思維創(chuàng)新學(xué)習(xí)心得（9篇）

第思維創(chuàng)新學(xué)習(xí)心得（9篇）

思維創(chuàng)新學(xué)習(xí)心得（精選9篇）

思維創(chuàng)新學(xué)習(xí)心得篇1

1月3日，我有幸參加了由教學(xué)處組織的關(guān)于工作過程課程體系的改革創(chuàng)新培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了課程體系改革的要求，先進(jìn)的教學(xué)理念，并列舉了國內(nèi)最早進(jìn)行課程改革的學(xué)校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。同時也思考針對我們學(xué)校目前的條件，我們應(yīng)該怎樣使自己的專業(yè)建設(shè)跨上一個高度，辦出自己的特色，以促進(jìn)課程改革的全面進(jìn)行，確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會與對課程改革的一些思考。

一、我對工作過程導(dǎo)向課程體系的認(rèn)識

通過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識到工作過程導(dǎo)向課程體系的基本思路是“以企業(yè)調(diào)查為前提，加強專業(yè)建設(shè);以崗位目標(biāo)為目標(biāo)，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位;以崗位能力要求為依據(jù)，確定教學(xué)內(nèi)容;以工作項目和任務(wù)為載體，開發(fā)“理實一體化”的新課程;以技能為核心，整合對應(yīng)知識;并在職業(yè)情景中把“學(xué)會做事”的工作標(biāo)準(zhǔn)落實為“把事做好”的教育標(biāo)準(zhǔn)。

二、我校在課程改革上存在的不足

通過這次培訓(xùn)，使我意識到國家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位，因為職業(yè)教育離社會最近，離經(jīng)濟最近，是培養(yǎng)社會迫切需求的高素質(zhì)勞動者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育，目前的教育理念必須改變，要改變目前的重理論輕實踐、理論和實踐分離的教學(xué)模式、應(yīng)該遵循人的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律，采取循序漸進(jìn)的方式，將理論和實踐有機結(jié)合，采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。但是目前我們的教學(xué)方式距離教學(xué)做一體化的距離還比較遠(yuǎn)，這主要有以下原因：

第一，教職工思想觀念上還未改變，還需要廣泛深入的學(xué)習(xí)和宣傳教育，許多人消極觀望或不愿意改變已經(jīng)熟練的教學(xué)方式。

第二，目前實訓(xùn)基地設(shè)備不足，設(shè)備狀況完全與現(xiàn)有的施工技術(shù)脫節(jié)。

第三，師資隊伍素質(zhì)較差，很多年輕教師沒有工程實踐經(jīng)歷，實驗室缺乏先進(jìn)的科研設(shè)備，科研能力不足，缺少一些與工程實踐緊密結(jié)合的工程項目，教職工的實踐能力得不到鍛煉，更加影響教學(xué)，影響畢業(yè)生質(zhì)量和產(chǎn)學(xué)研合作。

第四，產(chǎn)學(xué)合作困難重重，要想實現(xiàn)合作，必須具有雙贏的運行機制。因為沒有先進(jìn)的科研設(shè)備和過硬的科研隊伍，社會影響力和認(rèn)可度不足，對企業(yè)沒有引力，很難實現(xiàn)真正的產(chǎn)學(xué)研合作。

三、作為一線教師應(yīng)該如何授課

通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，中職教育的教學(xué)，不是教課本，而是教做事，以及怎樣把事做好，是有明確崗位能力目標(biāo)，圍繞項目整合對應(yīng)知識，以任務(wù)為載體，在職業(yè)情景中提高職業(yè)能力，有知識的突出應(yīng)用指向的教育。在實際授課中要做到以下幾點：

(1)創(chuàng)新教學(xué)方法。

基于工作過程的課程改革必須以工作任務(wù)為載體，進(jìn)行真實的任務(wù)驅(qū)動，從而使學(xué)生在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)知識和技能、應(yīng)用知識和技能，達(dá)到形成能力的目的。這就需要我們尋求新的教學(xué)方法，真正讓學(xué)生在課堂上經(jīng)歷一次完整、接近實戰(zhàn)的工作過程。這就要求我覽及效益、工具試用、專題實例、教學(xué)策略”四個欄目。對于這些理論體系我不是很明白，但是它所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和思想我能夠領(lǐng)會，針對各個步驟的操作我很仔細(xì)的用心閱讀并徹底的理解，然后和我們小組的老師討論交流，針對有些環(huán)節(jié)和內(nèi)容，我們邊學(xué)習(xí)邊思考并想怎么應(yīng)用到我們今后的教學(xué)中，我是一名數(shù)學(xué)老師，我不由的想到針對數(shù)學(xué)這一學(xué)科特點，在以后的教學(xué)中我該怎么應(yīng)用，上面所倡導(dǎo)的單元教學(xué)思想，及各環(huán)節(jié)的設(shè)計及可操作實施的細(xì)節(jié)步驟我很贊同欣賞，我覺得她能很好的發(fā)揮學(xué)生的思維極致及培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)性，但是對于每個章節(jié)的內(nèi)容或每個學(xué)科是不是都很實用呢？我還需要再認(rèn)真的去思考這個問題，我想如果這種方法或步驟能夠在改進(jìn)一些，或者在日常的常態(tài)課上能靈活的揉入這些教學(xué)思想和特點我想應(yīng)該是個完美的結(jié)合。我想我一定要好好的學(xué)習(xí)一番，然后再嘗試一些創(chuàng)新和改進(jìn)，使他能更好實際的應(yīng)用到我們的教學(xué)之中，學(xué)無止境，教法也是無止境的，我相信沒有最好只有更好。努力，加油！

在本學(xué)期的“創(chuàng)新思維”課程中，時東兵老師分別向我們介紹了發(fā)散思維，逆向思維以及集中思維等創(chuàng)新思維方法。一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。下面我將對老師上課所講的發(fā)散思維與我自身感受進(jìn)行闡述。

發(fā)散思維是思維形式呈發(fā)散狀的一種思維模式。其特點表現(xiàn)為思維視野廣闊，在思維的過程中尋求多種條件和多種結(jié)果。

在“如何僅用一盒大頭針將蠟燭固定在門上？”，“一塊磚頭有多少種用途？”這兩個問題上我深刻的感受到自身思維模式的局限性。思考問題時總是將重點過于集中在物體的主要屬性上，而常常忽略其他屬性。仔細(xì)思考看來，生活中許多問題無法得到解決，多數(shù)也是因為不能充分的拓展自己的思維。

由于我現(xiàn)在也是學(xué)校學(xué)生會的干部，所以對學(xué)生會的工作也有所了解。在學(xué)生工作中也正是充分利用了發(fā)散思維，才使得許多問題得以圓滿解決。正如前幾天，由學(xué)生會舉辦、權(quán)益部主要負(fù)責(zé)的黃絲帶活動，使得一根小小的黃絲帶風(fēng)靡整個校園。5月12日發(fā)生在汶川的`8級大地震，使汶川人民遭受了慘重的損失。同濟大學(xué)號召所有師生為災(zāi)區(qū)人民募捐，獻(xiàn)出自己的一份愛心。而作為愛心的回饋，工作人員會在募捐同學(xué)的手腕上或書包上系上小小的黃絲帶，于是校園里到處都是黃絲帶的身影。其實一根黃絲帶的主要用途只是系或捆扎東西，最多也是用作裝飾品?？墒钱?dāng)我們賦予它新的含義時它又增添了一條新的屬性，那就是代表對災(zāi)區(qū)人民的一份愛心。正如用大頭針將裝大頭針的盒子釘在門上才得以讓蠟燭“立在門上”。

