數(shù)學教師年度考核個人總結(jié)5篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁數(shù)學教師年度考核個人總結(jié)5篇數(shù)學老師年度考核個人總結(jié)應當怎么寫?數(shù)學是一門難度比較大的科目，教學方式與其他科目大不相同，作為數(shù)學老師，想要教育好同學，就要做一個優(yōu)秀老師，在教學方面，回顧工作從中發(fā)覺問題，解決問題。下面我整理數(shù)學老師年度考核個人總結(jié)，歡迎閱讀。

數(shù)學老師年度考核個人總結(jié)1

不知不覺，一個學期的教學工作又告一段落了。本學期是我第一次擔當初__數(shù)學教學工作，閱歷尚淺，開頭，對于重難點，易錯點及中考方向可以說毫無頭緒。為不辜負校領(lǐng)導及前輩們的信任，我絲毫不敢怠慢，仔細學習領(lǐng)悟，樂觀請教，努力適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有效率地開展。一學期下來的確取得了肯定的成果。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，以促進教訓工作更上一層樓。

一、仔細備課

不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，選擇教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量

做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高?，F(xiàn)在許多同學反映喜愛上數(shù)學課了。

三、虛心請教其他老師

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。

四、仔細批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精選精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都得肯定的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習是布滿樂趣的。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

六、狠抓學風

我所教的班，大部分同學對該課很感愛好，但有為數(shù)不少的同學，因為怕被責怪，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因時間緊或懶散而找別人的來抄，這樣就嚴峻影響了成果的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為。一些同學基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就關(guān)心他們找出適合自己的學習方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念。同時，一有進步，即使很小，我也準時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，大部分的同學都養(yǎng)成了獨立作業(yè)的習慣，形成了良好的學風。

讓人欣慰的是，我們的努力沒有白費，同學們每次考試都在進步。但存在的不足是，同學的學問結(jié)構(gòu)還不是很完整，學校同學的學問系統(tǒng)還存在許多真空的部分。這些都有待以后改進，我會更加努力，工作更加細致扎實，以期在考試中取得喜人的成果。

數(shù)學老師年度考核個人總結(jié)2

數(shù)學一個教學的工作，這一個年度的也是做完了，回顧過去這一年數(shù)學教學，我也是收獲了許多，對于教學，對于自己來說，也是成長的一年，教的同學也是有了一些的進步，學到了學問，我也是對于這個年度的工作要來總結(jié)下。

一、教學方面

數(shù)學的教學并不是那么的簡單做好，特殊是這一年我所教的一個班級成果是不是怎么好的，而且一些同學們是對于學習數(shù)學的愛好也是不高，許多的同學在課堂上都不怎么聽課，作業(yè)也是做得一塌糊涂的，可以說這一年對于我來說真的是一個很大的挑戰(zhàn)。不過我也是努力的去做好教學，樂觀的去和同學們溝通，一年下來，整個班級的數(shù)學成果也是得到了一個提升，大家對于數(shù)學也是沒有像之前那么的抵觸了，更情愿在課堂上聽講，同時優(yōu)秀的同學也是取得很大的進步，之前對于學習數(shù)學沒什么愛好的同學也是情愿聽課，成果也是得到了一些提高，雖然還是不那么的好，但是我也是知道，能讓他們對數(shù)學感愛好，情愿聽課就不是那么的簡單，同時也是讓我明白，教學，想要做好并不是那么的簡單，不過我也是努力的去做，對于數(shù)學沒什么愛好的同學，我也是樂觀的和他們談天，去了解他們的想法，清晰為什么不感愛好，教學上我也是做一些調(diào)整，讓課堂更加的生動一些，讓同學們的參加度更好，發(fā)揮他們的樂觀性，來讓他們對數(shù)學產(chǎn)生愛好，然后自然也是會主動一些，學習也是會漸漸的進步。

