《建筑制圖與識(shí)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)

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《制圖基本知識(shí)的掌握》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)基本信息

學(xué)習(xí)任務(wù)名稱任務(wù)一課程名稱《建筑識(shí)圖與制圖》

制圖基本知識(shí)的掌握

工程造價(jià)、測量、房地產(chǎn)

項(xiàng)目名稱建筑制圖的基本知識(shí)專業(yè)

專業(yè)

13級(jí)工程造價(jià)、測量、房

學(xué)時(shí)2教學(xué)對(duì)象

地產(chǎn)專業(yè)班

日期設(shè)計(jì)者趙彬辰、梁翠鳳、吳冬艷

二、教學(xué)內(nèi)容分析

1、教學(xué)內(nèi)容分析：

本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容是《建筑識(shí)圖與制圖》項(xiàng)目一中的任務(wù)一，本次任務(wù)是建筑制圖基本知

識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)建筑制圖工具的使用與建筑制圖基本規(guī)定，在本課程中處于重要的地位，該

任務(wù)內(nèi)容是否掌握，對(duì)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)起著鋪墊啟后的作用。

2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)破解方法

1、掌握建筑制圖工具及其使用方法；

2、理解圖線的線型要求和主要用途，能畫出各1、教師演示與講解；

種線型；2、小組討論；

3、掌握尺寸標(biāo)注的組成、規(guī)則和方法。3、教師指導(dǎo)。

教學(xué)難點(diǎn)破解方法

1、小組討論；

尺寸標(biāo)注的組成、規(guī)則和方法。2、范例教學(xué)法；

3、教師指導(dǎo)。

三、學(xué)習(xí)者特征分析

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1、學(xué)生的個(gè)體差異不同接受能力的不同。

2、中職學(xué)生的共性是一般學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，自主學(xué)習(xí)能力比較差。

3、學(xué)生對(duì)理論性知識(shí)的興趣較差，而對(duì)圖形語言較敏感，也易于理解、接受。

4、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱，技能水平較低。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)

（1）熟悉主要制圖工具的使用及維護(hù)方法；

（2）掌握建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)的一些基本規(guī)定；

（3）了解平面幾何圖形的作圖方法、步驟。

2、技能目標(biāo)

（1）能夠正確識(shí)別并使用常見的繪圖工具；

（2）能夠查閱并運(yùn)用建筑制圖規(guī)范；

（3）能夠運(yùn)用圖紙、圖線、字體、比例、尺寸標(biāo)注等制圖規(guī)范內(nèi)容繪制圖紙。

3、素質(zhì)目標(biāo)

（1）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)知識(shí)的能力和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;

（2）培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和自學(xué)能力；創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力；

（3）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、合作精神。

五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)

1、教學(xué)方法：采用多媒體演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、課堂講授、實(shí)踐操作教學(xué)法等教學(xué)方

法。

2、教學(xué)手段：采用多媒體演示和學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作等手段。

3、學(xué)習(xí)方法：采用自主探究法、合作學(xué)習(xí)法、操作實(shí)踐法等學(xué)習(xí)方法。

六、教學(xué)場所環(huán)境和資源準(zhǔn)備

1、教學(xué)場地：多媒體教室

2、教學(xué)設(shè)備及工具：建筑制圖教具、多媒體教學(xué)設(shè)備

3、教學(xué)媒體：課件

4、學(xué)習(xí)參考材料：《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50001-2010.建筑施工圖

5、參考網(wǎng)站：（1）中國建筑網(wǎng)：

七、教學(xué)過程（2課時(shí)，共100分鐘）

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教學(xué)

環(huán)節(jié)

設(shè)計(jì)意圖及

及教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

資源準(zhǔn)備

時(shí)間

分配

1、展示一套完成的建筑工

程圖樣，講解該課程的學(xué)

設(shè)計(jì)意圖：

習(xí)任務(wù)及目標(biāo)；

①通過對(duì)建筑圖

創(chuàng)設(shè)2、任務(wù)描述：學(xué)習(xí)建筑制

情景1、檢查學(xué)生出勤1、學(xué)生領(lǐng)會(huì)任樣的欣賞吸引學(xué)

圖，必須掌握制圖工具、

導(dǎo)入情況；務(wù)要求；生的興趣。

用品的正確用法，那我們

新課2、教師引入新任2、欣賞、觀察②明確本次任務(wù)

繪圖時(shí)，最常用的繪圖工

（5務(wù)并說明任務(wù)要建筑工程圖的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

具和用品有哪些？如何使

分求。樣。資源準(zhǔn)備：

鐘）用？建筑制圖的基本規(guī)定

多媒體設(shè)備、

又要求我們掌握哪些內(nèi)容?

