四川省德陽市第五中學2024年物理八年級下冊期末達標檢測試題含解析

四川省德陽市第五中學2024年物理八年級下冊期末達標檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．把重為5N，體積為600cm3的物體投入水中，若不計水的阻力．當物體靜止時，下列說法正確的是A．物體漂浮F浮=6N B．物體懸浮F浮=5NC．物體漂浮F浮=5N D．物體沉在水底F浮=5N2．下列過程中人對桶做功的是A．提著桶站立不動 B．提著桶水平移動C．提著桶站在勻速水平運動的車廂內(nèi) D．提著桶從一樓走到五樓3．下列選項中對應關系不正確的是（）A．靠近門軸推門費力——力的作用效果與力的方向有關B．火車進站時，人要站在安全線外——流體壓強與流速的關系C．汽車突然剎車，乘客向前傾倒——慣性現(xiàn)象D．潛水員潛入深水時要穿潛水服——液體壓強4．下列物體具有動能的是A．靜止在高山上的石頭B．被拉開的弓C．舉重運動員舉起后靜止在空中的杠鈴D．百米跑道上正在比賽的運動員5．如圖,在盛水杯子的杯口蓋上明信片，將一枚雞蛋放在明信片上，用手指將明信片彈飛，雞蛋掉入水中。下列分析不正確的是A．明信片被彈飛后，雞蛋掉入水中是由于雞蛋受到重力B．明信片被彈飛，說明力能改變物體的運動狀態(tài)C．明信片被彈飛前，雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力是一對平衡力D．明信片被彈飛時，雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性6．如圖所示，A、B兩個高度相等、底面積不同的薄壁圓柱形容器中，分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體。若在兩容器中分別再倒入原液體至倒?jié)M，則（）A．倒入的質(zhì)量一定小于B．倒入的質(zhì)量可能等于C．倒入的質(zhì)量可能大于D．倒入的體積一定等于7．“N95”型口罩(如圖所示)對直徑為0.075μm±0.020μm的非油性顆粒(如粉塵、PM2.5、飛沫、微生物)具有95%以上的過濾效率，它由三層構成：內(nèi)層吸水層，中間過濾層，外層疏水層。則下列說法正確的是（）A．新冠病毒隨飛沫傳播是一種分子運動B．過濾效率高，是因為口罩材料分子之間沒有空隙C．中間過濾層通過工藝帶上靜電，可以增強對顆粒的吸附能力D．內(nèi)層吸水層能夠有效吸收呼出的水蒸氣，說明分子之間存在斥力8．一木塊沿光滑斜面向下滑動，不考慮空氣阻力，圖中關于木塊的受力示意圖正確的是（）A． B． C． D．9．下列圖中所示的常用工具中屬于費力杠桿的是A．筷子B．起瓶器C．鉗子D．天平10．如圖所示的工具中屬于省力杠桿的是A．扳手 B．夾子C．釣魚竿 D．賽艇的漿11．這是宋代詩人陳與義的一首詩：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風，臥看滿天云不動，不知云與我俱東”，在詩人看來云是不動的，他選擇的參照物是（）A． 岸邊的江堤 B． 江邊的樹 C． 樹上的飛花 D． 詩人的小船12．如圖所示，某同學正在單杠上做“引體向上”運動，試估算他做一次完整的引體向上運動（從甲狀態(tài)到乙狀態(tài)），需要做功大約為（）A．40J B．400J C．1600J D．2000J二、填空題13．如圖所示，把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中，它們所受到的浮力分別為F甲和F乙，則F甲___________F乙；若兩液體深度相同，則兩液體對容器底部的壓強關系是P甲_____P乙（選填“＜”、“=”或“＞”）．14．第24屆冬奧會將于2022年在北京﹣張家口舉辦，高山滑雪是冬奧會的重要競賽項目之一，如圖所示是滑雪運動員從山頂加速下滑訓練的情境。在下滑過程中運動員的動能_____，重力勢能______（均選填“減小”、“增大”或“不變”）。15．如圖所示是洗手池排水管的“反水彎”，它利用了______的原理；湖面下某處水產(chǎn)生的壓強是3×105Pa，此處水的深度是______m。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）16．