二、個人方面

想要做好教學，我也是不斷的和其他的老師探討，自己也是看一些書籍，去讓自己對于教學有更深的理解，既然接手了這個班級，想要做好，那么也是需要自己去提升，去改進的，優(yōu)化自己的教學方法，才能更好的去把教學做好。特殊是我清晰，課堂要教好，不是那么的簡單，每個班級也是不同的狀況，只有自己的教學方式更多，閱歷更加的充分，才能做得更好，所以我也是在教學之中不斷的調(diào)整，不斷的去學，和同事們探討，來讓自己把教學給做好，通過學習，我也是知道，其實自己雖然之前也是取得了不錯的成果，但是并不能傲慢，也是要面對不同的狀況都是能處理好的才行，而我也是努力之后，而今看到同學們仔細學習領(lǐng)悟數(shù)學，情愿來學的樣子感到興奮，自己的學習，自己的轉(zhuǎn)變，自己的教學都是有用的，也是讓同學們學到了學問，有了進步。

通過一年的教學，我也是意識到自己的一些不足，雖然工作做得還不錯，但是其實也是還有進步的空間，課堂的教學也是還能做得更精彩，我也是要連續(xù)的去努力，去把自己數(shù)學方面的學問，教學方面的學問去多學，多吸取，來把教學連續(xù)的去做好。

數(shù)學老師年度考核個人總結(jié)3

這一年來的教學工作讓我更加體會到了工作的重要性，有些事情是不能夠有任何的馬虎，回顧這一年來的工作我真的感受很大，作為一名數(shù)學老師，有些是簽那個就應當仔細，負責，我也信任在不知不覺當中自己能夠得到足夠多的提高，一年來的工作也讓我學會了許多東西，讓我知道了應當怎么提高自己力量，也對自己的有了一個全面的了解，我也總結(jié)一下。

在工作當中我也認真的體會到了這一點，我堅信這一點永久都沒錯，教學工作當中有些細節(jié)是要清晰的，我應當做到仔細負責，在年度考核之際讓我回顧了許多事情，在教學工作當中嚴格的遵守各項相關(guān)規(guī)定，對自己也要有充分信念，我會好好的去落實了好每一項規(guī)定，一年來的工作當中的保持好心態(tài)，也學習到了許多，許多東西都應當仔細認真起來，在工作當中的細節(jié)總是要付出時間跟精力，年度考核之際我也會對自己有許多規(guī)劃，一年來的工作不僅僅是對自己的磨礪，更多的還是要把握好每一個細節(jié)，有些事情就擺在那里全部我是特別重視，這段時間的工作當中讓我更加體會到了這一點。

在個人力量上面我沒有絲毫的遲疑，我也會漸漸去提高自身的力量，不管是在什么樣的狀況下面，都應當明確這一點，一年來的教學工作早就讓我明白了這個道理，這是應當仔細的持續(xù)下去的，數(shù)學教學工作是特別簡潔清晰的，我感覺到特別的充實，雖然這一年來的遇到了許多問題，但是作為一名老師我義無反顧，我會連續(xù)仔細的去做好教學工作，不管是在什么狀況下面都不會忽視這一點，對自己有信念就是對工作有信念，在將來的工作當中這些都是特別清晰的一點，我也會持續(xù)下去，依據(jù)自己的力量去適當?shù)穆鋵嵙撕孟嚓P(guān)的規(guī)定，在工作當中這些都是特別簡潔的事情，我也肯定會讓自己連續(xù)做好。

一年來也有做的不好的地方，這肯定不是說說而已，我現(xiàn)在也是越來越有信念，不管是在什么樣的狀況下面，都應當明白這個道理，我的個人力量是特別需要提高的，我也知道在一些時候我的教學方式做的不是很好，這是我需要訂正的，現(xiàn)在許多事情也在漸漸的提示著我，我需要讓自己重視這個問題，我會連續(xù)保持下去的，這毋庸置疑，感謝一年來的工作，感謝全部的一切。

數(shù)學老師年度考核個人總結(jié)4

一學年的過去讓我對學校教學工作的綻開有了更深的理解，究竟無論是教學工作中的努力還是同學的成長都是令人重視的，再加上我在本學年從未放松對數(shù)學教學工作的探究自然能夠取得不錯的教學成果，然而隨著一屆同學的畢業(yè)以及新生的到來也讓我在內(nèi)心感到迷茫很多，但考慮到老師的職責所在還是讓我變得堅決很多并對完成的教學工作加以總結(jié)。