在學(xué)習(xí)方面，倘若我們實事求是地認(rèn)真思考一下，我們不得不承認(rèn)，其實我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)并奉為真理的科學(xué)，還沒有人們想的盡善盡美。它還存在局限性、甚至錯誤。因為科學(xué)產(chǎn)生于人類對世界的認(rèn)識，而人類對世界的認(rèn)識又基于人類認(rèn)識上的局限性。同時，我們認(rèn)識的世界，也僅是我們通過現(xiàn)有所有方法，認(rèn)識世界的一部分，并不是一個完整的世界。例如關(guān)于月球來歷的研究，人們通過分析從月球采集來的巖石樣本成分，發(fā)現(xiàn)與地球相同，就得出結(jié)論月球與地球來自同一宇宙塵埃團(tuán)。甚至大膽推測月球是地球分離出的一部分。可是我們用來監(jiān)測月球成分的儀器是我們根據(jù)地球巖石成分而發(fā)明的，已經(jīng)事先設(shè)定好了元素的檢測范圍，只能檢測出與地球相同的元素，不能檢測出其他東西。面臨一個這樣發(fā)展階段的科學(xué)，我深刻的感受到發(fā)散思維的必要性。在解決實際問題時不妨大膽地提出新的解決方法，也許那正是人類思維盲點。

由于中醫(yī)至今也無法被西醫(yī)理論解釋清楚，雖然療效是顯而易見的，但是中醫(yī)仍然無法得到一些其他國家醫(yī)學(xué)研究者的信服，發(fā)展甚是緩慢，甚至被冠以偽科學(xué)之名。中醫(yī)的神奇就在于我們只知道結(jié)論，卻無從找到原因。并且中醫(yī)典籍中許多重要器官在西醫(yī)的解剖中根本找不到，有的即使找到，在位置等基本的描述中也存在許多偏差。正如中醫(yī)中所謂的“氣”。更是將人體解剖由具體實物提升到精神層次。由于文化差異，這也是西方研究人員所不能理解的。只有當(dāng)我們勇敢地站在銀河系上重新審視人類的時候，才能真正領(lǐng)會到“天食人以五氣，地食人以五味”的高妙之處。從中醫(yī)現(xiàn)在的尷尬處境，我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的科學(xué)以及科學(xué)研究人員的思維局限性。作為一名醫(yī)學(xué)生，對中醫(yī)的追求不只是對科學(xué)的追求，更是一種對愛國情愫的追求。我真心希望中國的醫(yī)學(xué)研究者能盡快樹立起一套完善的中醫(yī)系統(tǒng)理論，也許這套理論在短時間能并不會被接受，甚至被認(rèn)為是偽科學(xué)。但是我相信如果真的有這樣的系統(tǒng)，它也一定是高于人類觀察極限所提出的假想系統(tǒng)，會比現(xiàn)在的科學(xué)系統(tǒng)更為完善。正如相對論理論與牛頓力學(xué)理論的關(guān)系。而這一切的實現(xiàn)需要一個醫(yī)學(xué)界的愛因斯坦，不但需要發(fā)散的思維，更需要有耐得住寂寞的持續(xù)研究精神。

以上這些就是“創(chuàng)新思維”這門課引發(fā)的我在學(xué)習(xí)上，工作上的深入思考。由于現(xiàn)在我還學(xué)術(shù)淺薄，對于中醫(yī)方面只是淺談一下自己的想法，不敢妄下斷言。希望時老師多多指正。

思維創(chuàng)新學(xué)習(xí)心得篇2

隨著改革的深入和社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立，新聞媒體間的競爭日趨激烈。在激烈的競爭中，媒體要生存，發(fā)展和壯大，需要全面，不斷地創(chuàng)新?！岸酁樯偕?，不如執(zhí)一”。對廣播電視媒體而言，節(jié)目質(zhì)量是電臺、電視臺生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是其生命線，抓住了節(jié)目創(chuàng)新這個“牛鼻子”就抓住了主要矛盾，會起到綱舉目張的作用，從而帶動廣播電視媒體的全面創(chuàng)新。本文側(cè)重就節(jié)目品牌、特色、策劃方面略敘管見，僅供商榷。

一、樹立品牌意識是節(jié)目創(chuàng)新的重要前提

根據(jù)國家廣電局1998年底統(tǒng)計，全國符合條件已獲重新登記的廣播電臺294座，電視臺、有線電視臺560座，縣級廣播電視臺1287座，形成了廣播與電視、有線與無線、中央臺與地方臺的節(jié)目交相覆蓋的局面。面向日益豐富的節(jié)目和日漸挑剔的受眾，媒體與受眾之間的主被動性規(guī)律逐漸被打破，從而引起了激烈的媒體競爭。廣播電視節(jié)目在一定程度上已開始進(jìn)入了“買方市場”。在這個“市場”中，人們用手中的遙控器隨心所欲地選擇著自己所鐘愛的信譽良好，質(zhì)量上乘的“產(chǎn)品”。在這種競爭形勢下和競爭環(huán)境中，從某種程序上把企業(yè)市場經(jīng)營的觀念納入節(jié)目的制作和發(fā)展，用節(jié)目品牌的效應(yīng)樹立自身的形象，從而增強受眾對它的親和力和信任感就顯得必要而且十分迫切。

品牌節(jié)目對于一個頻道乃至一個臺來說，就像產(chǎn)品品牌之于企業(yè)，擁有品牌就意識著市場的成功。無數(shù)事例證明，樹立品牌意識，能夠激發(fā)人們創(chuàng)新節(jié)目、創(chuàng)立品牌的積極性和創(chuàng)造力，進(jìn)而激活一個收聽收視時段，創(chuàng)造一個新的收聽收視群體，甚至使一個臺煥發(fā)生機。相反，缺乏品牌意識，就會缺乏節(jié)目創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提，整個臺的形象就會被平庸節(jié)目所淹沒，更談不上市場和效益。

