2023年廣東省中考生物試題(,含解析)

18頁(yè)2023年廣東省中考生物試卷一、選擇題〔3060分〕細(xì)胞遺傳信息主要存在于〔 〕細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核根尖的分生區(qū)和莖的形成層都屬于〔 〕養(yǎng)分組織 B.分生組織 C.機(jī)械組織 D.輸導(dǎo)組織綠色開花植物的構(gòu)造層次是〔 〕細(xì)胞→器官→組織→植物體細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體細(xì)胞→組織→器官→植物體細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→植物體如圖是顯微鏡構(gòu)造圖，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔 〕光線暗時(shí)須用⑦的平面對(duì)光使用②轉(zhuǎn)換不同倍數(shù)的物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)⑥可使物像變得清楚能放大物像的構(gòu)造是③④同學(xué)們學(xué)習(xí)被子植物相關(guān)學(xué)問(wèn)后，理解錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕光照是玉米種子萌發(fā)的必要條件C.根尖成熟區(qū)是吸取水的主要部位

種子萌發(fā)時(shí)胚根先突破種皮D.桃花的子房將發(fā)育為果實(shí)造礁珊瑚蟲體內(nèi)的蟲黃藻為其供給氧氣和有機(jī)物而造礁珊瑚蟲為蟲黃藻供給二氧化碳和氮磷等無(wú)機(jī)物。蟲黃藻與造礁珊瑚蟲之間的關(guān)系是〔 〕共生 B.競(jìng)爭(zhēng) C.捕食 D.寄生以下生物屬于分解者的是〔 〕水螅 B.木瓜 C.蘑菇

D.華南虎青藏高原的某自然保護(hù)區(qū)是高海拔地區(qū)生物多樣性豐富的生態(tài)系統(tǒng)高原鼠兔是保護(hù)區(qū)內(nèi)的重要物種，題圖是與其有關(guān)的食物網(wǎng)。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔 〕該食物網(wǎng)中包含高原鼠兔的食物鏈共有3條太陽(yáng)能是圖中全部生物生命活動(dòng)能量的根原來(lái)源重金屬污染物在該食物網(wǎng)中草的體內(nèi)積存最多該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物數(shù)量和所占比例不變無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)母韭窂绞恰?〕葉中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→根中導(dǎo)管C.葉中篩管→莖中篩管→根中篩管

根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉中導(dǎo)管D.根中篩管→莖中篩管→葉中篩管關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕綠色植物的呼吸作用為其它生物供給氧氣綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者綠色植物維持生物圈中的碳一氧平衡綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)題〔a〕圖為“觀看小魚尾鰭內(nèi)血液的流淌”試驗(yàn)中對(duì)材料處理的示意圖，題〔b〕圖是用顯微鏡觀看到的一個(gè)視野。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕濕棉絮包裹鰓蓋和軀干部維持正常呼吸使用低倍物鏡觀看尾鰭血管內(nèi)血液的流淌紅細(xì)胞只能單行通過(guò)的血管②是毛細(xì)血管圖中血管①和血管③分別屬于靜脈和動(dòng)脈〔 〕2 1 2 1 3 2 0→t B.t→t C.t→t D.t2 1 2 1 3 2 題圖為人耳的構(gòu)造示意圖，聽覺(jué)感受器位于〔 〕A.① B.② C.③ D.④以下屬于簡(jiǎn)潔反射〔非條件反射〕的是〔 〕畫餅充饑 B.談虎色變 C.聞雞起舞 D.入口生津有關(guān)哺乳動(dòng)物骨、肌肉和關(guān)節(jié)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕骨骼肌的兩端附著在同一塊骨的兩端關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液可削減骨之間的摩擦屈肘動(dòng)作時(shí)肱二頭肌處于收縮狀態(tài)骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)在觀鳥活動(dòng)中某同學(xué)看到幾只鴨在游水和潛水，鴨的足類似于〔 〕B.C. D.