PPT、視頻

如何完成一幅圖樣的制圖

呢？

任

務(wù)根據(jù)國家建筑制

提圖標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范講

出設(shè)計(jì)意圖：

及解工程圖樣中對(duì)

布明確本堂課的任

置學(xué)生記錄、思

置以問題形式闡述本次學(xué)習(xí)圖線、字體、比例、

務(wù)。

<的知識(shí)要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)常用建筑材料圖考

15資源準(zhǔn)備：

分

夕例、尺寸標(biāo)注等內(nèi)

鐘1容的要求及繪制多媒體設(shè)備、PPT

方法，布置一任務(wù)。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行分設(shè)計(jì)意圖：

1、學(xué)生討論，

教學(xué)組分工，每10人

尋找疑難、確1、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)

為一組，組長負(fù)責(zé)

實(shí)施定討論結(jié)果；立思維能力與團(tuán)

相互提問、討論、

過程2、根據(jù)老師布隊(duì)合作精神；

學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)記錄討論結(jié)果，負(fù)

置的任務(wù)抄繪

（30責(zé)解釋疑難問題。2、使學(xué)生自主學(xué)

平面幾何圖形

分掌握學(xué)生對(duì)本堂課習(xí)知識(shí)要點(diǎn)。

和建筑材料圖

鐘）程的了解程度；2、資源準(zhǔn)備：

例。

教師巡堂指導(dǎo)。多媒體設(shè)備、PPT

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設(shè)計(jì)意圖：

學(xué)生

1.突破教學(xué)重

學(xué)習(xí)

1、教師引導(dǎo)學(xué)生八盧、、，?

成果

上臺(tái)展示討論結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)思2.評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)

展示果；考，用提問、情況，解決疑難

及講展示學(xué)生任務(wù)完成成果2、通過實(shí)例講解設(shè)問、反問的問題，鞏固知識(shí)，

解各知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)學(xué)形式進(jìn)行師生達(dá)成良好的學(xué)習(xí)

生提出的的疑難互動(dòng)

（15效果。

進(jìn)行解答。資源準(zhǔn)備：

分

多媒體設(shè)備、

鐘）

PPT

學(xué)習(xí)1、學(xué)生各自進(jìn)行自我評(píng)

成效價(jià)；

設(shè)計(jì)意圖：

點(diǎn)評(píng)2、各組進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，總

結(jié)在任務(wù)練習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)及教師點(diǎn)評(píng)各小組評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情

及反小組自評(píng)況和完成任務(wù)情

不足之處。的學(xué)習(xí)討論情況

饋個(gè)人自評(píng)況。

3、各組進(jìn)行展示匯報(bào)

并對(duì)課堂小結(jié)。資源準(zhǔn)備：

（104、教師對(duì)建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)

多媒體設(shè)備、PPT

分行深入的分析，引導(dǎo)學(xué)生

鐘）舉一反三。

布

置

作

業(yè)

教師布置作業(yè)，提根據(jù)要求完成設(shè)計(jì)意圖：

(5布置課后練習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)，

中任務(wù)

分出下次預(yù)習(xí)內(nèi)容。

預(yù)習(xí)新知識(shí)

鐘

，

八、評(píng)價(jià)

1.學(xué)生自評(píng)表

學(xué)生自評(píng)表

班級(jí)：------------姓名：------------年月日

學(xué)生自評(píng)表一根據(jù)實(shí)際情況填寫以下表格

目標(biāo)能不熟不會(huì)

1、能夠正確識(shí)別并使用常見的繪圖工具；

2.能夠查閱并運(yùn)用建筑制圖規(guī)范

3.能夠運(yùn)用圖紙、圖線、字體、比例、尺寸標(biāo)

