2024屆湖北省棗陽(yáng)市六年級(jí)下學(xué)期小升初招生語(yǔ)文試卷含答案

裝訂線(xiàn)姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線(xiàn)2024屆湖北省棗陽(yáng)市六年級(jí)下學(xué)期小升初招生語(yǔ)文試卷考生注意：滿(mǎn)分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A.燕園（yān）飛燕（yàn） B.綽刀（zhuò）綽號(hào)（chuò）C.任丘（rén）擔(dān)任（rèn） D.剝削（xuē）削皮（xiāo）2、下列句子有語(yǔ)病的是哪一項(xiàng)（）A.我估計(jì)春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了。B.我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。C.盡管我收羅了這么多東西，可還是缺少很多。D.在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲，看到了優(yōu)美的舞蹈。3、趙孟頫是代著名的書(shū)法家，是其楷書(shū)代表作之一。（）A.宋《蘭亭集序》 B.元《三門(mén)記》C.唐《多寶塔碑》 D.明《玄秘塔碑》4、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.“為是其智弗若與”的“弗若”解釋為“不如”。B.即興發(fā)言由于時(shí)間緊迫，需要臨時(shí)快速組織語(yǔ)言，不需要注意說(shuō)話(huà)的場(chǎng)合和對(duì)象。C.老舍筆下北京的春節(jié)別有風(fēng)味，文中老舍先生的語(yǔ)言更是有股獨(dú)特的“京味兒”。5、下列選項(xiàng)中，畫(huà)線(xiàn)部分的用法與其他三項(xiàng)不同的是(

)A.一天沒(méi)有進(jìn)食的他已經(jīng)餓得前胸貼后背啦!B.一聲炸雷，嚇得我小心臟都跳出來(lái)了。C.他收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)，撒開(kāi)雙腿跑回家向媽媽報(bào)喜。D.高峰期的公交車(chē)，擁擠得連一根針都插不下去了。6、下列成語(yǔ)中加點(diǎn)字意思相同的是哪一項(xiàng)（）A.斬釘截鐵截然不同 B.聲淚俱下色色俱全C.蜂擁而至至高無(wú)上 D.望眼欲穿德高望重7、荷花舞曾被lín選為甘肅省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其中“l(fā)ín選”的“l(fā)ín”字正確的一項(xiàng)是（）A.璘lín玉的光彩。B.瞵lín注視，瞪著眼睛看：鷹~鶚視。C.遴l(xiāng)ín謹(jǐn)慎選擇：~選人才。<古>又同“吝”（lìn）。8、按照漢語(yǔ)拼音字母表的順序排列正確的一組是（）A.QGRD B.DGQR C.RQDG9、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.袁隆平在雜交水稻攻關(guān)的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，都司空見(jiàn)慣地進(jìn)行了科學(xué)探索。B.來(lái)自五湖四海的朋友歡聚一堂，衷心祝愿奧運(yùn)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。C.你這次能夠拿到這個(gè)名額真的是不可思議。D.不到萬(wàn)不得已，我是不會(huì)這樣做的。10、下列字音和字形全部正確的一項(xiàng)是（）A.腫脹（zh?ng）正月（zhēng）簡(jiǎn)陋（lòu）截然不同B.刨土（páo）瞟見(jiàn)（piáo）憲兵（xiàn）懸燈結(jié)采C.和面（huò）搪瓷（táng）抽噎（yē）焉知非福D.黑莓（méi）野蠻（mán）嫻熟（xián）司空見(jiàn)貫二、判斷題（10分）11、在于謙的詩(shī)中“石灰”被賦予了人的品格和志向。（）12、趙孟頫是元代著名的書(shū)法家，《三門(mén)記》是他的代表作之一。（）13、《浣溪沙》《清平樂(lè)·村居》《寒食》三首都是詞。（）14、漢語(yǔ)拼音的聲母有24個(gè)，韻母有23個(gè)。（）15、“星期五”是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的人物。（）三、句子加工廠(chǎng)。（10分）16、從“江邊看風(fēng)景”“運(yùn)動(dòng)會(huì)中跑步”“田地里勞動(dòng)”等情境中任選一個(gè)，發(fā)揮想象，模仿例句的寫(xiě)法寫(xiě)一句話(huà)。例：畢業(yè)典禮上，同學(xué)們依依不舍，淚水如雨，灑了一地。________________17、燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。