tǒng)特別浩大，分若干子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)又分若干模塊，不行能一個(gè)人完成，它須要精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)，大家分工明細(xì)，各司其職，相互區(qū)分也相互關(guān)聯(lián)。本次設(shè)計(jì)本人主要負(fù)責(zé)了第三方對(duì)接的基本模塊。采納了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)編程工具delphi7，Delphi被稱為第四代編程語(yǔ)言，它具有簡(jiǎn)潔、高效、功能強(qiáng)大的特點(diǎn)。和VC相比，Delphi更簡(jiǎn)潔、更易于駕馭，而在功能上卻絲毫不遜色;和VB相比，Delphi則功能更強(qiáng)大、更好用。可以說(shuō)Delphi同時(shí)兼?zhèn)淞薞C功能強(qiáng)大和VB簡(jiǎn)潔易學(xué)的特點(diǎn)。

展望

校內(nèi)一卡通系統(tǒng)是個(gè)特別困難的系統(tǒng)工程，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，其概念也在不停向前延長(zhǎng)，其接口應(yīng)用也將越來(lái)越廣，CPU卡、手機(jī)卡已經(jīng)起先應(yīng)用，一卡通結(jié)構(gòu)也在發(fā)生改變，當(dāng)然對(duì)與各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的對(duì)接也提出了新的要求，這就須要我們不停地去探究新的需求，發(fā)展新的技術(shù)，使得系統(tǒng)對(duì)接更加完善，集成度更加深化。沒(méi)有最好，只有更好，隨著技術(shù)的發(fā)展，還會(huì)有嶄新的天地讓我們?nèi)ラ_(kāi)拓。

致謝

首先，誠(chéng)心地感謝我的導(dǎo)師晏華老師，在晏華導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我才得以完成本次論文。特殊是在論文的選題和探討方法及思路方面，都得到了她的悉心指導(dǎo)，使我獲益非淺。同時(shí)，感謝學(xué)院全部的任課老師，特殊感謝班主任曹敏芳老師在這兩年多來(lái)的幫助，讓我學(xué)業(yè)能順當(dāng)?shù)耐瓿伞８兄x與我一起完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們。最終，也感謝學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo)，正是你們的辛勤耕耘，使我們的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)又一次得到了鞏固，使理論能與實(shí)踐相結(jié)合，不僅完成了學(xué)業(yè)，充溢了自己，也更有利于我今后工作的發(fā)展。

2024個(gè)人畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)篇5

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我得到了許多方面的進(jìn)步，下面來(lái)進(jìn)行一下總結(jié)。

作為這次項(xiàng)目組一員的我，在此項(xiàng)目中學(xué)到的不僅是學(xué)問(wèn)，更重要的是學(xué)到團(tuán)隊(duì)精神，那是來(lái)自收獲的自信，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有統(tǒng)一的目標(biāo)、看法、和優(yōu)秀的技術(shù)，才能有效地完成我們前進(jìn)中遇到的困難。當(dāng)我走出校門(mén)，首要面臨便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從學(xué)生轉(zhuǎn)化為社會(huì)人士，在自己的思想上，必需相識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著接著學(xué)習(xí)，并將學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)踐，因此當(dāng)社會(huì)人面臨更多地被他人所選擇時(shí)。諸如此類各種的差異就會(huì)出現(xiàn)。僅僅在自我意識(shí)的層面上相識(shí)到這一點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并不斷地努力去進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

設(shè)計(jì)過(guò)程是畢業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)質(zhì)階段，我對(duì)自己提出了很高要求。希望自己可以做的很好，并給出相當(dāng)滿足的成果，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望;可能因?yàn)檫@個(gè)，我對(duì)我的合作伙伴提出了過(guò)高的要求，我們?cè)诤献鞯倪^(guò)程中出現(xiàn)了一些不必要的分歧。在此，我要慎重地向他表示我深深的歉意，我在不斷地設(shè)計(jì)實(shí)踐中才發(fā)覺(jué)，急于求成不會(huì)出好結(jié)果，可能還會(huì)適得其反;我不該把我的意愿強(qiáng)加給他人，更何況是我的合作伙伴，只有不去影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)的和諧，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)發(fā)揮出無(wú)限的能量。

所以，到整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的后期，我們兩個(gè)人能夠踏踏實(shí)實(shí)地對(duì)設(shè)計(jì)從不懂到最終設(shè)計(jì)出完整的系統(tǒng)，最終取得了很好的成果。我覺(jué)得，對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)不能單方面地依靠他人完成，或者找現(xiàn)成的改動(dòng)一下，這樣的學(xué)生不僅會(huì)少學(xué)許多學(xué)問(wèn)，而且還會(huì)增加學(xué)生投機(jī)取巧的放縱心理;這樣的畢業(yè)設(shè)計(jì)，確定沒(méi)有好的效果。