珍妮?古道爾在觀看黑猩猩時(shí)，覺(jué)察名為“戈利亞”的黑猩猩地位最高，其它黑猩猩總是讓戈利亞首先占有食物。這屬于〔 〕防范行為 B.社會(huì)行為 C.攻擊行為 D.生殖行為小明在家里花瓶的積水中覺(jué)察孑孓〔蚊子幼蟲〕大量浮在水面，他推想這種現(xiàn)象跟空氣或光線有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了下表試驗(yàn)方案〔一段時(shí)間后記錄試驗(yàn)結(jié)果〕，分析錯(cuò)誤的是〔〕試驗(yàn)結(jié)果組別孑孓數(shù)〔只〕光線細(xì)密鐵絲網(wǎng)上浮數(shù)〔只〕死亡數(shù)〔只〕甲20光照豎放乙20光照橫放〔不統(tǒng)計(jì)〕丙20黑暗豎放〔不統(tǒng)計(jì)〕〔注：細(xì)密鐵絲網(wǎng)豎放水中時(shí)孑孓能消滅水面，橫放水中時(shí)阻礙孑孓消滅水面〕細(xì)密鐵絲網(wǎng)擺放方式可把握空氣這一變量甲乙兩組比照可以爭(zhēng)論空氣對(duì)孑孓的影響甲丙兩組比照可以爭(zhēng)論光照對(duì)孑孓的影響增加每組試驗(yàn)的孑孓數(shù)可以避開試驗(yàn)誤差題圖為某夫妻體細(xì)胞中染色體上一對(duì)基因〔Aa〕示意圖，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕基因Aa把握的性狀是一對(duì)相對(duì)性狀夫妻雙方都表現(xiàn)出基因A所把握的性狀該夫妻的子女表現(xiàn)顯性狀的概率為該夫妻子女基因組成〔基因型〕有3種可能關(guān)于人體性染色體的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是〔 〕Y染色體上有打算男性性別的基因 B.女性細(xì)胞都含有XX兩條染色體C.含有X染色體的生殖細(xì)胞是卵細(xì)胞 D.精子含有的性染色體都是Y染色體為探究?jī)煞N抗生素對(duì)某細(xì)菌的抑制效果設(shè)計(jì)如題圖所示試驗(yàn)方案在無(wú)菌固體培養(yǎng)基外表涂布被檢測(cè)細(xì)菌，放置甲、乙和丙三個(gè)圓形濾紙片〔抗生素可在培育基中集中濾紙片四周消滅抑菌圈的大小能反映其抑菌效果以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕抑菌最有效的是抗生素b浸泡濾紙片的抗生素a、b濃度應(yīng)一樣丙濾紙片起到比照作用此方法可檢測(cè)抗生素對(duì)病毒的抑制效果以下各組生物中，生活環(huán)境和生殖方式最為相像的是〔 〕海帶、榕樹 B.木耳、銀杏 C.葫蘆蘚、腎蕨 D.紫菜、芒果剪紙是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，以下剪紙圖案所示動(dòng)物最低等的是〔 〕B.C. D.“南有袁隆平北有李振聲”袁隆平和李振聲院士分別是水稻和小麥的遺傳育種學(xué)家他們的科研成果大大提高了我國(guó)水稻和小麥產(chǎn)量水稻和小麥?zhǔn)俏覈?guó)的主要糧食作物，大豆是我國(guó)重要的油料作物，它們的分類關(guān)系如下表。相關(guān)分析正確的選項(xiàng)是〔 〕等級(jí)等級(jí)水稻、小麥和大豆的分類關(guān)系種稻小麥大豆屬稻屬小麥屬大豆屬科禾本科〔禾亞科〕豆科〔蝶形花亞科〕綱單子葉植物綱雙子葉植物綱門被子植物門表中所列的最小分類單位是門3種植物中水稻和小麥的共同特征較少親緣關(guān)系較近的是小麥和大豆花、果實(shí)和種子是植物分類的重要依據(jù)廣東省是草魚的養(yǎng)殖和消費(fèi)大省，其中與草魚適應(yīng)水中生活無(wú)關(guān)的特征是〔 〕用鰓呼吸 B.體溫不恒定 C.用鰭游泳 D.身體呈流線形格蘭特在1976～1985食物中大堅(jiān)果的比率增大，誕生地雀的喙變大；后來(lái)持續(xù)雨季，食物中小堅(jiān)果的比率增大，誕生地雀的喙變小。以下不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是〔〕大堅(jiān)果的比率增大不利于小喙地雀的生存地雀喙的大小是可以遺傳給后代的在進(jìn)化中地雀的喙不會(huì)變得更大或更小食物組成是地雀喙大小進(jìn)化的自然選擇因素以下關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的說(shuō)法，不恰當(dāng)?shù)氖恰?