MOOC 教師情緒管理-愛課程 中國大學(xué)慕課答案

MOOC教師情緒管理-愛課程中國大學(xué)慕課答案【自己測】你是否具備這些網(wǎng)上學(xué)習(xí)能力？1、問題：我能夠從互聯(lián)網(wǎng)上找到需要的軟件并自己成功安裝?！救绻茏龅?，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并先請周圍的同事協(xié)助你學(xué)會這一技能】選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】2、問題：我能夠根據(jù)網(wǎng)上找到的教程學(xué)會軟件的使用?！救绻茏龅?，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并先請周圍的同事協(xié)助你學(xué)會這一技能】選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】3、問題：我知道如何把Word文檔轉(zhuǎn)成PDF文檔。【如果能做到，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并學(xué)習(xí)本活動中的后續(xù)步驟“制作PDF格式的文檔”】選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】4、問題：我知道如何分享較大的文件（大于100M）?！救绻茏龅?，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并先請周圍的同事協(xié)助你學(xué)會這一技能】選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】5、問題：在學(xué)習(xí)過程中，我知道論壇中哪些活動是計(jì)分的，哪些是不計(jì)分的?！救绻茏龅?，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并學(xué)習(xí)本活動中的后續(xù)步驟“提高學(xué)習(xí)效率的平臺工具”】選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】6、問題：在論壇中發(fā)帖時，我能做到不發(fā)水貼，在發(fā)帖提問之前能先了解是否已有相同的提問。【如果能做到，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并學(xué)習(xí)本活動中的后續(xù)步驟“提高學(xué)習(xí)效率的平臺工具”】選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】7、問題：在論壇中發(fā)帖時，我知道如何關(guān)注感興趣的帖子。【如果能做到，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并學(xué)習(xí)本活動中的后續(xù)步驟“提高學(xué)習(xí)效率的平臺工具”】選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】8、問題：每周學(xué)習(xí)結(jié)束后，我能夠自己總結(jié)出學(xué)到的知識，并提出新的問題。【如果能做到，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并能在后續(xù)的學(xué)習(xí)中留意這一點(diǎn)】選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】9、問題：在參與同伴互評活動時，我能夠認(rèn)真閱讀同伴的作業(yè)，按照評分標(biāo)準(zhǔn)給出合適的評分，并盡可能提出修改的方向和具體的建議?！救绻茏龅?，請選擇正確，否則請選擇錯誤，并學(xué)習(xí)本活動中的后續(xù)步驟“什么樣的評語對你幫助最大”】選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】10、問題：我在學(xué)習(xí)時，能夠合理、靈活、有效地安排和利用時間?！救绻茏龅剑堖x擇正確，否則請選擇錯誤，并能在后續(xù)的學(xué)習(xí)中留意這一點(diǎn)】選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】【做承諾】慕課學(xué)習(xí)誠信承諾1、問題：本課程的主要教學(xué)對象為大中小學(xué)的教師。為了讓課程能夠持續(xù)地培養(yǎng)中國的教師，也為了公平客觀地反映學(xué)員的學(xué)習(xí)程度，希望你可以承諾做到以下要求。（同意請選擇正確）選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】2、問題：作業(yè)都是原創(chuàng)，不抄襲，如果有引用別人資源的地方，一定注明出處。（同意請選擇正確）選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】3、問題：不泄露本課程測驗(yàn)和考試的考題及答案，不和他人討論試題內(nèi)容，不在課程論壇或互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布或討論任何與本課程測試有關(guān)的訊息。（同意請選擇正確）選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】4、問題：不冒名頂替他人學(xué)習(xí)，拒絕做替考、替學(xué)的“槍手”。（同意請選擇正確）選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】5、問題：不借作業(yè)供他人抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，兩人都是零分。（同意請選擇正確）選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】6、問題：允許就課程話題進(jìn)行討論，但是需要每個人獨(dú)立寫一份作業(yè)或發(fā)帖，而不允許一個老師記錄討論結(jié)果，大家復(fù)制一份。（同意請選擇正確）選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】7、問題：自覺遵守討論區(qū)各論壇的話題約定，不發(fā)與論壇話題無關(guān)的帖子。不把一個帖子到處粘貼。（同意請選擇正確）選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】8、問題：不發(fā)“支持”、“同意”這樣的帖子----這種支持贊同可以直接對所認(rèn)同的帖“點(diǎn)贊”即可。我們希望留在論壇上的每個帖子都有內(nèi)容。這有幾個好處：一是論壇討論了哪些問題會看得比較清楚，二是哪些問題有多少人關(guān)注也比較直觀。（同意請選擇正確）選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】9、問題：先看別人的帖子再發(fā)言，如果英雄所見略同就點(diǎn)贊。如果有補(bǔ)充，就在其后加幾句。不要上來就發(fā)帖，這樣很容易出現(xiàn)觀點(diǎn)重復(fù)帖，對于上萬人學(xué)習(xí)的課程來說，就是帖災(zāi)了，會影響大家交流的深度。