2023年汽修專(zhuān)業(yè)工作總結(jié)

2023年汽修專(zhuān)業(yè)工作總結(jié)(十二篇)2023年汽修專(zhuān)業(yè)工作總結(jié)(12篇)總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作狀況作加以回憶檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是我們?yōu)榇蠹沂占?023年汽修專(zhuān)業(yè)工作總結(jié)，期望能幫助到大家。20231回憶馬上過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我在工作中堅(jiān)持努力提升自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力氣。我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力樹(shù)立不錯(cuò)的正面的教師形象,營(yíng)造樂(lè)觀向上的氣氛。同時(shí),著力提升自己的業(yè)務(wù)水平,豐富學(xué)問(wèn)面。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和職高學(xué)生的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,,使教學(xué)工作有打算,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼將來(lái),為使今后的工作取得更多的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié),抑制缺乏,總結(jié)閱歷教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以推動(dòng)和改善教學(xué)。一.堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,開(kāi)學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)打算，提前備好課，寫(xiě)好教案，尋常做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法，備課中我不但備學(xué)生而且備教材備教法,學(xué)生的根底普遍比較差,為此,我將學(xué)問(wèn)點(diǎn)細(xì)化和簡(jiǎn)潔化,去掉一些繁瑣的拐彎抹角的學(xué)問(wèn)點(diǎn),,則依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,擬定承受的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間安排都作了具體的記錄,35分鐘左右即可,并在課前和課尾參與輕松的環(huán)節(jié),如課前講話等。然后認(rèn)真寫(xiě)好教案。這樣就做到了每一課都做到“有備而來(lái)“,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。二.努力加強(qiáng)我的上課技能,提升教學(xué)質(zhì)量,使講解盡量做到清楚化,條理化,準(zhǔn)確化,進(jìn)而向生動(dòng)化進(jìn)展,做到線索清楚,層次清楚,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。另外,重視精講精練,力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不消滅學(xué)問(wèn)性錯(cuò)誤。利用多種教學(xué)方法，重視講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三.與同事溝通,虛心請(qǐng)教其他教師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在課堂環(huán)節(jié)和課堂把控上,常常請(qǐng)教老教師們的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)教師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),抑制自己的缺乏,改善工作。四.努力提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平:、產(chǎn)品、術(shù)語(yǔ)幾乎每天消滅。作為汽修專(zhuān)業(yè)教師，只有不斷地更自己的學(xué)問(wèn)，不斷地提升自身的素養(yǎng)，定期深入汽車(chē)修理企業(yè)實(shí)踐與學(xué)校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷地自我加壓，才能將信息學(xué)問(wèn)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的前端，跟上不斷進(jìn)展的時(shí)代步伐。五.樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)教育。我在教學(xué)工作中并非只是傳授學(xué)問(wèn),而是留意了學(xué)生力氣的培育,把傳授學(xué)問(wèn)、技能和進(jìn)展智力、力氣結(jié)合起來(lái),在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意識(shí)和創(chuàng)力氣。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。2023220xx年秋季學(xué)期過(guò)去了，愉快勞碌同時(shí)也是收獲多多。在本學(xué)期我接任了汽修專(zhuān)業(yè)的汽車(chē)概論、汽車(chē)材料、汽車(chē)修理與保養(yǎng)、汽車(chē)故障診斷技術(shù)，對(duì)于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我，是一種挑戰(zhàn)。我在認(rèn)真鉆研教材的根底上，準(zhǔn)時(shí)向有閱歷的教師請(qǐng)教，結(jié)合自己所學(xué)學(xué)問(wèn)，形成自己的教學(xué)理念，大膽進(jìn)展教學(xué)，把課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思路、設(shè)想結(jié)合起來(lái)，收到很好的效果。一.課前認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，更教學(xué)理念，精備教材，備教法，備學(xué)法，備學(xué)生，做到心中有數(shù)。二.在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，留意溝通生活中的數(shù)學(xué)與教材之間的聯(lián)系。通過(guò)學(xué)生了解的、貼近現(xiàn)實(shí)生活得內(nèi)容和情境，幫助學(xué)生理解和體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生和進(jìn)展的汽車(chē)學(xué)問(wèn)，使生活閱歷推動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，豐富和拓展所學(xué)學(xué)問(wèn)，感受專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，提升學(xué)生的本課程活動(dòng)閱歷和應(yīng)用意識(shí)。三.關(guān)注學(xué)生心理特點(diǎn)，讓學(xué)生寵愛(ài)汽車(chē)方面學(xué)問(wèn)。以“學(xué)生寵愛(ài)學(xué)”為宗旨，重視突出趣味性。教學(xué)時(shí)無(wú)論是教師語(yǔ)言的利用、教學(xué)方法的選擇、直觀試驗(yàn)設(shè)備的利用、教學(xué)的組織等方面，都力求做到符合學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)和賞識(shí)水平，增多學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一件有意思的事，從而情愿學(xué)習(xí)。四.重視學(xué)問(wèn)的形成和預(yù)設(shè)，轉(zhuǎn)變以課堂教學(xué)為主或事實(shí)的傳統(tǒng)教材模式，盡量的多帶學(xué)生下實(shí)訓(xùn)室，建構(gòu)符合學(xué)生認(rèn)知活動(dòng)特點(diǎn)的、有利于推動(dòng)師生互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)的課程形態(tài)。通過(guò)開(kāi)放性的、鼓舞性的活動(dòng)指導(dǎo)，將傳統(tǒng)的教師講授變?yōu)閷W(xué)生實(shí)訓(xùn)室中多動(dòng)手的認(rèn)知活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)，變單一的答案和“最優(yōu)”方法的承受為學(xué)生共性化學(xué)習(xí)活動(dòng)體驗(yàn)的反思和溝通。五.教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，關(guān)注學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程的理解。