江蘇省蘇州昆山市、太倉市2024年八年級物理第二學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁
江蘇省蘇州昆山市、太倉市2024年八年級物理第二學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第2頁
江蘇省蘇州昆山市、太倉市2024年八年級物理第二學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第3頁
江蘇省蘇州昆山市、太倉市2024年八年級物理第二學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第4頁
江蘇省蘇州昆山市、太倉市2024年八年級物理第二學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省蘇州昆山市、太倉市2024年八年級物理第二學期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1.如圖所示的四個過程將動能轉(zhuǎn)化為勢能的是()A.塑料圓筒滾動時皮筋越擰越緊B.麥克斯韋滾擺向低處滾動C.運動員用拉彎的弓把箭射出去D.人造地球衛(wèi)星從遠地點向近地點運動2.把質(zhì)量為100g的物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中,靜止后有76g水溢出,則其受到的浮力是()A.0.24N B.0.76N C.1N D.7.6N3.一小船中裝有木料(ρ木<ρ水)并漂浮于靜止的池塘水面上,當將小船舶中的木料全部搬出并拋入池塘中后,池塘中的水面高度將A.不知其變化情況 B.升高 C.降低 D.不變4.圖中關(guān)于重力的示意圖正確的是A.正在上升的氣球B.斜面上靜止的木塊C.向空中斜拋出的鉛球D.掛在墻壁的小球5.正在運動的物體,如果將它受到的力全部撤去,它將A.加速運動 B.減速運動 C.立即靜止 D.做勻速直線運動6.如圖所示的四種工具,屬于省力的杠桿的是()A.天平B.船槳C.開瓶器D.面包夾7.在如圖所示的“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗中,小明將壓強計的探頭放入水中某處,記下U型管中兩液面的高度差,下列操作中能使高度差h增大的是:①將探頭放在同樣深度的濃鹽水中;②將探頭在原位罝轉(zhuǎn)動90°;③將探頭向下移動一段距離;④僅在U型管中更換密度更小的液體。A.①② B.②③ C.①②④ D.①③④8.小梅測量蘋果的密度其步驟如下,則蘋果的密度為()①一個蘋果放入一只裝滿水的燒杯中,用量筒取適量的水體積記為V1,如圖所示;②輕取出蘋果,將量筒中的水緩慢倒入燒杯中,當燒杯中的水被填滿時,量筒中剩余水的體積為V2;③接下來用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中,水從燒杯中溢出后,再慢慢取出蘋果,并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中,當燒杯中的水再次被填滿時,量筒中剩余水的體積為V3。A. B. C. D.9.“094型”潛艇是我國自行研制的新一代潛艇,當它從深海中上浮而未露出水面的過程中,它受到海水的A.壓強減小,浮力減小B.壓強和浮力都不變C.壓強增大,浮力增大D.壓強減小,浮力不變10.如圖所示,用手握住重2N的瓶子保持靜止,以下方法能增大瓶子所受摩擦力的是A.增大握住瓶子的力B.向瓶子中加水C.減少手與瓶子的接觸面積D.增大瓶子表面的粗糙程度11.如圖所示事例中,不屬于利用大氣壓工作的是()A.U型管自制噴泉B.用注射器吸取藥液C.用吸盤搬運玻璃D.用離心式水泵把水抽到高處12.體重相同的甲、乙兩同學,同時開始登山,甲同學先到山頂,乙同學后到山頂,則()A.甲同學比乙同學做的功多,甲同學比乙同學的功率大B.甲同學比乙同學做的功少,甲同學比乙同學的功率大C.甲同學與乙同學做的功相等,甲同學比乙同學的功率大D.甲同學與乙同學做的功相等,他們的功率也相等13.下列對“粒子和宇宙”的認識中,正確的是A.水與酒精混合后總體積變小,說明分子間有空隙B.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),恒星是絕對不動的C.根據(jù)銀河系的直徑大約為8萬光年,可知光年是時間單位D.用碳筆在紙板上畫出的連續(xù)的線,放大后不連續(xù),說明分子間有空隙14.將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒置放置,如圖所示。兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為PA和PB,水瓶對桌面壓力分別為FA和FB,則()A.PA>PB,F(xiàn)A>FB B.PA<PB,F(xiàn)A=FB C.PA=PB,F(xiàn)A<FB D.PA<PB,F(xiàn)A>FB15.