（同意請選擇正確）選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】10、問題：嚴(yán)禁言語暴力，與人為善。（同意請選擇正確）選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】【談觀點(diǎn)】你平時是如何緩解工作或生活壓力的？【猜猜看】誰會和我一起學(xué)習(xí)？1、問題：你認(rèn)為，在教師教學(xué)能力提升類MOOC課程中，大家主要基于什么原因前來選修學(xué)習(xí)？（選擇2個可能性最大的）選項(xiàng)：A、工作單位要求我學(xué)習(xí)該課程B、課程內(nèi)容跟我學(xué)習(xí)和工作的領(lǐng)域相關(guān)C、體驗(yàn)這門課程的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)會是怎樣的D、課程由知名大學(xué)（教授）提供E、我認(rèn)為學(xué)這門課程會非常有趣正確答案:【課程內(nèi)容跟我學(xué)習(xí)和工作的領(lǐng)域相關(guān)#我認(rèn)為學(xué)這門課程會非常有趣】2、問題：你認(rèn)為，在教師教學(xué)能力提升類MOOC課程中，大家最主要通過什么渠道知道相應(yīng)課程的？（選擇2個可能性最大的）選項(xiàng)：A、學(xué)?；蚬ぷ鲉挝煌ㄖ狟、網(wǎng)易云課堂或愛課程網(wǎng)站瀏覽發(fā)現(xiàn)C、同學(xué)、同事或朋友推薦D、通過其他MOOC課程得知E、微博、微信、果殼網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)傳播渠道正確答案:【學(xué)?；蚬ぷ鲉挝煌ㄖ?網(wǎng)易云課堂或愛課程網(wǎng)站瀏覽發(fā)現(xiàn)】3、問題：在教師教學(xué)能力提升類MOOC課程中，學(xué)員男生多。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】第一章課后測驗(yàn)1、問題：認(rèn)知管理應(yīng)激技術(shù)對下述哪種情緒問題可能是沒有效果的：選項(xiàng)：A、焦慮B、恐懼C、抑郁D、軀體癥狀正確答案:【抑郁】2、問題：當(dāng)面對挫折事件時，可以：選項(xiàng)：A、在未來盡可能避免挫折事件的發(fā)生B、自我暗示，當(dāng)消極事件沒有發(fā)生過C、怪自己運(yùn)氣不好D、思考從挫折事件中學(xué)習(xí)到什么正確答案:【思考從挫折事件中學(xué)習(xí)到什么】3、問題：情緒的構(gòu)成成分包括：選項(xiàng)：A、主觀體驗(yàn)B、生理激起C、心理狀態(tài)D、外在行為正確答案:【主觀體驗(yàn)#生理激起#外在行為】4、問題：依據(jù)薩洛維和梅耶的界定，情緒智力包括以下哪些能力：選項(xiàng)：A、覺察B、使用C、理解D、管理正確答案:【覺察#使用#理解#管理】5、問題：情緒管理的意義包括：選項(xiàng)：A、激發(fā)積極認(rèn)知，獲得積極的情緒體驗(yàn)B、緩解壓力，提升生活質(zhì)量C、提升幸福感D、有助于自我實(shí)現(xiàn)正確答案:【激發(fā)積極認(rèn)知，獲得積極的情緒體驗(yàn)#緩解壓力，提升生活質(zhì)量#提升幸福感#有助于自我實(shí)現(xiàn)】6、問題：當(dāng)我恐懼的時候，我只要盡可能的回避我所恐懼的事情，減少這些事情發(fā)生的可能性，我的恐懼心理狀態(tài)就會慢慢消失。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】7、問題：運(yùn)動讓人的身體更健康，但不會讓人的心理有太大的變化。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】8、問題：管理情緒就是讓自己變得更快樂。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】9、問題：負(fù)面情緒是與正面情緒相對的，是絕對不好的情緒。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】10、問題：慢性應(yīng)激與急性應(yīng)激對人類疾病的影響沒有差別。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】11、問題：嫉妒是人的天性，所以沒有辦法進(jìn)行干預(yù)。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】12、問題：金錢與幸福感呈線性關(guān)系，人的幸福感會隨著金錢的增加而增加。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】13、問題：對于復(fù)雜或困難的任務(wù)，較低水平的情緒喚醒能產(chǎn)生最佳績效。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】14、問題：悲傷情緒會讓人在行為上變得格外謹(jǐn)慎；而高興情緒則會讓人在行為或社交上冒更大的風(fēng)險。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】15、問題：本門課程中，認(rèn)知干預(yù)和身體干預(yù)（運(yùn)動/睡眠）是情緒管理的兩種重要手段。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】第1次作業(yè)第二章課后測驗(yàn)1、問題：我們在購買一樣物品時，需要關(guān)注的主要方面是：選項(xiàng)：A、效價B、價格C、商品折扣D、促銷力度正確答案:【效價】2、問題：卡尼曼的研究表明，人的非理性認(rèn)知或決策主要是由下述哪個因素造成的：選項(xiàng)：A、認(rèn)知機(jī)制B、情緒情感變化C、情境因素D、綜合因素正確答案:【認(rèn)知機(jī)制】3、問題：卡尼曼提出或重新解釋的認(rèn)知偏差包括：選項(xiàng)：A、首因效應(yīng)B、框架效應(yīng)C、大數(shù)法則D、小數(shù)定律正確答案:【框架效應(yīng)#大數(shù)法則#小數(shù)定律】4、問題：下列屬于一般認(rèn)知偏差的是：選項(xiàng)：A、聚光燈效應(yīng)B、投射效應(yīng)C、社會刻板印象D、近因效應(yīng)正確答案:【聚光燈效應(yīng)#投射效應(yīng)#社會刻板印象#近因效應(yīng)】5、問題：典型的自我服務(wù)偏差包括：選項(xiàng)：A、認(rèn)為一切都在自己控制之中B、與別人比較時，存在高估自己的傾向C、夸大自身優(yōu)勢D、低估自身弱點(diǎn)正確答案:【認(rèn)為一切都在自己控制之中#與別人比較時，存在高估自己的傾向#夸大自身優(yōu)勢#低估自身弱點(diǎn)】6、問題：“正態(tài)分布”表明大部分學(xué)生都能成為正態(tài)分布的頂端，即“佼佼者”。選項(xiàng)：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】7、問題：格塞爾的雙生子實(shí)驗(yàn)告訴我們，兒童的成長有其自身的“時間表”，對孩子的成長與學(xué)習(xí)起決定作