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)關(guān)注的不只是學(xué)生獲得學(xué)問(wèn)與技能的結(jié)果，而是學(xué)生經(jīng)受、探究、創(chuàng)、實(shí)踐等過(guò)程后所得到的體驗(yàn)、嘗試和時(shí)機(jī)。六.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境和開(kāi)放空間，培育學(xué)生的思維力氣。教學(xué)中努力開(kāi)發(fā)課程資源，制造性地組織教學(xué)，為學(xué)生供給自主學(xué)習(xí)、合作溝通的空間，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主探究和共性化學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)一些開(kāi)放性的問(wèn)題，使每個(gè)學(xué)生都能對(duì)其中的一些問(wèn)題有自己的想法，從而獲得成功的體驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)好本課程的自信念。七.最終在課后做到準(zhǔn)時(shí)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)思路。針對(duì)學(xué)困生做到課上急躁指導(dǎo)，課下急躁輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立學(xué)好本課程的自信念。通過(guò)以上教學(xué)方法取得確定的成績(jī)，但在教學(xué)工作中，自身尚有缺乏之處，還需連續(xù)努力提升自身的力氣。總結(jié)人：日期：20233實(shí)作是學(xué)校開(kāi)展職業(yè)教育教學(xué)活動(dòng)的核心，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有著舉足輕重的地位。本學(xué)期，我們汽修專(zhuān)業(yè)在校教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)室的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下，堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參與和開(kāi)展教研活動(dòng)，健全及改善教學(xué)方法和手段，為提升我校汽修專(zhuān)業(yè)的理論與實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量做出了確定的奉獻(xiàn)。一.完成的工作及取得的成績(jī)：開(kāi)學(xué)初完成兩項(xiàng)打算的制定工作，分別為日常教學(xué)打算、實(shí)訓(xùn)教學(xué)打算。為健全汽修試驗(yàn)室，學(xué)校幾位教師協(xié)作實(shí)訓(xùn)室屢次到永聯(lián)汽修廠考察整車(chē)及相關(guān)零配件的購(gòu)置事宜。至學(xué)期末，相關(guān)選購(gòu)工作完成大半，剩余工作還需學(xué)校相關(guān)部門(mén)及教師去完成。3.XX月中旬，學(xué)校教師組織學(xué)生去永聯(lián)汽修廠進(jìn)展教研活動(dòng)，組織參觀了他們的試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，聽(tīng)了師傅們的介紹，另外還與他們進(jìn)展了課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)安排等方面的閱歷溝通。4.用企業(yè)開(kāi)設(shè)多門(mén)實(shí)訓(xùn)課，有《發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝》、《汽車(chē)底盤(pán)拆裝》等，學(xué)校聘請(qǐng)了汽修廠的師傅進(jìn)展實(shí)訓(xùn)課教學(xué)工作。通過(guò)多種實(shí)訓(xùn)操作，提升了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手力氣，取得了很好的效果。二.學(xué)校建設(shè)方面為了使教學(xué)工作常規(guī)化和標(biāo)準(zhǔn)化，幾年來(lái)，學(xué)校大力進(jìn)展實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，重點(diǎn)在汽修、師資培育方面。每學(xué)期初，依據(jù)上級(jí)部門(mén)的教研打算并結(jié)合本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性地制定本組教研活動(dòng)打算，在學(xué)期末對(duì)教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)。本組教師樂(lè)觀參與校各級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng)，學(xué)校特別重視師資培訓(xùn)，努力提升教師整體實(shí)力，面對(duì)汽車(chē)行業(yè)的形勢(shì)，汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，參與培訓(xùn)等多種學(xué)習(xí)形式努力提升自身素養(yǎng)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐技能。三.加強(qiáng)校本爭(zhēng)論，樂(lè)觀開(kāi)展汽修專(zhuān)業(yè)課程改革近幾年，隨著汽車(chē)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，傳統(tǒng)的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)模式很難適應(yīng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的進(jìn)展，因此，學(xué)校組織專(zhuān)業(yè)教師，廣泛調(diào)研，不斷探究的理論和實(shí)踐教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)幾年的爭(zhēng)論，已取得了不錯(cuò)的成績(jī)。目前，汽修專(zhuān)業(yè)理論課教學(xué)已經(jīng)承受模塊化的教學(xué)模式，實(shí)施“工程教學(xué)法”實(shí)訓(xùn)教學(xué)推行有我校特色的“小班化、模塊式”實(shí)10-20人一小班一模塊，每學(xué)期細(xì)心設(shè)計(jì)多個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊(有汽修、電工、電焊、、鉗工、空調(diào)制冷等)，根本涵蓋了目前汽修企業(yè)對(duì)汽修人才的技能要求。固然，本學(xué)校規(guī)模較小，還存在很多缺乏之處，今后還需要向其它學(xué)校學(xué)習(xí)、取經(jīng)。對(duì)于試驗(yàn)室的建設(shè)，更需要本組幾位教師去努力。信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，汽修專(zhuān)業(yè)確定會(huì)取得較大的成績(jī)。20234依據(jù)汽修專(zhuān)業(yè)課程改革調(diào)研，我們對(duì)汽車(chē)?yán)门c修理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)設(shè)施、課程設(shè)置、教師配備、專(zhuān)業(yè)教學(xué)等方面在去年的根底上進(jìn)展了一系列的改革，并取得的可喜的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：一.專(zhuān)業(yè)設(shè)施：計(jì)算機(jī)配備學(xué)校重視重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)根底設(shè)施投入，加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與推廣，建起了掩蓋全校的校園網(wǎng)。有了水平較高的計(jì)算機(jī)治理系統(tǒng)，接入INTERNET網(wǎng)，并建有域名和主頁(yè)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展教學(xué)、搜集資料等，便利快捷。多媒體教室3個(gè)多媒體教室,能充分利用多媒體教室，開(kāi)展計(jì)算機(jī)關(guān)心教學(xué)，改善教學(xué)手段。試驗(yàn)實(shí)習(xí),擁有先進(jìn)的設(shè)備和治理措施。在滿足學(xué)生實(shí)習(xí)的根底上，對(duì)外營(yíng)業(yè)，不但熬煉了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手力氣，還為學(xué)校增多了財(cái)政收入。工學(xué)結(jié)合，效益顯著，效果明顯。