幼兒園必知必用資料：校車消毒登記表

幼兒園校車消毒登記表日期車身坐椅車內(nèi)清潔消毒方式執(zhí)行者簽名監(jiān)督者簽名注：已消毒選擇用“√”表示，并簽名。

幼兒園教師情況調(diào)查表（家長問卷）姓名＿＿＿班級＿＿＿年月日序號項目等級評價等級ABCD1老師對工作的責(zé)任感。強較強一般差2老師對幼兒的關(guān)心.愛護(hù)的程度。關(guān)心愛護(hù)較關(guān)心愛護(hù)一般差3老師儀表言行.為人師表的情況。好較好一般差4老師對你孩子情況了解的程度。了解較了解一般不了解5你的孩子喜歡老師的程度。喜歡較喜歡一般害怕老師6老師對幼兒在進(jìn)餐.睡眠.洗..衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。好較好一般差7由于老師的教育，你的孩子語言.智力發(fā)展情況。明顯較明顯一般不明顯8老師對幼兒文明禮貌.品德行為方面的教育。好較好一般差9由于老師的教育，你孩子的對唱.跳.畫.手工等興趣和進(jìn)步的情況。興趣濃進(jìn)步快有興趣有進(jìn)步一般差10家園聯(lián)系.相互配合教育幼兒的情況。經(jīng)常聯(lián)系.配合好經(jīng)常聯(lián)系.配合較好一般差11老師向家長宣傳科學(xué)保育.教育幼兒的知識，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保育.教育的內(nèi)容和方法。效果好經(jīng)常聯(lián)系.配合較好一般差12老師對幼兒有否體罰和變相體罰的行為。沒有——偶爾有變相體罰有體罰說明：1.為了解教師的情況，總結(jié)經(jīng)驗，提高教育.保育質(zhì)量，特組織本調(diào)查。2.本表采用無記名形式，反映情況要真實。3.請家長對每一項要確定等第，填在評價等第欄內(nèi)，不要空缺。

規(guī)范幼兒園班額大班一般不超35人2013年11月27日成都市教育局昨天發(fā)出《進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為的通知》，要求成都市各級各類幼兒園必須規(guī)范辦園行為，主動接受家長、社會監(jiān)督，形成依法辦園、自我約束的發(fā)展機制。依法履行保育教育工作職責(zé)，不得開展違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動，不得組織幼兒參加商業(yè)性活動，未經(jīng)屬地教育行政部門同意不得擅自停課放假。對于年檢不合格的要責(zé)令其限期整改。規(guī)范教師準(zhǔn)入幼兒園應(yīng)按國家規(guī)定配足配齊保教人員，嚴(yán)格實行幼兒園園長、專任教師、保育員、衛(wèi)生保健人員等持證上崗制度；加強保教人員培訓(xùn)，規(guī)范師德行為，提高專業(yè)化水平。對未取得教師資格證書的現(xiàn)任幼兒園教師要限期取得教師資格。對不適合崗位要求和任職資格條件的應(yīng)予辭退或調(diào)離崗位。規(guī)范班額設(shè)置幼兒園班額設(shè)置須符合國家和省、市教育行政部門的規(guī)定，幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班25人，中班30人，大班35人。區(qū)（市）縣教育行政部門要認(rèn)真落實幼兒園空間布局規(guī)劃，合理配置學(xué)前教育資源，督促、指導(dǎo)幼兒園規(guī)范班額設(shè)置，采取有效措施遏制大班額現(xiàn)象。規(guī)范收費行為嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，不得以任何名義向家長收取與入園掛鉤的贊助費、捐資助學(xué)費、建園費、教育成本補償費等費用。幼兒園要在顯著位置設(shè)置固定的收費公示欄，接受家長和社會監(jiān)督。幼兒園保教費、住宿費應(yīng)按月或?qū)W期收取，不得跨學(xué)期預(yù)收；伙食費按月收取，每月公布賬目，多退少補，不得贏利。教育局要求，各幼兒園要立即開展自查自糾工作，對存在的問題及時進(jìn)行整改，并于今年12月底前組織各類幼兒園進(jìn)行一次全面檢查,并將檢查情況形成書面報告，于2014年1月8日前報成都市教育局。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子情況表姓名職務(wù)性別年齡教齡政治面貌文化程度每周帶班或兼課天數(shù)(平均)每學(xué)期觀摩及指導(dǎo)教學(xué)活動次數(shù)主管工作專業(yè)技術(shù)職務(wù)曾獲最高榮譽稱號

幼兒園食堂從業(yè)人員晨檢制度一、食堂從業(yè)人員每天早上來園后必須進(jìn)行晨檢，通過者方可上崗。二、食堂從業(yè)人員若有以下有礙于食品衛(wèi)生的病癥時，應(yīng)及時退崗或隔離，待查明病因、排除病癥或治愈后，方可重新上崗：（1）有腹瀉、嘔吐等癥狀；（2）有感冒咳嗽，熱度高于或等于38度。三、食堂從業(yè)人員應(yīng)有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，上崗前做到“三白”和“三不”：（1）“三白”：穿白大褂、戴白口罩、白帽子（并把頭發(fā)置于帽內(nèi)）；（2）“三不”：不留長指甲、不涂指甲油、不戴戒指。四、食堂從業(yè)人員工作前要用肥皂及流動清水洗手，接觸直接入口食品之前必須洗手消毒，不得在食品加工場所內(nèi)吸煙。五、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾?。òú≡瓟y帶者），活動性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病的，不得從事此項工作。********幼兒園年月日

