昆蟲記精彩片段

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《昆蟲記》讀書溝通課

教學(xué)目標(biāo)：

1．對法布爾有初步的了解，了解《昆蟲記》的主要內(nèi)容，了解昆蟲的習(xí)性、繁衍和死亡等級特點(diǎn)，感受對昆蟲的愛。

2．觀賞《昆蟲記》精彩片段，體會(huì)運(yùn)用全面細(xì)致的觀看、生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)描寫，擬人化的手法等寫作方法，進(jìn)一步激發(fā)閱讀愛好，提高閱讀力量。

教學(xué)預(yù)備：

1．人手一本《昆蟲記》。

2．多媒體課件。

3．同學(xué)閱讀《昆蟲記》，并做好適當(dāng)?shù)姆e累摘抄。教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入：

1．談話導(dǎo)入：同學(xué)們，讀書，是一個(gè)陪伴我們長大的話題，它的涓涓細(xì)流最終能夠匯成一片浩瀚，正所謂腹有詩書氣自華，閱讀使我們了解了大千世界的奇異，也使我們的人生布滿靈氣、布滿才智。

2．前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《裝滿昆蟲的衣袋》這篇課文，了解了一位人類杰出的代表——法布爾，以及一部世界昆蟲的史詩——《昆蟲記》。本學(xué)期，《昆蟲記》就是我們的必讀書

目，今日，讓我們再次走的近法布爾，走進(jìn)《昆蟲記》，去領(lǐng)會(huì)昆蟲世界的神奇吧！

二、了解法布爾

1．魯迅先生稱法布爾為“講昆蟲的楷?！?，現(xiàn)在讓我們進(jìn)一步了解這位宏大的昆蟲學(xué)家。

2．出示法布爾的資料：（師敘述）

法布爾，生于法國南部圣萊昂村一戶農(nóng)家，童年在鄉(xiāng)間與花草蟲鳥一起度過。由于貧困，他連中學(xué)也無法正常讀完，但他堅(jiān)持自學(xué)，一生中先后取得了業(yè)士學(xué)位、數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位,獲試驗(yàn)生理學(xué)獎(jiǎng)。

1847年，來到阿雅克修中學(xué)，在那里遇到了影響他人生選擇的兩位學(xué)者，他從今打定辦法，教學(xué)之余潛心討論昆蟲。1857年，他發(fā)表了處女作《節(jié)腹泥蜂習(xí)性觀看記》，這篇論文贏得了法蘭西討論院的贊譽(yù)，被授予試驗(yàn)生理學(xué)獎(jiǎng)。達(dá)爾文也給了他很高的贊譽(yù)，在《物種起源》中稱法布爾為“無與倫比的觀看家”。

1848年，1879年，《昆蟲記》第一卷問世。1880年，他最終有了一間試驗(yàn)室，一塊荒蕪不毛的土地，他風(fēng)趣地稱之為“荒石園”。在余生的35年中，法布爾就蟄居在荒石園，一邊進(jìn)行觀看和試驗(yàn)，一邊整理前半生討論昆蟲的觀看筆記、試驗(yàn)記錄等資料，完成了《昆蟲記》的后九卷。1915年，92歲的法布爾在他鐘愛的昆蟲陪伴下，悄悄地長眠于荒石。

法布爾被譽(yù)為“昆蟲詩人”，《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。

三、溝通昆蟲學(xué)問

1．《昆蟲記》自出版以來，先后被翻譯成50多種文字，經(jīng)受百年仍是一座無人逾越的豐碑。這小小的昆蟲何來如此的魅力，誘惑著一代又一代的讀者？你從這本書中了解了哪些內(nèi)容，知道了哪些昆蟲學(xué)問呢？

2．我知道有的同學(xué)讀了這本書還做了昆蟲的卡片，那就來展現(xiàn)一下吧！（同學(xué)展現(xiàn)）

3．看來大家知道的還真不少，老師忍不住想考考大家。

4．學(xué)問搶答（出示）

5．法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫，你能從下面的文字中看出他寫的是什么昆蟲嗎？

6．（出示）同學(xué)回答。

四、觀賞片段，感受寫作風(fēng)格。

1．《昆蟲記》描寫了幾十種昆蟲的形狀以及生活習(xí)性，光蜜蜂就有11種之多，其實(shí)這些蜜蜂都是大同小異的，假如讓我們來區(qū)分確定會(huì)一頭霧水，想看看法布爾是怎樣區(qū)分他們，描寫它們的嗎？