二專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人本專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人王昌才有本科學(xué)歷，所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口，擔(dān)當(dāng)該2門(mén)主干課程教學(xué);有高級(jí)職稱(chēng)，市“教學(xué)能手”獲得者;樂(lè)觀參與省級(jí)立項(xiàng)教研課題的爭(zhēng)論工作，其論文曾獲國(guó)家級(jí)嘉獎(jiǎng);在全縣同類(lèi)學(xué)校中有確定的知名度。專(zhuān)業(yè)課教師1：25。專(zhuān)1：25。專(zhuān)任教師學(xué)歷全部符合國(guó)家規(guī)定學(xué)歷的比例。專(zhuān)任教師中高級(jí)職稱(chēng)人數(shù)與中級(jí)60%以上?！半p師型”50%。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師4名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，其數(shù)量能滿足該專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)要求，全部具備中級(jí)技術(shù)職稱(chēng)。專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)學(xué)校重視專(zhuān)業(yè)教師的技能和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)有打算、有措施、有經(jīng)費(fèi)。教師參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)的人數(shù)平均每年達(dá)70%以上，培訓(xùn)效果好。該專(zhuān)業(yè)教師在教學(xué)工作中重視理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)水平，2名教師，有市級(jí)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，徐紀(jì)春為市級(jí)優(yōu)秀教師，張建波等教師的論文、教學(xué)課件共十項(xiàng)獲省、市、縣級(jí)嘉獎(jiǎng)。專(zhuān)業(yè)教師在教學(xué)、科研中能比較嫻熟利用計(jì)算機(jī);45歲以下的專(zhuān)業(yè)教師至少能把握一種與教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件。三專(zhuān)業(yè)教學(xué)教學(xué)改革“雙元制”、“模塊式”等為主要內(nèi)容的教學(xué)治理制度改革。本專(zhuān)業(yè)樂(lè)觀探究教學(xué)模式改革，成效顯著。專(zhuān)業(yè)教師在教學(xué)中能依據(jù)教學(xué)需要，樂(lè)觀進(jìn)展教學(xué)方法改革，嫻熟利用各種現(xiàn)代教育技術(shù)，取得了較好的教學(xué)效果。專(zhuān)業(yè)教學(xué)樂(lè)觀探究課程構(gòu)造改革，并準(zhǔn)時(shí)更教學(xué)內(nèi)容，補(bǔ)充與生產(chǎn)一線同步的技術(shù)、產(chǎn)品、設(shè)備、工藝等內(nèi)容。樂(lè)觀進(jìn)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)考試考核改革，建立了正確的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。教學(xué)體系本專(zhuān)業(yè)依據(jù)教育部《重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》制定教學(xué)打算，教學(xué)大綱齊全，內(nèi)容明確，有適用性、針對(duì)性、前瞻性，有利于理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，有利于創(chuàng)精神與實(shí)踐力氣的培育。依據(jù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況制定專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃和年度實(shí)施打算。并認(rèn)真落實(shí)專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃和年度實(shí)施打算，能依據(jù)的狀況對(duì)規(guī)劃和打算作出調(diào)整。教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系學(xué)校建立了有利于培訓(xùn)學(xué)生全面素養(yǎng)和綜合力氣的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。本專(zhuān)業(yè)教學(xué)文件齊全。嚴(yán)格執(zhí)行原省教委公布的教學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)，治理規(guī)章制度齊全，執(zhí)行嚴(yán)格。教學(xué)檢查和質(zhì)量監(jiān)把握度化，教學(xué)信息完整，反響準(zhǔn)時(shí)，措施得力。教學(xué)打算、學(xué)生學(xué)籍、課表、教材等四方面全面實(shí)行計(jì)算機(jī)治理，效果好。教學(xué)成果該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生獲本專(zhuān)業(yè)相關(guān)技能證書(shū)的人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)94%以上。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在校期間局部學(xué)生能獲公共計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)應(yīng)用力氣等級(jí)證書(shū).該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適需對(duì)路，學(xué)校重視就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育，98%以上。用人單位對(duì)該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的滿足率在90%以上,普遍評(píng)價(jià)較好.在辦學(xué)過(guò)程中，我校汽車(chē)?yán)门c修理專(zhuān)業(yè)的設(shè)置經(jīng)過(guò)社會(huì)調(diào)研與論證，以地方經(jīng)濟(jì)構(gòu)造調(diào)整為依據(jù)，適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展需求，專(zhuān)業(yè)培育目標(biāo)能表達(dá)中等職業(yè)教育的特征。所設(shè)專(zhuān)業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)組織和企業(yè)有聯(lián)系與合作，參與專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)與建設(shè)并發(fā)揮確定作用。該專(zhuān)業(yè)對(duì)校內(nèi)和校外的專(zhuān)業(yè)建設(shè)能供給有價(jià)值的閱歷。依托專(zhuān)業(yè)進(jìn)展產(chǎn)教研結(jié)合,有確定教學(xué)效益、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益。近421人，畢業(yè)生綜合職業(yè)力氣強(qiáng)，素養(yǎng)好，在崗位上已取得確定成績(jī)。同時(shí)，我校利用專(zhuān)業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，樂(lè)觀對(duì)外進(jìn)展職業(yè)培訓(xùn),1120余人。在該專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦的過(guò)程中，雖然取得了確定的成績(jī)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)作出了確定奉獻(xiàn)，但也照舊存在著很多缺乏之處，例如：由于種種緣由，該專(zhuān)業(yè)經(jīng)費(fèi)投入還不能完全依據(jù)國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)足額到位，專(zhuān)業(yè)設(shè)施建設(shè)照舊存在確定的差距，該專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)還不抱負(fù)。