PEP秋季課程五年級(jí)語(yǔ)法 名詞 教案

教案課題名詞

教師姓名學(xué)生姓名上課日期

學(xué)科英語(yǔ)適用年級(jí)五年級(jí)教材版本

學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握名詞單復(fù)數(shù)以及謂語(yǔ)單復(fù)數(shù)

重難點(diǎn)名詞單復(fù)數(shù)所對(duì)應(yīng)的謂語(yǔ)單復(fù)數(shù)

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入：數(shù)數(shù)下面兩幅圖中分別有多少只鴨子?

用英文怎么來(lái)表達(dá)呢?

八知識(shí)講解

1.什么叫名詞？

名詞是詞性的一種，是表示人或事物實(shí)體存在的詞，如：理發(fā)師、學(xué)生、水等。主要功能是作壬

語(yǔ)、賓語(yǔ)。

2.名詞的分類

名詞可以分為可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，其中可數(shù)名詞具有單、復(fù)數(shù)的形式；而不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)

形式。

3.可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式：

規(guī)則變化：

1.一般情況下，直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

2.以s.x.sh.ch結(jié)尾，力口-es,如：bus-buses,box-boxes,watch-watches,brush-brushes,glass-glasses,

dress-dresses

3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es,如：family-families（家庭）,

butterfly-butterflies（蝴蝶），lady-ladies,strawberry-strawberries（草莓）★注意：“元音字母+y”結(jié)尾

的,直接加-s,如：day-days,boy-boys

4.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v,再力口-es,如：knife-knives,leaf-leaves（落葉）,wolf-wolves（狼）,

shelf-shelves（架子），half-halves（一半），thief-thieves（小偷）

注意：特殊情況直接加s：gulf-gulfs（海灣）,roof-roofs（屋頂）,belief-beliefs

（信仰）,proof-proofs（證據(jù)）［此處知道即可,暫時(shí)不用記］

不規(guī)則變化：

1.man-men,woman-women,policeman（男警察）-policemen,policewoman（女警察）

-policewomen,mouse-mice,

child（孩子）-children,foot-feet,tooth-teeth（牙齒）,ox-oxen（公牛）chick-chicken（雞）

2.fish-fish（魚），sheep（羊）-sheep,deer-deer,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese,people-people

（人,人們）

注意：

fish：①當(dāng)一條魚講時(shí)，單復(fù)數(shù)同形，如threefish.

②當(dāng)各種各樣的魚講時(shí)，即強(qiáng)調(diào)魚的種類時(shí)，要加es.如：allkindsoffishes.各種各樣的魚

③當(dāng)魚肉講時(shí),不可數(shù)。people：當(dāng)people后加上s時(shí)即peoples表示“民族”例如：

Thereare56peoplesinChina.中國(guó)有56個(gè)民族。

實(shí)記：tomato-tomatoes（西紅柿）,potato-potatoes（土豆）,hero-heroes（英雄）negro-negroes（黑人）,

volcano-volcanoes（火山）zoo-zoos,photo-photos

4.不可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式

不可數(shù)名詞我們都把它當(dāng)成單數(shù)用，不需要加S,這就需要我們來(lái)衡量哪些是可數(shù)的，哪些是不

可數(shù)的名詞。

water（水）、milk（牛奶）、tea（茶）、rice（米飯）、juice（果汁\bread（面包）,soup（湯），hair,meat,

news（消息）,work（工作）,paper（紙），weather（天氣）,luck（運(yùn)氣）,grass（草）

★中日不變,英法變,其余s加后面German-Germans（德國(guó)人）

注意：部分不可數(shù)名詞我們需要用到量詞來(lái)形容。比如一杯水，一杯牛奶，一碗飯等等。

心課堂演練

一.名詞變復(fù)數(shù)

1.pen2.cup3.fruit

4.country5.family6.chick

7.point8.man9.child

10.fireman11.shelf12.photo

二.判斷下列名詞哪些是可數(shù)名詞，在其后面打勾

1.paper

2.pen

3.homework

4.watch

5.milk

6.water

7.computer

8.bag

9.umbrella

lO.ring

11.rice

12.weather

參考答案：

、1.pens2.cups3.fruit4.countries5.families6.chicken7.point8.men9.childrenlO.firemen

11.shelves12.photos

二、2.pen4.watch7.computers8.bag9.umbrellalO.ring

鞏固訓(xùn)練：

寫出下列名詞的復(fù)數(shù)形式

1、orange

2、class

3、text

4、monkey

5、piano

6、child

7、shelf

8、bed

9、country

10、family

11、toy

12、foot

13、Japanese

14、radio

15、photo

16、army_

17、tomato

18、fox

19、woman

20、knife

參考答案：

1、orangeoranges2、classclasses

3、texttexts4、monkeymonkeys

5、pianopianos6、childchildren

7、shelfshelves8、bedbeds

9、countrycountries10、familyfamilies

H、toytoys12、footfeet

13、JapaneseJapanese14、radioradios

15、photophotos16、armyarmies

17、tomatotomatoes18、foxfoxes

19、womanwomen20、knifeknives

5.謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)

