2024屆廣西崇左市寧明縣重點(diǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文入學(xué)考試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024屆廣西崇左市寧明縣重點(diǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文入學(xué)考試卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、小剛同學(xué)要表達(dá)的觀點(diǎn)是（）A.莆田非遺項(xiàng)目多。 B.莆田非遺引關(guān)注。C.莆田非遺很獨(dú)特。 D.莆田非遺要傳承。2、下列書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.領(lǐng)域語(yǔ)重心長(zhǎng)見(jiàn)微知著 B.抽屜不可思議萬(wàn)像更新C.攪絆能歌善舞忐忑不安 D.惆悵萬(wàn)不得已怒氣仲仲3、請(qǐng)找出下列描寫(xiě)春天的詩(shī)句（）A.卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。4、畢業(yè)之際，我們將班級(jí)圖書(shū)捐贈(zèng)給學(xué)校，并分類整理到相應(yīng)的書(shū)架上，下列對(duì)圖書(shū)歸類整理不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.《稻草人》——童話類 B.《魯濱遜漂流記》——小說(shuō)類C.《聰明的牧羊人》——民間故事類 D.《灰塵的旅行》——神話類5、下邊的書(shū)法作品，楷書(shū)運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫(huà)圓潤(rùn)多姿；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽。這是書(shū)法家（）的作品。A.柳公權(quán) B.顏真卿 C.歐陽(yáng)詢 D.趙孟頫6、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉（）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。A.密西西比河 B.圣勞倫斯河 C.多瑙河 D.伏爾加河7、“……《魯濱遜漂流記》無(wú)疑是一部值得逐字逐行重讀的小說(shuō)”?？柧S諾推薦閱讀《魯濱遜漂流記》的方法是（）A.跳讀 B.重讀 C.瀏覽8、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋完全正確的一項(xiàng)是（）A.纖纖擢素手（伸出）要留清白在人間（高尚的節(jié)操）B.弈秋，通國(guó)之善弈者也（擅長(zhǎng)）伯牙善鼓琴（喜歡）C.為是其智弗若與（不如）當(dāng)春乃發(fā)生（產(chǎn)生、出現(xiàn)）D.游園不值（不值得）絕勝煙柳滿皇都（遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)）9、下列語(yǔ)句中唯一出自《道德經(jīng)》的是（）A.物有本末，事有終始。 B.德不孤，必有鄰。C.見(jiàn)不善而不能退，退而不能遠(yuǎn)，過(guò)也。 D.禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。10、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.讀書(shū)會(huì)上，張欣向大家推薦了一本她喜歡的書(shū)籍，無(wú)獨(dú)有偶，這也是我喜歡的。B.大街上空蕩蕩的，往日車水馬龍的景象，在這個(gè)春天不復(fù)存在。C.全市上下掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮，經(jīng)過(guò)外墻粉刷、護(hù)欄改裝、路面平整等系列改造，全市面貌煥然一新。D.媽媽用心記住每個(gè)家人的生日，在生日那天送上精心準(zhǔn)備的禮物，真可謂別具匠心。11、根據(jù)下列詩(shī)句的內(nèi)容，按梅花、蘭花、竹子、菊花順序排列正確的是（）①咬定青山不放松，立根原在破巖中②遙知不是雪，為有暗香來(lái)③不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花④香來(lái)知有蘭，遽求乃弗蕕A.①④②③ B.②④①③ C.①②④③ D.②③④①12、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A.燕知非福聲淚俱下無(wú)影無(wú)蹤重見(jiàn)天日B.精兵簡(jiǎn)政萬(wàn)不得已地廣人稀翻箱到柜C.過(guò)猶不及匍匐前進(jìn)熱淚盈眶衣衫襤褸D.死的其所一視同仁隨心所欲行善積德13、《北京的春天》一文有詳有略，作者這樣寫(xiě)是因?yàn)椋ǎ〢.老舍對(duì)臘八、臘月二十三、除夕、初一和元宵節(jié)這幾天感情最深，所以著墨較多。B.這樣處理能使文章重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，有利于讀者對(duì)北京人過(guò)春節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗有全面的了解和深刻的認(rèn)識(shí)。C.北京人過(guò)春節(jié)不注重正月初六和正月十九。D.詳寫(xiě)部分，作者面面俱到地描述了當(dāng)日的活動(dòng)，給人印象很深。14、下列句子中，修辭手法判斷錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)（）A.沒(méi)有鳥(niǎo)陪伴的樹(shù)，是孤單的。（擬人）B.他用偽裝的葉片，騙過(guò)了多少雙眼睛。（夸張）C.學(xué)會(huì)欣賞花，賦予花一種感情，一種思想，一種語(yǔ)言，一種象征……（排比）D.當(dāng)我讀到那兩行“記得綠羅裙，處處憐芳草”時(shí)，我被深深感動(dòng)了。