在今后的工作中，樂(lè)觀爭(zhēng)取上級(jí)政策支持，開(kāi)拓進(jìn)取，增加經(jīng)費(fèi)投入，樂(lè)觀進(jìn)展重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)辦學(xué)特色，通過(guò)加強(qiáng)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，推動(dòng)職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展的實(shí)際需要嚴(yán)密結(jié)合;推動(dòng)人才培育模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)治理、教學(xué)方法和手段的整體改革;推動(dòng)以培育“雙師型”教師為重點(diǎn)的師資隊(duì)伍建設(shè);推動(dòng)試驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備的現(xiàn)代化建設(shè)，使試驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備和條件與生產(chǎn)、效勞現(xiàn)實(shí)根本同步;全面提升辦學(xué)質(zhì)量、效益和水平，培育面對(duì)生產(chǎn)、效勞一線的高素養(yǎng)勞動(dòng)者和特地人才，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)做出更大的奉獻(xiàn)。20235回憶馬上過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我在工作中堅(jiān)持努力提升自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力氣。我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力樹(shù)立不錯(cuò)的正面的教師形象，營(yíng)造樂(lè)觀向上的氣氛。同時(shí)，著力提升自己的業(yè)務(wù)水平，豐富學(xué)問(wèn)面。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和技校學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，，使教學(xué)工作有打算，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更多的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié)，抑制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以推動(dòng)和改善教學(xué)。一.堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不但備學(xué)生而且備教材備教法，學(xué)生的根底普遍比較差，為此，我將學(xué)問(wèn)點(diǎn)細(xì)化和簡(jiǎn)潔化，去掉一些繁瑣的拐彎抹角的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，保存那些簡(jiǎn)潔理解和吸取的局部。至于課堂的類(lèi)型，則依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間安排都作了具體的記錄，35分鐘左右即可，并在課前和課尾參與輕松的環(huán)節(jié)，如課前講話等。然后認(rèn)真寫(xiě)好教案。這樣就做到了每一課都做到“有備而來(lái)“，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，二.努力加強(qiáng)我的上課技能，提升教學(xué)質(zhì)量，使講解盡量做到清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，進(jìn)而向生動(dòng)化進(jìn)展，做到線索清楚，層次清楚，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。另外，重視精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。在汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng)的課堂教學(xué)上，參與很多智力題和益智的修理案例等，一度受到了同學(xué)們的普遍歡送。三.與同事溝通，虛心請(qǐng)教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在課堂環(huán)節(jié)和課堂把控上，常常請(qǐng)教老教師們的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)教師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，抑制自己的缺乏，改善工作。四.健全批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精練。有針對(duì)性，有層次性。通常是兩到三題左右。嚴(yán)格要求個(gè)班學(xué)生按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，安排小組長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員催促這項(xiàng)工作，并負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)。而我對(duì)學(xué)生作業(yè)批改，準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程消滅的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，然后在課堂中抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)展透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。五.樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)教育。我在教學(xué)工作中并非只是傳授學(xué)問(wèn)，而是留意了學(xué)生力氣的培育，把傳授學(xué)問(wèn)、技能和進(jìn)展智力、力氣結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意識(shí)和創(chuàng)力氣。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。20236轉(zhuǎn)瞬20 學(xué)年已經(jīng)完畢，在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)汽修專(zhuān)業(yè)，11汽修班汽車(chē)維護(hù)與故障排解課程的任課教師。每周安排有14個(gè)課時(shí)，4個(gè)早自修以及興趣活動(dòng)小組的指導(dǎo)教學(xué)工作。在各位教師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)和日常工作，樂(lè)觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的教育理論，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。一.政治思想方面：我寵愛(ài)教育事業(yè)，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，專(zhuān)研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)形勢(shì)下怎樣做一名好教師。二.教育教學(xué)方面：要提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前預(yù)備：依據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)打算，提前備好課，寫(xiě)好教案。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能利用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反響，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造不錯(cuò)的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，抑制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課題作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提升教學(xué)質(zhì)量，我進(jìn)展了模塊式一體化的教學(xué)方法，將理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐學(xué)問(wèn)相結(jié)合，通過(guò)一體化的教學(xué)任務(wù)，將相關(guān)學(xué)問(wèn)融合在一起。從學(xué)生技能技巧形成的認(rèn)知規(guī)律動(dòng)身實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)基恩能的同步提升。創(chuàng)的教學(xué)環(huán)境：專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)和技能操作訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合，會(huì)使學(xué)生有較多集會(huì)將專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際反復(fù)比照、理解。