統(tǒng)編版六年級(jí)語文下冊(cè)第17課《他們那時(shí)候多有趣啊》精美課件

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他們那時(shí)候多有趣啊指誰？是什么時(shí)候？體現(xiàn)在哪里？那時(shí)候全稱：起源：特點(diǎn)：助讀資訊近代西方科學(xué)幻想小說在尊重科學(xué)結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理設(shè)想展現(xiàn)未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見、想象作者簡(jiǎn)介

艾薩克·阿西莫夫（1920—1992）美國科幻小說作家、科普作家、文學(xué)評(píng)論家，美國科幻小說黃金時(shí)代的代表人物之一。

代表作品有《基地系列》《銀河帝國三部曲》《機(jī)器人系列》?，旂鳠晒馄帘梢牟恍荚鲪?/p>

瓊陌生調(diào)整討論瑪琪

熒光屏

鄙夷不屑

憎惡

瓊

陌生調(diào)整討論讀一讀mǎqíyínɡ字詞識(shí)記pínɡyíxièwùqiónɡm(xù)òtiáotǎobǐ詞語解釋根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。（）：形容皺紋多，不舒展。（）：全副精神高度集中。（）：輕視，看不起。（）：憎恨，厭惡。（）：自以為了不起，看不起人；極其驕傲。皺皺巴巴全神貫注鄙夷憎惡高傲?xí)r間人物線索主要內(nèi)容整體感知梳理故事情節(jié)，劃分文章層次。2155年5月17日瑪琪托米一本很舊的書托米和瑪琪從一本很舊的書上了解到老式學(xué)校，這引起了他們很大的興趣，他們圍繞著老式學(xué)校和機(jī)器人老師展開了討論。托米和瑪琪圍繞在頂樓上發(fā)現(xiàn)的一本舊書展開對(duì)話?，旂鞅粙寢寙救ド险n，對(duì)過去孩子們的校園生活充滿好奇和向往。結(jié)構(gòu)梳理課文品讀跟隨想象，進(jìn)入情境。在2155年5月17日這一天她寫道：“今天，托米發(fā)現(xiàn)了一本真正的書！”交代故事發(fā)生的時(shí)間遙遠(yuǎn)的未來了解“真正的書”。一本很舊的書書頁已經(jīng)發(fā)黃皺皺巴巴的這本很舊的書，是_____在___________發(fā)現(xiàn)的。托米自家頂樓上載體不同字呈現(xiàn)的狀態(tài)不同“真正的書”瑪琪的書“真正的書”與瑪琪看的書有什么不同？印在紙上字全都靜止不動(dòng)呈現(xiàn)在熒光屏上字的順序可移動(dòng)了解不一樣的學(xué)校。書中的學(xué)?，旂鞯膶W(xué)?，旂鲗?duì)自己學(xué)校的態(tài)度。

瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情：“學(xué)校？學(xué)校有什么好寫的？我討厭學(xué)校?！爆旂饕幌蛴憛拰W(xué)校里的機(jī)器老師，可現(xiàn)在她比以往任何時(shí)候都更憎惡它。神態(tài)描寫語言描寫一向討厭更憎惡厭惡的程度逐漸加深瑪琪討厭學(xué)校的原因想一想，還有哪些？老式學(xué)校與未來教育有哪些不同特點(diǎn)？書本形態(tài)老師形象作業(yè)和考試方式授課形式結(jié)合全文內(nèi)容理解題目的含義。幾世紀(jì)前他們那時(shí)候多有趣?。?duì)老式學(xué)校生活的向往之情在老式學(xué)校上學(xué)的孩子多有趣瑪琪不喜歡她的學(xué)習(xí)生活，如何幫她改善呢？未來的學(xué)習(xí)生活還有可能是什么樣的？……把機(jī)器人設(shè)計(jì)成學(xué)生喜歡的樣子機(jī)器人既有機(jī)器的聰明，又有人的情感學(xué)生可以根據(jù)自己的能力或需要選擇恰當(dāng)?shù)臏贤Ｊ?。自主選擇適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容和能力測(cè)評(píng)，方式靈活多樣。板書設(shè)計(jì)（對(duì)老式學(xué)校的喜愛和向往之情）一本真正的書對(duì)比老式學(xué)校未來的學(xué)校機(jī)器人老師真人老師他們那時(shí)候多有趣啊課文主題這是一篇科幻小說。作者用一本古老的紙質(zhì)書作為線索串起全文，以兩個(gè)小主人公托米和瑪琪關(guān)于閱讀、學(xué)習(xí)的對(duì)話作為主體，描繪了身處未來的他們的學(xué)習(xí)場(chǎng)景與感受，表現(xiàn)了作者對(duì)于教育、學(xué)習(xí)等問題的獨(dú)特思考。拓展發(fā)散拓展一拓展二拓展發(fā)散拓展一拓展二法國科幻小說家儒勒·凡爾納三部曲。拓展一科幻電影《流浪地球》拓展二課堂練習(xí)一、寫出下列詞語的近義詞、反義詞。1.寫近義詞：鄙夷——（）討厭——（）憎惡——（）干脆——（）2.寫反義詞：陌生——（）高傲——（）討厭——（）失望——（）輕視厭惡憎恨爽快熟悉謙遜喜歡期望1.在這篇科幻小說中，瑪琪的學(xué)校最突出的特點(diǎn)是________________，它與老式學(xué)校最明顯的不同是_______________________________________________________________________________________。機(jī)器人老師上課沒有真人老師、沒有教室、同學(xué)們不一起學(xué)習(xí)、每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的課程不一樣二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。2.瑪琪對(duì)機(jī)器老師的態(tài)度是____________________，對(duì)老式學(xué)校的態(tài)度是________________。一向討厭、更憎惡愛、向往喜課外練習(xí)1.了解科幻小說的有關(guān)知識(shí)，讀科幻小說