樹立品牌意識，最重要的是要使自己的“產(chǎn)品”有突出的個性，在節(jié)目創(chuàng)新過程中，注重創(chuàng)造新的受到人們歡迎的廣播電視藝術(shù)門類，用各種廣播電視語言和手段滿足人們的視聽心態(tài)和追求。比如，湖南衛(wèi)視《快樂大本營》在綜藝節(jié)目的結(jié)構(gòu)和模式上開了一個先河，它將游戲系統(tǒng)化、專題化，形成了巨大影響；浙江電視臺在全國首次成功創(chuàng)辦了“周末版”后，去年4月和5月又相繼推出“健康版”和“戲曲版”，再次成為全國第一。這種敢為天下先的創(chuàng)新精神實質(zhì)上就是強烈的品牌意識催化的結(jié)果，它帶來的是品牌節(jié)目的樹立，得到的是豐厚的社會效益和經(jīng)濟效益。而作為地方臺，山東齊魯電視臺新聞欄目《百姓辦事》，觀眾反映是“好看”，圈內(nèi)人士的評價是“有新意”。其實，這個欄目包含的每一個節(jié)目都算不上精品，也沒有報道過什么獨家新聞，甚至從來沒有表現(xiàn)過一個完整的事件。它的成功之處在于一種大膽又頗有力度的新聞理念：電視新聞符號，應(yīng)當(dāng)定義為綜合性的像擬符號；最能體現(xiàn)電視獨到之處的新聞應(yīng)當(dāng)是同步地、原生態(tài)地記錄新聞事件過程、狀態(tài)的新聞……，這就是一種創(chuàng)新?！爱a(chǎn)品”的個性不僅體現(xiàn)在內(nèi)容里，而且還應(yīng)表現(xiàn)在形式上，那就是注重培養(yǎng)有個性的主持人作為節(jié)目的形象代表，作為品牌的標(biāo)志。中央電視臺《焦點訪談》、《實話實說》等，就是因為有名牌節(jié)目主持人，才有把節(jié)目的宗旨、主題、思想、選材化為形象現(xiàn)實。主持人以潛移默化的方式，影響著人們的收視行為，影響著人們對電視臺的選擇。從某種意義上說，培養(yǎng)塑造一批優(yōu)秀節(jié)目主持人，是品牌意識強烈的具體體現(xiàn)，是節(jié)目創(chuàng)新的核心內(nèi)容之一。

二、堅持地方特色是節(jié)目創(chuàng)新的基本方向

樹立品牌意識是節(jié)目創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提，辦出特色風(fēng)格則是衡量節(jié)目創(chuàng)新效果的基本標(biāo)準(zhǔn)。有人戲言現(xiàn)在是“有錢的克隆外國，錢少的克隆港臺，沒錢的克隆衛(wèi)視臺”。這些現(xiàn)象說明了我們的'許多節(jié)目缺乏特色，說到底實質(zhì)上是創(chuàng)新意識差，創(chuàng)新能力弱，因此辦出特色不僅是節(jié)目創(chuàng)新的重要標(biāo)準(zhǔn)，而且也應(yīng)當(dāng)成為創(chuàng)新節(jié)目的不懈追求。

那么，如何辦出特色？有人提出，面對信息時代，在節(jié)目創(chuàng)新過程中，必須淡化地域特點。但我們認(rèn)為在淡化地域特點的同時，不能盲目淡化地方特色。特別是地方廣播電視從現(xiàn)實條件和發(fā)展就必須依托自身的優(yōu)勢，創(chuàng)出地方特色。地方觀眾是廣播電視節(jié)目特別是地方臺節(jié)目生存和發(fā)展的根本。創(chuàng)出地方特色，首先要突出地域特色。比如，河北以反映和歌頌河北人民從古至今在“兩個文明”建設(shè)中的創(chuàng)造精神和英雄業(yè)績?yōu)橹?，開辦的《燕趙風(fēng)情》、《長城內(nèi)外》節(jié)目，貼近觀眾，貼近生活，貼近實際，從而更具有地方特色和長久的生命力。其次，突出經(jīng)濟特色。廣州臺在構(gòu)建自身節(jié)目特色時候，充分考慮城市的改革開放意識，市場經(jīng)濟意識和商業(yè)氣息，《經(jīng)濟新視角》欄目注意捕捉社會經(jīng)濟現(xiàn)象，著力探討經(jīng)濟民生問題，并通過對商戰(zhàn)的演繹與剖析給觀眾以啟示，在激烈的傳媒競爭中，創(chuàng)造出新的收視熱點。他們推出的《99投資錦囊》系列、《珠三角私家花園》系列節(jié)目，均屬全新的創(chuàng)意制作，保持了欄目的新鮮和活力。三是突出文化特色。廣播電視節(jié)目必須著力表現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奈幕厣?，才能與廣大受眾水乳交融，引發(fā)關(guān)注和共鳴。河南衛(wèi)視《梨園春》欄目之所以受歡迎，正是在于它不趨同，另辟蹊徑，把戲曲節(jié)目原汁原味地搬上熒屏，展示中原戲曲文化。不僅在河南，而且在全國觀眾中產(chǎn)生熱烈反響，形成了“梨園春”熱，引發(fā)了“梨園春”現(xiàn)象?？傊?，廣播電視節(jié)目要達(dá)到創(chuàng)新的目的，贏得聽眾、觀眾，就必須把自己置于全國的大背景下，扎根當(dāng)?shù)兀怀浞终J(rèn)識地方特色的實質(zhì)，珍視它的特質(zhì)，開發(fā)它的潛質(zhì)，并深化加工，美化包裝；培育出自己的“優(yōu)良品種”，使地方特色成為叫響市場的“特色大菜”。

三、注重節(jié)目策劃是節(jié)目創(chuàng)新的有效手段

認(rèn)識特色，抓住特色，發(fā)揮特色效益是廣播電視節(jié)目努力的目標(biāo)。但是特色并不完全等于質(zhì)量，提高質(zhì)量才能進(jìn)一步發(fā)揮特色效益，才能達(dá)到創(chuàng)新的目的。如何提高質(zhì)量，怎樣發(fā)揮特色效益，關(guān)鍵在于節(jié)目策劃。目前的節(jié)目策化一般可分兩大類：節(jié)目整體策劃和節(jié)目內(nèi)容策劃。本文重點探討前者，因為這才是節(jié)目創(chuàng)新的根本。節(jié)目整體策劃內(nèi)容涉及方方面面，但我們認(rèn)為關(guān)鍵應(yīng)是節(jié)目的定位。定位是一個節(jié)目的靈魂，是一個節(jié)目能否適應(yīng)市場、有生命力的關(guān)鍵所在。定好位，既要把握聽眾觀眾的脈搏，又要分析研究競爭對手，還要從自身實力特點出發(fā)。首先要求具有全新的思維視角，比如中央電視臺《生活》欄目，它一改經(jīng)濟節(jié)目見機器不見人的傳統(tǒng)報道方式，以消費者，觀眾為切入點，把電視經(jīng)濟報道從單純的生產(chǎn)領(lǐng)域，拓展到與廣大群眾直接相關(guān)的消費領(lǐng)域，使經(jīng)濟問題真正成為老百姓生活中實實在在的內(nèi)容。再比如，同為女性節(jié)目，中央臺《半邊天》以一種俯視的女性視角來審視“有關(guān)婦女的社會問題”和“婦女在生活中遇到的社會問題”；長沙女性頻道節(jié)目則以平視的女性視角去“觸摸女性生活傳播時代風(fēng)尚”。這些不同或同類節(jié)目的成功，皆在于其視角的新穎獨特。