（引用）15、關(guān)于閱讀方法，你不贊同的一項(xiàng)是（）A.讀文章的時(shí)候，分清文章主次，有助于理解作者要表達(dá)的主要意思。B.為了讀更多的書(shū)，我們就要提高閱讀速度，寫(xiě)旁批耽誤時(shí)間，所以沒(méi)必要做旁批。C.讀古詩(shī)詞時(shí)，有畫(huà)面感的詩(shī)句可以通過(guò)想象來(lái)領(lǐng)會(huì)意思，體會(huì)意境。二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、小學(xué)時(shí)光是人生中非常重要的一段旅程，________成功________失敗，它________會(huì)在你身后留下濃墨重彩的印記。（填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）17、詩(shī)寫(xiě)景：“天街小雨潤(rùn)如酥，_____________”是初春雨后的美，“_____________，映日荷花別樣紅”是盛夏荷塘的美。詩(shī)抒情：“勸君更盡一杯酒，____________”是借酒惜別，“春風(fēng)又綠江南岸，___________”是借月思鄉(xiāng)。18、【思辨名言】名言警句指引著我們生活和學(xué)習(xí)的方向?！癬_______________，近山識(shí)鳥(niǎo)音”，教會(huì)我們長(zhǎng)久地接觸某種事物后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律；“茍利于民，________________；茍周于事，________________”，告訴我們只要是對(duì)人民有利的事情，我們就要大膽改革，勇于創(chuàng)新。19、使弈秋誨二人弈，________________，惟弈秋之為聽(tīng)。20、“浣溪沙”中蘇軾感慨時(shí)光流逝的詩(shī)句是______________________。三、按要求完成句子。（10分）21、成長(zhǎng)路上，您的關(guān)愛(ài)、叮嚀與教誨，我都銘記在心。（改為雙重否定句）___________________________22、小燕子說(shuō)：“我要是不會(huì)筑巢，我就沒(méi)辦法養(yǎng)育下一代。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）_________________________23、魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。（縮句）____________________________24、他對(duì)我笑著說(shuō)：“你來(lái)，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)?！备臑檗D(zhuǎn)述句：_________________25、小軍對(duì)小明說(shuō)：“明天，我請(qǐng)你去人民公園游玩?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________四、閱讀理解。（20分）26、閱讀樂(lè)園。閱讀材料，完成練習(xí)。【材料一】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，廢料和生活垃圾日漸增多，地球有限的自凈能力已難以承受日漸沉重的壓力。其中，被稱為“超級(jí)垃圾”的塑料，已經(jīng)成為全球環(huán)境污染的一大重要因素?！静牧隙课覈?guó)海洋垃圾平均個(gè)數(shù)分布（單位：個(gè)/平方千米）【材料三】如何減少塑料對(duì)于環(huán)境的污染，是我們面臨的重要問(wèn)題。早在2008年6月，我國(guó)就開(kāi)始明令推動(dòng)“限塑”，通過(guò)提高使用成本的方式減少塑料制品使用量。2020年，國(guó)家發(fā)展改革委、生態(tài)環(huán)境部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)塑料污染治理的意見(jiàn)》。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2021年9月已有廣東、江蘇等20多個(gè)省份發(fā)布本地新版“限塑令”，一些城市還出臺(tái)了更為嚴(yán)格的“禁塑令”。不可降解塑料袋、一次性塑料餐具等塑料制品將逐步減少直至被禁止使用。1.閱讀“我國(guó)海洋垃圾平均個(gè)數(shù)分布”的數(shù)據(jù)圖，你得出了哪些信息？至少寫(xiě)出兩條。__________________2.下列對(duì)材料一和材料三的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.從材料一可知，目前全球環(huán)境污染的第一因素是塑料污染，它使地球的自凈壓力越來(lái)越大。B.材料三寫(xiě)的是政府層面針對(duì)“如何減少塑料對(duì)于環(huán)境的污染”采取的措施。3.針對(duì)三則材料集中反映的問(wèn)題，我們?cè)谌粘Ｉ钪心茏鲂┦裁茨?？至少?xiě)出三條。__________________27、讀下面兩則材料，完成習(xí)。材料一：古人說(shuō)“開(kāi)卷有益”，而又有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”，這兩種觀點(diǎn)在世界各地都引發(fā)了爭(zhēng)論，我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的。讀書(shū)能增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊人的眼界。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”由此可見(jiàn)，開(kāi)卷是有益的?！