2024屆新疆烏蘇市小學(xué)六年級下學(xué)期調(diào)研語文試卷含答案_第1頁
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文檔簡介

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號科目裝訂線2024屆新疆烏蘇市小學(xué)六年級下學(xué)期調(diào)研語文試卷考生注意:滿分100分,時(shí)間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題(每小題2分,共20分)1、下列詞句中,每對加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是()A.精兵簡政/言簡意賅獨(dú)出心裁/量體裁衣B.走馬觀花/奔走呼號見微知著/著書立說C.聲淚俱下/兩敗俱傷自愧弗如/弗若之矣D.湯湯乎若流水/及其日中如探湯孰為汝多知乎/為是其智弗若與2、下面句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.你如果不努力,就算遇到千載難逢的機(jī)會也無濟(jì)于事。B.你不要急躁,我們心平氣和地坐下來,好好商量一下解決問題的辦法。C.奶奶為了找一枚獎(jiǎng)?wù)?,在家翻箱倒柜地忙了一上午。D.爸爸見微知著,地理、歷史、物理、自然這些方面的知識都難不倒他。3、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.精兵減政輕歌曼舞破琴絕鉉潮汛B.別出心裁專心至志全神貫注占據(jù)C.司空見慣余音繞梁見微知著驚惶4、請找出下列描寫春天的詩句()A.卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。B.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。C.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。D.日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。5、下列劃線詞含義相同的一項(xiàng)是(