宗旨是節(jié)目的旗幟和方向。一個成功的節(jié)目必須明確、清晰、恰當(dāng)?shù)淖谥级ㄎ?。中央臺海外中心的《中華醫(yī)藥》節(jié)目獲得成功，節(jié)目宗旨定位至關(guān)重要?！昂霌P傳統(tǒng)醫(yī)藥文化，展示最新中華醫(yī)藥動態(tài)，預(yù)測中華醫(yī)藥學(xué)國際化趨勢”，這三句定位語把博大精深的中華醫(yī)藥的文化內(nèi)涵展現(xiàn)出來，凝結(jié)了電視工作者的策劃智慧，使節(jié)目創(chuàng)新發(fā)展到了一個更高的品位。當(dāng)然，如何確定一個科學(xué)的宗旨，需要不斷的創(chuàng)新。以《東方時空》節(jié)目中的《生活空間》為例，起初只是一個服務(wù)性質(zhì)的欄目，有時裝、絕活、周末時尚等內(nèi)容。節(jié)目組經(jīng)過認(rèn)真地總結(jié)和分析后提出一個創(chuàng)造性的設(shè)想：把它辦成一個提高人文教養(yǎng)水平的節(jié)目，確定了“講述老百姓自己的故事”的節(jié)目宗旨。這一定位創(chuàng)新，使《生活空間》真正“生活”在生活中，而“講述老百姓的故事”也成為了我國電視史上的一項創(chuàng)舉，專家們把《生活空間》稱為節(jié)目策劃在準(zhǔn)確定位節(jié)目宗旨，實現(xiàn)節(jié)目創(chuàng)新方面的典范。

節(jié)目定位包括內(nèi)容的定位，同時也包括對象的定位，就是節(jié)目給誰看。有學(xué)者提出了“非群體化的傳播”的概念，指出在信息社會中，傳播不再把受眾視為一個無分別的整體；而應(yīng)針對受眾的不同群體和需求分別實施特色的傳播。目前我們的電視從“廣播”走向“窄播”，就適應(yīng)了這一趨勢。對象節(jié)目可按年齡、性別、職業(yè)等界定，如《夕陽紅》、《半邊天》、《人民子弟兵》等。長沙女性頻道每天播出的16小時節(jié)目，都以女性為取舍標(biāo)準(zhǔn)，“真正為女性代言”是女性頻道的生命所在。而所辦節(jié)目，“女人愛看、男人想看”是女性頻道節(jié)目所追求的傳播效果和目標(biāo)。如果說這還是泛對象的話，那么中央臺的《生活》節(jié)目則比較準(zhǔn)確和理想。它就是針對收入在元/月以上女性為主的白領(lǐng)階層，并獲得很大成功?？梢?，節(jié)目必須要有對象的針對性，這是節(jié)目策劃的基本內(nèi)容，更是節(jié)目創(chuàng)新的客觀需要?？傊覀儽仨毤訌妼?jié)目的定位、內(nèi)容、形式等全方位策劃，努力加強節(jié)目的創(chuàng)新成份，以強有力的節(jié)目策劃來提高節(jié)目質(zhì)量，實現(xiàn)節(jié)目創(chuàng)新。

思維創(chuàng)新學(xué)習(xí)心得篇3

3月13、14日，有幸跟隨江陰市38位老師走進(jìn)儀征，參加了《第七屆鳳凰語文論壇暨課堂教學(xué)觀摩研討活動》?；顒又?，網(wǎng)友們尖銳的提問，課題團(tuán)隊睿智的回答給我留下了深刻的印象。同時，各位老師帶來的全新的上課方式更是給我也上了一堂課，尤其是揚州市小學(xué)語文名師工作二室的王樹華老師帶來的《荷花》一課，更是突破了我們以往的思維定勢，以一種全新的上課方式呈現(xiàn)，使我受益匪淺。

《荷花》是蘇教版語文第六冊的一篇優(yōu)美的散文。課文記述了作者到公園里看荷花的情境及感受。王老師在教學(xué)開始就開門見山地引入作者早晨去公園看荷花，并以問題“你想，她到荷花池邊會看到什么呢？想看嗎？”引起孩子們看荷花的興趣。教學(xué)到這里，按照我們往常的教學(xué)思路，應(yīng)該是繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，看看文中是怎么寫荷花的，讀讀作者哪里寫荷花寫得好。然而王老師沒有這么做，出乎意料地王老師讓孩子們觀看荷花視頻后，馬上寫一寫自己看到的景物。在這里出現(xiàn)了一個小插曲，調(diào)皮的攝像老師捕捉到了一個孩子迷茫的神情，引起了大家的關(guān)注。很多老師馬上認(rèn)為，是王老師的寫作環(huán)節(jié)插入地太過突兀，以至于孩子都不知道該寫什么，該怎么寫。不可不說，王老師這樣的教學(xué)設(shè)計非常有新意且大膽，有幾個老師敢在沒學(xué)課文之前就讓孩子寫作的？而王老師的.目的，就是要讓孩子脫離課文來寫作。其實我倒認(rèn)為，更應(yīng)該讓孩子完全不要接觸課文或者不用到課文中的內(nèi)容來寫這段荷花的文字，效果會更好些。

回到“小表情帝”的鏡頭來，對于這個迷茫的孩子，我認(rèn)為王老師的寫作插入是突兀了些，但還不至于孩子一臉茫然不知道寫什么，因為問題很明確“你看到了什么？能不能把它寫下來？”孩子出現(xiàn)這種表現(xiàn)，更可能是因為他沒有聽清楚王老師說的話吧。

孩子們寫完之后，王老師讓大家一起交流“哪里寫得好？”在孩子的寫作基礎(chǔ)上引出對課文第二自然段的學(xué)習(xí)，點評作者哪里寫得好。這也是一種新穎的教學(xué)方式，值得學(xué)習(xí)。

最后，引出作者還寫了自己的想法，再讓孩子們“看看自己的寫作，讀一讀，修改一下。如果你覺得自己的句子寫得好，就圈出來。把文中的好句子抄下來?！币惶谜n溶寫作于課文的教學(xué)中，有寫有改有指導(dǎo)，這是一堂全新的習(xí)作指導(dǎo)課，也正體現(xiàn)了“讀寫互動”的全新教學(xué)理念。

思維創(chuàng)新學(xué)習(xí)心得篇4

20__年6月13日，在縣委、縣政府、縣委政法委等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我縣干部赴云南省__市進(jìn)行了社會管理創(chuàng)新參觀學(xué)習(xí)活動。在這有限的幾天里，我們主要參觀了__市預(yù)防青少年犯罪警示教育基地、大調(diào)解委員會行業(yè)糾紛調(diào)解服務(wù)中心等地，聽取了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)關(guān)于社會管理創(chuàng)新的經(jīng)驗介紹，感受到__人民的熱情。我們一路考察，一路對比，一路思考，感受很深，收益非淺。社會管理創(chuàng)新工作亮點頗多，概括起來主要有以下幾個特點：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視。

__市被列為全國社會管理創(chuàng)新綜合試點縣市后，市委、市人民政府高度重視，成立了社會管理創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府負(fù)責(zé)，社會協(xié)同，公眾參與的工作格局。先后多次召開市委常委會、市委辦公會、市人民政府辦公會，專題研究社會管理創(chuàng)新綜合試點工作，制定了一系列工作實施意見及方案，明確了工作目標(biāo)、總體部署和工作重點。把社會管理創(chuàng)新工作納入__市“十二五”規(guī)劃，強力高位推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)的重視為社會管理創(chuàng)新工作提供了有力的組織保障。