仿寫(xiě)排比句：_________________18、過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。（運(yùn)用相同的修辭手法寫(xiě)句子）_____________________________________19、小燕子說(shuō)：“我要是不會(huì)筑巢，我就沒(méi)辦法養(yǎng)育下一代?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述句）_________________________20、認(rèn)真讀例句，注意加點(diǎn)部分，根據(jù)下面的詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，仿寫(xiě)句子，例句：他大吼了一聲，大山都抖了三抖。冷：_________________四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、讀短文，做題。我不再是小孩子了（節(jié)選）①當(dāng)當(dāng)當(dāng)，鐘響了，畢業(yè)典禮就要開(kāi)始。看外面的天，有點(diǎn)兒陰。我忽然想，爸爸會(huì)不會(huì)忽然從床上起來(lái)，給我送來(lái)花夾襖？我又想，爸爸的病幾時(shí)才能好？媽媽今早的眼睛為什么紅腫呢？院里大盆的石榴和夾竹桃，今年爸爸都沒(méi)給上麻渣——他因?yàn)槭迨褰o日本人害死，急得吐血了——到了五月節(jié)，石榴花開(kāi)得也沒(méi)以前那么紅，那么大。如果秋天來(lái)了，爸爸還是買(mǎi)那樣多的菊花，擺滿(mǎn)在我們的院子里、廊檐下、客廳的花架上嗎？②爸爸是多么喜歡花。③每天他下班回來(lái)，我們?cè)陂T(mén)口等他，他把草帽推到頭后面，抱起弟弟，經(jīng)過(guò)自來(lái)水龍頭，拿起灌滿(mǎn)了水的噴水壺，唱著歌兒走到后院來(lái)。他回家來(lái)的第一件事就是澆花。那時(shí)太陽(yáng)快要下去了，院子里吹著涼爽的風(fēng)，爸爸摘下一朵茉莉，插到瘦雞妹妹的頭發(fā)上。陳家的伯伯對(duì)爸爸說(shuō)：“老林，你這樣喜歡花，所以你太太生了一堆女兒！”④我有四個(gè)妹妹，只有兩個(gè)弟弟。我才十二歲……⑤我為什么總想到這些呢？韓主任已經(jīng)上臺(tái)了，他很正經(jīng)地說(shuō)：“各位同學(xué)都畢業(yè)了，就要離開(kāi)上了六年的小學(xué)到中學(xué)去讀書(shū)。做了中學(xué)生就不是小孩子了，當(dāng)你們回到小學(xué)來(lái)看老師的時(shí)候，我一定高興——看你們都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了……”⑥于是我唱了五年的畢業(yè)歌，現(xiàn)在輪到低年級(jí)同學(xué)唱給我們送別：⑦“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)？來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，惟有別離多……”⑧我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。我們多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呀！當(dāng)我們回到小學(xué)來(lái)的時(shí)候，無(wú)論長(zhǎng)得多么高，多么大，老師，你們要永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個(gè)孩子?。、嶙龃笕?，常常有人要我做大人。⑩宋媽臨回她老家的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴，他還小?！?姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車(chē)的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了！”?蹲在草地里的那個(gè)人說(shuō)：“等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去?！?這些人等到我長(zhǎng)大都沒(méi)有了影子了，是隨著我失去的童年一起失去了嗎？?爸爸也不拿我當(dāng)孩子了。他說(shuō)：“英子，去把這些錢(qián)寄給在日本讀書(shū)的陳叔叔?！?“爸爸——”?“不要怕，英子，你要學(xué)做許多事，將來(lái)好幫著你媽媽。你最大?！?于是他數(shù)了錢(qián)，告訴我怎樣到東交民巷的正金銀行去寄這筆錢(qián)：到最里面的臺(tái)子上要一張寄款單，填上“金柒拾元也”，寫(xiě)上日本橫濱的地址，交給柜臺(tái)里的小日本兒。?我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去——這是爸爸說(shuō)的，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。?“闖練闖練，英子?！