下列說法正確的是()A.固體和液體很難壓縮說明分子間存在斥力B.面包一捏就扁了說明分子間存在空隙C.掃地時,可以看見塵土飛揚,說明分子在做無規(guī)則運動D.把兩塊鉛緊緊擠壓在一起時,可以承受較大的拉力,說明分子間只存在引力16.如圖所示,一直桿可繞O點轉(zhuǎn)動,杠桿下端掛一重物,為了提高重物,用一個始終跟杠桿垂直的力使杠桿由豎直位置慢慢轉(zhuǎn)到水平位置,在這個過程中直桿A.始終是省力杠桿 B.始終是費力杠桿C.先是省力的,后是費力的 D.先是費力的,后是省力的17.手中拋出的石塊,在空氣中飛行時,如不計空氣的阻力,則石塊受到的力有()A.手的推力 B.重力和手的推力 C.重力 D.不受到任何作用力18.關(guān)于粒子和宇宙,下列認識中正確的是()A.分子間只存在引力B.在分子、原子和電子中,尺度最小的是分子C.根據(jù)銀河系的直徑大約為8萬光年,可知光年是時間單位D.科學家在研究物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)時,常應(yīng)用建立“模型”的方法19.下列關(guān)于二力平衡的說法中不正確的是()A.大小相等.方向相反且在同一條直線上的兩個力就是一對平衡力B.放在水平桌子上的書,靜止時受到一對平衡力的作用C.不計空氣阻力,在水平直路上勻速行駛的汽車受到兩對平衡力的作用D.物體受到的重力和摩擦力也可能是一對平衡力20.利用質(zhì)量相等的滑輪,組裝成如圖所示的兩種方式,將同一重物提升相等高度。若繩重和摩擦不計,下列分析中正確是()A.乙圖中繩自由端移動距離較大B.甲圖中繩自由端作用力較大C.兩種方式的機械效率相等D.增大提升高度,機械效率都會變大21.如圖所示,分別沿力F1、F2、F3的方向用力勻速提升物體時,關(guān)于三個力的大小,下列說法正確的是()A.沿F1方向的力最小B.沿F2方向的力最小C.沿F3方向的力最小D.三個力的大小相等22.如圖所示的用具中,在使用時屬于費力杠杠的是()A.食品夾B.裁紙刀C.鉗子D.核桃夾23.用圖所示裝置提升重為350N的箱子,動滑輪重50N,不計繩重和一切摩擦,下列說法正確的是A.該裝置不僅省力,還省距離B.箱子勻速上升時,人對繩子的拉力為200NC.箱子上升的速度等于繩子自由端伸長的速度D.此過程裝置的機械效率約為58.3%24.如圖所示,各物體受到的兩個力中彼此平衡的是()A. B.C. D.25.一密度為ρ鋼制軸承,由粗細不同的兩部分圓柱體構(gòu)成,粗細圓柱體的高度均為h.如甲圖所示放置時,軸承對水平面的壓強為1.2ρgh.如乙圖所示放置時,軸承對水平面的壓強為()A.3.6ρgh B.4.8ρgh C.6.0ρgh D.7.2ρgh26.下列實例中不能說明液體壓強大小與深度有關(guān)的是()A.圖甲,攔河壩橫截面上窄下寬B.圖乙,水中的魚吐出的氣泡在上升過程中體積變大C.圖丙,茶壺壺嘴和壺身內(nèi)液面等高D.圖丁,深海潛水需穿上特制的抗壓服27.自行車是一種“低碳環(huán)?!钡慕煌üぞ?,深受大眾的歡迎。關(guān)于自行車的結(jié)構(gòu)和騎行時涉及到的物理知識,下列說法中錯誤的是()A.車閘屬于省力杠桿B.輪胎表面的花紋是為了增大摩擦C.車座制成弧面,可以增大受力面積,減小壓強D.騎行上坡前,加緊蹬幾下,是為了增大慣性,便于爬坡28.杠桿根據(jù)省力、費力的情況可以分為三類,下列工具同屬于一類的是()A.①④ B.②③ C.①③ D.②④29.下列是小明生活中的幾個數(shù)據(jù),其中比較符合實際的是A.小明的體重約為50NB.小明站在水平地面上時,對地面的壓強約為2×103PaC.小明從地面上把兩個雞蛋拿到桌子上所做的功約為1JD.小明泡溫泉漂浮在水面上時,受到的浮力約為100N30.在日常生活和生產(chǎn)中,有時需要增大壓強,有時需要減小壓強。下列四圖中為了減小壓強的是A.菜刀的刀刃磨得很薄 B.鐵軌鋪在枕木上C.盲道上有凸起的圓點 D.壓路機的碾質(zhì)量很大二、填空題(每空1分,共10題,20分)31.如圖拉彎的弓具有_____能。將箭射出是弓的____能轉(zhuǎn)化為箭的___能。32.如圖所示是衛(wèi)星的軌道示意圖,人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行。離地球最近的一點叫近地點,最遠的一點叫遠地點。衛(wèi)星在運行過程中機械能守恒。當衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時,它的勢能______,動能______,速度______。(選填“變大”、“變小”或“不變”)33.如圖,水平向左勻速拉動木板M,待木塊A穩(wěn)定時,彈簧測力計的示數(shù)為5N,此時木塊A所受摩擦力是_______N,方向水平向_________(選填“左"或“右”);當水平向左加速拉動木板,木塊A受到的摩擦力_______5N(選填“大于”、“等于"或"小于")。34.