環(huán)境工作實(shí)習(xí)報告三篇

第第頁環(huán)境工作實(shí)習(xí)報告三篇

??環(huán)境工作實(shí)習(xí)報告1

??一、實(shí)習(xí)概況

??1.實(shí)習(xí)目的：通過自己的所見所聞，以及同當(dāng)?shù)鼐用窕蚬珗@游客的溝通，增進(jìn)我們對于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識，以及了解人們對于環(huán)境的真正需求。

??2.實(shí)習(xí)路徑及內(nèi)容：**年4月5日，早八點(diǎn)，在北大逸夫二樓前集合出發(fā)，經(jīng)圖書館至燕南園，停留進(jìn)行觀測調(diào)查;經(jīng)靜園至翻尾石魚;從北大西門出至蔚秀園及承澤園，解散進(jìn)行調(diào)查;在海淀公園調(diào)查后，經(jīng)六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門進(jìn)入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀測，聽取老師講解;約14：30實(shí)習(xí)結(jié)束。

??3.實(shí)習(xí)達(dá)到的目標(biāo)：通過老師的講解以及自己的觀測，將課堂上講授的知識同實(shí)際聯(lián)系起來，發(fā)覺原來我們身邊有很多環(huán)節(jié)都被我們忽視了，一些習(xí)以為常的事情背后還有大文章。通過實(shí)習(xí)，也認(rèn)識了一些動植物，增加了知識。

??二、分析與爭論

??留意到這次實(shí)習(xí)中不論是老師的講解，自己的觀測還是進(jìn)行訪問的過程中，都提到了不少關(guān)于植物的問題，因此這一部分想著重探討四周環(huán)境中植物的選擇，以及對實(shí)習(xí)過程中想到的問題進(jìn)行解答。

??1.關(guān)于居民對四周植被看法的……此處隱蔽8511個字……和平板的劃線法的掌控。

??在惠馨樓前林蔭道，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是整個專業(yè)同學(xué)組織的關(guān)于第34屆“世界環(huán)境日”的環(huán)保教育宣揚(yáng)活動，通過這個活動加深我們對世界環(huán)境的認(rèn)識，也是加深廣闊師生對現(xiàn)今世界地球環(huán)境的現(xiàn)狀的認(rèn)識。這次活動的主題定為“節(jié)能減排關(guān)愛地球讓我們行動起來”，旨在讓大家通過身邊的一些小事達(dá)到環(huán)境愛護(hù)的目的。我們通過掛出多幅關(guān)于環(huán)境愛護(hù)的圖片，拉條幅，發(fā)傳單，現(xiàn)場簽名等形式的活動來感召大家行動起來。由于活動預(yù)備不是很充分，在活動形式上有襲舊的缺陷，新奇性不是太好。但是我想通過這次活動的進(jìn)行，將此次世界環(huán)境日的社會影響力更加擴(kuò)展。我們相信，環(huán)保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家積極的參加，從身邊小事做起，創(chuàng)建綠色家園不再是理想，實(shí)現(xiàn)“節(jié)能減排，關(guān)愛地球讓我們行動起來”的目標(biāo)不再遙遠(yuǎn)，讓我們共同努力，為建設(shè)美妙學(xué)校而奉獻(xiàn)自己的能量。

??在學(xué)校內(nèi)，實(shí)習(xí)主要內(nèi)容是巖土力學(xué)強(qiáng)度試驗和輕型動力初探試驗。這兩個試驗全是土木工程專業(yè)的基礎(chǔ)試驗，作為環(huán)境工程專業(yè)的同學(xué)只要掌控其基本原理和過程，學(xué)會運(yùn)用點(diǎn)荷載儀和輕型動力初探裝置的運(yùn)用，在試驗過程中仔細(xì)觀測和記錄，分析本次試驗后面的相關(guān)問題，寫出試驗報告，相見報告。

??在某市污水處理廠，實(shí)習(xí)主要內(nèi)容是了解污水廠的概況，還有污水廠的污水源，處理污水源的方法，以及污水設(shè)備的各種參數(shù)指標(biāo)。

??實(shí)習(xí)心得體會：

??我們環(huán)境工程的54名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在學(xué)校、橋東污水處理廠及藁城污水處理廠進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是理論結(jié)合實(shí)際的實(shí)踐。在老師的指導(dǎo)下，我們對污水的處理有