《小雞啄米導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教粵科版》

《小雞啄米》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解故事《小雞啄米》的情節(jié)及主題；2.進(jìn)修理解并背誦故事中的經(jīng)典段落；3.培育同硯的閱讀理解能力和表達(dá)能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.故事背景介紹：《小雞啄米》是一則寓言故事，敘述了一只小雞在農(nóng)場里啄米的故事。小雞勤勞盡力，一粒一粒地啄米，最終收獲了滿滿一口口的玉米。這個故事告知我們，只有勤勞盡力，才能獲得成功。2.故事情節(jié)：故事開始，小雞在農(nóng)場里啄米，它一邊啄米一邊唱歌：“小雞啄米真有趣，小雞啄米真幸福?！逼渌麆游锟吹搅诵‰u的盡力，都在旁邊觀覽并為小雞加油助威。最終，小雞啄米的盡力得到了回報，收獲了滿滿一口口的玉米。3.經(jīng)典段落：“小雞啄米真有趣，小雞啄米真幸福。”這句話是整個故事中最經(jīng)典的一句，也是小雞在盡力啄米的時候唱的歌謠。這句話簡易明了地表達(dá)了小雞的幸福和盡力，給人留下了深刻的印象。三、導(dǎo)學(xué)步驟：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：老師將故事《小雞啄米》的背景介紹給同硯，引導(dǎo)同硯沉思故事中小雞的盡力和收獲之間的干系。2.進(jìn)修閱讀：讓同硯閱讀故事《小雞啄米》，并重點(diǎn)理解故事中的情節(jié)和主題。同硯可以分組談?wù)?，溝通自己對故事的理解?.背誦經(jīng)典段落：讓同硯背誦故事中的經(jīng)典段落：“小雞啄米真有趣，小雞啄米真幸福?！惫奈柰幱米约旱穆曇艉捅砬閬硌堇[這句話，體會其中的幸福和盡力。4.沉思談?wù)摚阂龑?dǎo)同硯沉思小雞的盡力和收獲之間的干系，談?wù)摫M力對于成功的重要性。同硯可以分享自己的看法和經(jīng)歷，互相進(jìn)修和借鑒。5.教室表現(xiàn)：鼓舞同硯在教室上展示自己對《小雞啄米》的理解和表達(dá)，可以通過朗讀、演講、繪畫等形式展示。四、課后作業(yè)：1.背誦故事《小雞啄米》中的經(jīng)典段落；2.寫一篇關(guān)于盡力與成功的作文，結(jié)合《小雞啄米》中的故事情節(jié)進(jìn)行談?wù)摚?.沉思自己的進(jìn)修態(tài)度和目標(biāo)，制定一個盡力實(shí)現(xiàn)的規(guī)劃。通過本次導(dǎo)學(xué)活動，同硯能夠更深度地理解故事《小雞啄米》中的主題和情節(jié)，培育自己的閱讀理解能力和表達(dá)能力，同時也能夠從故事中吸收正能量，盡力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。愿每一個同硯都能像小雞一樣，勤勞盡力，收獲成功！第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解并理解《小雞啄米》這首兒歌的內(nèi)容和意義。2.能夠準(zhǔn)確地朗讀并演唱《小雞啄米》這首兒歌。3.能夠通過進(jìn)修這首兒歌，培育孩子們的節(jié)奏感和音樂感。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.通過老師的講解，同硯們了解《小雞啄米》這首兒歌的內(nèi)容，即描述了小雞在田間啄米的生活場景。2.同硯們一起進(jìn)修《小雞啄米》這首兒歌的歌詞和曲調(diào)，通過再三聽唱和跟唱的方式來精通歌曲的節(jié)奏和旋律。3.同硯們通過老師的示范和指導(dǎo)，學(xué)會用手拍打節(jié)奏，增強(qiáng)對音樂的感知和理解。導(dǎo)學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：老師播放《小雞啄米》這首兒歌的音頻，讓同硯們先聽一遍，感受歌曲的節(jié)奏和旋律。2.進(jìn)修歌詞：老師逐句地講解《小雞啄米》這首兒歌的歌詞，援助同硯們理解歌曲的內(nèi)容和意義。3.跟唱練習(xí)：老師指揮同硯們一起跟唱《小雞啄米》這首兒歌，讓他們熟識歌曲的節(jié)奏和旋律。4.手拍節(jié)奏：老師指導(dǎo)同硯們用手拍打節(jié)奏，讓他們在音樂中感受節(jié)奏的變化和律動的美感。5.合唱表演：同硯們分組合唱《小雞啄米》這首兒歌，并在教室上進(jìn)行表演，展示他們的演唱和節(jié)奏感。導(dǎo)學(xué)延伸：1.同硯們可以嘗試用簡易的樂器伴奏《小雞啄米》，如小鼓、小鈴鐺等，增加音樂的層次感。2.同硯們可以自己編排動作，協(xié)作歌曲的節(jié)奏進(jìn)行舞蹈表演，培育他們的音樂和舞蹈綜合能力。3.同硯們可以嘗試用自己的語言和方式重新編排《小雞啄米》這首兒歌，展示他們的創(chuàng)設(shè)力和想象力。通過進(jìn)修《小雞啄米》這首兒歌，不僅可以讓同硯們感受音樂的美妙和節(jié)奏的魅