最后星星的心

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幼兒園中班舞蹈嬉戲教案

活動名稱《小熊學本事》

活動目的：1.培育兒童對事物的仿照性

2.熬煉兒童身體敏捷性，把握音樂與動作的律動性

3.進展兒童對舞蹈動作的制造性

活動預備：音樂《彩虹的商定》《星星的心》《歡樂的節(jié)日》《小汽車》，小動物手制頭像（老虎，金魚，小狗，公雞，老鷹等等）活動過程：一.1.老師引出小熊要出門學本事————小熊漸漸長大，

媽媽說應當出去學一些本事啦。?。】梢猿鲩T去看看

啦，小熊很興奮地答應了。

2.小伴侶們，你們觀察過熊嗎？熊長什么樣??？那小熊又是怎樣走路的呢？（讓兒童仿照小熊走路），好了，小熊要預備開快樂心地動身了，讓我們一起用我們的肢體動作表現(xiàn)出他的快樂吧！大家一起像小熊一樣出門吧！小伴侶們，來做嬉戲吧（老師示范基本律動動作，原地踏步，小手和頭自然搖擺）放音樂《彩虹的商定》

二.1.音樂停，小伴侶們快看啊，這里處處都是樹木，小

熊來到哪里啦？（小伴侶回答森林）小熊來到樹林

里了，咦，他聽見一陣陣響聲，咔咔咔，咔咔咔，

原來是小老虎在砍柴，小伴侶們，小熊應當學習砍

柴的本事嗎？柴火對小熊有什么用呢？有誰可以回

答老師（幼兒舉手回答）現(xiàn)在要學習砍柴了，知道

怎樣砍柴嗎？

2.鼓舞幼兒大膽做出砍柴的動作，先帶領幼兒們一起做動作，然后依據(jù)小伴侶們的動作伴隨音樂進行律動播

放音樂《歡樂的節(jié)日》

三.1.音樂結束后，小熊好不簡單學會了砍柴，他感到很

驕傲，

2.小伴侶們，小熊在小老虎那里學會了砍柴，離開時，應

該對小老虎說些什么呢？（小伴侶回答感謝）。對了，

當別人關心了你，肯定要說感謝哦！

3.小熊還想學會更多的本事，于是他又快樂地向前走去

（播放音樂《彩虹的商定》，重復第一部分的基本律動）

來到一條大大路上，老師問小伴侶大路上會有什么呢？

小伴侶回答，車，人等等！大路上，小狗在開車呢，小

熊也很想學習開車，小伴侶們，司機是怎樣開車的呢？

有哪個小伴侶情愿上臺來教大家開車啊？（請幼兒上臺

教大家開車的動作）

4.小伴侶上臺做動作，大家一起跟著學習，練習兩個回合，老師帶領大家一起來開小汽車。。。。動作左右律動;《小

汽車》音樂起

四.學會了開車，小熊可以干什么呢？（在班級里綻開

爭論，促進兒童思維的進展）小熊連續(xù)向前走去，

他覺得自己還可以學一些本事！音樂《彩虹的約

定》起，小伴侶們一起重復開頭的動作

五.1.不一會兒小熊來到小河邊，小伴侶們來猜一猜，這

次他要學習什么？讓孩子猜，猜完后，請幼兒扮演

小金魚上來教小熊游泳。

2.大家一起學習游泳動作，然后跟隨音樂《歡樂的節(jié)

日》動起來！

3.最終提問小伴侶們，是不是小熊能學會世界上全部

本事啊？小伴侶回答是或者不是；對于“是”的回答，

老師問那么小熊可以學會游泳嗎？同時在幼兒間綻開

爭論。

六1..小熊出來太久了，也向很多小動物學了很多本事，

雖然有些沒有學會，但小熊真的很感謝他們情愿將

自己的本事交給他，所以，在回家前，小熊打算好

好感謝他們，并和他們永久做伴侶。

2.不一會兒，小動物們都聚在了一起，老師教小伴侶們一

些歡快的舞蹈動作，播放音樂《星星的心》小