多樣化的學(xué)習(xí)模式：學(xué)生不但在課室上能聽(tīng)教師講課，通過(guò)黑板。多媒體。實(shí)物學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)相關(guān)學(xué)問(wèn)，也可以通過(guò)小組爭(zhēng)論，加深學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的理解，同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生各種力氣的培育。標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)訓(xùn)方式：在學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，必需按汽車(chē)總成的標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)化操作。標(biāo)準(zhǔn)化的考核：在學(xué)生的關(guān)鍵技能上，我們?cè)谌康膶W(xué)習(xí)工程上進(jìn)展選考?？己说囊蠛椭屑?jí)工考證的要求是全都的。我們通過(guò)這樣的考試，使學(xué)生更重視標(biāo)準(zhǔn)化的操作。同時(shí)，通過(guò)考試，學(xué)生知道自己的缺乏。綜合化的評(píng)價(jià)方法：對(duì)每一個(gè)學(xué)生在技能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)過(guò)程中的綜合力氣及技能把握的程度，進(jìn)展一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，這樣可以讓學(xué)生明白自己的有點(diǎn)和缺乏。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)課堂表現(xiàn)、理論考核、實(shí)踐訓(xùn)練、實(shí)踐考核、小組評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。樂(lè)觀參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提升教學(xué)水平。寵愛(ài)學(xué)生，公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，不錯(cuò)的師生關(guān)系推動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為驚奇的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。202377年以來(lái)在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，寵愛(ài)學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面留意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：一.思想方面本人寵愛(ài)教育事業(yè)，寵愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，寵愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)切實(shí)利用到工作實(shí)踐中。二汽修教學(xué)工作方面?zhèn)湔n每年開(kāi)學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)打算，提前備好課，寫(xiě)好教案，尋常做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法，備課中我不但備學(xué)生而且備教材備教法，學(xué)生的根底普遍比較差，為此，我將學(xué)問(wèn)點(diǎn)細(xì)化和簡(jiǎn)潔化，去掉一些繁瑣的拐彎抹角的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，保存那些簡(jiǎn)潔理解和吸取的局部。，認(rèn)真學(xué)習(xí)《汽車(chē)修理專(zhuān)業(yè)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，抑制教學(xué)中的任憑性。在樂(lè)觀參與集體備課的根底上認(rèn)真?zhèn)湔n。上課上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要用確定的實(shí)習(xí)、實(shí)踐量來(lái)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上課之前的相應(yīng)預(yù)備，檢查教學(xué)設(shè)備技術(shù)狀態(tài)，有無(wú)“不行用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，表達(dá)教材的科學(xué)性和思想性。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不消滅學(xué)問(wèn)性錯(cuò)誤。利用多種教學(xué)方法，重視講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課本與實(shí)踐相結(jié)合，承受理實(shí)一體化教學(xué)，以操作為主，讓學(xué)生把握根本的轎車(chē)修理任務(wù)。另外，重視精講精練，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不消滅學(xué)問(wèn)性錯(cuò)誤。利用多種教學(xué)方法，重視講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。與同事溝通，虛心請(qǐng)教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在課堂環(huán)節(jié)和課堂把控上，常常請(qǐng)教老教師們的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)教師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，抑制自己的缺乏，改善工作。三.個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)更很快，學(xué)問(wèn)、產(chǎn)品、術(shù)語(yǔ)幾乎每天消滅。作為汽修專(zhuān)業(yè)教師，只有不斷地更自己的學(xué)問(wèn)，不斷地提升自身的素養(yǎng)，定期深入汽車(chē)修理企業(yè)實(shí)踐與學(xué)校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷地自我加壓，才能將信息學(xué)問(wèn)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的前端，跟上不斷進(jìn)展的時(shí)代步伐。本人每學(xué)年年教授課四門(mén)程，現(xiàn)教授《發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》、《發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造原理》、《汽車(chē)定期維護(hù)》、《轎車(chē)拆裝》、《四輪定位》等課程。本人取得汽修專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)，并在xxx年XX月取得疆農(nóng)業(yè)大學(xué)交通運(yùn)輸工程專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)歷、高級(jí)技工資格證書(shū)、具備汽車(chē)修理教學(xué)的相應(yīng)力氣和條件。四.獎(jiǎng)懲狀況本人曾屢次帶學(xué)生參與自治區(qū)的技能大賽，并屢次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在技能大賽上，屢次獲得團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。在學(xué)生的工作中，獲得優(yōu)秀班主任的稱(chēng)號(hào)。五.本人今后的努力方向：加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)教學(xué)工作精講精練，重視對(duì)學(xué)生力氣的培育。對(duì)學(xué)校差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些急躁，使他們?cè)趯?duì)汽車(chē)修理專(zhuān)業(yè)生疏上有更大進(jìn)步。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)紀(jì)律和汽車(chē)修理設(shè)備使用安全方面的教育，使學(xué)生不但在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在進(jìn)展專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。