蔽遗R去時(shí)爸爸還這樣叮囑我。?我緊張地捏緊一卷鈔票到銀行去。等到從正金銀行出來(lái)，看著東交民巷街道中的花園種滿(mǎn)了蒲公英，我高興地想：“闖過(guò)來(lái)了，快回家去，告訴爸爸，并且要他明天在花池里也種上蒲公英?！?快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？?進(jìn)了家門(mén)，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們?cè)谕鎯荷惩?。旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝，散散落落的很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。?石榴樹(shù)大盆里有幾粒沒(méi)有長(zhǎng)成的小石榴。我很生氣，問(wèn)妹妹們：?“是誰(shuí)把爸爸的石榴摘下來(lái)的，我要告訴爸爸去！”?妹妹們驚奇地睜大了眼，她們搖搖頭說(shuō)：“是它們自己掉下來(lái)的?！?我撿起小石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：“大小姐，別說(shuō)什么告訴爸爸了。你媽媽剛從醫(yī)院來(lái)了電話(huà)，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”?他為什么不說(shuō)下去了？我忽然著急起來(lái)，大聲喊：“你說(shuō)什么，老高？”?“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽?zhuān)@里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”?瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里……是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對(duì)老高說(shuō)：“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院。”?我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。?我把小學(xué)畢業(yè)文憑放在書(shū)桌的抽屜里，再出來(lái)，老高已經(jīng)替我雇好了去醫(yī)院的車(chē)子。走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了?！?.在畢業(yè)典禮上，英子回憶起了有關(guān)爸爸的兩件事：一是____________；二是____________2.短文中畫(huà)線(xiàn)的句子都屬于什么描寫(xiě)？在文中起到什么作用？_________________________________3.英子回憶起有關(guān)爸爸的第二件事中，主要抓住爸爸的什么描寫(xiě)？體會(huì)到爸爸怎樣的內(nèi)心？_________________________________4.短文的結(jié)尾這樣寫(xiě)有什么好處？結(jié)合短文加以分析。___________________________________5.英子不再是小孩子了。請(qǐng)你以短文中英子的口吻，給同學(xué)寫(xiě)幾句畢業(yè)贈(zèng)言。___________________________________22、閱讀古詩(shī)《春夜喜雨》。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。1.《春夜喜雨》中作者稱(chēng)這場(chǎng)雨為“好雨”的原因是（）A.知時(shí)節(jié)（當(dāng)春乃發(fā)生） B.晚上下 C.下得大 D.不影響人們出行2.下列詩(shī)句停頓有誤的一項(xiàng)是（）A.隨風(fēng)/潛/入夜，潤(rùn)物/細(xì)/無(wú)聲。 B.好雨/知/時(shí)節(jié)，當(dāng)春/乃/發(fā)生。C.野徑/云俱黑，江船/火獨(dú)明。 D.曉/看紅/濕處，花/重錦/官城。3.下列詩(shī)句表達(dá)的情感與其它三句不是一類(lèi)的是（）A.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 B.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。C.正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。 D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。4.下列詩(shī)句中加點(diǎn)字注釋有誤的一項(xiàng)是（）A.好雨知（明白）時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃（于是，就）發(fā)生（原來(lái)沒(méi)有的事出現(xiàn)了）。B.