二是人員、經(jīng)費、裝備三到位。

__市在創(chuàng)新流動人口和特殊人群服務(wù)管理工作中成立了市流動人口管理局，配備專職領(lǐng)導(dǎo)及工作人員5名，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立流動人口服務(wù)工作站，按500:1標(biāo)準(zhǔn)配備流動人口協(xié)管員。在構(gòu)建“大調(diào)解”體系工作中，9個專業(yè)性行業(yè)糾紛調(diào)解中心配備了專職、兼職、志愿者共48人。全市各級調(diào)解組織共有調(diào)解員12515人。一大批專職、兼職人員、志愿者活躍在調(diào)解崗位上，為各項創(chuàng)新舉措的落實提供了人力基礎(chǔ)。同時，投入900余萬建立“一社區(qū)兩基地”、行業(yè)糾紛調(diào)解中心，為各項創(chuàng)新舉措落到實處提供了硬件基礎(chǔ)。

三是勇于創(chuàng)新，服務(wù)調(diào)解。

__市在社會管理創(chuàng)新工作中，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，成立了大調(diào)解委員會行業(yè)糾紛調(diào)解服務(wù)中心，構(gòu)建了覆蓋全市城鄉(xiāng)每個角落的人民調(diào)解網(wǎng)絡(luò)，形成了“一網(wǎng)絡(luò)、五調(diào)解、九中心、千組織、萬調(diào)員”的大調(diào)解格局。在落實調(diào)解人員的同時，不忘加強調(diào)解員的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，使每個調(diào)解員發(fā)揮作用，真正做到“小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，矛盾不上交”。

四是結(jié)合實際，取得成效。匯通古鎮(zhèn)是集市民休閑、娛樂、商貿(mào)旅游為一體的4A級旅游景區(qū)，是彝族自治州的一張亮麗名片。以匯通古鎮(zhèn)文化旅游公司為龍頭，圍繞社會管理創(chuàng)新工作目標(biāo)，建立游客服務(wù)、矛盾糾紛調(diào)解、醫(yī)療服務(wù)、社會組織服務(wù)中心等7個群團(tuán)、社會組織，積極參與社會管理，使游客的需求和投訴得到快速處理，避免矛盾擴大，成為新經(jīng)濟組織參與社會管理的典范。

“他山之石，可以攻玉”，通過考察社會管理創(chuàng)新工作，結(jié)合我縣的實際情況，提出以下幾點不成熟的意見：

一、經(jīng)濟發(fā)展才是硬道理。

加快經(jīng)濟發(fā)展是完善和創(chuàng)新社會管理、解決社會問題的根本途徑。只有經(jīng)濟發(fā)展了，才能加大社會管理強基工程的投入，才能保障社會管理創(chuàng)新硬件的建設(shè)。

二、__市構(gòu)建“大調(diào)解”工作體系工作經(jīng)驗及創(chuàng)新流動人口和特殊人群服務(wù)管理工作經(jīng)驗值得借鑒。

我縣綜治、公安、司法、民政、農(nóng)林、水利等部門均在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)有職能機構(gòu)，綜合以上部門，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的人民調(diào)解體系及加強流動人口及特殊人群服務(wù)管理切實可行。建立人民調(diào)解網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮人民調(diào)解員的積極性，將極大的.促進(jìn)我縣信訪維穩(wěn)工作的有序開展，極大的加強流動人口及特殊人群服務(wù)管理。

想法還有很多，但也有不成熟的地方，我問將在前進(jìn)中摸索。我們將在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開拓創(chuàng)新、埋頭苦干，共同譜寫發(fā)展新的壯麗篇章。

思維創(chuàng)新學(xué)習(xí)心得篇5

我們作為基層公司管理干部，每每在工作中碰到許多管理方面、人際關(guān)系等方面的一些困惑時，人需要不斷的繼續(xù)學(xué)習(xí)，思想落后跟不上社會的發(fā)展，對企業(yè)的管理更是不適應(yīng)的。我們不學(xué)習(xí)將被時代淘汰，被這個社會淘汰，今天我們主要就是來談?wù)勅绾巫龊脛?chuàng)新管理工作

通過培訓(xùn)我們要明白創(chuàng)新，也叫創(chuàng)造。創(chuàng)造是個體根據(jù)一定目的和任務(wù)，運用一切已知的條件，產(chǎn)生出新穎、有價值的成果(精神的、社會的、物質(zhì)的)的認(rèn)知和行為活動。

創(chuàng)新的最主要特點是新穎性和具有價值。

1、新穎性。新穎性包括三個層次：

(1)世界新穎性或絕對新穎性。

(2)局部新穎性。

(3)主觀新穎性，即只是對創(chuàng)造者個人來說是前所未有的。

2、具有價值。這個特點與新穎性密切相關(guān)，世界新穎性的價值層次最高，局部新穎性次之，主觀新穎性更次之。

創(chuàng)新管理對我們來說觸動比較大，也有一種茅塞頓開的感覺。頭一次理解了木桶原理，就是說一個木桶的容量大小取決于最小的那塊木板，運用到企業(yè)管理中，作為領(lǐng)導(dǎo)和管理者應(yīng)該把職工的一切能力均衡的共同提高，否則，將減小凝聚力及承擔(dān)風(fēng)險的能力。公司發(fā)展將變得緩慢或停止不前甚至倒退，也就是說員工的思維模式，決定企業(yè)的成敗。一個好的企業(yè)按慣性發(fā)展運行，只能是循規(guī)蹈矩，所以要搞好企業(yè)必須得創(chuàng)新，學(xué)習(xí)就是創(chuàng)造一種新的生活和思維方式。企業(yè)也應(yīng)打破論資排輩，新人才能以能力脫穎而出。企業(yè)發(fā)展應(yīng)靠組織，靠團(tuán)隊精神。只有多付出，才能超越自我，敢于承擔(dān)責(zé)任，一句話：出了問題我負(fù)責(zé)。

通過培訓(xùn)課，我們要對管理有充分的認(rèn)識，管理必須以人為本，管理就是把自己的思想搬到別人的腦子里的人，作為管理者在企業(yè)管理中，應(yīng)該充分利用你的下屬，因材施人，抓大放小，給下屬一個好的平臺、能力和價值，有符合要求的人才是企業(yè)生存的基礎(chǔ)和根本。明白了用人之道，有德有才大用之，有德無才善用之，無德有才慎用之，無德無才棄用之。

再者作為一個管理者必須要有好的心態(tài)，一個人當(dāng)他改變對事物的看法時，事物和其他人物對他來說就會發(fā)生變換，如果一個人把他的思想指向光明就會很吃驚的發(fā)現(xiàn)，他的生活在變得光明，一個人所能夠得到的，正是他們自己思想的直接結(jié)果，有個奮發(fā)向上的思想之后，一個人才能夠興起、征服，才能有所成就。如果他不能奮起他的思想，他就永遠(yuǎn)只能衰弱而哀愁，也就是說心態(tài)決定命運。一個人情緒的惡劣會破壞他自己身體的健康，一個經(jīng)理的惡劣情緒卻會破壞企業(yè)的健康，做為一名公司的管理者，我們要知道問題的重要性，因此我們會在工作中積極消除負(fù)面情緒，使之不干擾決策。我們在工作和生活中應(yīng)該勇于應(yīng)對挫折，成功富裕的人生取決于應(yīng)對挫折，被拒絕的越多，學(xué)習(xí)和成長的越多，越能夠成功。應(yīng)對于挫折時，不要理會暫時的小挫折，所有的挫折都是暫時的小挫折，半途而廢才是最大的挫折，打不死的磨難是一筆財富。對待問題的態(tài)度，影響解決問題的能力。正因為有了問題，所以別人才沒有達(dá)成，領(lǐng)導(dǎo)是解決問題的，在解決問題中長大，問題是成長的機會，是達(dá)成目標(biāo)最好的教練。