)A.他去攻破敵人的防線。

他看著一本破舊的書。B.科學(xué)家有見微知著的本事。

任何微小的舉動(dòng)都逃不過他的眼睛。C.她的小手凍僵了。

他倆鬧僵了。D.人固有一死,或重于泰山。

這件事或許是這樣的。6、“陳老師的一番話,解開了縈繞在我心中許久的疑惑,真是‘’??!”最適合填在橫線上的一句話是()A.莫道君行早,更有早行人 B.路遙知馬力,日久見人心C.聽君一席話,勝讀十年書 D.讀書須用意,一字值千金7、畢業(yè)之際,如果為同學(xué)寫畢業(yè)贈(zèng)言,下面不適合引用的一項(xiàng)是()A.芝麻開花——節(jié)節(jié)高 B.百尺竿頭——更進(jìn)一步C.鯉魚跳龍門——高升 D.大姑娘坐轎——頭一回8、下列詞語的字形及加點(diǎn)字字音都正確的一組是()A.衣襟蕩漾威嚇(hè) B.和靄鍛練憎恨(zēng)C.辟靜傾覆碧波萬頃(qīng) D.點(diǎn)輟嚴(yán)峻剝削(xuē)9、下列句子中,修辭手法判斷錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()A.沒有鳥陪伴的樹,是孤單的。(擬人)B.他用偽裝的葉片,騙過了多少雙眼睛。(夸張)C.學(xué)會欣賞花,賦予花一種感情,一種思想,一種語言,一種象征……(排比)D.當(dāng)我讀到那兩行“記得綠羅裙,處處憐芳草”時(shí),我被深深感動(dòng)了。(引用)10、下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.春天,黃海公園里百花齊放,絢麗多姿,真是栩栩如生。B.同學(xué)們自制的竹節(jié)人可真是別出心裁,大家都拍手叫絕。C.科學(xué)家們都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。D.在緊急關(guān)頭舍身炸暗堡,壯烈犧牲的董存瑞死得其所。二、判斷題(10分)11、“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓”運(yùn)用了夸張的修辭手法。()12、“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”,這句詩盛贊了荷花出淤泥而不染,表達(dá)了詩人孤高傲世的高潔品格。()13、《石灰吟》是一首詠物詩,詩人借石灰表達(dá)自己堅(jiān)貞不屈的志向。()14、朱自清的《匆匆》和史鐵生的《那個(gè)星期天》都運(yùn)用了將情感融入具體事物中的寫作方法。()15、寫文章時(shí),可以圍繞中心意思,從不同的方面或者選取不同的事例來寫,把重要的部分寫詳細(xì)、寫具體,才能給讀者留下深刻的印象。()三、句子加工廠。(10分)16、認(rèn)真讀例句,注意加點(diǎn)部分,根據(jù)下面的詞語,發(fā)揮想象,仿寫句子,例句:他大吼了一聲,大山都抖了三抖。冷:_________________17、照樣子,發(fā)揮想象仿寫句子。例;他大吼一聲,大山都抖了三抖。今天我過生日,爸爸送給我一件禮物,我______________________。18、中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!盻_________________,就比泰山還重;替法西斯賣力,__________________和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。19、那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的,都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽,夜里有狗吠得很怕人。(仿照句子,列舉事例說明觀點(diǎn))我們都聽過“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句名言,事實(shí)的確如此。___________________________________。20、從“江邊看風(fēng)景”“運(yùn)動(dòng)會中跑步”“田地里勞動(dòng)”等情境中任選一個(gè),發(fā)揮想象,模仿例句的寫法寫一句話。例:畢業(yè)典禮上,同學(xué)們依依不舍,淚水如雨,灑了一地。________________四、快樂閱讀。(30分)21、閱讀與理解林海①我總以為大興安嶺奇峰怪石,高不可攀。這回有機(jī)會看到它,并且走進(jìn)原始森林,腳落在積得幾尺厚的松針上,手摸到那些古木,才證實(shí)了這個(gè)悅耳的名字是那種親切與舒服。②大興安嶺這個(gè)“嶺”字,跟秦嶺的“嶺”字可大一樣。這里嶺的確很多,橫著的,順著的,高點(diǎn)兒的,矮點(diǎn)兒的,長點(diǎn)兒的,短兒點(diǎn)的,可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。多少條嶺啊,在疾馳的火車上看了幾個(gè)鐘頭,既看不完也看不厭。每條嶺都是那么溫柔,自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木,誰也不孤峰突起,盛氣凌人。③目之所及,哪里都是綠的。的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀:深的,淺的,明的,暗的,綠得難以形容。恐怕只有畫家才能夠描繪出這么多的綠色來呢?、芘d安嶺上干般寶,第一應(yīng)夸落葉松。是的,這是落葉松的海洋???,海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?那是些俏麗的白樺,樹干是銀白色的。在陽光下,大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙,不是像海邊上的浪花嗎?⑤兩山之間往往流動(dòng)著清可見底的小河。河岸上有多少野花呀。我是愛花的人,到這里我卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多么會打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩:松影下開著各種的小花,招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人的身上?;▍怖镞€隱藏著珊瑚珠似的小紅豆,興安嶺中酒廠所造的紅豆酒就是用這些小野果釀成的,味道很好。⑥看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?有多少省市用過這里的木材呀!大至礦井、鐵路,小至椽柱、桌椅。千山一碧,萬古常青,恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。所以,興安嶺越看越可愛!它的美麗就與建設(shè)結(jié)為一體,美的并不空洞,叫人心中感到親切、舒服。⑦及至看到了林場,這種親切之感便更加深厚了。我們伐木取材,也造林護(hù)苗,一手砍,一手栽。我們不僅取寶,也作科學(xué)研究,使林海不但能夠萬古長青,而且可以綜合利用。山林中已經(jīng)有不少的市鎮(zhèn),給興安嶺添上了新的景色,添上了愉快的勞動(dòng)歌聲。人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使我們感到親切、舒服呢?我不曉得當(dāng)初為什么管它叫做興安嶺,由今天看來,它的確含有興國安邦的意義。1.填空。(1)短文以林海為題,從____________、____________和____________三方面寫的。(2)第2自然段寫出了嶺__________________和_________________的特點(diǎn)。(3)第3自然段畫線語句寫出了綠色_____________的特點(diǎn)。(4)第5自然段畫線語句中的“繡花鞋”指的是______________________。2.選擇。(均多選)(1)第4自然段畫線語句,運(yùn)用了()的修鋅手法,描繪了林海立體、絢麗的畫卷。A.比喻B.?dāng)M人C.夸張D.反問(2)作者寫大興安嶺的野花,其目的是()A.