隨風(fēng)潛（暗暗地，悄悄地）入夜，潤(rùn)物（使植物受到雨水的滋養(yǎng)）細(xì)無(wú)聲。C.野徑（田野間的小路）云俱黑，江船火獨(dú)（獨(dú)自）明。D.曉（天剛亮的時(shí)候）看紅濕處，花重（沉重）錦官城。5.對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.“喜”是這首詩(shī)的感情主線(xiàn)，全詩(shī)不著一“喜”字，字里行間卻處處洋溢著詩(shī)人按捺不住的喜悅之情。B.詩(shī)的前四句運(yùn)用了擬人手法，寫(xiě)出了春雨細(xì)而輕柔的特點(diǎn)；第五、六句運(yùn)用比喻的手法，展現(xiàn)出一幅美妙的江村夜雨圖。C.作者描寫(xiě)春雨融情于景，由近及遠(yuǎn)，從夜寫(xiě)到曉，由寫(xiě)內(nèi)心的感覺(jué)到寫(xiě)客觀景物，由聽(tīng)覺(jué)到視覺(jué)，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。D.詩(shī)的最后兩句寫(xiě)雨后清晨的景色，紅花帶著晶瑩的雨珠，鮮潤(rùn)濃艷，垂?jié)M枝頭。23、閱讀。魯公治園魯公治園、欲鑿池。父曰：“無(wú)地置土?！惫熘??；蛟唬骸巴量蓧旧健！惫脾僦?。妻曰：“不畏小兒女顛躓②耶？”公復(fù)止。或曰：“筑徑通之，設(shè)欄護(hù)之，又何憂(yōu)焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房③不足，甚可慮④也?！惫q豫不決，事又寢⑥。注釋?zhuān)孩佟采啤痴J(rèn)為好。②〔顛躓〕跌倒、摔跤。③〔下房〕仆人住的房子。④〔慮〕思考，謀劃。⑤〔寢〕息，止。1.聯(lián)系上下文，幫加點(diǎn)字選擇合適的意思，只填序號(hào)。（1）魯公治園（）A．管理。B．修建。（2）公復(fù)止（）A．再，又。B．返回。2.把文言文中畫(huà)“___________”的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。_____________________________________3.魯公治園的行為表現(xiàn)可以概括為（）A.猶豫不決 B.深思熟慮 C.忠言逆耳 D.一意孤行4.這篇文言文告訴我們一個(gè)什么道理？_____________________________________五、習(xí)作（30分）做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，閱讀科幻故事，觀看幻想電影，常常引發(fā)我們天馬行空的想象，請(qǐng)以《我的超能力》為題寫(xiě)作，寫(xiě)出你擁有超能力后的奇特又合理的經(jīng)歷，包括你的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)狀態(tài)、創(chuàng)新發(fā)明等。要求：1．先擬好題目，寫(xiě)在作文格中；2．文章內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順；3．書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；4．不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、B2、D3、B4、B5、C6、A7、C8、B9、A10、A二、判斷題（10分）11、√12、√13、×14、×15、×三、句子加工廠(chǎng)。（10分）16、運(yùn)動(dòng)會(huì)中，運(yùn)動(dòng)員們跑步飛快猶如黃色閃電一般，讓人折服。17、父愛(ài)像高山，很深沉；像大海，很廣闊；像草原，很遼遠(yuǎn)。18、過(guò)去的日子如太陽(yáng)，被月亮代替了，如拂曉，被傍晚代替了。19、小燕子說(shuō)，它要是不會(huì)筑巢，它就沒(méi)辦法養(yǎng)育下一代。20、寒冬臘月，東北的戶(hù)外滴水成冰。四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、1.①.爸爸喜歡花兒②.爸爸叫英子闖練，讓她到東交民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔2.環(huán)境描寫(xiě)，暗示爸爸的病情很重，即將離世。3.語(yǔ)言描寫(xiě)，爸爸期待我早日長(zhǎng)大，讓我懂得面對(duì)苦難，硬著頭皮做事，慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程。4.爸爸的花兒落了使用了暗喻的手法，表面上指爸爸的夾竹桃凋謝了，從深層看，說(shuō)明了爸爸的生命即將終止，走到生命的盡頭，而我也長(zhǎng)大了。5.路還長(zhǎng)，道還遠(yuǎn)，愿你幸運(yùn)永不減！畢業(yè)只是暫時(shí)的分開(kāi)，“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，希望再聚首。22、1.A2.D3.B4.A5.B23、1.①.B②.A2.