在提升同學對數(shù)學的學習愛好方面付出了不少努力，可以明顯感受到學校階段同學的數(shù)學成果波動是比較大的，由于發(fā)揮不穩(wěn)定的原因?qū)е麻g隔時間不長的考試成果會消失較大的差距，為了鞏固他們的學習基礎(chǔ)導致我布置了大量的數(shù)學習題作為作業(yè)，雖然這種教學方式很有效卻無法否認其本質(zhì)還是比較枯燥無味的，尤其是本身不喜愛數(shù)學科目的同學很有可能在解題過程中感到厭煩，因此我將數(shù)學習題結(jié)合各種事例進行講解并盡量讓授課過程變得生動好玩，尤其是比較注意和同學的互動從而關(guān)心他們更快把握所學的學問點。

紀律管理方面則比較依靠班主任的關(guān)心從而對班級進行整頓，通過這學年的數(shù)學教學工作讓我明白部分后進生并不懼怕科任老師的批判，關(guān)于這點其他科任老師也遇到過這類問題并向班主任進行過反映，所以我們經(jīng)過探討之后加強了課堂紀律的管理力度，上課期間也會讓班主任不定時地在教室外進行巡察，經(jīng)過班主任的幫助導致班上的整體紀律相比以往進步了很多，這也讓我開展數(shù)學教學工作的時候變得順當了很多，我也將更多的精力放在教學工作之中從而取得了不錯的成就。

注意和同學家長的聯(lián)系從而了解他們在家的詳細學習狀況，想要讓同學的成果得以提升還是要注意家庭訓練的幫助才行，除了平常的課堂教學以外還要保持和家長的緊密聯(lián)系，通過家長的監(jiān)管讓同學做到在家也仔細學習領(lǐng)悟數(shù)學學問，兩者結(jié)合的方式再加上同學自己肯主動學習的話才能夠取得良好的學習效果，作為數(shù)學老師自然得注意同學成果的提升并做好教學工作，無論同學是否情愿主動學習都得盡到作為數(shù)學老師的職責所在才行。

這學年的學校數(shù)學教學工作著實讓我收獲了不少的感悟，當同學有所成長的時候也能夠讓我自身的教學水平得到提升，所以我得秉承嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度對待同學的成長的才行，這次總結(jié)完教學閱歷以后也會對以后的數(shù)學老師工作綻開規(guī)劃。

數(shù)學老師年度考核個人總結(jié)5

時間又過去了一學年，在同學們快樂的預備迎接假期的時候，我卻不禁開頭憂心起來。我已經(jīng)在___中學任教數(shù)學這門課程有_年的時間了。在我的教學閱歷看倆，盡管從這個期末的成果看來，我們班上同學們的成果都有了不少的提升，但是認真的分析了試卷之后我們都明白，成果的提升只是相對的，試卷中我們?nèi)耘f可以發(fā)覺很多的問題存在。

而且，隨著這學年的結(jié)束，我們接近最終的畢業(yè)考試再次靠近了一步，假如不能準時的改進這些問題，那么在我數(shù)學教學方案上就會消失大麻煩!為此，我總結(jié)了這一學年來的閱歷和狀況，盼望能為下一年的方案做好預備。以下是我的個人總結(jié)：

一、思想上

在工作中，我始終如一的堅持著自己教書育人的信念，并不斷的通過學習和反省，讓自己的思想能隨著時代的進步而前進。在日常里，我就始終在堅持思想上的學習，尤其是每天都在堅持關(guān)注國家的時事。

并且，我特別注意自己作為一名老師的師德師風的培育，總是會在工作后反思近期自己的工作狀況，對自己不好的地方進行改正和反省。此外，我還樂觀的去尋求同學們和同仁們的意見，不斷的自省，穩(wěn)固自己的師德。

此外，我還堅持用自己的思想去影響同學，在發(fā)生問題時不會第一時間批判同學，而是樂觀的利用引導去了解同學的內(nèi)心，關(guān)心同學連續(xù)前行。

二、教學工作方面

數(shù)學是個簡單且多變的課程，但即使再多的變化，也終究離不開基礎(chǔ)的幾個公式。于是在這一學年的教學中，為了帶動班上成果中下同學的學習愛好，我常常會在教學中分析基礎(chǔ)，具體的解析題目，讓成果較差或者是之前沒能聽懂的同學也有機會重新了解這些只是，并且在備課的時候我也嚴格的掌握了自己的時間，防止因為解析題目