創(chuàng)新管理的核心內(nèi)容是技術(shù)創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新管理，技術(shù)創(chuàng)新很難實現(xiàn)。創(chuàng)新是一個系統(tǒng)，要從總的創(chuàng)新走向系統(tǒng)創(chuàng)新。創(chuàng)新管理的核心內(nèi)容：文化的創(chuàng)新、機制與制度的創(chuàng)新，管理技術(shù)與方法工具的創(chuàng)新，經(jīng)營管理模式的創(chuàng)新。不管什么工作，做完后都應(yīng)提出存在的不足，引以借鑒，好的發(fā)揚，從而形成制度。下屬反應(yīng)問題及建議應(yīng)提出堵絕方案及改進(jìn)措施，有時反問下屬有什么看法和建議，問題發(fā)生后，應(yīng)先處理問題，把損失降到最低，而不是去推脫責(zé)任。對待錯誤好的方法是：分析原因、制定措施、堵絕問題。不要輕易的.去處理你的下屬，主要應(yīng)看當(dāng)事人的態(tài)度區(qū)分有意和無意。創(chuàng)新要冒一定的風(fēng)險，但不創(chuàng)新是一個企業(yè)最大的風(fēng)險。企業(yè)的變革所面臨的最深層次的變革是人與文化的變革，是管理機制與管理制度的變革，是內(nèi)在管理能力與核心競爭力的提升。所以企業(yè)家應(yīng)保持創(chuàng)新精神，敢于承擔(dān)風(fēng)險，保持偏執(zhí)、執(zhí)著，才能是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。

我作為一個企業(yè)管理者，應(yīng)該從方方面面把工作做好，這就引深到企業(yè)項目管理方面的問題。我們中國企業(yè)正進(jìn)入改革開放高速發(fā)展期，建筑業(yè)日新月異，各種管理矛盾日溢突出，目前房地產(chǎn)業(yè)在國家的指導(dǎo)下，法制化、秩序化建設(shè)逐步完善。建筑法、項目法人制、招投標(biāo)法、招投標(biāo)制、建設(shè)監(jiān)理制的建立奠定了我國與國際建筑市場接軌的基礎(chǔ)，工程建設(shè)項目管理是通過工程項目法人委托的管理公司對擬建工程項目預(yù)先進(jìn)行周密細(xì)致的前期策劃和工程立項以后的詳細(xì)計劃及規(guī)劃實施階段嚴(yán)格控制，達(dá)到對工程建設(shè)全過程的掌控。項目組織是工程建設(shè)項目管理的重要內(nèi)容。面對工程建設(shè)項目的長期性、復(fù)雜性、高投資的特點，為實現(xiàn)工程建設(shè)項目的投資省、工期短、安全適應(yīng)的目的，需要一個高效和強有力的組織。發(fā)展工程管理項目歸根結(jié)底要依靠項目管理人員。進(jìn)行工程管理需要管理人才和專業(yè)技術(shù)人才。在企業(yè)的人才發(fā)展戰(zhàn)略中要特別重視項目管理人才的開發(fā)，包括引進(jìn)人才，培養(yǎng)人才和繼續(xù)教育，從而壯大項目管理人才隊伍。引進(jìn)人才選擇人才進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)，使之具備項目管理的知識和能力，包括從大學(xué)里吸納畢業(yè)學(xué)生;繼續(xù)教育是指對現(xiàn)有項目管理人才進(jìn)行再教育，補充新知識，提高項目管理能力。還要大力加強團(tuán)隊建設(shè)，使項目管理人員組成較高項目團(tuán)隊，形成團(tuán)隊機制，發(fā)揮組織力，搞好項目管理創(chuàng)新：

項目創(chuàng)新管理方面的問題基本包括九個方面：

1、范圍管理：根據(jù)項目的目的，界定項目所必須完成的工作范圍，并對它進(jìn)行管理，包括立項、項目范圍的計劃和定義、范圍確認(rèn)、范圍變更控制，使目標(biāo)更明確化。

2、時間管理：給出項目活動的定義，安排和時間估計，制定當(dāng)年度計劃并進(jìn)行有效的控制。

3、費用控制：確保項目在預(yù)算范圍之內(nèi)的管理過程，包括資源和費用的規(guī)劃、費用預(yù)算和控制。

4、人力資源管理：確保項目團(tuán)隊成員發(fā)揮最佳效能的管理過程，包括組織規(guī)劃、人員招聘和項目團(tuán)隊的組建。

5、質(zhì)量管理：確保項目滿足客戶需要的質(zhì)量，主要包括質(zhì)量計劃、質(zhì)量保證和質(zhì)量控制。

6、溝通管理：確保項目相關(guān)信息能及時、準(zhǔn)確地得到處理，包括溝通計劃的制定、信息傳遞、過程實施報告和評估報告。

7、風(fēng)險管理：確保項目能夠及時成功實現(xiàn)，需要進(jìn)行風(fēng)險的識別。

8、采購管理：確保項目所需要的外界資源得到滿足，包括采購計劃、詢價、資源選擇公司的管理和終結(jié)。

9、綜合管理：確保項目各要素的協(xié)調(diào)工作，包括項目計劃的制定和執(zhí)行、項目整體變化控制。

有了項目創(chuàng)新管理下一步就是執(zhí)行力的問題，作為一個決策者，應(yīng)該聽大多數(shù)人的意見，同少數(shù)人商量，最后自己說了算。孟子說過：善政得民財，善教得民心。只有堅定的執(zhí)行才能讓戰(zhàn)略落地，只有標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行力才能讓政策實施，只有嚴(yán)格執(zhí)行才能讓組織運行，只有尊重執(zhí)行才能讓文化扎根。這就談到最高執(zhí)行者及中層和一線執(zhí)行者的三件事：制定戰(zhàn)略、選拔下屬、指導(dǎo)企業(yè)運營。而中層執(zhí)行者需要有解決問題的能力，換句話說，中層執(zhí)行者是司機也是乘客、教育者、培訓(xùn)者、提拔者、教練員、啦啦隊長。而一線執(zhí)行者應(yīng)該對細(xì)節(jié)更關(guān)注，包括現(xiàn)場能力、標(biāo)準(zhǔn)的理解、創(chuàng)新的理解，對客戶的意識，效率高低的原則。

有了以上的幾個方面的程序，關(guān)鍵要看戰(zhàn)略方面的問題，只有戰(zhàn)略目標(biāo)的制定，才能有執(zhí)行力和細(xì)節(jié)的問題。目標(biāo)定下來了，才能逐步落實到位。這就是說，正確的去做事和去做正確的事是兩個概念。去做正確的事是因為有了目標(biāo)，而正確的去做事呢，是因為沒有戰(zhàn)略目標(biāo)，去盲目的做，做到最后可能會離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，這就是選擇比努力更重要。另外企業(yè)在管理過程的執(zhí)行力相當(dāng)重要，執(zhí)行力的核心要素有心態(tài)要素、流程要素、角色要素和工具要素。作為一個企業(yè)，作為一個團(tuán)隊，我們更應(yīng)該在執(zhí)行過程中持續(xù)的改善，使我們的執(zhí)行力能夠深入到企業(yè)內(nèi)部的每一個角落。

總的來說，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對企業(yè)發(fā)展，包括人生觀方面都提高。我們集團(tuán)在發(fā)展，而我們作為社會的一分子更應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，跟上社會的發(fā)展而不懈的努力，只有更加努力的學(xué)習(xí)才會讓人進(jìn)步，跟上企業(yè)發(fā)展的步伐!