一本書靜止放在課桌上,書受到的重力是G,書對桌面的壓力是N,桌面對書的支持力是F,其中屬于平衡力的是_____;屬于相互作用力的是_____。(填物理量符號)35.某同學在10s內(nèi)做了5個“引體向上”,他的質(zhì)量為60kg,每次上升的高度為40cm.該同學做一次“引體向上”克服重力做的功的功是_____J,10s內(nèi)做功的功率為_____W(g=10N/kg).36.潛水艇模型的重力為80N,全部浸沒在水中時,所排開的水所受的重力為100N,此時它所受的浮力為_____N,放手后物體將_____(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)。37.小華用180N的水平推力,推著重為800N的物體,在水平地面上20s內(nèi)勻速直線運動5m,小華做的功是________J,功率是_________W。38.小麗同學用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,裝置如圖所示。在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變。實驗前應(yīng)首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、_____、光屏的中心,在同一高度;改變蠟燭的位置,使其位于20cm刻度線外,再移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的倒立、_____的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”),將蠟燭和光屏互換位置,此時燭焰在光屏上成清晰_____的實像(選填“倒立”或“正立”);若在實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上所成的燭焰的像偏上,為了能使燭焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)向_____調(diào)節(jié)燭焰的位置;改變蠟燭的位置,使其位于30cm刻度線處,移動光屏至_____cm刻度線處時看到清晰的像;改變蠟燭的位置,使其位于56cm刻度線處,小麗從透鏡的左側(cè)通過透鏡可以看到一個清晰的正立的像。利用這種成像規(guī)律可制成_____鏡。39.如圖所示,將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,兩次放置時,水對瓶底的壓強將______,瓶子對桌面的壓強將______(均選填“變大”、“變小”或“不變”)。40.如圖所示,物體重10N,當F=12N時,物體能夠沿豎直墻壁勻速下滑,這時物體受到的摩擦力是____N。三、實驗題(每空1分,共2題,15分)41.小明同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗。請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題:(1)根據(jù)A與E兩圖所示的實驗數(shù)據(jù),可知物體A浸沒在鹽水中所受的浮力為__________N。(2)若探究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系,可選用的操作是(填序號)__________。(3)在小明實驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實驗數(shù)據(jù),可以計算出:物體A的體積為____cm3,鹽水的密度為___kg/m3。42.小東在探究影響滑輪組機械效率高低的因素時,設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組,分別測量兩次實驗的動滑輪重、鉤碼總重、鉤碼上升高度、繩子自由端拉力、繩子自由端移動距離,計算出相應(yīng)的機械效率,并將它們填入下表中。序號s/m11.02.00.11.00.366.7%21.04.00.11.80.374.1%(1)實驗中,測機械效率的原理是___________。(2)實驗中,序號1代表圖中___________滑輪組。(選填“甲”、“乙”)(3)在圖乙的實驗中,滑輪組提升物體所做的有用功為___________J。四、計算題(每題10分,共2題,20分)43.一輛重型卡車勻速行駛時發(fā)動機的功率為2×105W,速度20m/s,汽車行駛7200s,求:(1)發(fā)動機所做的功是多少?(2)卡車的牽引力是多少?44.如圖所示,將一盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上。用一根長為20cm的細線將一個正方體木塊固定在容器底部,當木塊剛剛完全浸沒在水中靜止時,細線伸直且對木塊的拉力為6N。已知木塊邊長為10cm,水的密度求:(1)水對容器底部的壓強;(2)木塊完全浸沒在水中時所受浮力;(3)剪斷細線,待木塊靜止時,其下表面距離液面的高度。