注簫制圖規(guī)范內(nèi)容繪制圖紙--------------------

4.能否掌握本次課內(nèi)容

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2.老師評(píng)

寫出線型的規(guī)格有哪些？各有什么用途？

分表

老師評(píng)分

表

關(guān)于本次課，我們還有自己的想法，希望老師知道的是？

項(xiàng)目、小組1組2組3組4組5組

1課堂紀(jì)律10分

2操作技巧10分

3學(xué)習(xí)態(tài)度20分

4聽課狀態(tài)10分

5小組合作20分

6工作態(tài)度10分

7學(xué)習(xí)結(jié)果20分

總分100分

九、教學(xué)反思

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《投影基本知識(shí)的掌握》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)基本信息

學(xué)習(xí)任務(wù)名稱任務(wù)二課程名稱《建筑識(shí)圖與制圖》

投影基本知識(shí)的掌握

工程造價(jià)、測量、房地產(chǎn)

項(xiàng)目名稱建筑制圖的基本知識(shí)專業(yè)

專業(yè)

13級(jí)工程造價(jià)、測量、

學(xué)時(shí)4教學(xué)對(duì)象

房地產(chǎn)專業(yè)班

日期設(shè)計(jì)者趙彬辰、梁翠鳳、吳冬艷

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二、教學(xué)內(nèi)容分析

1、教學(xué)內(nèi)容分析：

本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容是《建筑識(shí)圖與制圖》項(xiàng)目一中的任務(wù)二，投影原理和投影方法是繪

制投影圖的基礎(chǔ)，掌握了投影原理和投影方法，就容易學(xué)會(huì)制圖和知讀各種工程圖樣，該

任務(wù)主要是通過對(duì)點(diǎn)、線、面的投影圖繪制及分析，掌握建筑制圖中投影的基礎(chǔ)知識(shí)，為

正確識(shí)圖與畫圖打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力和空間思維能力的關(guān)鍵，起

著承上啟下的作用，可稱得上制圖教學(xué)的重中之重。

2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn)破解方法

1、理解三面正投影圖的形成原理并且會(huì)分

析

三面正投影圖；1、教師演示與講解；

2、掌握三面正投影圖的作圖方法、符號(hào)表2、小組討論；

示3、教師指導(dǎo)。

方法；

3、點(diǎn)、直線、面的投影。

教學(xué)難點(diǎn)破解方法

1、小組討論；

組合形體的三面投影，三面正投影圖的

、范例教學(xué)法；

作圖方法。2

3、教師指導(dǎo)。

三、學(xué)習(xí)者特征分析

1、學(xué)生的個(gè)體差異不同接受能力的不同。

2、中職學(xué)生的共性是一般學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，自主學(xué)習(xí)能力比較差。

3、學(xué)生對(duì)理論性知識(shí)的興趣較差，而對(duì)圖形語言較敏感，也易于理解、接受。

4、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱，技能水平較低。

四、教學(xué)目標(biāo)

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1、知識(shí)目標(biāo)

（1）了解投影的概念及分類；

（2）理解三面正投影圖的形成原理并且會(huì)分析三面正投影圖；

（3）掌握三面正投影圖的作圖方法、符號(hào)表示方法；

（4）掌握點(diǎn)、直線、面的投影。

2、技能目標(biāo)

（1）能夠運(yùn)用正投影原理，繪制形體的投影圖，并能想象形體的空間形狀；

（2）能正確掌握三面正投影圖的作圖方法。

3、素質(zhì)目標(biāo)

（1）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)知識(shí)的能力和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;

（2）培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和自學(xué)能力；創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力；

（3）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、合作精神。

五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)

1、教學(xué)方法：采用多媒體演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、課堂講授、實(shí)踐操作教學(xué)法等教學(xué)

方法。

2、教學(xué)手段：采用多媒體演示和學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作等手段。

3、學(xué)習(xí)方法：采用自主探究法、合作學(xué)習(xí)法、操作實(shí)踐法等學(xué)習(xí)方法。

六、教學(xué)場所環(huán)境和資源準(zhǔn)備

1、教學(xué)場地：多媒體教室

2、教學(xué)設(shè)備及工具：建筑制圖教具、多媒體教學(xué)設(shè)備

3、教學(xué)媒體：課件

4、學(xué)習(xí)參考材料：《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50001-2010.建筑施工圖