（1）出示幾個(gè)蜜蜂描寫的片段，對比區(qū)分它們的不同。舍腰蜂：它的身體很有意思，中間部分特別瘦小，但后部卻是特別肥大的，而這兩個(gè)部分之間是由一根長線連接起來的。

礦蜂：這是一種瘦長型的蜜蜂，腹底有一條明顯的溝，溝里藏有一根刺，這根刺可以沿著溝來回地移動(dòng)，它的身上有紅色的斑紋。

赤條蜂：它身材小巧，身材玲瓏，細(xì)細(xì)的腰，腹部分成兩節(jié)，上面小，下面大，黑色的肚皮上圍著一條美麗的紅色腰帶。無翅黃蜂：它身上長著紅、白、黑相間的條紋，它沒有翅膀，外形就像一只難看而又多毛的大螞蟻。

樵葉蜂：樵葉蜂是白色的，身上帶著條紋，通常借居在蚯蚓的地道里。

金蜂：它全身閃爍著金色、綠色、藍(lán)色和紫色的光線。

（2）讀了這些片段，你知道怎樣區(qū)分這些蜜蜂了嗎？誰能來說說，怎樣一眼就區(qū)分出這幾種蜜蜂呢？幾乎是長得一模一樣的各種蜜蜂，法布爾怎么會(huì)區(qū)分得這么清晰的呢？而我們?yōu)槭裁匆蛔x他的描寫，也能區(qū)分清晰了呢？

（3）小結(jié)：（出示）正是因?yàn)榉ú紶栍^看細(xì)致，所以可以區(qū)分各種蜜蜂，正是因?yàn)樗鑼懠?xì)膩，我們才可以身臨其境。各類昆蟲在他的筆下都是栩栩如生、呼之欲出。這就是法布爾的寫作風(fēng)格：觀看細(xì)致、描寫細(xì)膩。（板書）假如你打開這本書，那么你能感受到這一個(gè)個(gè)小昆蟲仿佛就在你的眼前歡樂地舞蹈，歡樂地唱歌，歡樂地生活。

2．不光如此，在法布爾的筆下，昆蟲世界和人類世界一樣有美有丑，有善有惡，有勤勞有懶散，有熱忱也有冷酷。你有沒有讀出來？

（1）同學(xué)在書中查找相關(guān)片段并品讀。

（2）請同學(xué)們自由讀讀下面的片段。（出示）

礦蜂：礦蜂可虛心友好了，不信你看這場面：一只蜂剛要出來，而另一只蜂剛要進(jìn)去。于是那只要進(jìn)去的蜂會(huì)很客氣地讓路，表現(xiàn)得可有風(fēng)度和禮貌呢，簡直就是一個(gè)紳士。礦蜂不但謙遜，而且還很聰慧?？纯此男〖摇Ｃ恳粋€(gè)都修得很光滑別致。西西斯甲蟲：西西斯爸爸和媽媽一起做好孩子的食物球后，媽媽去找地方貯藏，而爸爸會(huì)留下來，蹲在食物球上守護(hù)著。假如等的時(shí)間太久，它就用它高高舉起的后足敏捷地搓球，用來解悶兒。瞧，他那幸福的樣子，似乎在說：“我搓的這個(gè)球，是做給孩子們的面包。”等他們把食物球貯存好以后，爸爸會(huì)鉆出地窖為妻子和孩子們看門。

無翅黃蜂：無翅黃蜂是一群好吃懶做、不勞而獲的惡棍，你千萬不要被它美麗的外表騙了。你瞧，它常常潛進(jìn)別人的繭子，把自己的卵產(chǎn)在那睡得正甜的幼蟲的旁邊，等它的卵孵化成幼蟲，就會(huì)把繭子的仆人當(dāng)成美食。

（3）讀了這幾段話，這些昆蟲給你留下了怎樣的印象？