整個(gè)過(guò)程中，從需求分析到設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試，我都力求規(guī)范化和文檔化，努力讓自己新學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到本軟件的開(kāi)發(fā)中，盡量保證整個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量，順當(dāng)完成這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，為自己的高校生涯畫(huà)上一個(gè)完備的句號(hào)。

不過(guò)，在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，好多學(xué)問(wèn)都是隨學(xué)隨用，就增加了許多不必要的麻煩。比如說(shuō)：delphi軟件運(yùn)行問(wèn)題，加入插件問(wèn)題，數(shù)據(jù)庫(kù)的平安性問(wèn)題，框架的運(yùn)用等。雖說(shuō)這些都會(huì)消耗系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的時(shí)間，但在老師、合作伙伴以及自

己的不斷努力下，不怕麻煩，不怕重復(fù)，當(dāng)克服了這些問(wèn)題之后，我會(huì)感覺(jué)到自己的學(xué)問(wèn)在一點(diǎn)一滴地積累，不知不覺(jué)中增加。

雖然許多錯(cuò)誤被克服了，但是系統(tǒng)中難免還有許多不足之處，希望各位老師和同學(xué)賜予指正與建議。

我信任，只要肯鉆研，只要擠時(shí)間，一切自己想要的學(xué)問(wèn)都可以駕馭。張臻20__年6月

2024個(gè)人畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)篇6

隨著畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)學(xué)問(wèn)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)覺(jué)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)學(xué)問(wèn)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己實(shí)力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)學(xué)問(wèn)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己學(xué)問(wèn)和綜合素養(yǎng)。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間相互幫助，有什么不懂的大家在一起商議，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解學(xué)問(wèn)，所以在這里特別感謝幫助我的同學(xué)。

我的心得也就這么多了，總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺(jué)得困難比較多，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難，不知道如何入手。最終最終做完了有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：學(xué)問(wèn)必需通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)覺(jué)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師___對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，也經(jīng)驗(yàn)了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了很多東西，也培育了我獨(dú)立工作的實(shí)力，樹(shù)立了對(duì)自己工作實(shí)力的信念，信任會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有特別重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的實(shí)力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)建過(guò)程中探究的艱難和勝利時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲和財(cái)寶，使我終身受益。

2024個(gè)人畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)篇7

20__年11月，我起先了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文工作，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的寫(xiě)作到現(xiàn)在論文基本完成。論文的寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，須要不斷的進(jìn)行細(xì)心的修改，不斷地去探討各方面的文獻(xiàn)，仔細(xì)總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力，最終完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的寫(xiě)作的過(guò)程中，我擁有了多數(shù)難忘的感動(dòng)和收獲。

12月初，在與導(dǎo)師的溝通探討中我的題目定了下來(lái)，是：傳播學(xué)視野下的青春文學(xué)現(xiàn)象，從80后作家談起。當(dāng)開(kāi)題報(bào)告定下來(lái)之后，我便立即在學(xué)校的圖書(shū)館著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對(duì)眾多網(wǎng)絡(luò)資料庫(kù)的文章真是有些不知所措，不知如何下手。

我將這一困難告知了指導(dǎo)老師，在老師的細(xì)心的指導(dǎo)下，最終使我了解了應(yīng)當(dāng)怎么樣利用學(xué)校的浩瀚的資源找到自己須要的青春文學(xué)方面的資源，找了也許101篇左右相關(guān)的論文，仔細(xì)的閱讀，總結(jié)筆記，為自己的論文打好基礎(chǔ)。主要是為了發(fā)覺(jué)過(guò)去那些論文之中的觀點(diǎn)，然后避開(kāi)有重復(fù)的觀點(diǎn)出現(xiàn)，爭(zhēng)取從一個(gè)全新的角度去探討青春文學(xué)。

在搜集資料后，我在電腦中都進(jìn)行分類的整理，然后針對(duì)自己不同部分的寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和論文的內(nèi)容符合，這有利于論文的撰寫(xiě)。然后剛好拿給老師進(jìn)行溝通，聽(tīng)取老師的看法后再進(jìn)行相關(guān)的修改。老師的看法總是很珍貴的，可以很好的指出我的資料收集的不足以及須要什么樣的資料來(lái)完善文章。

1月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我起先著手論文初稿的寫(xiě)作。初稿的寫(xiě)作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清楚，總是想到什么相關(guān)的問(wèn)題就去寫(xiě)，而沒(méi)