5、參考網(wǎng)站：（1）中國建筑網(wǎng)：

七、教學(xué)過程（4課時(shí)，共160分鐘）

教學(xué)

環(huán)節(jié)

設(shè)計(jì)意圖及

及教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

資源準(zhǔn)備

時(shí)間

分配

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設(shè)計(jì)意圖：

①通過播放建筑物

平立剖面圖成圖原

創(chuàng)設(shè)展示一建筑物平立剖1、檢查學(xué)生出勤1、學(xué)生領(lǐng)會(huì)任

理視頻吸引學(xué)生的

情景面圖成圖原理視頻，情況；務(wù)要求；

導(dǎo)入興趣。

講解該任務(wù)的學(xué)習(xí)目2、教師引入新任2、建筑物平立

新課②明確本次任務(wù)的

（5分標(biāo)及作用；務(wù)并說明任務(wù)要剖面圖成圖原

鐘）tv學(xué)習(xí)內(nèi)容。

求。理視頻。

資源準(zhǔn)備：

多媒體設(shè)備、PPT、

視頻

展示一個(gè)三面正投

影，利用該投影引

任務(wù)出建筑形體投設(shè)計(jì)意圖：

影的理論知識(shí)，再

提出以問題形式闡述本次明確本堂課的任

布置任務(wù)：①根據(jù)

及布；章習(xí)的知識(shí)要點(diǎn)、重學(xué)生記錄、思考

形體直觀圖，找出務(wù)。

置（置

點(diǎn)、難點(diǎn)對(duì)應(yīng)的三面投影圖資源準(zhǔn)備：

分鐘）

②根據(jù)已知的兩多媒體設(shè)備、PPT

面投影圖，求第三

面投影。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行分設(shè)計(jì)意圖：

組分工，每10人1、學(xué)生討論，

1、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立

教學(xué)為一組，組長負(fù)責(zé)尋找疑難、確定

思維能力與團(tuán)隊(duì)合

實(shí)施相互提問、討論、討論結(jié)果；

過程學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)記錄討論結(jié)果，負(fù)2、根據(jù)老師布作精神；

、使學(xué)生自主學(xué)習(xí)

（100責(zé)解釋疑難問題。置的任務(wù)做三2

知識(shí)要點(diǎn)。

分鐘）掌握學(xué)生對(duì)本堂面投影的相關(guān)

課程的了解程度；練習(xí)O資源準(zhǔn)備：

2、教師巡堂指導(dǎo)O多媒體設(shè)備、PPT

學(xué)生

設(shè)計(jì)意圖：

學(xué)習(xí)1、教師引導(dǎo)學(xué)生

1突.破教學(xué)重點(diǎn)；

成果上臺(tái)展示討論結(jié)

果；學(xué)生學(xué)習(xí)思考，2評(píng).價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情用

展示展示學(xué)生任務(wù)完成成提問、設(shè)問、,

2、通過實(shí)例講解1,解決疑難問題，

果反問的形式進(jìn)

及講各知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)學(xué)鞏固知識(shí)，達(dá)成良

行師生互動(dòng)好的學(xué)習(xí)效果。

解生提出的的疑難

資源準(zhǔn)備：

（25進(jìn)行解答。

多媒體設(shè)備、PPT

分鐘）

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1、學(xué)生各自進(jìn)行自我

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；各組進(jìn)行自我

評(píng)價(jià)，總結(jié)在任務(wù)練

成效

習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)及不足之設(shè)計(jì)意圖：

點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)各小組評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況

處。小組自評(píng)

及反的學(xué)習(xí)討論情況和完成任務(wù)情況。

2、各組選代表進(jìn)行展個(gè)人自評(píng)

饋示匯報(bào)并對(duì)課堂小結(jié)。資源準(zhǔn)備：

（103、教師對(duì)三視圖繪制多媒體設(shè)備、PPT

分鐘）進(jìn)行深入的分析，引

導(dǎo)學(xué)生舉一反三。

布置

作業(yè)教師布置作業(yè)，提根據(jù)要求完成設(shè)計(jì)意圖：

布置課后練習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)，預(yù)

（5分出下次預(yù)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)