參考答案一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1、A【解析】

A.塑料圓筒滾動時,速度變小,即動能變小,同時皮筋越來越緊,彈性形變程度變大,彈性勢能變大,所以該過程是將動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能,故A正確;B.麥克斯韋滾擺向低處滾動,其質(zhì)量不變,速度變快,動能變大,同時高度減小,重力勢能變小,所以是將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程,故B錯誤;C.運動員用拉彎的弓把箭射出去,在該過程中,弓的彈性勢能變小,同時箭的動能變大,所以是將彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程,故C錯誤;D.人造地球衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時,速度變大,即動能變大,同時相對高度變小,勢能變小,所以勢能轉(zhuǎn)化為動能,故D錯誤。故選A。2、B【解析】

由阿基米德原理可得,物塊在水中受到的浮力故選B。3、D【解析】

根據(jù)浮沉條件知道,物體浮在水面上,受到的浮力等于物體的重力,然后由F浮=ρgV排可知排開水的體積的變化情況.【詳解】根據(jù)題意知道,當木料在小船中時,漂浮在池塘的水面上,所以,浮力等于重力,F(xiàn)1=G木+G船,當木料拋入水里后,由于ρ木<ρ水,所以,木料和小船仍是漂浮,即浮力等于重力,F(xiàn)2=G木+G船,所以F1=F2,由F浮=ρgV排可知,在浮力不變時,物體排開液體的體積不變,即水面不變,故選D.4、D【解析】

重力方向始終是豎直向下,即垂直于水平面,作用點在重心上;A.圖中力的方向豎直向上,故錯誤;B.圖中力的方向垂直斜面向下,是物體對斜面的壓力,不是重力,故錯誤;C.圖中力的方向斜向上,故錯誤,D.小球受到的重力方向豎直向下,作用點在重心,故正確。5、D【解析】

正在運動的物體具有一定的速度,如果將所有外力同時撤去,則物體將不受力,物體處于平衡狀態(tài),將保持自己原來的速度做勻速直線運動。故ABC錯誤,D正確。6、C【解析】

A.天平是等臂杠桿,故A不符合題意;B.船槳是費力杠桿,可以省距離,故B不符合題意;C.開瓶器是省力杠桿,可以省力,但費距離,故C符合題意;D.面包夾是費力杠桿,可以省距離,故D不符合題意。故選C。7、D【解析】

一般來說,U形管兩側(cè)液面的高度差h表示探頭所處位置的液體壓強大小,要使高度差h增大,則須使探頭所處位置液體壓強增大。①同一深度,液體密度越大,壓強越大。將探頭放在同樣深度的濃鹽水中,可以增大探頭處的壓強。所以此操作符合題意;②同種液體、同一深度,各個方向的壓強相等。將探頭在原位罝轉(zhuǎn)動90°,探頭處的壓強不變。所以此操作不符合題意;③同種液體中,深度越深壓強越大。將探頭向下移動一段距離,增大了深度,可以增大探頭處的壓強。所以此操作符合題意。④特殊情況:僅在U型管中更換密度更小的液體,探頭處的液體壓強不變,則U型管左側(cè)內(nèi)氣壓不變。根據(jù)p=ρ液gh得h=,可知,壓強不變時,U形管中液體密度變小,則U形管右側(cè)的液面高度變大,即高度差h增大。所以此操作符合題意。綜上分析,D正確。8、B【解析】

