版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
藝術(shù)學(xué)校疫情應(yīng)急預(yù)案目的制定本預(yù)案旨在建立藝術(shù)學(xué)校應(yīng)對疫情的應(yīng)急機(jī)制,最大程度地保障師生和員工的健康安全,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)和運(yùn)營秩序。適用范圍本預(yù)案適用于藝術(shù)學(xué)校全體師生員工、來訪人員以及校內(nèi)場所。預(yù)警機(jī)制1.預(yù)警信號(hào)發(fā)布-衛(wèi)生健康部門發(fā)布疫情預(yù)警信息-發(fā)現(xiàn)師生員工出現(xiàn)疑似或確診病例-校外發(fā)生疫情且可能對學(xué)校造成影響2.預(yù)警響應(yīng)措施-啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組-加強(qiáng)人員排查,密切關(guān)注師生員工健康狀況-采取必要的預(yù)防措施,如加強(qiáng)清潔消毒、佩戴口罩應(yīng)急處置1.確診病例處置-立即隔離確診病例,并報(bào)告衛(wèi)生健康部門-對確診病例活動(dòng)過的場所進(jìn)行徹底消毒-對確診病例的密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察和檢測2.疑似病例處置-及時(shí)隔離疑似病例,并送至指定定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受核酸檢測-對疑似病例活動(dòng)過的場所進(jìn)行消毒-對疑似病例的密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察3.密切接觸者處置-對確診或疑似病例的密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,并進(jìn)行核酸檢測-密切接觸者所在班級(jí)或部門暫?;顒?dòng),進(jìn)行全面消毒4.校園管控-實(shí)行校園封閉管理,禁止無關(guān)人員進(jìn)出-加強(qiáng)門衛(wèi)值守,對進(jìn)出人員進(jìn)行體溫檢測和登記-暫停校內(nèi)大型活動(dòng)和聚集性活動(dòng)5.教學(xué)安排-根據(jù)疫情情況,調(diào)整教學(xué)安排-推行線上教學(xué),減少師生聚集-加強(qiáng)對學(xué)生居家學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和監(jiān)督6.醫(yī)療保障-與定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立密切聯(lián)系,保障及時(shí)就醫(yī)-儲(chǔ)備必要的醫(yī)療物資,如體溫計(jì)、口罩、消毒劑-設(shè)置臨時(shí)隔離區(qū),用于隔離疑似或確診病例7.心理疏導(dǎo)-為受疫情影響的師生員工提供心理支持和輔導(dǎo)-開通熱線電話,提供心理咨詢和情緒疏導(dǎo)-營造良好的校園心理氛圍8.信息發(fā)布-及時(shí)發(fā)布疫情防控信息,保持師生員工的知情權(quán)-對謠言和不實(shí)信息及時(shí)辟謠-加強(qiáng)與家長的溝通,消除擔(dān)憂和恐慌9.物資保障-儲(chǔ)備必要的防疫物資,如口罩、消毒劑、體溫計(jì)-確保水電供應(yīng)和食品保障-采購應(yīng)急藥品和醫(yī)療設(shè)備10.環(huán)境管理-加強(qiáng)校園環(huán)境的清潔和消毒,重點(diǎn)區(qū)域重點(diǎn)消毒-保持空氣流通,定時(shí)開窗通風(fēng)-處理好生活垃圾和醫(yī)用廢物11.復(fù)學(xué)條件-無新增確診病例-完成校園環(huán)境的全面消毒-衛(wèi)生健康部門解除疫情風(fēng)險(xiǎn)警報(bào)12.復(fù)學(xué)安排-根據(jù)疫情情況,分批有序復(fù)學(xué)-錯(cuò)峰復(fù)學(xué),減少人員聚集-加強(qiáng)復(fù)學(xué)后的疫情監(jiān)測和防控培訓(xùn)和演練-定期對師生員工進(jìn)行疫情防控培訓(xùn)和演練-提升應(yīng)急處置能力和協(xié)作意識(shí)-及時(shí)總結(jié)演練經(jīng)驗(yàn),完善預(yù)案責(zé)任分工-疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌疫情防控工作-各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門的疫情防控工作-班主任負(fù)責(zé)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測和管理-后勤部門負(fù)責(zé)校園環(huán)境的消毒和物資保障-保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)校園管控和安全保障-醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)和疫情監(jiān)測附則-本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施,學(xué)校
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年無證房買賣合同范本解讀與實(shí)施手冊6篇
- 二零二五年度裝配式建筑構(gòu)件安裝質(zhì)量保修合同3篇
- 現(xiàn)代文學(xué)史自考知識(shí)點(diǎn):郭沫若的作品
- 二零二四年體育場館高空作業(yè)腳手架勞務(wù)分包合同2篇
- 2024版煙酒零售購銷協(xié)議樣本一
- 2025年度新型環(huán)保儲(chǔ)藏室設(shè)施買賣合同協(xié)議書3篇
- 2025年水渠工程水費(fèi)結(jié)算與征收承包合同3篇
- 二零二五版生產(chǎn)線承包與智能化生產(chǎn)成本控制合同3篇
- 2024-2025學(xué)年高中物理第十八章原子結(jié)構(gòu)第二節(jié)原子的核式結(jié)構(gòu)模型課堂達(dá)標(biāo)含解析新人教版選修3-5
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章概率§22.2建立概率模型教師用書教案北師大版必修3
- GB/T 12914-2008紙和紙板抗張強(qiáng)度的測定
- GB/T 1185-2006光學(xué)零件表面疵病
- ps6000自動(dòng)化系統(tǒng)用戶操作及問題處理培訓(xùn)
- 家庭教養(yǎng)方式問卷(含評分標(biāo)準(zhǔn))
- 城市軌道交通安全管理課件(完整版)
- 線纜包覆擠塑模設(shè)計(jì)和原理
- TSG ZF001-2006 安全閥安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程
- 部編版二年級(jí)語文下冊《蜘蛛開店》
- 鍋爐升降平臺(tái)管理
- 200m3╱h凈化水處理站設(shè)計(jì)方案
- 個(gè)體化健康教育記錄表格模板1
評論
0/150
提交評論