俣葐?wèn)答材料二：根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查，2021年我國(guó)某城市18周歲以上國(guó)民，每天在讀紙質(zhì)書(shū)和在電子產(chǎn)品上獲取信息的人均花費(fèi)時(shí)間下所示：讀紙質(zhì)書(shū)時(shí)間看手機(jī)獲取信息的時(shí)間上網(wǎng)獲取信息的時(shí)間19．69分鐘10．41分鐘65．12分鐘1.上面兩則材料是李洪同學(xué)在調(diào)查讀書(shū)情況的過(guò)程中搜集到的資料。從中可以看出，該同學(xué)收集信息的渠道是______和______。2.圍繞材料二的內(nèi)容，自行設(shè)計(jì)一道辯論題，表明自己的觀點(diǎn)，并至少列出一條證明自己觀點(diǎn)的理由。______________________________五、作文（30分）小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你有過(guò)感動(dòng)、欣喜、盼望、懼怕、沮喪、難過(guò)……這些感受嗎？是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？選擇一種印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過(guò)，回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路寫(xiě)下來(lái)。要求：（1）把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，把感情真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。如果在事情發(fā)展的過(guò)程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫(xiě)清楚。（2）自擬題目。（3）不少于400字。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、B【詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“讓人們的目光舍不得挪移”“吸引了省內(nèi)外眾多游客的目光”可知，小剛想要表達(dá)的觀點(diǎn)是：莆田非遺引關(guān)注。故選B。2、A3、C4、D5、D6、A7、B8、A9、D10、D11、B12、C13、B14、B15、B二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、①.無(wú)論②.還是③.都17、①.草色遙看近卻無(wú)②.接天蓮葉無(wú)窮碧③.西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人④.明月何時(shí)照我還18、①.近水知魚(yú)性②.不必法古③.不必循舊19、其一人專心致志20、門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞三、按要求完成句子。（10分）21、成長(zhǎng)路上，您的關(guān)愛(ài)、叮嚀與教誨，我不能不銘記在心。22、小燕子說(shuō)，它要是不會(huì)筑巢，它就沒(méi)辦法養(yǎng)育下一代。23、魯冰遜看到痕跡和人骨。24、他對(duì)我笑著說(shuō)，讓我過(guò)去，他給我看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)。25、小軍對(duì)小明說(shuō)，明天，他請(qǐng)小明去人民公園游玩。四、閱讀理解。（20分）26、1.①目前，我國(guó)海洋垃圾以塑料類垃圾為主，且遍及海灘、海面和海底；②在海洋塑料類垃圾中，海灘塑料類垃圾數(shù)量高于海底及海面的塑料類垃圾數(shù)量。2.A3.①盡量不用一次性塑料餐具；②采購(gòu)物品時(shí)用可重復(fù)使用的購(gòu)物袋或可降解塑料袋；③做好垃圾分類，正確投放可回收的塑料垃圾，使資源得到充分利用。27、1.①.網(wǎng)絡(luò)②.問(wèn)卷調(diào)查2.查找資料是網(wǎng)上好還是書(shū)上好？網(wǎng)上的資料有些良莠不齊，學(xué)生自控能力低，不能有效分辨，因此提倡從書(shū)上查找資料。五、作文（30分）例文：師生情人們往往把老師比作辛勤的園丁、蠟燭，我卻總覺(jué)得我們的班主任韓老師像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們。記得那是初秋的一天早晨，天剛剛亮，我感到一陣陣的難受，頭昏昏沉沉的，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。實(shí)在睡不著了，只好穿衣起床，頭重腳輕、無(wú)精打采地來(lái)到學(xué)校。隨著一陣清脆的鈴聲，老師像往常一樣夾著書(shū)本平穩(wěn)地走進(jìn)教室，用她那慈祥的目光掃視著全班同學(xué)，目光在我的臉上停了一會(huì)，就開(kāi)始上課了。不多時(shí)，我的胃里一陣陣翻滾，直往上涌，真想吐，臉上也冒出了細(xì)密的汗珠。老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，關(guān)切的問(wèn)：“曉迪，你不舒服？”為了不影響同學(xué)們上課，我盡力裝出沒(méi)事的樣子，使勁搖搖頭。老師用疑惑的目光望了望我，又接著講課。猛然，我覺(jué)著有許多東西涌上了喉嚨，我再也壓抑不住了，“哇”地吐了一地。頓時(shí)，一股難聞的氣味把周圍的同學(xué)熏得紛紛捂住了鼻子。韓老師急忙把書(shū)放下，疾步走到我跟前，一手輕輕地為我拍著后背，一手撫摸著我的額頭，臉上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了，韓老師又到辦公室倒了一杯熱水遞給我。我喝了幾口開(kāi)水，覺(jué)得心里好受多了。韓老師關(guān)心地說(shuō)：“曉迪，你到衛(wèi)生室去看一看，順便回家休息一下，落下的功課我會(huì)抽空給你補(bǔ)上的。”老師又擔(dān)心地問(wèn)：“自己能走嗎？”能走?！蔽衣?tīng)完韓老師的話，透過(guò)模糊的視線，看見(jiàn)的是韓老師正在注視我的那雙焦慮的眼睛。韓老師用自己的手絹為我擦干臉，然后讓