蘋果放入裝滿水的燒杯中,處于漂浮狀態(tài),所以蘋果的重力為蘋果的質(zhì)量為蘋果的體積為蘋果的密度為故選B。9、D【解析】

由題知,潛艇在海水中上升,所處深度h變小,排開海水的體積V排不變,∵F浮=ρ海水V排g,∴潛艇受到海水的浮力不變;∵p=ρgh,∴潛艇受到海水的壓強減?。蔇正確.10、B【解析】

瓶子保持靜止因此受力平衡,在豎直方向上受到的向上的摩擦力的大小等于瓶子的重力,因此,若想增大瓶子所受的摩擦力,需要增加瓶子的重力,即向瓶子中加水。A.增大握住瓶子的力與分析不相符;B.向瓶子中加水與分析相符;C.減少手與瓶子的接觸面積與分析不相符;D.增大瓶子表面的粗糙程度與分析不相符。11、A【解析】

A.U型管自制噴泉是利用連通器的原理,故符合題意;B.吸藥液時,向后拉活塞,注射器內(nèi)氣壓減小,外界大氣壓壓著藥液從針頭進入注射器內(nèi)。故不符合題意;

C.吸盤能吸住大塊的玻璃,是把吸盤內(nèi)的空氣排出,大氣壓就把吸盤緊壓在了玻璃上。故不符合題意;

D.用離心式水泵抽水,通過活塞上移或葉輪轉(zhuǎn)動使抽水機內(nèi)水面上方的氣壓減小,水在外界大氣壓的作用下,被壓上來,故不符合題意。

故選A。12、C【解析】

AB.由于甲乙二同學體重相等,且登山的高度也相等,由W=Gh知道,二人做的功相同,故AB錯誤;CD.由于二人做的功相同,而甲所用時間少,由知道,甲的功率大,故C正確,D錯誤。13、A【解析】

A.水和酒精混合后,由于分子間有空(間)隙,則水和酒精分子相互填補了對方的空隙,而使體積變小,故A正確;B.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),恒星也是運動的,故B錯誤。C.根據(jù)銀河系的直徑大約為8萬光年,可知光年是距離單位,故C錯誤。D.用碳筆在紙板上畫出的連續(xù)的線放大后不連續(xù),用肉眼能看到的空隙,說明不是分子間的間隙,故D錯誤。14、B【解析】

瓶子正放時水深小,倒放時水深大,根據(jù)液體內(nèi)部壓強公式可以知道PA<PB無論正放還是倒放,瓶子對水平桌面的壓力等于水和瓶子的總重,而水和瓶子的總重未發(fā)生變化,故FA=FB選項A、C、D錯誤,不符合題意;選項B正確,符合題意故選B。15、A【解析】

A.分子之間存在相互作用的引力和斥力,固體、液體很難被壓縮,是因為分子間存在相互作用的斥力,故A正確;B.面包一捏就扁了,說明力可以改變物體的形狀,不能說明分子間有空隙,故B錯誤;C.塵土是固體顆粒,塵土飛揚是宏觀物體的機械運動,不能用分子動理論解釋,故C錯誤;D.分子間的引力與斥力是同時存在的,把兩塊鉛緊緊擠壓在一起時,可以承受較大的拉力,說明分子間存在相互作用的引力,故D錯誤。故選A。16、C【解析】

由圖可知動力F1的力臂始終保持不變,物體的重力G始終大小不變,在杠桿從豎直位置向水平位置轉(zhuǎn)動的過程中,重力的力臂逐漸增大,在L2<L1之前杠桿是省力杠桿,在L2>L1之后,杠桿變?yōu)橘M力杠桿.