習(xí)新知識(shí)

鐘）

八、評(píng)價(jià)

1.學(xué)生自評(píng)表

學(xué)生自評(píng)表

班級(jí)：姓名:年月日

學(xué)生自評(píng)表一根據(jù)實(shí)際情況填寫以下表格

目標(biāo)能不熟不會(huì)

1.能夠運(yùn)用正投影原理，繪制形體的投影圖，

并能想象形體的空間形狀

2.能正確掌握三面正投影圖的作圖方法

3.能否畫出教學(xué)樓的三面投影

4.能否掌握本次課內(nèi)容

投影法有哪幾類？其特點(diǎn)各是什么？

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2老師評(píng)分表

關(guān)于本次課，我們還有自己的想法，希望老師知道的是？

1課堂紀(jì)律10分

2操作技巧10分

3學(xué)習(xí)態(tài)度20分

4聽課狀態(tài)10分

5小組合作20分

6工作態(tài)度10分

7學(xué)習(xí)結(jié)果20分

總分100分

九、教學(xué)反思

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《形體投影的掌握》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)基本信息

學(xué)習(xí)任務(wù)名稱任務(wù)三課程名稱《建筑識(shí)圖與制圖》

形體投影的掌握

工程造價(jià)、測量、房地產(chǎn)

項(xiàng)目名稱建筑制圖的基本知識(shí)專業(yè)

專業(yè)

13級(jí)工程造價(jià)、測量、房

學(xué)時(shí)4教學(xué)對(duì)象

地產(chǎn)專業(yè)班

日期設(shè)計(jì)者趙彬辰、梁翠鳳、吳冬艷

二、教學(xué)內(nèi)容分析

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1、教學(xué)內(nèi)容分析:

本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容是《建筑識(shí)圖與制圖》項(xiàng)目一中的任務(wù)三，建筑物都是一些基本形

體的組合體，該任務(wù)要求學(xué)生掌握組成建筑物的各種基本形體、各基本形體投影的區(qū)分、

投影特點(diǎn)及規(guī)律、識(shí)讀要點(diǎn)及繪制方法，并能將這些基本形體按照一定的構(gòu)成方式組合與

建筑物有關(guān)的組合體，同時(shí)制作該組合形體，并根據(jù)投影特點(diǎn)及規(guī)律，正確繪制形體投影

圖。掌握建筑制圖中形體投影的基礎(chǔ)知識(shí)，為正確識(shí)圖與畫圖打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是培養(yǎng)學(xué)

生空間想象能力和空間思維能力的關(guān)鍵，起著承上啟下的作用，可稱得上制圖教學(xué)的重中

之重。

2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn)破解方法

1、掌握各形體投影的特點(diǎn)及規(guī)律；

1、教師演示與講解；

2、掌握形體投影圖的識(shí)讀要點(diǎn)和方法；

2、小組討論；

3、掌握剖面圖和斷面圖的特點(diǎn)和畫法。

3、教師指導(dǎo)。

教學(xué)難點(diǎn)破解方法

1、小組討論；

1、形體投影圖的識(shí)讀要點(diǎn)和方法；

2、剖面圖和斷面圖的特點(diǎn)和畫法。2、范例教學(xué)法；

3、教師指導(dǎo)。

三、學(xué)習(xí)者特征分析

1、學(xué)生的個(gè)體差異不同接受能力的不同。

2、中職學(xué)生的共性是一般學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，自主學(xué)習(xí)能力比較差。

3、學(xué)生對(duì)理論性知識(shí)的興趣較差，而對(duì)圖形語言較敏感，也易于理解、接受。

4、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱，技能水平較低。

四、教學(xué)目標(biāo)

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1、知識(shí)目標(biāo)

（1）了解各基本形體組合形式；

（2）掌握各形體投影的特點(diǎn)及規(guī)律，掌握形體投影圖的識(shí)讀要點(diǎn)和方法；

（3）掌握剖面圖和斷面圖的形成、剖切形式、表達(dá)方法，能區(qū)分剖面圖和斷面圖的

不同之處，能正確表達(dá)出建筑構(gòu)件的剖面圖和斷面圖。

2、技能目標(biāo)