〕生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性生物入侵會(huì)嚴(yán)峻危害當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有员Ｗo(hù)生物多樣性的最有效措施是異地保護(hù)生物多樣性為育種供給了貴重的遺傳資源制作酸奶的挨次是〔 〕①密封瓶口②牛奶煮沸后冷卻③常溫環(huán)境中放置一段時(shí)間④參與適量含乳酸菌的酸奶⑤將容器清洗干凈并煮沸消毒A.⑤②④①③ B.⑤④②①③ C.④②⑤①③ D.②④③⑤①將人乳鐵蛋白基因?qū)肽膛５氖芫阎幸蕴岣吲Ｄ唐焚|(zhì)。應(yīng)用的關(guān)鍵生物技術(shù)是〔〕A.克隆技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.雜交技術(shù)以下關(guān)于吸毒危害的表達(dá)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕毒品降低人的免疫功能并損害大腦吸毒和販毒對(duì)社會(huì)造成的危害不大吸毒者共用注射器可能感染艾滋病毒品具有很強(qiáng)的成癮性并難以戒除二、試驗(yàn)題〔110分〕試驗(yàn)探究3個(gè)封閉的容器中，容器大小一樣且二氧化碳含量充分。用強(qiáng)度一樣的不同顏色的光照耀一段時(shí)間后，分別比較容器中的氧氣變化量，結(jié)果如下表所示。容器植物光的顏色溫度〔℃〕氧氣變化量1號(hào)天竺葵紅25+++2號(hào)天竺葵黃？+3號(hào)天竺葵綠25-〔注：氧氣變化量=試驗(yàn)后含量-試驗(yàn)前含量；“+”代表增加，“-”代表削減〕該試驗(yàn)爭(zhēng)論的變量是 。依據(jù)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則，2號(hào)容器內(nèi)的溫度應(yīng)設(shè)置為 ℃。試驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，在 光下天竺葵光合作用強(qiáng)度最大。除檢測(cè)氧氣變化量外，該試驗(yàn)還可以檢測(cè)有機(jī)物或 的變化量來(lái)表示光合作用強(qiáng)度。增設(shè)4〔其它試驗(yàn)條件一樣--”，則可推斷3號(hào)容器中的天竺葵 〔填“有”或“沒(méi)有”〕進(jìn)展光合作用，3號(hào)容器中的氧氣含量不增反降的緣由是 。三、簡(jiǎn)答題〔330分〕讀圖理解題圖是人體局部生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，①②③表示生理過(guò)程。④⑤表示生理構(gòu)造?！?〕A系統(tǒng)為 系統(tǒng)過(guò)程①中胸廓容積擴(kuò)大時(shí)人體處于 〔填“吸氣”或“呼氣”〕狀態(tài)；進(jìn)展過(guò)程②時(shí)，血液的氧含量將會(huì) ?！?〕B系統(tǒng)中，食物中的淀粉最終被消化為 ，其消化和吸取的主要部位是 。過(guò)程③中，無(wú)機(jī)鹽由B系統(tǒng)進(jìn)入C系統(tǒng)的過(guò)程稱為 ?！?〕C系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)最終經(jīng)過(guò) 血管供給組織細(xì)胞利用，C系統(tǒng)的動(dòng)力器官是 。在D系統(tǒng)中，血液經(jīng)過(guò)⑤的 作用和④的 作用最終形成尿液。資料分析中國(guó)脊髓灰質(zhì)炎疫苗之父--顧方舟的去世備受關(guān)注〔俗稱小兒麻痹癥〕重癥發(fā)熱較高，肢體苦痛，數(shù)天內(nèi)消滅軟癱，間或也可危及生命。人是脊髓灰質(zhì)炎病毒的唯一自然宿主，患者多為1-6歲兒童?？赏ㄟ^(guò)在嬰幼兒時(shí)期口服脊髓灰質(zhì)炎減〔小兒麻痹糖丸2服三次。脊髓灰質(zhì)炎病毒主要由蛋白質(zhì)外殼和 組成。從傳染病的角度看，脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于 感染脊髓灰質(zhì)炎病毒的兒童屬于傳染病的三個(gè)根本環(huán)節(jié)中的 。嬰幼兒通過(guò)有打算地口服糖丸預(yù)防小兒麻痹癥稱為 ，這屬于傳染病預(yù)防措施中的 。服用小兒麻痹糖丸后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生與脊髓灰質(zhì)炎病毒結(jié)合，從而提高機(jī)體對(duì)該病毒的抵抗力，這屬于 〔填“非特異性”或“特異性”〕免疫。綜合應(yīng)用題圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過(guò)程示意圖