17、C【解析】

在地球附近的任何物體都受重力作用,所以拋出去的石塊,在不計阻力的情況下,只受重力作用.18、D【解析】

A.分子間同時存在著引力和斥力,故A錯誤;B.在分子、原子和電子中,分子由原子構(gòu)成,原子由原子核和核外電子構(gòu)成,所以尺度最小的是電子,故B錯誤;C.根據(jù)銀河系的直徑大約為8萬光年,光年為光走一年的距離,可知光年是長度單位,故C錯誤;D.科學家常應(yīng)用建立“模型”的方法研究物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu),故D正確。故選D。19、A【解析】

A.大小相等.方向相反且在同一條直線上的兩個力,如果這兩個力作用在不同物體上,不是平衡力,故A錯誤,符合題意;B.放在水平桌子上的書,靜止時受到重力和支持力,受到一對平衡力的作用,故B正確,不符合題意;C.不計空氣阻力,汽車在平直公路上勻速行駛,汽車受到重力和支持力、牽引力和阻力兩對平衡力的作用,故C正確,不符合題意;D.比如用水平力將一物體壓在豎直墻上保持靜止,此時物體受到重力和摩擦力是平衡力,故D正確,不符合題意。故選A。20、C【解析】

A.由圖可知,甲滑輪組中n=2,乙滑輪組中n=2,故將同一重物提升相等高度時,繩自由端移動距離相同,故A錯誤;B.甲、乙圖中繩自由端作用力分別為利用質(zhì)量相等的滑輪提升同一重物,故繩自由端作用力相同,故B錯誤;C.兩種方式的機械效率分別為故兩種方式的機械效率相等,故C正確;D.兩種方式的機械效率為機械效率與重物提升高度無關(guān),故D錯誤。故選C。21、D【解析】

如圖所示滑輪是個定滑輪,定滑輪的本質(zhì)是個等臂杠桿,當力的方向改變時,力臂不變,所以力的大小不變,故D正確。故選D。22、A【解析】

A.食品夾在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故A項符合題意;B.裁紙刀在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故B項不符合題意;C.鉗子在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故C項不符合題意;D.核桃夾在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故D項不符合題意。故選A。23、B【解析】

A.由圖知,該裝置由兩段繩子承重,可以省力,但費距離,故A錯誤;B.n=2,不計繩重和一切摩擦且箱子勻速上升時,人對繩子的拉力為:,故B正確;C.n=2,所以箱子上升的速度等于繩子自由端伸長的速度一半,故C錯誤;D.不計繩重和一切摩擦時,此裝置的機械效率約為:,故D錯誤。24、A【解析】

A.兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上,所以是一對平衡力,故A符合題意;B.兩個力的大小不相等,所以不是一對平衡力,故B不符合題意;C.兩個力不是作用在同一條直線上,所以不是一對平衡力,故C不符合題意;D.兩個力不是作用在同一條直線上,所以不是一對平衡力,故D不符合題意。故選A。25、C【解析】

設(shè)上下部分的面積分別為S1和S2,由ρ=可得,上下兩部分的質(zhì)量:m上=ρV上=ρS1h,m下=ρV下=ρS2h,∵水平面上物體的壓力和自身的重力相等,∴F=G上+G下=m上g+m下g=ρS1hg+ρS2hg,p甲===+ρgh=1.2ρgh,解得:=,如乙圖所示放置時,物體的質(zhì)量不變,重力不變,壓力不變,∴此時對水平地面的壓強:p乙===5=5×1.2ρgh=6.0ρgh.26、C【解析】

A.在水的密度一定時,水越深,水的壓強越大,所以攔河壩設(shè)計成上窄下寬,故A不符合題意;B.氣泡上升時,液體深度減小,液體壓強減小,氣泡體積變大,故B不符合題意;C.茶壺的壺嘴與壺身要等高是利用了連通器的原理,不能說明液體壓強大小與深度有關(guān),故C符合題意;D.深海潛水員要穿特制“抗壓服”,是因為液體壓強深度越深,壓強越大,故D不符合題意。故選C。27、D【解析】

略28、B【解析】

①鑷子在使用過程中,動力臂小于阻力臂,屬于費力杠桿;②天平在使用過程中,動力臂等于阻力臂,屬于等臂杠桿;③定滑輪在使用過程中,動力臂等于阻力臂,屬于等臂杠桿;④開瓶器在使用過程中,動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿。