幼兒園班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)評價表園名：班級：項目評價內(nèi)容權(quán)重（分）得分區(qū)角設(shè)置45分1、小班開設(shè)3-5個區(qū)域，中班開設(shè)5-7個區(qū)域，大班開設(shè)6-8個區(qū)域52、活動區(qū)角能夠結(jié)合保教活動內(nèi)容、反映幼兒當(dāng)前的活動狀態(tài)和發(fā)展過程，符合不同年齡班幼兒的特點和發(fā)展需要，并根據(jù)幼兒的游戲需要進(jìn)行及時增添、刪減或更新103、幼兒參與度高，每天都有自選活動區(qū)（角）活動，有幼兒的觀察、對話記錄和作品展示區(qū)域104、活動區(qū)角空間布置合理，各活動區(qū)角動靜相對分開，墻面美觀，有教育性，高矮適宜，可更換105、活動區(qū)角有規(guī)則，玩具柜和玩具箱有標(biāo)識，便于自取和有序使用10區(qū)域活動材料25分1、操作材料品種多樣，合理，有較強的可變性、可組合性，可遞進(jìn)使用102、投放數(shù)量充足，安全衛(wèi)生，孩子有自主選擇材料的機會53、廢物利用或資源再利用率高，有較強的可操作性10教師在區(qū)域活動中的作用18分1、教師在指導(dǎo)區(qū)域活動前的指令是否適當(dāng)52、教師在區(qū)域活動中所充當(dāng)?shù)慕巧ê献髡?、參與者、引導(dǎo)者、同伴、朋友……）53、教師對孩子區(qū)域活動中的評價是否符合當(dāng)前幼兒發(fā)展（身體和心理）8綜合評價12分1、區(qū)角設(shè)置能體現(xiàn)園本特色和班本特色62、注重幼兒發(fā)展，留下幼兒發(fā)展痕跡6合計100

膳食營養(yǎng)分析表一、平均每人進(jìn)食量年月食物類別細(xì)糧雜糧糕點干豆類豆制品蔬菜總量綠橙蔬菜水果乳類蛋類肉類肝魚糖食油數(shù)量（g）二、營養(yǎng)素攝入量熱量蛋白質(zhì)(克)脂肪(克)視黃醇當(dāng)量(微克)維生素A(微克)胡蘿卜素(微克)維生素B1(毫克)維生素B2(毫克)維生素C(毫克)鈣(毫克)鋅(毫克)鐵(毫克)(千卡)(千焦)平均每人每日DRIs比較%三、熱量來源分布四、蛋白質(zhì)來源五、膳食費使用：當(dāng)月膳食費：/人脂肪蛋白質(zhì)優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)本月總收入：元本月支出：元盈虧：元占總收入：%

幼兒園班級幼兒情況統(tǒng)計表學(xué)號幼兒姓名乳名性別出生年月生日家長姓名現(xiàn)住址聯(lián)系電話QQ、微信備注父親母親

幼兒園兒童體檢登記表班別：姓名性別出生日期身高（W）體重（H）W/H評價視力HAA備注厘米評價增長合格公斤評價增長合格左右增長指與去年同期比較，身長≥5CM，體重≥2KG為合格

幼兒園?；饭芾碇贫?.幼兒園嚴(yán)禁教師、家長及幼兒攜帶易燃易爆劇毒危險品入園。2.幼兒園因工作需要使用的各類消毒液、殺蟲劑、滅鼠藥等危險品，由保健老師負(fù)責(zé)保管，并確保安全使用。3、危險化學(xué)品的采購必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，入庫，管理和使用前后都必須有準(zhǔn)確詳細(xì)的記錄，使用后剩余部分應(yīng)及時歸還。做到帳物相符。4、工作人員使用危險化學(xué)品必須遠(yuǎn)離幼兒，幼兒不得接觸或使用危險化學(xué)品。5.幼兒需要在幼兒園服用的藥品，由家長委托登記簽名，并交保健老師保管，幼兒服藥前，保健老師要仔細(xì)核對幼兒姓名、藥名及用量。

幼兒園語言教育活動評價表幼兒園名稱：班級：教師：日期：評價人：項目評價內(nèi)容分值得分匯總活動目標(biāo)12分1、以幼兒語言教育總目標(biāo)為依據(jù)制定；能將語言教育總目標(biāo)準(zhǔn)確轉(zhuǎn)化為具體教育活動目標(biāo)。4分2、目標(biāo)符合本班幼兒語言發(fā)展水平和經(jīng)驗；層次清晰，重點突出。4分3、目標(biāo)明確、具體、可查，可檢。4分活動內(nèi)容12分1、活動內(nèi)容與目標(biāo)要求相一致，符合本班幼兒語言發(fā)展需要，稍高于現(xiàn)有水平。4分2、能在幼兒原有語言經(jīng)驗間建立聯(lián)系。4分3、能考慮本班幼兒不同發(fā)展水平，難度適宜。4分活動準(zhǔn)備６分1、能幫助幼兒做好相關(guān)的生活經(jīng)驗和必要的知識準(zhǔn)備。3分2、能提供充分的材料，便于幼兒主動活動和相互交往。3分活動過程５０分1、能圍繞目標(biāo)組織活動，結(jié)構(gòu)層次清楚，各環(huán)節(jié)安排合理，過渡自然。8分2、能根據(jù)內(nèi)容和幼兒學(xué)習(xí)特點，靈活運用集體、分組、個別等形式，讓幼兒有自主練習(xí)的時間和機會。7分3、教學(xué)方法靈活，能根據(jù)活動目標(biāo)，活動內(nèi)容及幼兒實際及時調(diào)整變化。7分4、教師能抓住重點、難點，精心設(shè)計提問，所提問題有啟發(fā)性，能激發(fā)幼兒的思維與表達(dá)。7分5、教師能充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，面向全體，又能關(guān)注個別幼兒的語言學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件讓幼兒成為活動的主體，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地表達(dá)