一年級(jí)語文工作總結(jié)

第第頁一年級(jí)語文工作總結(jié)

一班級(jí)語文工作總結(jié)1匆忙的，一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有讓自己感到欣喜的地方，同時(shí)也有不足之處。我總體來說說本學(xué)期工作中的一些狀況：

一、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的習(xí)慣能讓同學(xué)受益終生，但習(xí)慣的培育需要持之以恒。

本學(xué)期，我著重培育同學(xué)以下學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、培育同學(xué)提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

我利用早讀時(shí)間引導(dǎo)同學(xué)提前預(yù)習(xí)。對(duì)預(yù)習(xí)有明確的要求，比如：把課文讀三遍〔同桌一起讀〕標(biāo)出自然段。用橫線畫出認(rèn)識(shí)字詞，用圓圈圈誕生字詞，用波浪線畫出四字詞。④讓同學(xué)試著給生字組兩個(gè)詞〔其中一個(gè)詞要用文中涌現(xiàn)的〕。由于要求詳細(xì)明確，同學(xué)都能完成。我想在下學(xué)期把提前預(yù)習(xí)放到課外時(shí)間，有家長督促完成，我會(huì)告知家長明確的預(yù)習(xí)要求。

2、堅(jiān)持背誦經(jīng)典誦讀。

經(jīng)典能開啟人的聰慧，童年時(shí)代誦讀經(jīng)典，能使孩子受益終生。本學(xué)期，我利用每天的早讀時(shí)間和晚上時(shí)間，要求同學(xué)背誦經(jīng)典誦讀。為了鼓舞孩子們背誦，我采納發(fā)紅花卡的方式。到現(xiàn)在為止，我班大部分同學(xué)基本把整本書背完，……此處隱蔽23151個(gè)字……同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。三年來，我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，常常開展小組競賽活動(dòng)，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮同學(xué)自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓同學(xué)自覺參加到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、開展四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成果的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上爭論活動(dòng)，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和援助下，一般都能比較仔細(xì)和自覺參與讀書或爭論活動(dòng)，從而使這些中下生在參加這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較著重同學(xué)課堂常規(guī)的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前預(yù)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

通過以上幾個(gè)方面的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事，同行的熱忱援助，幾年來我所擔(dān)負(fù)班級(jí)英語，在每學(xué)期的期末考試中取得了比較滿足的成果，教學(xué)質(zhì)量也在不段地提高。

在以后的教育教學(xué)工作計(jì)劃中，我將繼續(xù)以同學(xué)為本，針對(duì)不同層次的同學(xué)，采納不同的教育教學(xué)方法，因材施教;繼續(xù)遵循"以同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原那么，最大限度地發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)同學(xué)積極、主動(dòng)參加課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

三學(xué)年的結(jié)束，也就意味著另三學(xué)年的開始