小明站在勻速上升的觀光電梯里，此時他的重力勢能_____，動能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。三、實驗題17．（8分）在探究“液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，使用如圖U形管壓強計：(1)若使用前發(fā)現(xiàn)，U形管兩端的液面高度不相同，接下來的操作是____（選填“①”或“②”）；①取下軟管重新安裝②更換橡皮膜。(2)小華同學設計的實驗裝置如圖所示：①要探究液體密度相同時，液體的壓強與液體的深度是否有關，應選取裝置甲和裝置____（乙/丙）來進行研究；②小華注意到壓強計上有一個調(diào)節(jié)壓強計上的控制螺母（圖中未畫出），轉動它可以改變金屬盒的方向，小華將金屬盒置于液體中的相同深度，改變金屬盒的朝向，可觀察到壓強計U形管中的液面高度差是____的。由此得出的結論是：同種液體的相同深度處，液體向各個方向的壓強____（填“相等”或“不相等”）；(3)選取裝置乙和裝置丙，可以用來探究液體的壓強與____是否有關，由圖可知：____。18．（8分）如圖1所示，是小南“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗過程；（1）實驗過程中，彈簧測力計_____（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，根據(jù)__________的知識可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．（2）小南分析圖1甲、乙兩次實驗，是為了研究滑動摩擦力的大小與_____有關；分析圖1_______兩次實驗，是為了研究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．（3）實驗時，小南發(fā)現(xiàn)采用圖2所示裝置實驗效果更好，用該裝置做實驗時，小南_____（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動木板．（4）小南認為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關，于是他在圖1甲所示實驗的基礎上，將物塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，如圖3所示，由這個實驗驗證自己的猜想．這種做法是_______（選填“正確”或“錯誤”）的．19．（8分）在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。（1）實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做___________運動。（2）由_____________兩圖可以探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關系。（3）若乙裝置中，木塊在運動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力將_____（選填“不變”、“變大”或“變小”）。（4）請在圖乙中畫出物塊所受的重力和支持力的示意圖。（________）四、作圖題20．（8分）如圖所示，一個物體沿光滑斜面下滑，請作出物體所受重力和支持力的示意圖。（______）21．（8分）如下圖所示，已知折射光線，畫出對應的入射光線．（_______）五、計算題22．（10分）工程隊為了打撈沉在河底的物體，設計了如圖所示的裝置。已知物體的質(zhì)量為3.9×103kg，體積為1.5m3，所用的拉力F的大小是2.0×104N，物體在20s內(nèi)勻速上升了2m。（物體未露出水面，不計水的阻力，ρ水=1.0×103kg/m3）求：(1)物體受到的浮力；(2)滑輪組對物體做的功；(3)滑輪組的機械效率及物體從接觸水面到剛好離開水面的過程中滑輪組機械效率的變化情況。23．（12分）如圖所示，一位質(zhì)量為48kg的同學乘電梯上樓，每只腳與電梯接觸的面積均為0.015m1．電梯向上勻速運動時，1s內(nèi)上升的高度為4m．g取10N/kg．求：（1）電梯靜止時，該同學對電梯的壓強；（1）在1s內(nèi)，電梯對該同學做功的功率．