1.Be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)

be動(dòng)詞遇到名詞時(shí)的運(yùn)用:單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞用are.不可數(shù)名詞用is。be動(dòng)詞分為amisare

am用于第一人稱單數(shù)（I）；

is用于第三人稱單數(shù)（hesheit和其他人名或稱謂，如：Benhissister等）；

are用于第二人稱單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you；第三人稱復(fù)

數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如thechildren、hisparents等\

2.實(shí)義動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)：

單數(shù)名詞和不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)，實(shí)義動(dòng)詞用單數(shù)（+S）,復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)，實(shí)義動(dòng)詞用原型

（不+S）

第一種情況：主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)（hesheit和其他,如Helen、hercousin等）,動(dòng)詞后一般加s

或es。

第二種情況：主語(yǔ)不是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞都用原形。

6.名詞前的冠詞（a,an,the）

可數(shù)名詞可以和冠詞a/an連用,不可數(shù)名詞前不可以用冠詞a/an.

①a和an均用在單數(shù)名詞之前，表示某一類人或事物中的“一個(gè)“，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“一“，但不強(qiáng)調(diào)數(shù)目

觀念。

②a用在輔音（音素）之前，an用在元音（音素）之前。如：anotebook一個(gè)筆記本,abook一本書,

anoldman一位老人,anEnglishclass一堂英語(yǔ)課。

字母U讀作［ju:］時(shí),由于第一^音田是輔音,故前面用a,不用an0如：ausefulbook一本有用的書,

auniversity一所大學(xué)。字母h如不發(fā)音,第一個(gè)音又是元音,前面用an而不用a,如anhour一小時(shí),

anhonestperson一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

7.many+可數(shù)名詞、much+不可數(shù)名詞（表示數(shù)量很多）

few+可數(shù)名詞、little+不可數(shù)名詞（表示數(shù)量極少）沒(méi)幾個(gè)afew+可數(shù)名詞、alittle+不可數(shù)名詞（表

示數(shù)量極少）有幾個(gè)

some,any,alotof.lotsof既可以修飾可數(shù)名詞又可以修飾不可數(shù)名詞4、對(duì)可數(shù)名詞的數(shù)量提問(wèn)用

howmany對(duì)不可數(shù)名詞的數(shù)量提問(wèn)用howmuchHowmanybooksdoyouhave?

Howmuchmilkdoeshedrinkinthemorning?

可數(shù)名詞的表達(dá)總結(jié)

①可數(shù)名詞的數(shù)量可以直接用數(shù)詞來(lái)修飾如：twostudents（兩個(gè)學(xué)生）也可用many、afew、some、

any、alotofJotsof,mostof等修飾。

不可數(shù)名詞的表達(dá)總結(jié)

不可數(shù)名詞的量有以下兩種表示方法：

1）用much,alittle,some,any,alotofalotofJotsof,mostof等表

多少。如

Thereismuchwaterinthebottle.瓶中有很多水。

I'lltellyoumuchgoodnews.我要告訴你許多好消息。

2）用單位詞表示。（用a…of表示。）

如acupof（一杯）,abottleof（一瓶）apieceof（一張..）,apairofshoes（一雙

鞋)twocupsoftea(兩杯茶),fivepiecesofpaper

(五張紙)

隨堂練習(xí)：

1.Ihavetwo(knife).

2.Therearemanyhere,(box)

3.Therearemanyontheroad,(bus)

4.Afewaredrawingonthewall.(boy)

5.Theareplayingfootballnow.(child)

6.1canseeastandingnearthedoor,(policeman)

7.Doyouwantsomefordinner?(potato)

8Inautumn,youcanseealotofontheground,(leaf)

9.Hehastwo.Oneisblue,theotherisyellow.(box)

10.Twoliveinthisbuilding.(family)

11.Therearesomany(wolf)intheforest.

12.Therearethree(chair)intheclassroom.

13.These(tomato)arered.

14.Mybrotherlooksaftertwo(baby)

15.Therearesome(deer)eatingthegrass.

16.Myfatherlikestoeat(potato).

參考答案：1.knives2.boxes3.buses4.boys5.children6.policeman7.potatoes8.leaves9.boxeslO.families

11.wolves12.chairs13.tomatoes14.babies15.deer16.potatoes

8.名詞的所有格

有些名詞的可以加，s來(lái)表示所有關(guān)系，帶這種詞尾的名詞的形式稱為該名詞的所有格。如

Mary'sfather（瑪麗的父親）、Jim'smother（吉姆的母親）。與所有格相對(duì)來(lái)看，不帶這種詞尾的形式就

稱為普通格。

1）單數(shù)名詞詞尾加，s,復(fù)數(shù)名詞詞尾如沒(méi)有s,也要加，s。如Tom'sknife（湯姆的小

刀）children'sbooks（兒童書籍）

2）表示幾個(gè)人共有一樣?xùn)|西，只需在最后一個(gè)人名字后加，s,如果表示各自所有，則需在各個(gè)名字后

力口瓦

如JimandMike'sroom吉姆和麥克（共用）的房間Jim'sandMike'srooms吉姆和麥克（各自）的房間

3）若名詞已有復(fù)數(shù)詞尾-s,只加即可。如thestudents'reading-room（學(xué)生閱覽室）

Everyoneneedstohaveatleasteighthours'sleepanight.每個(gè)人每晚需要至少8小時(shí)的睡眠。

隨堂練習(xí)：

一?選擇

1.——How'sJoy'sskirt?

