試析學(xué)校后勤管理與人員素質(zhì)的關(guān)聯(lián)

第第頁(yè)試析學(xué)校后勤管理與人員素質(zhì)的關(guān)聯(lián)@畫國(guó)囝畫。2014年第27期(總第255期)痧《驢驢移驢驢、c

試析學(xué)校后勤管理與人員素養(yǎng)的關(guān)聯(lián)王樹金

(吉林省梅河口市第二試驗(yàn)中學(xué)，吉林摘

梅河口135000)

要后勤管理人員應(yīng)當(dāng)擁有多方面的素養(yǎng)，后勤工作需要進(jìn)行該工作的員工擁有相應(yīng)的政治素養(yǎng)、品德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)

素養(yǎng)以及基本技能，對(duì)于管理者來講，素養(yǎng)和技能的要求要更高，也要隨著教育的轉(zhuǎn)變而持續(xù)深入，學(xué)校的管理方向要朝著科學(xué)化、人性化方向進(jìn)展。

關(guān)鍵詞學(xué)校；后勤管理；人員素養(yǎng)；關(guān)聯(lián)

怎樣提升后勤人員的管理素養(yǎng)，成為了當(dāng)今學(xué)校較為關(guān)懷的一個(gè)問題。在當(dāng)前的形勢(shì)下，如何讓學(xué)校的后勤人員提升管理技能，建立良好的管理素養(yǎng)來滿意學(xué)校后勤改革進(jìn)展需求，成為了我們需要探討和思索的論題。一

以及經(jīng)濟(jì)方式，保證全部任務(wù)的完成，創(chuàng)建完善的規(guī)章制度，運(yùn)用當(dāng)前的管理方式，這些都需要學(xué)校具備肯定的文化素養(yǎng)、實(shí)踐技能、操作技能、分析技能、解決問題的后勤人員團(tuán)隊(duì)。3.后勤工作的教育職能被后勤人員的師德意識(shí)以及師德水平制約一

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學(xué)校的德育教育工作對(duì)于后勤人員素養(yǎng)的要求

1.具備較高的政治思想素養(yǎng)后勤工作當(dāng)中，事業(yè)心、責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神以及對(duì)工作的熱忱特別重要，面對(duì)管理者來講，人員的品德特別關(guān)鍵，后勤人員不但同老師會(huì)進(jìn)行經(jīng)常溝通，而且和同學(xué)也會(huì)進(jìn)行經(jīng)常的溝通，后勤管理人員的品德自然會(huì)影響到同學(xué)，一個(gè)學(xué)校的后勤管理也屬于一種社會(huì)教育。

后勤人員不但是服務(wù)人員也是教育人員，這就需要他們也定要具有較強(qiáng)的師德意識(shí)以及師德技能，做到腳踏實(shí)地、自尊自強(qiáng)，為同學(xué)做好努力上進(jìn)、發(fā)奮圖強(qiáng)的榜樣。

4后勤工作的經(jīng)營(yíng)職能被后勤人員特別是后勤部門領(lǐng)導(dǎo)的勤儉意識(shí)以及改革進(jìn)取的精神制約后勤部門為了積極運(yùn)用人、財(cái)、物本身的價(jià)值，肯定要豐富服務(wù)項(xiàng)目，執(zhí)行物業(yè)化的管理模式，將有限的資金用在刀刃上，為學(xué)校減輕經(jīng)費(fèi)的壓力，為同學(xué)緩解經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)。三、提升學(xué)校后勤人員的管理素養(yǎng)要進(jìn)行的措施，

2.提升人員素養(yǎng)，做好管理育人

學(xué)校后勤人員要擁有的素養(yǎng)是廣泛的，不但要具備文化素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、品德素養(yǎng)，也要具備基本技能以及

強(qiáng)大的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。后勤人員不能忽視繼續(xù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，要為他們多多提供一些進(jìn)修的機(jī)會(huì)，進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提升自身的服務(wù)技能。后勤管理者應(yīng)當(dāng)敢于破除舊式的管理模式，為創(chuàng)建新的順應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的管理體制，進(jìn)行創(chuàng)新、改革和開拓進(jìn)取，以便獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)效益。

(1)要具備長(zhǎng)期的規(guī)劃。培育人才，開發(fā)智力，提升后勤人員的管理素養(yǎng)，肯定要具備一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。我們肯定要透過對(duì)將來科學(xué)的評(píng)估以及對(duì)現(xiàn)實(shí)客觀的審查，描繪出后勤人員素養(yǎng)建設(shè)的美妙明天。

3.加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做到服務(wù)育人學(xué)校后勤工作一體化服務(wù)要表現(xiàn)在全部被服務(wù)的人員身上，需要每個(gè)員工都要加強(qiáng)一體化的服務(wù)理念，從整體利益出發(fā)，以大局為重，聽從整體，對(duì)工作要做到周到、仔細(xì)、耐煩、積極、熱忱。

(2)要具備目標(biāo)性。后勤人員的素養(yǎng)建設(shè)，肯定要具備切實(shí)、可行的詳細(xì)目標(biāo)。針對(duì)后勤管理人員，對(duì)于管理素養(yǎng)要具備肯定的標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能有利于考評(píng)和督促規(guī)劃的執(zhí)行。透過實(shí)現(xiàn)目

標(biāo)，實(shí)現(xiàn)整體提升管理素養(yǎng)的最終目標(biāo)。(3)要具備良好的措施。將管理技能的高低、強(qiáng)弱，管理效果的好壞，當(dāng)成學(xué)校后勤人員競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)，通過競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)行擇優(yōu)選

4.完善規(guī)章制度，做到規(guī)范育人將管理責(zé)任制的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，可以讓后勤工作進(jìn)行的更加順當(dāng)。而且也要持續(xù)完善和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，讓后勤管理工作真正步入制度化和規(guī)范化，讓全部的員工都能對(duì)自己的工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，提升工作效益，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。二、后勤管理和人員素養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)

用。通過制度、資金、獎(jiǎng)懲政策、機(jī)制等方面進(jìn)行保證。各項(xiàng)措施，都要實(shí)時(shí)進(jìn)行檢查，通過跟蹤的方式，逐級(jí)落實(shí)，查看效果。(4)要突出重點(diǎn)。學(xué)校后勤人員管理素養(yǎng)的提升具有許多方面，可是在不同的時(shí)期，對(duì)于不同的單位團(tuán)體以及不同的人來講，要有所特色，在目前以及以后的一段時(shí)間里，學(xué)校后勤人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的政治素養(yǎng)、作風(fēng)素養(yǎng)、管理素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)以及

在現(xiàn)在的改革浪潮里，管理出效益，管理出成果已經(jīng)變成了大家的共識(shí)。并且管理的效果也在于人的素養(yǎng)，所以我們應(yīng)當(dāng)不斷深入的進(jìn)行討論、分析素養(yǎng)的內(nèi)涵，看清個(gè)體素養(yǎng)和群體構(gòu)造、管理方式以及管理環(huán)境之