參考答案一、選擇題1、C【解析】

當把物體浸沒在水中，v排=v=600cm3=600×10-6m3，受到的浮力：F浮=ρ水v排g=1×103kg/m3×600×10-6m3×10N/kg=6N，∵F浮＞G，∴物體將上浮，最后靜止時，物體漂浮在水面上，F(xiàn)浮′=G=5N．故選C．2、D【解析】

A．提著桶站立不動，人給桶一個向上的力，桶向上沒有移動距離，人對桶沒有做功，A選項錯誤；B．提著桶水平移動，人給桶一個向上的力，桶向上沒有移動距離，人對桶沒有做功，B選項錯誤；C．提著桶站在勻速水平運動的車廂內(nèi)，人給桶一個向上的力，桶向上沒有移動距離，人對桶沒有做功，C選項錯誤；D．提著桶從一樓走到五樓，人給桶一個向上的力，桶向上移動距離，人對桶做功，D選項正確。3、A【解析】

A．力的三要素是力的大小、方向和作用點，越靠近門軸推門越費力，可見是力的作用點會影響到力的作用效果，故A不正確，符合題意；B．火車進站時，火車帶動其周圍的空氣快速流動，所以人身體靠近火車的那一側的空氣流速快，壓強小，身體遠離火車的那一側的空氣流速小，壓強大，這個壓強差容易將人壓向行駛的火車從而造成傷害，故B正確，不符合題意；C．汽車突然剎車，乘客向前傾倒，是因為汽車由運動變?yōu)殪o止時，乘客由于慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)，向前運動，所以乘客要向前傾倒，故C正確，不符合題意；D．潛水員潛入水中后，要受到水對他的壓強，并且隨著深度的增加，壓強也在增大，為了防止身體受到傷害，所以潛水員潛入深水時，要穿用來抗壓的潛水服，故D正確，不符合題意。故選A。4、D【解析】

A、靜止在高山上的石頭由于不在運動，故沒有動能，但由于在高處則具有重力勢能；故A錯誤；B、被拉開的弓發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，但不具有動能；故B錯誤；C、舉重運動員舉起后靜止在空中的杠鈴，由于處于靜止狀態(tài)，故不具有動能；故C錯誤；D、百米跑道上正在比賽的運動員正在高速運動，故具有動能；故D正確；故選D．【點睛】牢記動能和勢能的概念，即物體由于運動而具有的能，叫動能。物體由于被舉高而具有的能，叫重力勢能。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能，叫彈性勢能。5、C【解析】

A．明信片被彈飛后，由于慣性雞蛋運動狀態(tài)不變，但由于受到重力的作用，所以，會落入杯中，故A正確，不符合題意；B．明信片被彈飛，即由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B正確，不符合題意C．雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力大小相等、方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，所以，此二力是相互作用力，故C錯誤，符合題意；D．明信片被彈飛前，雞蛋靜止在明信片上，明信片被彈飛時，雞蛋由于慣性，還要保持原來的靜止狀態(tài)，所以雞蛋沒有隨明信片一起飛出去，故D正確，不符合題意。6、A【解析】

ABC．由題意知，甲、乙兩種液體質(zhì)量相等，兩容器高度相等，甲液體的液面高于乙液體的液面?？衫斫鉃椋涸诘谷胂嗤|(zhì)量的甲、乙兩種液體時，甲液面升高得快些，若在兩容器中分別再倒入質(zhì)量相等的原液體，甲容器滿了，而乙容器還未滿，所以，兩容器都倒?jié)M時，乙液體的總質(zhì)量一定大于甲液體的總質(zhì)量，即倒入的質(zhì)量一定小于，故A符合題意，BC不符合題意；D．由圖知，A容器的底面積大于B容器的底面積，所以，乙液體的體積小于甲液體的體積，甲、乙兩種液體質(zhì)量相等，根據(jù)可知，，由A知，，故根據(jù)可知，倒入的體積一定不等于，故D不符合題意。7、C【解析】

A．飛沫是宏觀的，用肉眼能看到，而分子是微觀的肉眼看不到，所以飛沫傳播不是分子運動，故A錯誤；B．由分子熱運動知分子之間存在間隙，所以口罩材料分子之間也有空隙，故B錯誤；C．中間過濾層通過工藝帶上靜電，微小的不帶靜電的物體當靠近帶靜電的物體時，由于靜電感應現(xiàn)象，靠近帶靜電物體的一端感應出與帶靜電物體相反的電性，就會被吸引貼附于帶靜電物體上，所以可以增強對顆粒的吸附能力，故C正確；D．因為內(nèi)層吸水層能夠有效吸收呼出的水蒸氣分子，因為是吸收所以體現(xiàn)的是分子之間存在引力，分子之間存在斥力沒有體現(xiàn)出來，故D錯誤。故選C。8、B【解析】

木塊沿光滑斜面向下滑動，因為斜面光滑，所以不受摩擦力的作用，只受到豎直向下的重力和垂直于斜面向上的支持力作用；A．圖中支持力方向錯誤，故A錯誤；B．重力方向豎直向下，支持力方向垂直于斜面向上，故B正確；C．圖中摩擦力是多余的，故C錯誤；D．圖中重力方向錯誤，故D錯誤。故選B。9、A【解析】

A．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；B．起瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C．鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿。10、A【解析】