利用各種教學(xué)方法，提升學(xué)生留意力。樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)教育。我在教學(xué)工作中并非只是傳授學(xué)問(wèn)，而是留意了學(xué)生力氣的培育，把傳授學(xué)問(wèn)、技能和進(jìn)展智力、力氣結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意識(shí)和創(chuàng)力氣。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。7年汽車(chē)修理教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的轉(zhuǎn)變。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常、永無(wú)止境的工作。作為教育者，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)覺(jué)察、爭(zhēng)論和解決學(xué)生教育和治理工作中的狀況、問(wèn)題，把握其特點(diǎn)，覺(jué)察其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)、外樹(shù)形象、加快進(jìn)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，效勞于教，努力為學(xué)校的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的一份力氣。20238這學(xué)期，在教務(wù)處和實(shí)訓(xùn)室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們汽車(chē)修理專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參與和開(kāi)展教學(xué)爭(zhēng)論活動(dòng)，健全和改善了教學(xué)方法和手段，為提升我校汽車(chē)修理專(zhuān)業(yè)的理論和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量做出了確定的奉獻(xiàn)。一.完成的工作和取得的成就：在開(kāi)學(xué)時(shí)完成兩個(gè)打算的制定，分別是日常教學(xué)打算、實(shí)踐教學(xué)打算。為了改善汽修試驗(yàn)室，學(xué)校的幾名教師與培訓(xùn)室合作，屢次到永璉汽修廠檢查整車(chē)及相關(guān)備件的選購(gòu)狀況。到學(xué)期末，大局部相關(guān)選購(gòu)工作已經(jīng)完成，剩下的工作需要學(xué)校相關(guān)部門(mén)和教師來(lái)完成。3.XX月中旬，學(xué)校教師組織學(xué)生去永璉汽修廠進(jìn)展教學(xué)和科研活動(dòng)，組織參觀他們的試驗(yàn)培訓(xùn)設(shè)備，聽(tīng)取大師們的介紹，并與他們溝通課程設(shè)置和培訓(xùn)安排的閱歷。4.企業(yè)開(kāi)設(shè)的實(shí)訓(xùn)課程很多，例如《發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝》和《汽車(chē)底盤(pán)拆裝》等。學(xué)校已經(jīng)聘請(qǐng)了車(chē)庫(kù)的仆人來(lái)教授實(shí)踐培訓(xùn)課程。通過(guò)各種實(shí)訓(xùn)操作，學(xué)生的實(shí)踐力氣得到了提升，取得了不錯(cuò)的效果。二.學(xué)校建設(shè)為了使教學(xué)常規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化，近年來(lái)學(xué)校大力開(kāi)展實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，重點(diǎn)是汽車(chē)修理和教師培訓(xùn)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，依據(jù)上級(jí)部門(mén)的教研打算和本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性地制定本群體的教研活動(dòng)打算，并在學(xué)期完畢時(shí)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)活動(dòng)。這個(gè)群體的教師樂(lè)觀參與學(xué)校各級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng)。學(xué)校特別重視師資培訓(xùn)，努力提升教師的整體實(shí)力。面對(duì)汽車(chē)行業(yè)的形勢(shì)，汽車(chē)修理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，參與培訓(xùn)等學(xué)習(xí)形式，努力提升自身素養(yǎng)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐技能。第三是加強(qiáng)校本爭(zhēng)論，樂(lè)觀開(kāi)展汽車(chē)修理專(zhuān)業(yè)課程改革近年來(lái)，隨著汽車(chē)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，傳統(tǒng)的理論和實(shí)踐教學(xué)模式難以適應(yīng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的進(jìn)展。因此，學(xué)校組織專(zhuān)業(yè)教師，進(jìn)展廣泛爭(zhēng)論，不斷探究的理論和實(shí)踐教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)幾年的爭(zhēng)論，取得了不錯(cuò)的效果。目前，汽車(chē)修理專(zhuān)業(yè)理論課教學(xué)承受模塊化教學(xué)模式，實(shí)施“工程教學(xué)法”實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)行有我校特色的“小班化、模塊化”實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。依據(jù)課程內(nèi)容，結(jié)合汽修企業(yè)的實(shí)際狀況，10—20人一個(gè)小班一個(gè)模塊，多個(gè)培訓(xùn)模塊(包含汽修、電工、電焊、鉗工、空調(diào)制冷等。)每學(xué)期都細(xì)心設(shè)計(jì)，根本涵蓋了目前汽修企業(yè)對(duì)汽修人才的技能要求。固然我們學(xué)校規(guī)模小，還有很多缺乏。我們將來(lái)需要向其他學(xué)校學(xué)習(xí)。對(duì)于試驗(yàn)室的建設(shè)，這個(gè)組的幾個(gè)教師需要努力。信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，汽修專(zhuān)業(yè)確定會(huì)取得較大的成績(jī)。20239一年以來(lái)在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，寵愛(ài)學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面留意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：一.思想方面本人寵愛(ài)教育事業(yè)，寵愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，寵愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)切實(shí)利用到工作實(shí)踐中。二.汽修教學(xué)工作方面?zhèn)湔n開(kāi)學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)打算，提前備好課，寫(xiě)好教案，尋常做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)《汽車(chē)修理專(zhuān)業(yè)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，抑制教學(xué)中的任憑性。在樂(lè)觀參與集體備課的根底上認(rèn)真?zhèn)湔n。上課上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要用確定的實(shí)習(xí)、實(shí)踐量來(lái)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上課之前的相應(yīng)預(yù)備，檢查教學(xué)設(shè)備技術(shù)狀態(tài)，有無(wú)“不行用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，表達(dá)教材的科學(xué)性和思想性。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不消滅學(xué)問(wèn)性錯(cuò)誤。