為林海整體的綠色增添豐富的色彩B.突出野花是大興安嶺最重要的條物C.引出后面的野果,說明野花有價(jià)值3.照樣子填表。腳落在松針上,手摸到古木。這個(gè)悅耳的名字是那樣親切與舒服。_______叫人心中感到親切、舒服。_______怎能不使我們感到親切、舒服呢?4.第5自然段畫線語句好在哪里?請簡要寫出至少兩點(diǎn)理由。______________5.為什么說興安嶺“的確含有興國安邦的意義”?______________22、課外閱讀。魯濱遜漂流記(節(jié)選)①我想大家如果知道我是怎么制作陶器的,肯定會有種哭笑不得的感覺。我自己都記不清曾用了多少拙劣的方法去調(diào)和黏土,也記不清曾做出多少怪模怪樣的家伙:有的是因?yàn)樘胀撂?,承受不住泥胎自重,陶罐不是凸出來,就是凹進(jìn)去,根本不能用;有的是晾曬得太早,陽光過于強(qiáng)烈導(dǎo)致陶器破裂;還有些則是陶土黏度不夠,曬好后,一經(jīng)挪動(dòng)就碎了。②總而言之,我花了很長的時(shí)間去尋找黏土,然后把黏土挖出來,調(diào)好沙土比例,然后運(yùn)回家,再制成罐、甕之類的陶器。前前后后大約兩個(gè)月的時(shí)間,我的工作成果只有兩只大壇子,而且做工拙劣,沒人會把它們稱為壇子。③后來陽光徹底把這兩只大壇子烘干了,而且看起來很堅(jiān)固。為了防止出現(xiàn)磕碰碎裂的情況,我小心翼翼地搬起來,分別把它們放在提前特制的兩個(gè)大筐里面。又在壇子的外壁和筐沿之間塞滿稻草和麥稈。我打算用這兩個(gè)大壇子來裝我的糧食,以及由糧食加工出來的面粉,有了這個(gè)容器,我的糧食就不會受潮了。④說實(shí)話,我這大壇子的做工只能說是勉勉強(qiáng)強(qiáng),但我做的一些小陶器還是可圈可點(diǎn)的。諸如小瓦罐、陶盤、小砂鍋等不一而足。反正只要是我能把握好的東西,做得還都像模像樣。而且,島上灼熱的陽光,也使得這些小器皿都曬得極為堅(jiān)固耐用。⑤但這些距離我的終極目標(biāo)還有相當(dāng)大的差距。我最渴求的是能煮東西的工具,現(xiàn)在這些作品作為容器裝東西倒還可以,但不能用來裝液體煮東西,而這恰恰是我最需要的.⑥一段時(shí)間以后,我有了偶然發(fā)現(xiàn)。那次我在地上升起一大堆算火烤東西,烤好以后我過去打算把火熄滅,猛然間發(fā)現(xiàn)火燼里有一塊陶器碎片,經(jīng)過大火燒制,變得堅(jiān)如磐石,紅如方磚。這個(gè)偶得讓我茅塞頓開,我對自己說:既然陶器片能燒,整個(gè)陶器必然也能燒制。⑦在這個(gè)陶器碎片的啟發(fā)下,我開始研究如何掌握火候,給自己燒制幾個(gè)陶罐出來。1.根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的四字詞語。(1)形容表現(xiàn)好,值得肯定或贊揚(yáng)。()(2)形容忽然理解、領(lǐng)會。()2.選文畫“”的句子中,“怪模怪樣的家伙”指的是___________,從兩個(gè)“記不清”中可以看出_________________。3.下列不屬于魯濱遜在制作陶器過程中遇到的困難的一項(xiàng)是()A.找不到制作陶器的黏土 B.陶土太軟,吃不住本身的重量C.曬得太早,陶器被曬裂了 D.曬干后一搬動(dòng)就破碎了4.判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(1)從第②段中的“然后”“再”“大約兩個(gè)月的時(shí)間”“只有”“而且”等詞語中可以感受到魯濱遜在島上制作簡單的工具都很不容易,生活很艱難。()(2)“我”做的大壇子勉勉強(qiáng)強(qiáng),小器皿卻做得不錯(cuò),這讓“我”心滿意足。()5.“我”的終極目標(biāo)是____________。在一次偶然中“我”發(fā)現(xiàn)____________,從而推測出____________,由此可見“我”具有__________________的品質(zhì)。6.選文中魯濱遜的做法對我們有哪些啟發(fā)呢?請聯(lián)系生活實(shí)際談一談。_____________________23、漢字是中華文化的精髓,我們要用好漢字,寫好漢字,才能更好的傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。材料一:懷素寫字懷素①居零陵②時(shí),貧無紙可書,乃種芭蕉萬余株,以蕉葉供揮灑,名其庵曰“綠天”。書不足,乃漆③一盤書之,又漆一方板,書之再三,盤板皆穿?!咀⑨尅竣賾阉兀禾拼髸摇"诹懔辏航窈狭懔?。③漆:把涂料涂在器物上。材料二:漢字與中國心①1998年春,在美國紐約,一位當(dāng)?shù)厍嗄陠栁遥骸盀槭裁粗袊说哪哿δ敲磸?qiáng)?”②我戲答曰:“第一,我們都吃中餐;第二,我們都講中文,用漢字。”③漢字,確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全,信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動(dòng),特別是適宜于表達(dá)一種微妙的、詩意的情感,一些普通的字詞,往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn),例如:“中華”“九州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“知已”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩,心潮難已,這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。材料三:隨著電腦文字錄入技術(shù)的廣泛應(yīng)用,人們書寫漢字的機(jī)會越來越少,許多沒有完成識字任務(wù)的中小學(xué)生也加入了使用電腦進(jìn)行文字處理的大軍中。有關(guān)部門對不同人群進(jìn)行測試,要求每人寫出“我雖然工作在風(fēng)光旖旎的地方,卻很寂寞,所以我要跳槽”這句話。結(jié)果,寫不出或?qū)戝e(cuò)“旖旎”兩個(gè)字的占95%,“寂”字占54%,“寞”字占65%,“槽”字占70%;書寫潦草的約占70%。上海的一份漢字書寫調(diào)查顯示,年輕人寫鋼筆字不規(guī)范的占70%—80%。北京的一份調(diào)查顯示,41%的小學(xué)生漢字書寫達(dá)不到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的規(guī)范、端正、整潔的要求。1.想要了解漢字的特點(diǎn),需要重點(diǎn)閱讀()A.材料一 B.材料二 C.材料三2.閱讀材料一,下面加點(diǎn)的字理解正確的一項(xiàng)是()A.貧無紙可書(書籍) B.以蕉葉供揮灑(以為)C.盤板皆穿(都)3.閱讀材料三,這段話所表達(dá)的主要觀點(diǎn)是()A.電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛。B.許多小學(xué)生漢字書寫達(dá)不到規(guī)定要求。C.人們書寫漢字不規(guī)范的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。4.下列說法符合材料內(nèi)容的一項(xiàng)是()A.材料一中,“盤板皆穿”可以看出懷素練字十分刻苦勤奮。B.材料二中的“中華”“九州”“大地”都是“中國”的舊稱。C.材料三說明了大多數(shù)的小學(xué)生漢字書寫都達(dá)不到規(guī)定的要求。5.我們社區(qū)準(zhǔn)備開展“漢字書寫大賽”活動(dòng),請你幫忙寫一條宣傳標(biāo)語。______________________________________五、習(xí)作(30分)回顧六年的小學(xué)生活,你一定有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或期盼……請你以《我的童年時(shí)光》為題寫一篇流露真情實(shí)感的畢業(yè)感言,準(zhǔn)備在班級畢業(yè)聯(lián)歡會上宣講。