（1）能利用各形體投影的特點(diǎn)及規(guī)律繪制組合體的投影圖；

（2）能從形體的制定位置剖切形體并繪制剖面圖和斷面圖。

3、素質(zhì)目標(biāo)

（1）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)知識(shí)的能力和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；

（2）培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和自學(xué)能力；創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力；

（3）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、合作精神。

五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)

1、教學(xué)方法：采用多媒體演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、課堂講授、實(shí)踐操作教學(xué)法等教學(xué)

方法。

2、教學(xué)手段：采用多媒體演示和學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作等手段。

3、學(xué)習(xí)方法：采用自主探究法、合作學(xué)習(xí)法、操作實(shí)踐法等學(xué)習(xí)方法。

六、教學(xué)場所環(huán)境和資源準(zhǔn)備

1、教學(xué)場地：多媒體教室

2、教學(xué)設(shè)備及工具：建筑制圖教具、多媒體教學(xué)設(shè)備

3、教學(xué)媒體：課件

4、學(xué)習(xí)參考材料：《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50001-2010.建筑施工圖

5、參考網(wǎng)站：（1）中國建筑網(wǎng)：

七、教學(xué)過程（4課時(shí)，共160分鐘）

教學(xué)

環(huán)節(jié)

設(shè)計(jì)意圖及

及教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

資源準(zhǔn)備

時(shí)間

分配

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設(shè)計(jì)意圖：

①通過播放建筑

展示某建筑工程圖樣物平立剖面圖成

創(chuàng)設(shè)1、檢查學(xué)生出勤1、學(xué)生領(lǐng)會(huì)任

情景當(dāng)中運(yùn)用到的構(gòu)件剖圖原理視頻吸引

情況；務(wù)要求；

導(dǎo)入面圖和斷面圖，講解學(xué)生的興趣。

2、教師引入新任2、建筑物平立

新課該任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)及②明確本次任務(wù)

務(wù)并說明任務(wù)要剖面圖成圖原

（5分作用；的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

鐘）求。理視頻。

資源準(zhǔn)備：

多媒體設(shè)備、

PPT、視頻

展示一個(gè)三面正投

影，利用該投影引

任務(wù)出建筑形體投設(shè)計(jì)意圖：

影的理論知識(shí)，再

提出以問題形式闡述本次明確本堂課的任

布置任務(wù)：①根據(jù)

及布；學(xué)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn)、重學(xué)生記錄、思考

形體直觀圖，找出務(wù)。

置（15

點(diǎn)、難點(diǎn)對(duì)應(yīng)的三面投影圖資源準(zhǔn)備：

分鐘）

②根據(jù)已知的兩多媒體設(shè)備、PPT

面投影圖，求第三

面投影。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行分設(shè)計(jì)意圖：

、學(xué)生討論，

組分工，每10人1、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)

教學(xué)為一組，組長負(fù)責(zé)尋找疑難、確定

實(shí)施相互提問、討論、討論結(jié)果；立思維能力與團(tuán)

隊(duì)合作精神；

過程學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)記錄討論結(jié)果，負(fù)2、根據(jù)老師布

2、使學(xué)生自主學(xué)

（100責(zé)解釋疑難問題。置的任務(wù)做三

分鐘）掌握學(xué)生對(duì)本堂面投影的相關(guān)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)。

課程的了解程度；練習(xí)。資源準(zhǔn)備：

2、教師巡堂指導(dǎo)。多媒體設(shè)備、PPT

學(xué)生設(shè)計(jì)意圖：

學(xué)習(xí)1、教師引導(dǎo)學(xué)生1.突破教學(xué)重點(diǎn)；

上臺(tái)展示討論結(jié)

成晏學(xué)生學(xué)習(xí)思考，2.評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)

展不果；

展示學(xué)生任務(wù)完成成用提問、設(shè)問、情況，解決疑難

、通過實(shí)例講解

果2反問的形式進(jìn)問題，鞏固知識(shí)，

及講各知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)學(xué)達(dá)成良好的學(xué)習(xí)

行師生互動(dòng)

解生提出的的疑難效果。

（25進(jìn)行解答。資源準(zhǔn)備：

分鐘）多媒體設(shè)備、PPT

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1、學(xué)生各自進(jìn)行自我

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；各組進(jìn)行自我

評(píng)價(jià)，總結(jié)在任務(wù)練

成效設(shè)計(jì)意圖：

習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)及不足之評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情