利用多種教學(xué)方法，重視講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三.個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)更很快，學(xué)問(wèn)、產(chǎn)品、術(shù)語(yǔ)幾乎每天消滅。作為汽修專(zhuān)業(yè)教師，只有不斷地更自己的學(xué)問(wèn)，不斷地提升自身的素養(yǎng)，定期深入汽車(chē)修理企業(yè)實(shí)踐與學(xué)校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷地自我加壓，才能將信息學(xué)問(wèn)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的前端，跟上不斷進(jìn)展的時(shí)代步伐。本人教授課程數(shù)門(mén)，曾教授《汽車(chē)電路修理》、《發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造原理》、《汽車(chē)底盤(pán)技術(shù)》、《汽車(chē)電子與電工技術(shù)根底》、等。本人取得汽修專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)、高級(jí)技工資格證書(shū)、具備汽車(chē)修理教學(xué)的相應(yīng)力氣和條件。四本人今后的努力方向：加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)教學(xué)工作精講精練，重視對(duì)學(xué)生力氣的培育。對(duì)學(xué)校差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些急躁，使他們?cè)趯?duì)汽車(chē)修理專(zhuān)業(yè)生疏上有更大進(jìn)步。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)紀(jì)律和汽車(chē)修理設(shè)備使用安全方面的教育，使學(xué)生不但在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在進(jìn)展專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。利用各種教學(xué)方法，提升學(xué)生留意力。以上是本人在近一年汽車(chē)修理教學(xué)工作中的`總結(jié)。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的轉(zhuǎn)變。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常、永無(wú)止境的工作。作為教育者，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)覺(jué)察、爭(zhēng)論和解決學(xué)生教育和治理工作中的狀況、問(wèn)題，把握其特點(diǎn)，覺(jué)察其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)、外樹(shù)形象、加快進(jìn)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流!”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，效勞于教，努力為學(xué)校的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的一份力氣。202310一.本人于年月從安排到，從事汽車(chē)駕駛和修理工作,經(jīng)過(guò)三十幾年的不斷學(xué)習(xí)和閱歷的積存,漸漸成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干。近幾年來(lái)為使企業(yè)能得到較好進(jìn)展，我始終在治理上貫徹執(zhí)行“安全第一.質(zhì)量第一.信譽(yù)第一”以安全求生存、以質(zhì)量求進(jìn)展方針。依據(jù)現(xiàn)代車(chē)輛更快、配臵多、技術(shù)含量高的特點(diǎn)，常常在修理第一線，了解摸索各款車(chē)型構(gòu)造共同性、特癥性。了解學(xué)習(xí)產(chǎn)品、工藝、材料，樂(lè)觀參與主管部門(mén)、特約修理廠的學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試。為保證修理質(zhì)量牢靠性、安全性，本人還取得了車(chē)輛修理總質(zhì)檢員資格證書(shū)?，F(xiàn)代車(chē)輛修理診斷已從過(guò)去傳統(tǒng)聽(tīng)、摸、看，個(gè)人修理閱歷已相當(dāng)部份轉(zhuǎn)到現(xiàn)代修理設(shè)備的診斷。為提升修理設(shè)備的使用率、準(zhǔn)確率，本人自已學(xué)習(xí)和把握了：動(dòng)力把握單元檢測(cè)儀、動(dòng)力示波儀、自動(dòng)波箱清洗檢測(cè)儀、四輪動(dòng)平衡儀、電噴嘴檢測(cè)儀、空調(diào)灌氨回收檢測(cè)儀等。利用這些設(shè)備大大提升了修理效益及準(zhǔn)確率，并依據(jù)實(shí)際使用狀況，定期對(duì)這些設(shè)備進(jìn)展技術(shù)上升級(jí)、保養(yǎng)，以保證這些設(shè)備使用牢靠性。二.本人長(zhǎng)期工作在廈門(mén)市仙岳醫(yī)院修理廠，在修理市場(chǎng)激烈竟?fàn)幹?、在公司初期的幾間工棚，傳統(tǒng)的鈑手、錘子、臺(tái)虎鉗、氧化乙炔為工具設(shè)備進(jìn)展?fàn)畲蟪蔀榻袢赵趶B門(mén)市區(qū)有確定規(guī)模影響、現(xiàn)代修理設(shè)備的修理廠。實(shí)際上也是伴隨著自已從一個(gè)基層學(xué)徒工到今日在廈門(mén)地區(qū)有確定知名度修理技術(shù)能手。多年來(lái)不怕苦、不怕臟、不怕累，刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研，常常為完成客戶交給的車(chē)輛修理任務(wù)、特別是為解決車(chē)輛在修理中的疑難故障，常常是工作到深夜，直到排解故障才感到是一種工作中的解脫及成就感。由于自身這樣一種責(zé)任感、使命感，多年來(lái)主管著公司技術(shù)、質(zhì)量工作。在工作上、對(duì)質(zhì)量是一絲不茍，對(duì)帶人徒弟是言傳身教、嚴(yán)格要求，多年來(lái)自已帶的徒弟可以講是“桃李滿天下”不少徒弟現(xiàn)在是市區(qū)各修理廠技術(shù)骨干，并有不少已成功到外地進(jìn)展創(chuàng)業(yè)。隨著現(xiàn)代車(chē)輛使用自動(dòng)波箱比例越來(lái)越多，它的故障也在表達(dá)，主要反映在加速比較滯后，常規(guī)的用自動(dòng)波箱清洗機(jī)進(jìn)展不折檢清洗重?fù)Q波箱油，有的有效果有的無(wú)效果。如進(jìn)展更換波箱又過(guò)于昂貴，由于自動(dòng)波箱構(gòu)造較為簡(jiǎn)潔，而波箱折檢修理、清洗在當(dāng)?shù)赜质且粋€(gè)空白，而過(guò)去有折檢后修理的結(jié)果都不是很抱負(fù)，一般都是送到福州、廣州修理。依據(jù)這一現(xiàn)象，本人總結(jié)過(guò)去折檢維修閱歷，找出規(guī)律、反復(fù)折檢抬上抬下安裝路試，花費(fèi)了不少心血、度過(guò)了不少不眠之夜，最終較好地解決這一故障，也得了市場(chǎng)、客戶的認(rèn)可好評(píng)。1.8T01M自動(dòng)變速箱常見(jiàn)故障及實(shí)例分析案例1換擋沖擊現(xiàn)象：車(chē)主表達(dá)，該車(chē)在2檔換3檔時(shí)有沖擊，并且需3500轉(zhuǎn)以上才能掛上三檔故障分析：怠速時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速最慢，油泵的力氣也最弱。假設(shè)主調(diào)壓閥孔存在漏油，損失了必需的油泵容量，主油壓便缺乏以推動(dòng)主調(diào)壓閥到其正常的平衡位臵。于是變矩器的供油通道受到局部的阻礙，雖然此時(shí)變矩器內(nèi)已布滿油，但沒(méi)有足夠的鎖止釋放油壓將鎖止離合器從其鎖止位臵完全釋放，因此鎖止離合器拖住了發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)，有時(shí)雖然鎖止離合器沒(méi)有完全鎖住變矩器前罩殼，但對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生了足夠大的阻力，使發(fā)動(dòng)機(jī)熄火。3故障檢查與檢修①檢查發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速發(fā)動(dòng)機(jī)怠速一般為800轉(zhuǎn)左右。假設(shè)怠速過(guò)低應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展調(diào)整。②檢查節(jié)氣門(mén)電位計(jì)的調(diào)整狀況，假設(shè)不符合標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)予以從調(diào)整。進(jìn)展道路試驗(yàn)。假設(shè)有升檔過(guò)遲現(xiàn)象，則說(shuō)明換檔沖擊大的故障是升檔過(guò)遲所致。