教師工作學(xué)習(xí)感悟

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新老師工作總結(jié)

來馬小工作已經(jīng)一年多的時間了，現(xiàn)在以一年為一個時間刻度做回顧和反思，我覺得感悟許多，想法許多，現(xiàn)在把這些思索和收獲做一個提煉，得到三個關(guān)鍵詞：“感恩”“成長”和“責(zé)任”。

一、感恩于心，回報于行

我認為“感恩”是一種樂觀向上的思索和一種謙卑的態(tài)度，這是一種自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種布滿愛意的行動，實踐于生活中。

首先感謝我們的父母，成為老師接觸了這么多同學(xué)后，現(xiàn)在才真正體會到，哺育一個孩子成人長才是一件多么不簡單的事情，我特別慶幸在我活過的20幾個年頭里面，我體驗到的回憶到的都是一些特別美妙，樂觀樂觀的事情，父母的訓(xùn)練和價值觀，始終都潛移默化地影響著我，讓我有現(xiàn)在的品德和做人的準則。我也特別感謝他們?yōu)槲页砷L的付出，始終陪伴著我度過人生中特別重要的那些時刻，直到現(xiàn)在工作了，他們對我工作的支持，對我學(xué)習(xí)和生活中的保障，都有特別重要的意義。

每個人的一生之中，都會通過一份工作去體驗和感受人生，用自己的每一分每一秒去爭取機會，用行動實現(xiàn)自己的抱負，體現(xiàn)自己的價值。所以感謝馬小給了我這樣一個平臺和機會，讓我能夠在這里起步和感受我的人生。一年的時間，從一開頭的生疏、磨合、迷茫、困惑，到現(xiàn)在已經(jīng)徹底融入馬小這個大家庭，在工作和生活中也找到和諧與平衡，我覺得這和馬小領(lǐng)導(dǎo)的指引與關(guān)心是分不開的。不論是支配有閱歷的老師成為我們的師傅，在工作上對我們進行“傳幫帶”，或者是支配老師外出溝通、學(xué)習(xí)閱歷，以及學(xué)校開展的嚴謹求真的教學(xué)研討沙龍活動和一次次的青年老師懇談會等等，通過這些機會和活動都讓我們這一批青年老師飛速成長，現(xiàn)在在學(xué)校的跨越式進展、爭創(chuàng)一流名校的背景下，更讓我們跟其他學(xué)校的青年老師相比，有了更多熬煉的平臺，和成長的機會。

最終，還要感謝甘主任、汪老師以及在馬小共同工作和學(xué)習(xí)的同事和戰(zhàn)友們，剛參與工作，許多問題在處理上會欠考慮，或者有時會不知如何下手，這個時候最有效的方法就是向師傅，向同事請教學(xué)習(xí)。特別感謝他們毫無保留的關(guān)心和懇切的建議，在他們那里，我也學(xué)習(xí)到了一種求真務(wù)實、帶著感情工作、聽從大局的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，以及處理問題的方式方法。

二、在成長中查找人生定位，在工作中實現(xiàn)人生價值

由學(xué)校的進展帶動老師的進展，用老師的進展提升學(xué)校品質(zhì)，在這樣相互帶動的環(huán)境下，我認為自己不論是在心智和工作技能方面都得到了長足的進步。

首先，我學(xué)會了如何為人。要成為一個優(yōu)秀的老師，必需先學(xué)會做人，這是一門很大的學(xué)問，對于各人來說，并不是一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事到處都要面對的課題和考驗。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有閱歷的老師身上，我發(fā)覺和學(xué)習(xí)了許多為人處事的態(tài)度和哲學(xué)，比如：信念堅決、勤于學(xué)習(xí)、踏實肯干、正直誠信、樂觀進取、擅長合作等等，我也認清老師這一行業(yè)，假如沒有高尚的人品和師德做保證，就很難成為一個領(lǐng)導(dǎo)同事信任的人。在工作中，還要時刻保有激情，立足本職，不計回報，勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)開展好各項工作。面對重重困難，更要迎難而上、敢于創(chuàng)新，信任假如能夠做到做足以上這些，就能在工作中獲得成果。