A．扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故A符合題意；B．夾子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；故B不符合題意；C．在使用釣魚竿時，手移動的距離小于魚移動的距離，并且動力臂小于阻力臂，所以它屬于費力杠桿，故C不符合題意．D．漿在劃水的過程中，手移動的距離小于漿移動的距離，動力臂小于阻力臂，所以它屬于費力杠桿，故D不符合題意．11、D【解析】試題分析：研究物體的運動情況時，需要先選取一個標準做為參照物，物體與參照物的位置發(fā)生了變化，物體就是運動的；物體與參照物的位置沒有發(fā)生變化，物體就是靜止的最后一句“不知云與我俱東”可知，相對于地面來說，詩人與云都是向東運動的，也就是說，二者的運動狀態(tài)相同，相對靜止．所以詩人以自己乘坐的小船為參照物看云時，會出現(xiàn)“臥看滿天云不動”的效果．考點：參照物及其選擇點評：本題通過古詩句考查同學們對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同．12、B【解析】

中學生的質(zhì)量約為50kg，做“引體向上”運動時，帶動身體向上移動的距離約為0.8m，他做一次完整的引體向上運動，需要做功故選B。二、填空題13、=＜【解析】

∵密度計均為漂浮，∴密度計受到液體的浮力：F甲=F乙=G；由圖知密度計排開液體的體積v排甲＞v排乙，∵F浮=ρ液v排g，∴ρ甲＜ρ乙，又∵p=ρgh，兩液體深度相同，∴兩液體對容器底部的壓強：p甲＜p乙．【點睛】本題考查了學生對液體壓強公式、阿基米德原理、物體的漂浮條件的掌握和運用，利用好密度計測液體密度時漂浮是本題的關鍵．14、增大減小【解析】

[1][2]在下滑過程中運動員的質(zhì)量不變，速度變快，動能增大，位置變低，重力勢能減小。15、連通器30【解析】

[1]洗手池排水的回水彎管成U形，水不流動時，U形管里的水相平，可以防止下水道里的氣味散發(fā)出來，因此洗手池排水的回水彎管屬于連通器。[2]根據(jù)液體壓強公式，可知16、增大不變【解析】

[1][2]小明站在勻速上升的觀光電梯里，小明的質(zhì)量不變，速度不變，動能不變，高度增大，重力勢能增大。三、實驗題17、①乙不變相等液體密度深度相同時，液體的密度越大，液體的壓強越大【解析】

(1)[1]壓強計未使用前U形管兩側液面高度應相平，若不相平，應拆除軟管重新安裝，故①符合題意，②不符合題意。故選①。(2)①[2]要探究液體密度相同時，液體的壓強與液體的深度是否有關，保持密度相同，橡皮膜的方向相同，改變深度，由實驗可知甲和乙適合。②[3][4]將金屬盒置于液體中的相同深度，改變金屬盒的朝向，可觀察到壓強計U形管中的液面高度差是不變的，說明壓強大小不變，因此可得到結論：同一液體，同一深度向各個方向的壓強相等。(3)[5]選取裝置乙和裝置丙進行實驗時，乙和丙液體種類不同，其液體密度不同，液體深度相同，橡皮膜的朝向相同，則可以用來探究液體的壓強與液體的密度是否有關。[6]由裝置乙和裝置丙看出，在相同的深度，密度較大的鹽水產(chǎn)生的壓強較大，因此可以得出：深度相同時，液體的密度越大，液體的壓強越大。18、必須二力平衡壓力大小乙、丙不需要錯誤【解析】

[1][2]實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，由二力平衡知識可知，滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)；[3]甲、乙實驗，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，是為了研究滑動摩擦力大小與壓力大小有關；[4]乙、丙實驗，接觸面的粗糙程度不同，壓力相同，可以研究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系；[5]當木塊固定，拉動木板時，則即使不勻速拉動木板，木塊也處于靜止狀態(tài)，受到的拉力等于摩擦力．所以小南不需要勻速拉動木板；[6]研究滑動摩擦力的大小跟接觸面面積的關系時，要控制壓力大小和接觸面粗糙程度相同；將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，雖然接觸面的面積改變了，但壓力大小也改變了，這種做法是錯誤的．19、勻速直線乙丙不變【解析】

第一空．實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力平衡，根據(jù)二力平衡原理可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；第二空．在圖乙和圖丙中，壓力大小相同（用的是相同木塊做實驗），接觸面的粗糙程度不同，可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系；第三空．滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變