教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告

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教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告1一、調(diào)查概況

我于****年9月份，對(duì)一所重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查討論，對(duì)中同學(xué)的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為精確地把握當(dāng)前中同學(xué)的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探究實(shí)施素養(yǎng)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。

二、調(diào)查的詳細(xì)目標(biāo)和方法

(一)詳細(xì)目標(biāo)

1、中同學(xué)的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀

2、當(dāng)前中同學(xué)的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

3、當(dāng)前中同學(xué)的學(xué)習(xí)心理成因及對(duì)策

(二)調(diào)查方法

同學(xué)問卷，內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀、學(xué)習(xí)立場(chǎng)、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面。問卷調(diào)查在第四中學(xué)進(jìn)行，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份，接近抱負(fù)的高效樣本數(shù)。

三、調(diào)查結(jié)果

對(duì)同學(xué)問卷調(diào)查分析，中同學(xué)的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時(shí)代特征。

(一)中同學(xué)的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析

1、教育價(jià)值觀

調(diào)查顯示，大部分中同學(xué)具有較為明確的教育價(jià)值觀。74%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素養(yǎng)，10%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考高校，16%的中同學(xué)沒有考慮?！颂庪[蔽42346個(gè)字……識(shí)到學(xué)數(shù)學(xué)的重要性。上課時(shí)老師可以多舉一些生動(dòng)形象的例子，讓同學(xué)有個(gè)直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對(duì)定義、概念的說明要深入淺出，例子最好能貼近生活，這樣能更好地讓同學(xué)開展?fàn)幷摚M(jìn)而使同學(xué)愛好更進(jìn)一步。

二、合理利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)。

多媒體應(yīng)用到現(xiàn)在的教學(xué)中去的確的教育史上的一大進(jìn)步，它的直觀性、生動(dòng)性、豐富性對(duì)教學(xué)有著巨大的促進(jìn)作用，但我認(rèn)為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)時(shí)要聯(lián)系本班和教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際，而且數(shù)學(xué)教學(xué)并不是全部的知識(shí)都適合用多媒體，而有些知識(shí)利用多媒體會(huì)更加生動(dòng)，能讓同學(xué)跟好理解知識(shí)。

三、統(tǒng)一要求，因材施教。

由于高考對(duì)于老師和同學(xué)的壓力，需要學(xué)校對(duì)老師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行統(tǒng)一要求，需要嚴(yán)格遵守。但每個(gè)老師和同學(xué)需要有自己自由發(fā)揮的空間，無論同學(xué)的成果好與差，老師都要充分尊敬同學(xué)的人格，這也是一個(gè)合格老師的基本要求。對(duì)于成果差的同學(xué)也要積極地鼓舞他去學(xué)習(xí)，這樣的同學(xué)只要一有進(jìn)步，就應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)表揚(yáng)，表揚(yáng)是促使差生進(jìn)步的一種好的方法。盡力使全體同學(xué)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行提高。

四、數(shù)學(xué)老師不僅要做好自己的本職工作，而且最好能多參與同學(xué)們組織的一些活動(dòng)。

在參加中同同學(xué)溝通，了解同學(xué)的真實(shí)想法，對(duì)遇到困難的同學(xué)給與援助，對(duì)同學(xué)的活動(dòng)成果予以確定，這樣能和同學(xué)更好地融合，促進(jìn)教育、教學(xué)更好地開展。

總之，以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)狀況。其中有些看法或許不盡正確，但究竟這是我通過實(shí)際調(diào)查得到的結(jié)果，我會(huì)從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己實(shí)際的水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去。這只是教學(xué)實(shí)踐的