故選B。29、C【解析】

A.初中生的質(zhì)量約為50kg,體重為:G=mg=50kg×10N/kg=500N.古A不符合實際;B.一般初中生每只鞋的底面積大約為200cm2,即0.02m2;中學生的體重大約為50kg,壓力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N,壓強p===1.25×104Pa.故B不符合實際;C.小明從地面上把兩個雞蛋拿到桌子上,兩個雞蛋的重力約為1N,雞蛋被舉的高度約為1m,他對雞蛋所做的功約為:W=Gh=1N×1m=1J。故C符合實際;D.中學生的體重在500N左右,漂浮在水面上時,受到的浮力與重力相等,約500N.故D不符合實際30、B【解析】

A.菜刀的刀刃磨得很薄是在壓力一定時減小受力面積增大壓強;B.鐵軌鋪在枕木上是在壓力一定時增大受力面積減小壓強;C.盲道上有凸起的圓點是在壓力一定時減小受力面積增大壓強;D.壓路機的碾質(zhì)量很大是在受力面積一定時增大壓力增大壓強。二、填空題(每空1分,共10題,20分)31、彈性勢彈性勢動【解析】

[1]拉彎的弓發(fā)生形變,具有彈性熱能。[2][3]將箭射出,是弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能,使其以一定的初速度飛出。32、變小變大變大【解析】

[1]當衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時,其質(zhì)量不變,但高度減小,所以重力勢能減小。[2]因為機械能守恒,重力勢能減小,所以動能增大。[3]因為質(zhì)量不變,動能增大,所以速度增大。33、5左等于【解析】

第一空.如圖,水平向左勻速拉動木板M,待木塊A穩(wěn)定時,彈簧測力計的示數(shù)為5N,此時木塊A處于靜止狀態(tài),受力平衡,即摩擦力和測力計的拉力平衡,所以受摩擦力是5N;第二空.因為摩擦力和測力計的拉力平衡,測力計的拉力向右,故摩擦力方向水平向左;第三空.因為摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),當水平向左加速拉動木板時,壓力和接觸面的粗糙程度都不變,所以木塊A受到的摩擦力不變,仍為5N。34、,,【解析】

[1]書的重力和桌面對書的支持力兩者都作用在書上,并且兩者大小相等、都等于書的重力;方向相反,重力豎直向下,支持力豎直向上;且在同一直線上;所以兩者是一對平衡力。[2]書對桌面的壓力和桌面對書的支持力,這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線。作用在兩個物體上,是一對作用力與反作用力,即相互作用的力,故與是相互作用力。35、240120【解析】

(1)根據(jù)G=mg求出重力,再根據(jù)W=Gh求出克服重力做的功;(2)求出10s內(nèi)做的總功,據(jù)求出功率.【詳解】(1)小明所受的重力:G=mg=60kg×10N/kg=600N;完成一次引體向上,克服重力做的功:W=Gh=600N×0.4m=240J;(2)在10s內(nèi)做了5個“引體向上”,則10s內(nèi)做的總功:W總=5W=5×240J=1200J,10s內(nèi)做功的功率:.36、100上浮【解析】

[1]物體排開水的重力為100N,根據(jù)阿基米德原理,其浮力就等于它排開水的重力,故浮力也等于100N。[2]因為根據(jù)浮沉條件,放手后物體將上浮,并最終漂浮在液面上。37、90045【解析】

[1]小華用180N的水平推力,推著重800N的物體,在水平地面上20s內(nèi)勻速直線運動了5m,小華做的功:W=Fs=180N×5m=900J;[2]功率P==45W。38、凸透鏡中心縮小倒立上70放大【解析】

在進行實驗時,為了使像成在光屏上,首先要調(diào)整三者的高度,使其中心位于同一高度上。當物體位于20cm刻度線外,此時的物距大于二倍焦距,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,此時物體成倒立縮小的實像。原來當物體位于20cm刻度線外成像時,像距在一倍焦距和二倍焦距之間,兩者位置互換后,此時的物距大于一倍焦距小于二倍焦距,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律、光路可逆可知,此時物體成倒立放大的實像。由于凸透鏡此時成的是倒立的實像,也就是說,物體最下面的部分成像到了最上面,因此要使像向下移動,就要使物體向上移動。當物體位于30厘米時,物距恰好等于二倍焦距,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時的像距與物距相等,都等于二倍焦距。所以此時的光屏應(yīng)在70厘米的位置。由于看到的是一個正立的像,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時成的是虛像,在凸透鏡成像規(guī)律的實際應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論