其次，我學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以從書本上，可以從生活中，可以從老師身上，也可以從同學(xué)身上，這也是一個無止境的過程，現(xiàn)今社會是學(xué)問社會，學(xué)習(xí)的社會。因此，老師更要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)如何利用學(xué)校的現(xiàn)代化的訓(xùn)練工具去教育同學(xué)，學(xué)習(xí)如何去樂觀參加訓(xùn)練科研提高教學(xué)水平，學(xué)習(xí)在教學(xué)實踐中，去發(fā)覺問題、分析問題、探究解決問題的途徑和方法，學(xué)習(xí)如何處理師生間亦師亦友的狀態(tài)，學(xué)習(xí)如何協(xié)調(diào)好同事間工作上的關(guān)系等等，所以作為訓(xùn)練工的我們，必需堅固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，只有我們學(xué)會學(xué)習(xí)，才能更好的把這個觀念傳授給同學(xué)，才能使我們的訓(xùn)練教學(xué)工作趕上時代的步伐。

這學(xué)期擔(dān)當(dāng)大隊輔導(dǎo)員工作至今已經(jīng)有將近兩個月的時間了，上次晏校長問我擔(dān)當(dāng)這個工作以來，有些什么收獲和感想，我當(dāng)時回答說，工作中熟悉到，當(dāng)有任務(wù)交到自己手上的時候，要準時處理，保持一份熱忱和糊涂的頭腦,并且立刻得出處理方法，因為德育工作繁多并且瑣碎，所以不要讓事情堆起來。現(xiàn)在回想，當(dāng)時的結(jié)論還太簡潔了，我覺得這份工作讓我從各位領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的老師身上，首先學(xué)到了一種對待事情仔細嚴謹、有原則、有想法的態(tài)度，在語言表達，組織管理力量上得到了培育和訓(xùn)練，學(xué)到了處理突發(fā)問題時臨危不亂，有條不紊的思維模式，在待人接物、與人溝通、生活禮儀上的一些技巧，更學(xué)到了一種從長遠、從大局動身的意識，這一些都是我認為特別珍貴的閱歷和財寶。

三、認清責(zé)任，用行動感恩

責(zé)任是一種承諾，只有擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，實現(xiàn)自我在社會中的價值，才能呈現(xiàn)人的意義。也正是因為學(xué)會了感恩，收獲了成長，所以更加認清了自己肩頭上背負的責(zé)任。首先對父母，要盡到做子女的責(zé)任，爭取為他們減輕負擔(dān)，并可以用自己的力量給他們足夠舒適的享受。還有對工作對學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校是一個大舞臺，是我們施展才華的寬闊天地，只有把精力全部投入到工作中，才能以工作取得的實效來贏得組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任，更要用不計回報、愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，面對重重困難，迎難而上的精神，去充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，去協(xié)作他人開展好各項工作，才能不愧對別人的信任，不愧對這些難得的機會。同樣，對同學(xué)，我們更加具有責(zé)任，在教學(xué)上，我們必需遵循訓(xùn)練規(guī)律，循循善誘，因材施教，不卑視、放棄任何一個同學(xué)，讓他們在學(xué)問技能上得到進步。但這份責(zé)任還不僅僅只是“傳道授業(yè)解惑”這么簡潔，每一位同學(xué)都是一條生命，一個個體，除了學(xué)問上面的教育，我覺得更要把主流正確的價值觀灌輸給同學(xué)，學(xué)會做人，學(xué)會感恩，明白事理更能培育同學(xué)良好品德，促進他們的全面進展。不肯定要讓全部同學(xué)成為專家、教授，但每一個同學(xué)都必需是一個思想心理健康成長的孩子。訓(xùn)練無小事，事事見真理，因此有了這些責(zé)任，我更要時刻留意自己的一言一行，爭取能夠以高尚的人格去感染人，以干凈的儀表去影響人，以和氣的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛惜人。

過去的這一年是充實，豐富，多彩的一年，我覺得我們這一批青年老師也是布滿盼望、擁有活力的團體，但在職業(yè)生涯中，我們才剛剛起步，以后肯定會擁有許很多多的機會，也會面臨不計其數(shù)的困難，