或看科幻電影。2.和父母說一說你想象中的未來的學(xué)校是

什么樣子的。語文六年級(jí)下冊(cè)他們那時(shí)候多有趣啊*17任務(wù)：進(jìn)入未來課堂完成任務(wù)進(jìn)入未來課堂

艾薩克·阿西莫夫（1920—1992）是享譽(yù)全球的美國科普巨匠和科幻小說大師。阿西莫夫知識(shí)極其淵博，一生出版了近五百部著作，內(nèi)容涉及自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等多領(lǐng)域，曾獲代表科幻界最高榮譽(yù)的雨果獎(jiǎng)和星云終身成就大師獎(jiǎng)，在世界各國擁有廣泛的讀者。任務(wù)

了解作者1任務(wù)詞語我會(huì)認(rèn)2瑪琪瓊斯憎惡全神貫注皺皺巴巴

鄙夷不屑wùzhòubǐyíqióngmǎqí任務(wù)了解課文內(nèi)容3自由讀課文，并思考下列問題?！八麄儭敝傅氖钦l？“那時(shí)候”指的是什么時(shí)候？“多有趣”指的是什么事有趣？距今一百多年如今的我們現(xiàn)在現(xiàn)代人的上學(xué)方式思考：這篇課文與我們以前讀過的科幻故事有什么不同？大多數(shù)的科幻故事立足現(xiàn)實(shí)想象未來本文站在未來反觀現(xiàn)在恭喜你完成任務(wù)，讓我們一起進(jìn)入未來課堂吧！發(fā)現(xiàn)不同大膽想象用較快的速度默讀這篇科幻小說，看看在作者的想象中，未來的上學(xué)方式和今天有什么不同。圈畫相關(guān)內(nèi)容，并作簡(jiǎn)單批注。書不同老師不同上學(xué)地點(diǎn)不同上學(xué)效果不同請(qǐng)根據(jù)你圈畫的內(nèi)容填寫學(xué)習(xí)單。未來和今天上學(xué)方式的不同未來今天書老師上學(xué)地點(diǎn)上學(xué)效果熒光屏上順序移動(dòng)印在紙上靜止不動(dòng)機(jī)器老師真人老師家里一個(gè)專門的地方無情感溝通個(gè)性化教學(xué)因材施教溫暖、有趣不夠個(gè)性化瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情：“學(xué)校？學(xué)校有什么好寫的？我討厭學(xué)校?！爆旂饕幌蛴憛拰W(xué)校里的機(jī)器老師，可現(xiàn)在她比以往任何時(shí)候都更憎惡它。那個(gè)機(jī)器老師一次又一次地給她做地理測(cè)驗(yàn)，她一次比一次答得糟，最后她的媽媽發(fā)愁地?fù)u了搖頭，把教學(xué)視察員找了來?，旂飨矚g未來的學(xué)校嗎？為什么呢？8不喜歡機(jī)器老師

27282930瑪琪是怎樣看待今天的學(xué)校的？羨慕老式學(xué)校可以和老師、同學(xué)溝通大膽想象一下，未來的學(xué)習(xí)生活還有可能是什么樣的？可以以幫助瑪琪消除煩惱為切入點(diǎn)進(jìn)行思考。也可以結(jié)合你了解的知識(shí)展開想象。學(xué)習(xí)提示瑪琪討厭機(jī)器老師一次又一次地給她做測(cè)驗(yàn)，她一次比一次答得糟。而未來也許有這樣一種機(jī)器人，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的能力或者需要，選擇自己感興趣的內(nèi)容來進(jìn)行測(cè)試，如果答得不對(duì)，機(jī)器人會(huì)耐心地進(jìn)行提示，或者聯(lián)系其他同學(xué)通過在線合作，共同來解答機(jī)器人的問題?，旂饔憛挋C(jī)器老師的死板，而未來的機(jī)器人定位不一定是老師，可以是朋友，機(jī)器朋友不僅可以和瑪琪一起學(xué)習(xí)，還可以一起游戲?？梢园褭C(jī)器人設(shè)計(jì)成學(xué)生喜歡的樣子，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中做學(xué)生的好朋友，學(xué)生和機(jī)器人聊天、游戲就是一種學(xué)習(xí)，過程非常輕松愉快，避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。還可以對(duì)考試進(jìn)行分級(jí)，學(xué)生可以自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容也可以選擇適合自己能力的考試;機(jī)器朋友還可以對(duì)學(xué)習(xí)情況作出合理的分析和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生進(jìn)步。眼觀世界“探索4500”自主水下機(jī)器人中國科學(xué)院沈陽自動(dòng)化研究所研制的“探索4500”自主水下機(jī)器人，成功完成北極科學(xué)考察任務(wù)。它的外觀酷似一條“大黃魚”，續(xù)航時(shí)間長(zhǎng)，不需要通過纜線與母船連接，不需要人工干預(yù)即可實(shí)現(xiàn)自主航行和執(zhí)行探測(cè)，與普通的無人水下機(jī)器人相比，“探索4500”的自主能力