思維創(chuàng)新學(xué)習(xí)心得篇6

1月3日，我有幸參加了由教學(xué)處組織的關(guān)于工作過程課程體系的改革創(chuàng)新培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了課程體系改革的要求，先進(jìn)的教學(xué)理念，并列舉了國內(nèi)最早進(jìn)行課程改革的學(xué)校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。同時也思考針對我們學(xué)校目前的條件，我們應(yīng)該怎樣使自己的專業(yè)建設(shè)跨上一個高度，辦出自己的特色，以促進(jìn)課程改革的全面進(jìn)行，確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會與對課程改革的一些思考。

一、我對工作過程導(dǎo)向課程體系的認(rèn)識

通過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識到工作過程導(dǎo)向課程體系的基本思路是以企業(yè)調(diào)查為前提，加強專業(yè)建設(shè);以崗位目標(biāo)為目標(biāo)，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位;以崗位能力要求為依據(jù)，確定教學(xué)內(nèi)容;以工作項目和任務(wù)為載體，開發(fā)理實一體化的新課程;以技能為核心，整合對應(yīng)知識;并在職業(yè)情景中把學(xué)會做事的工作標(biāo)準(zhǔn)落實為把事做好的教育標(biāo)準(zhǔn)。

二、我校在課程改革上存在的不足

通過這次培訓(xùn)，使我意識到國家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位，因為職業(yè)教育離社會最近，離經(jīng)濟最近，是培養(yǎng)社會迫切需求的高素質(zhì)勞動者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育，目前的教育理念必須改變，要改變目前的重理論輕實踐、理論和實踐分離的教學(xué)模式、應(yīng)該遵循人的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律，采取循序漸進(jìn)的方式，將理論和實踐有機結(jié)合，采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。但是目前我們的教學(xué)方式距離教學(xué)做一體化的距離還比較遠(yuǎn)，這主要有以下原因：

第一，教職工思想觀念上還未改變，還需要廣泛深入的學(xué)習(xí)和宣傳教育，許多人消極觀望或不愿意改變已經(jīng)熟練的教學(xué)方式。

第二，目前實訓(xùn)基地設(shè)備不足，設(shè)備狀況完全與現(xiàn)有的施工技術(shù)脫節(jié)。

第三，師資隊伍素質(zhì)較差，很多年輕教師沒有工程實踐經(jīng)歷，實驗室缺乏先進(jìn)的科研設(shè)備，科研能力不足，缺少一些與工程實踐緊密結(jié)合的工程項目，教職工的實踐能力得不到鍛煉，更加影響教學(xué)，影響畢業(yè)生質(zhì)量和產(chǎn)學(xué)研合作。

第四，產(chǎn)學(xué)合作困難重重，要想實現(xiàn)合作，必須具有雙贏的運行機制。因為沒有先進(jìn)的科研設(shè)備和過硬的科研隊伍，社會影響力和認(rèn)可度不足，對企業(yè)沒有引力，很難實現(xiàn)真正的產(chǎn)學(xué)研合作。

三、作為一線教師應(yīng)該如何授課

通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，中職教育的教學(xué)，不是教課本，而是教做事，以及怎樣把事做好，是有明確崗位能力目標(biāo)，圍繞項目整合對應(yīng)知識，以任務(wù)為載體，在職業(yè)情景中提高職業(yè)能力，有知識的突出應(yīng)用指向的教育。在實際授課中要做到以下幾點：

(1)創(chuàng)新教學(xué)方法。

基于工作過程的課程改革必須以工作任務(wù)為載體，進(jìn)行真實的任務(wù)驅(qū)動，從而使學(xué)生在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)知識和技能、應(yīng)用知識和技能，達(dá)到形成能力的目的。這就需要我們尋求新的教學(xué)方法，真正讓學(xué)生在課堂上經(jīng)歷一次完整、接近實戰(zhàn)的工作過程。這就要求我們要分析每個學(xué)生的職業(yè)成長規(guī)律，找出符合人的職業(yè)成長歷程，職業(yè)成長是從完成簡單工作任務(wù)到完成復(fù)雜工作任務(wù)的能力發(fā)展過程。采用什么方法和載體，才能把學(xué)生從較低發(fā)展階段有序、有效地帶入到更高的發(fā)展階段?如何設(shè)計符合發(fā)展邏輯規(guī)律的系列學(xué)習(xí)任務(wù)?在教學(xué)組織安排上，要盡量安排大幅度的時間集中上某一門課，動態(tài)實施，完全按照教學(xué)項目重組教師團(tuán)隊，采用行動導(dǎo)向教學(xué)法、教師應(yīng)盡量創(chuàng)造真實的工作環(huán)境，讓學(xué)生獨立地去完成于典型工作任務(wù)較為一致的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時要注意在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中監(jiān)控并評估。以盡早發(fā)現(xiàn)問題并及時進(jìn)行調(diào)整，這樣學(xué)生既能學(xué)到知識又能培養(yǎng)和鍛煉他們的社會能力，以實現(xiàn)職業(yè)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的能力，更好的適應(yīng)企業(yè)的需求。

(2)轉(zhuǎn)變授課方式。

基于工作過程的導(dǎo)向課程和教學(xué)改革，要把教師轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)教練，把教材轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練手冊把教法轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練方法、把課堂轉(zhuǎn)化為工作現(xiàn)場。在基于工作過程導(dǎo)向的課程和教學(xué)改革中，必須以工作過程為紐帶，以任務(wù)完成為目的，發(fā)揮教師的生產(chǎn)教練作用和教材的訓(xùn)練手冊作用，通過合適的訓(xùn)練方法，在工作現(xiàn)場完成工作任務(wù)，從而掌握知識、習(xí)得技能、培養(yǎng)品得、形成素養(yǎng)。

(3)轉(zhuǎn)變考試形式

即結(jié)果考試轉(zhuǎn)向過程考評，從傳統(tǒng)考場轉(zhuǎn)向工作現(xiàn)場(模擬)。要在工作現(xiàn)場進(jìn)行過程考試，邊學(xué)邊考邊評，不斷反饋，不斷糾正，實現(xiàn)教學(xué)做的一體化。

總之，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我真正看到了自己的差距和不足，同時也開闊了視野，確定了專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和方向。使我明白課程體系的改革，需要企業(yè)和學(xué)校的合作、需要學(xué)校各部門、各專業(yè)之間的相互溝通，需要我們大家的同心協(xié)力、克服重重困難，使我們的學(xué)校的專業(yè)建設(shè)跨上一個新的臺階，培養(yǎng)社會迫切需求的高素質(zhì)勞動者和技能人才，努力完成歷史賦予我們的歷史使命。