點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)各小組

處。小組自評(píng)況和完成任務(wù)情

及反2、各組選代表進(jìn)行展的學(xué)習(xí)討論情況個(gè)人自評(píng)況。

饋示匯報(bào)并對(duì)課堂小結(jié)。資源準(zhǔn)備：

（103、教師對(duì)三視圖繪制多媒體設(shè)備、PPT

分鐘）進(jìn)行深入的分析，引

導(dǎo)學(xué)生舉一反三。

布置

作業(yè)教師布置作業(yè)，提根據(jù)要求完成設(shè)計(jì)意圖：

布置課后練習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)，

（分出下次預(yù)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)

5預(yù)習(xí)新知識(shí)

鐘）

八、評(píng)價(jià)

1.學(xué)生自評(píng)表

學(xué)生自評(píng)表

班級(jí)：姓名：年月日

學(xué)生自評(píng)表一根據(jù)實(shí)際情況填寫以下表格

目標(biāo)能不熟不會(huì)

1.能區(qū)分剖面圖和斷面圖的不同之處，能正確

表達(dá)出建筑構(gòu)件的剖面圖和斷面圖。

2.能利用各形體投影的特點(diǎn)及規(guī)律繪制組合體

的投影圖

3.能從形體的制定位置剖切形體并繪制剖面圖

和斷面圖

4.能否掌握本次課內(nèi)容

畫出形體的三面投影

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2.老師評(píng)

分表

關(guān)于本次課，我們還有自己的想法，希望老師知道的是？

項(xiàng)目、小組1組2組3組4組5組

1課堂紀(jì)律10分

2操作技巧10分

3學(xué)習(xí)態(tài)度20分

4聽課狀態(tài)10分

5小組合作20分

6工作態(tài)度10分

7學(xué)習(xí)結(jié)果20分

總分100分

九、教學(xué)反思

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《軸側(cè)投影的了解》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)基本信息

學(xué)習(xí)任務(wù)名稱任務(wù)四課程名稱《建筑識(shí)圖與制圖》

軸側(cè)投影的了解

民用建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)基本工程造價(jià)、測量、房地產(chǎn)

項(xiàng)目名稱專業(yè)

知識(shí)專業(yè)

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13級(jí)工程造價(jià)、測量、房

學(xué)時(shí)2教學(xué)對(duì)象

地產(chǎn)專業(yè)班

日期設(shè)計(jì)者趙彬辰、梁翠鳳、吳冬艷

二、教學(xué)內(nèi)容分析

1、教學(xué)內(nèi)容分析：

本任務(wù)的教學(xué)內(nèi)容是《建筑識(shí)圖與制圖》項(xiàng)目一中的任務(wù)四，正投影圖缺乏立

體感，在識(shí)讀時(shí)必須把三個(gè)投影圖聯(lián)系起來，才能想象出空間形體的形狀，要有一定

的識(shí)圖能力才能看懂。而軸測投影是用平行投影的原理，將物體長、寬、高三個(gè)方向

同時(shí)投射到一個(gè)投影面上產(chǎn)生的投影圖，直觀，易看懂。由于正等測作圖方便，在工

程中應(yīng)用廣，并且該任務(wù)要求學(xué)生在形體三面投影圖條件下完成，復(fù)習(xí)了三面投影的知

識(shí)，本任務(wù)的學(xué)習(xí)起著承上啟下的作用。

2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)破解方法

1、理解軸測圖的軸間角、軸向伸縮系數(shù)、

1、教師演示與講解；

簡化系

2、學(xué)生接觸與體驗(yàn)；

2、掌握平面立體的正等軸測圖畫法；3、小組討論；

3、理解斜二測圖畫法。4、教師指導(dǎo)。

教學(xué)難點(diǎn)破解方法

1、小組討論；

軸測圖的基本作圖方法，正等軸測圖、斜二等；

、范例教學(xué)法；

軸測圖的區(qū)別及其各自適用的情況。2

3、教師指導(dǎo)。

三、學(xué)習(xí)者特征分析

1、學(xué)生的個(gè)體差異不同接受能力的不同。