——Herskirtismorebeautifulthan.

A.hersister'sandKateB.hersisterandKate

C.hersisterandKate'sD.hersister9sandKate's

2.Thisisroom.Thetwinsisterslikeitverymuch.

A.Lucy'sandLily'sB.Lucy'sandLilyC.LucyandLily's

3.It'saboutwalkfrommyhome.

A.tenminuteB.tenminutes9C.tenminute'sD.tenminutes

4.EverymorningMr.Smithtakesatohisoffice.

A.20minuteswalkB.20minute'swalk

C.20-minuteswalkD.20-minutewalk

5.mothersmadethemhavepianolessons.

A.PeterandAnneB.Peter9sandAnne's

C.Peter9sandAnneD.PeterandAnne's

6.Theroomontherightis.

A.herB.sheC.Lucy'sD.Lucy

7.We911haveaholiday.WhataboutgoingtotheWestLake?

A.twodaysB.two-dayC.two-daysD.two-days9

8.Themarketisn'tfarfromhere.Ifsonlybicycleride.

A.halfanhours'B.halfanhour's

C.halfanhourD.anhourandahalf

9.Where'syourfather?At.

A.MrGreen'sB.Mr.GreenC.theMr.Green's

10.ThetwinbrothersalwaysputsmallpresentsinstockingsonChristmasDay.

A.eachother9sB.eachotherC.eachothersD.eachothers9

二填空

1.（李明的父母）workinabighospital.

2.Thisis（我妹妹的語(yǔ)文書）

3.（雙胞月臺(tái)的臥室）areverynice.

4.（王平和王明的父親）isahotelmanager.

5.1sthis（你的好朋友的鋼筆）?

6.Theyare（Peter和Sam的老師）.

7.（教師節(jié)）isonSeptember10th.

8.（學(xué)生們的桌椅）areverynew.

9.Weareveryhappyon（JL童節(jié)）.

10.Heisin（老師的辦公室）now.

參考答案:—Z1.D2.C3.B4.BD5.B6.C7.B8.B9.A10.A二，l.LiMing'sparents2.mysister'sChinese

book3.Thetwins'bedrooms4.WangPingandWangMing'sfather5.yourgoodfriend'spen6.Peter'sand

Sam'steachers7.Teachers'Day8.Students9desksandchairs9.Children,DaylO.teachersOffice

色課后練習(xí)

＜一＞、寫出下列名詞的復(fù)數(shù)形式

1、orange

2、class

3、text

4、monkey

5、piano

6、child

7、shelf

8、bed

9、country

10、family

11、toy

12、foot

13、Japanese

14、radio

15、photo

16、army

17、tomato

18、fox

19、woman

20、knife

21、sheep

＜二＞、選擇填空

1、Thereonthewall.Theyareverybeautiful.

A.arephotoesB.arephotosC.isaphotoD.isphotos

2.Howmanydoyouseeinthepicture?

A.tomatosB.tomatoesC.tomatoD.thetomato

3.andarenotfriends.

A.Foxs...wolfsB.Foxes...wolfsC.Foxes...wolves

4.Thafsartbook.

A.anB.aC.theDare

5.Theboysget.

A.twobreadB.twobreads

C.twopiecesofbreadD.twopieceofbread

6.Theoldmanwants.

A.sixboxesofapplesB.sixboxesofapple

C.sixboxofapplesD.sixboxsofapples

7.Theresomeintheriver.

A.is,fishB.are,fishsC.is,fishsD.are,fish

8.Theretwointhebox.

A.iswatchB.arewatchesC.arewatchD.iswatches

9.Weshouldcleantwiceaday.

A.ourtoothB.ourtoothsC.teethD.ourteeth

10.Theycomefromdifferent

A.countryB.countriesC.acountryD.countrys

11.Theyare.

A.womanteachersB.womenteachers

C.womenteacherD.womanteacher

12.Wouldyoulike,please?

A.twoglassofwaterB.twoglassesofwater

C.twoglassofwatersD.twoglassesofwaters

13.Thesearetheofournational.

A.photos...heroesB.photoes...heroesC.photos...heros

14.Therearesomeinthese.

A.knifes...pencil-boxesB.knives...pencils-box

C.knives...pencil-boxD.knives...pencil-boxes

15.Thereisnointheplate.

A.applesB.orangesC.riceD.eggs

16.aregoodforourhealth.

A.TomatosB.TomatoesC.Tomato

17.1liketoeatcakewith.

A.cherriesB.cherry（櫻桃）C.cherrys

18.Thearerunningonthe.

A.deer...grassesB.deers...grassC.deer...grass

19.1wassohungryandIeattwo.

A.bowlsofnoodleB.bowlsofnoodlesC.bowlofnoodles

20.Howmany