假設(shè)在升檔之前消滅發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速特別上升，導(dǎo)致在升檔的瞬間有較大沖擊則說(shuō)明離合器和制動(dòng)器打滑，應(yīng)分解自動(dòng)變速器，予以修理。③檢測(cè)主油路油壓。假設(shè)怠速時(shí)的主油路油壓過(guò)高，則說(shuō)明主油路調(diào)壓閥或節(jié)氣門(mén)把握單元有故障，可能是調(diào)壓彈簧的預(yù)緊力過(guò)大或閥心卡滯所致；假設(shè)怠速時(shí)主油路油壓正常，但起步時(shí)有較大的沖擊，則說(shuō)明前進(jìn)離合器或倒擋及高檔離合器的進(jìn)油單向閥閥球損壞或漏裝。對(duì)此應(yīng)拆卸閥體，予以修理。檢查電磁閥N92.N93.N94的線路以及這些油壓電磁閥的工作是否正常、自動(dòng)變速器的電子把握單元是否在換檔的瞬間向油壓電磁閥發(fā)出正確的信號(hào)。假設(shè)線路有故障，應(yīng)予以修復(fù)，假設(shè)電磁閥損壞，應(yīng)更換電磁閥，假設(shè)自動(dòng)變速器電控單元在換檔時(shí)刻沒(méi)有向這些閥發(fā)出信號(hào)，說(shuō)明自動(dòng)變速器把握單元有故障。對(duì)此應(yīng)更換自動(dòng)變速器控制單元2發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速與車(chē)速不附1現(xiàn)象：車(chē)主反響，踩下加速踏板，發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速上升，但車(chē)速提升緩慢。2．檢查：用V.A.S5052連接到診斷座上，查詢(xún)故障存儲(chǔ)器，無(wú)故障碼存儲(chǔ)，于是進(jìn)展路試，讀取數(shù)據(jù)塊，覺(jué)察發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速到達(dá)300080KM/H3000轉(zhuǎn)1000KM/H，依據(jù)此現(xiàn)象不難看出故障是由于變速器內(nèi)部元件打滑所至。遵循先易后難的挨次對(duì)打滑的緣由進(jìn)展查找，首先查看自動(dòng)變速器的油位和油質(zhì)，架起汽車(chē)覺(jué)察油底殼有油跡，再認(rèn)真查看覺(jué)察油底殼下方托盤(pán)發(fā)生嚴(yán)峻變形，于是不難推斷上面的油跡是由于托盤(pán)受到撞擊后導(dǎo)致油底泄露，更換油底墊和油底殼，并且重按要求添加ATF，再次試車(chē)故障排解。分析：01M自動(dòng)變速器對(duì)ATF的品質(zhì)和油位均有很高的要求，此故障正是由于油位未滿足要求所致。油位過(guò)低會(huì)直接造成打滑現(xiàn)象，由于此時(shí)油壓降低導(dǎo)致離合器壓緊力不夠，輸出的動(dòng)力下降?？偨Y(jié)：造成自動(dòng)變速器打滑的故障緣由主要有：自動(dòng)變速器油位太低。②自動(dòng)變速器油位過(guò)高，運(yùn)轉(zhuǎn)中被行星齒輪機(jī)構(gòu)猛烈攪動(dòng)后產(chǎn)生大量氣泡，形成油中“泡”，造成供油缺乏。③離合器或制動(dòng)器的摩擦片磨損過(guò)甚或燒焦。④油泵磨損過(guò)甚或主油路消滅泄漏，造成主油路油壓過(guò)低。⑤單向離合器打滑。⑥離合器或制動(dòng)器活塞密封圈損壞，導(dǎo)致漏油。自動(dòng)變速器發(fā)生打滑的故障檢查與排解自動(dòng)變速器打滑是常見(jiàn)的故障現(xiàn)象之一。雖然自動(dòng)變速器打滑往往拌有離合器或制動(dòng)器摩擦片嚴(yán)峻磨損甚至燒毀等現(xiàn)象，但假設(shè)簡(jiǎn)潔的更換摩擦片而沒(méi)有找到打滑的真正緣由，則會(huì)使修后的自動(dòng)變速器使用一段時(shí)間后又消滅打滑現(xiàn)象，因此對(duì)于打滑的自動(dòng)變速器不要急于拆卸分解，應(yīng)領(lǐng)先做各種檢查測(cè)試，以找到造成打滑的真正緣由：①對(duì)于消滅打滑的自動(dòng)變速器，應(yīng)先檢查自動(dòng)變速器油的油面高度和品質(zhì)。假設(shè)油面過(guò)高或過(guò)低，應(yīng)先調(diào)整到正常后再做檢查，假設(shè)油面調(diào)整到正常后自動(dòng)變速器不在打滑，不必拆卸自動(dòng)變速器。②檢查自動(dòng)變速器油的品質(zhì)。假設(shè)自動(dòng)變速器油呈棕黑色或有燒焦味，說(shuō)明離合器或制動(dòng)器片有燒焦應(yīng)當(dāng)拆修檢查。③進(jìn)展車(chē)輛路試，進(jìn)展車(chē)輛路試確定自動(dòng)變速器是否打滑，并檢查消滅打滑的檔位和打滑程度。將換檔操縱手柄撥入不同位臵，使汽車(chē)行駛。假設(shè)自動(dòng)變速器升至某一檔位時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速突然上升，但車(chē)速?zèng)]有相應(yīng)的提升，即說(shuō)明該檔位打滑，打滑時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速上升的越高，說(shuō)明打滑的程度越嚴(yán)峻。3)依據(jù)自動(dòng)變速器打滑的規(guī)律，推斷產(chǎn)生打滑的是哪一個(gè)換檔執(zhí)行元件。按如下規(guī)律進(jìn)展分析。202311內(nèi)蒙古通遼市地處內(nèi)蒙古自治區(qū)東部黑、遼、吉三省交匯處，境內(nèi)資源豐富，是國(guó)內(nèi)最大的玻璃砂和型砂生產(chǎn)基地。隨著礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)，汽車(chē)物流業(yè)也隨之迅猛進(jìn)展，以貨運(yùn)為主的大型商用車(chē)20xx年XX月底，通遼市汽車(chē)保有量為萬(wàn)輛，20xx1-XX4.2萬(wàn)輛〔其中運(yùn)輸商10萬(wàn)輛〕，15%的速度遞增。奈曼旗位于通遼市西南部，地處東北與華北交匯中心，屬于中國(guó)西部大開(kāi)發(fā)地區(qū)。受振興東北老工業(yè)基地的輻射和帶動(dòng)，交通運(yùn)輸業(yè)也隨之發(fā)生巨大變化，汽車(chē)保有量劇增，帶動(dòng)了汽車(chē)修理產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展，原有汽車(chē)修理企業(yè)人員已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足汽車(chē)行業(yè)進(jìn)展的需要。就目前來(lái)看我們的教學(xué)還存在很多問(wèn)題。一.對(duì)學(xué)生實(shí)踐力氣的培育對(duì)于不升學(xué)班級(jí)的學(xué)生，一般文化課和專(zhuān)業(yè)根底課所占的比例較大，而留給專(zhuān)業(yè)課的課時(shí)并不是很多;各學(xué)科照舊依據(jù)一般文化課、專(zhuān)業(yè)根底課、專(zhuān)業(yè)課和實(shí)踐課分段排列；各門(mén)課程各自獨(dú)立，缺乏彼此應(yīng)有的溝通；學(xué)生的技能訓(xùn)練時(shí)間和工程缺乏。二.課程體系與生產(chǎn)實(shí)際像很多根底課的課程的設(shè)置受機(jī)電類(lèi)的影響太大，如《汽車(chē)電工根底》只是在機(jī)電《電工根底》上做了很小的改動(dòng)，內(nèi)容沒(méi)有涉及到在汽車(chē)方面的應(yīng)用，而且對(duì)于學(xué)生的動(dòng)手力氣也沒(méi)有得到培育。期望以后的課程體系改革上，無(wú)論是文化課，根底課都要緊緊圍繞汽車(chē)方面的應(yīng)用來(lái)設(shè)置。三.教學(xué)內(nèi)容重視科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展職業(yè)教育在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)重視職業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和實(shí)際要求，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)崗位需求的針對(duì)性，以崗位的需求確定教學(xué)內(nèi)容。我們學(xué)校的職業(yè)教育特色還并不是很突出，隨著國(guó)家示范校建設(shè)的推動(dòng)下，在人才培育上，課程體系設(shè)置上，期望在以后的教學(xué)上更教學(xué)內(nèi)容，以更好的適應(yīng)汽車(chē)工業(yè)的進(jìn)展及生產(chǎn)需求?，F(xiàn)代汽車(chē)應(yīng)用的計(jì)算機(jī)把握及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，傳感器反響調(diào)整系統(tǒng)及自學(xué)習(xí)功能，電子技術(shù)的應(yīng)用比重越來(lái)越大。我們的教學(xué)內(nèi)容上涉及到的這些內(nèi)容并不多而且不夠成熟。使得畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力太弱，擇業(yè)面窄。四.教學(xué)方式和教學(xué)手段鼓舞拋開(kāi)傳統(tǒng)教學(xué)方式，對(duì)于職業(yè)教育來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)說(shuō)的教學(xué)方式已不