思維創(chuàng)新學(xué)習(xí)心得篇7

為了鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，引導(dǎo)市直機關(guān)黨員干部解放思想、改革創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)、爭先進(jìn)位，泰安市從4月份開始，集中3個月時間，在市直機關(guān)黨組織和黨員干部中開展解放思想改革創(chuàng)新在行動活動，開展解放思想改革創(chuàng)新在行動活動心得體會。

活動以推動科學(xué)發(fā)展觀深入落實、促進(jìn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效能型、服務(wù)型、廉潔型機關(guān)為載體，以改革重在體制機制、創(chuàng)新重在思路措施、行動重在實踐落實為基本要求，引導(dǎo)廣大機關(guān)干部進(jìn)一步提升思想境界、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強工作效能。

一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)。出臺關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見，舉辦市委中心組專題報告會，開設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂。以解放思想改革創(chuàng)新為主題，搞好專題培訓(xùn)，完善學(xué)習(xí)制度和考核機制，有針對性地組織學(xué)習(xí)調(diào)研。

二是創(chuàng)建創(chuàng)新型機關(guān)。結(jié)合完善科學(xué)發(fā)展綜合考核評價體系，組織市直部門單位研究制定各自改革創(chuàng)新、爭先進(jìn)位的目標(biāo)和措施，并通過適當(dāng)方式向社會公布。建立完善工作督查、考核評價和激勵獎懲機制，推動創(chuàng)新目標(biāo)和措施的落實。

三是創(chuàng)建效能型機關(guān)。著眼提升工作效能，全面梳理和完善機關(guān)工作制度。制定機關(guān)崗位績效考核辦法，健全工作目標(biāo)責(zé)任制。完善機關(guān)效能投訴和暗訪機制，對群眾反映強烈的部門單位及有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報、誡勉。四是創(chuàng)建服務(wù)型機關(guān)。圍繞服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾，進(jìn)一步改進(jìn)工作方式、簡化辦事程序、規(guī)范行政行為。廣泛征求社會各界和服務(wù)對象的意見建議，修訂完善機關(guān)服務(wù)承諾。開展機關(guān)與基層(企業(yè)、社區(qū)、村)結(jié)對服務(wù)活動，積極為基層提供政策、科技、信息等服務(wù)。五是創(chuàng)建廉潔型機關(guān)。認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開展廉政文化進(jìn)機關(guān)和多種形式的警示教育活動，推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開。

為確保活動扎實開展、取得實效，明確了活動的方法步驟和保障措施。整個活動按4個步驟組織實施：一是制定標(biāo)準(zhǔn)、動員部署。制定市直機關(guān)創(chuàng)建五型機關(guān)具體標(biāo)準(zhǔn)和考評細(xì)則，召開動員大會進(jìn)行動員部署。二是對照標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)整改。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，查擺問題不足，抓好整改落實。三是推樹典型、交流提高。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作先進(jìn)經(jīng)驗，推樹一批先進(jìn)典型，召開現(xiàn)場經(jīng)驗交流會。四是總結(jié)考評、表彰先進(jìn)。結(jié)合科學(xué)發(fā)展綜合考核和文明機關(guān)考評，對市直部門單位進(jìn)行考核評價，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。集中活動結(jié)束后，將創(chuàng)建五型機關(guān)作為機關(guān)建設(shè)的常規(guī)性工作，不斷調(diào)整完善創(chuàng)建內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，形成解放思想、改革創(chuàng)新的長效機制。

思維創(chuàng)新學(xué)習(xí)心得篇8

為適應(yīng)新形式，迎接新挑戰(zhàn),跟上經(jīng)濟發(fā)展的步伐，局黨組提出了“三個創(chuàng)新、三個突破、三個加強”的管理要求,在這,我就自己的所在窗口辦的一些工作情況，結(jié)合學(xué)習(xí)討論的結(jié)果，談一些心得體會:

一、三個創(chuàng)新

1.是創(chuàng)新管理方式。要加強內(nèi)部管理,使各項工作做到規(guī)范有序、優(yōu)質(zhì)高效，將編制的《窗口辦工作手冊》、《辦文服務(wù)手冊》等與窗口有關(guān)的規(guī)章制度編成《制度匯編》，發(fā)放到干部職工的手里，為創(chuàng)建管理工作提供制度管理保障。

2.是創(chuàng)新服務(wù)措施。提高辦事效率，有效簡化辦文程序，壓縮辦文時效。

3.是創(chuàng)新監(jiān)控手段。發(fā)揚窗口辦監(jiān)督職能，督促各股室按要求，按時效完成辦事任務(wù)。

二、三個突破

1.是國土資源管理秩序和市場建設(shè)上有突破。要按照《國務(wù)院關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》提出完善土地執(zhí)法監(jiān)察體制、加大土地執(zhí)法力度，《國務(wù)院關(guān)于全面整頓和規(guī)范礦產(chǎn)資源開發(fā)秩序的通知》全面整頓和規(guī)范礦產(chǎn)資源開發(fā)秩序，要繼續(xù)做好《土地市場秩序治理整頓》工作。

2.是基層國土資源所建設(shè)上有突破。盡快對鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所實行垂直管理，真正把鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所的人事、財務(wù)、業(yè)務(wù)、組織關(guān)系等統(tǒng)一由縣局管理。并完成全縣__個鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所合并成__個國土資源所的方案，按照“五個一”的`要求逐步進(jìn)行建設(shè)。

三是政務(wù)公開和辦事窗口規(guī)范運行上有突破。要進(jìn)一步完善以“一站式受理、一條龍服務(wù)”為主要內(nèi)容的窗口辦文，實現(xiàn)受理權(quán)、辦理權(quán)、審批權(quán)三權(quán)分開，各種收費和證照辦理必須由股室提出辦理意見，分管領(lǐng)導(dǎo)審核，局長審批，做到了規(guī)范、透明、準(zhǔn)確、高效。

三、三個加強

1.是進(jìn)一步加強隊伍建設(shè)。a.加強理論知識學(xué)習(xí)。執(zhí)法人員必須自覺加強對國土資源法律、法規(guī)、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，熟練掌握與本執(zhí)法崗位相關(guān)的法律知識，嚴(yán)格依照法律規(guī)定的職責(zé)和程序行使行政管理職權(quán)，嚴(yán)禁運用法律法規(guī)錯誤、程序不合法不到位的現(xiàn)象出現(xiàn)；b.加強思想教育。我們窗口的工作主要是對外服務(wù)，我們應(yīng)本著“立足本職、敬業(yè)愛崗、積極創(chuàng)業(yè)、文明服務(wù)“為宗旨，以"創(chuàng)社會服務(wù)文明新風(fēng)、展青年工作時代精神、塑規(guī)劃國地公仆形象"為目標(biāo)，發(fā)揚"為經(jīng)濟服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)"的精神，高效服務(wù)。

2.是進(jìn)一步加強國土資源財務(wù)建設(shè)。建立完善財務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”制度，錢、票分開制度，和票據(jù)管理制度。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)亂收費現(xiàn)象，要加強教育，并聯(lián)合減負(fù)辦、紀(jì)檢、監(jiān)察等部門對違法行為進(jìn)行依法依規(guī)從嚴(yán)查處。

3.是進(jìn)一步加強基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)。a.加強法制宣傳。繼續(xù)加強國土資源法