參考答案一、選擇題(每小題2分,共20分)1、C2、D3、C4、C5、B6、C7、D8、A9、B10、A二、判斷題(10分)11、×12、×13、√14、√15、√三、句子加工廠。(10分)16、寒冬臘月,東北的戶外滴水成冰。17、高興得簡直飄上了天18、①.為人民利益而死②.替剝削人民19、盧思道起先因?yàn)轵湴炼共讲磺?,后來謙虛學(xué)習(xí)終成一代名家。20、運(yùn)動(dòng)會中,運(yùn)動(dòng)員們跑步飛快猶如黃色閃電一般,讓人折服。四、快樂閱讀。(30分)21、1.①.群嶺②.樹林③.野花④.多⑤.溫柔⑥.種類多⑦.野花2.①.AB②.AB3.①.它的美麗就與建設(shè)結(jié)為一體②.人與山的關(guān)系日益密切4.本句把“青松”比作了“衣衫”,把“白樺”比作了“裙”,就把興安嶺的美麗寫得更加生動(dòng)可感,從而突出了作者對興安嶺的喜愛和贊美之情。5.因?yàn)榕d安嶺不但美麗,而且還為祖國提供資源,讓祖國興盛安定,所以作者認(rèn)為興安嶺有興國安邦的意思。22、1.①.可圈可點(diǎn)②.茅塞頓開2.①.做得不好的陶器②.魯濱遜制作陶器數(shù)量多、次數(shù)多,失敗過很多次3.A4.①.√②.×5.①.作出可以用來裝液體煮東西的陶器②.陶器碎片經(jīng)過大火燒制變得很堅(jiān)硬③.陶器必然也能燒制

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