杭州市學校安全教育平臺

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁杭州市學校安全教育平臺。

杭州市余杭區(qū)東方學?！镀桨苍谖倚闹小?/p>

主題平安訓練活動

“11.9”消防平安疏散演練學習方案

一、學習目的：

為了進一步強化師生平安訓練，提高防范自救力量，針對班級突發(fā)火災、地震等緊急狀況，讓全班師生熟識平安撤離路線，以達到在發(fā)生緊急狀況時，能有序、快速的引導同學平安疏散，確保全校師生的生命平安。通過平安撤離演練，緊急疏散演習，讓同學學到平安防護學問，達到有事不慌、樂觀應對、自我愛護的目的。（要求：使全體師生熟識撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、平安的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急狀況如何逃命的相關(guān)學問，增加平安意識和自我愛護力量。）

二、學習時間：2022年11月10日下午班會課時間

三、學習地點：各班級教室

四、學習內(nèi)容：同學在教室上課時發(fā)生火災狀況下的平安疏散。

五、突發(fā)火災組織領(lǐng)導：

總指揮：程水美

副總指揮：趙路

領(lǐng)導小組：吳建校、戴建娣、王蜜璐、孫敬剛、余杰、文超、高建斌、吳強組員：各班主任及相關(guān)老師

廣播員：諸葛諾炎

六、預備工作：

利用11月3日中隊課時間，開展以《平安在我心中》主題中隊課對同學進行平安學問的訓練，在遇到突發(fā)平安事故時應當假如正確應對，例如火災現(xiàn)場正確的逃命方式。不購買學校周邊不衛(wèi)生的食品，并由中隊輔導員提出倡議書。

七、突發(fā)火災現(xiàn)場分工：

各班班主任（負責同學平安疏散工作）

走廊、樓梯（樓層疏散圖后有具體支配根據(jù)值周老師支配進行管理）

操場負責人：全體體育老師(負責同學疏散到指定地點后的檢查，清點狀況)

八、疏散路線及滯留地點：

同學有秩序地撤離教室后，由老師快速帶到操場集合，班主任清點人數(shù)，然后向現(xiàn)場指揮報告人數(shù)。滯留地點在操場。

九、疏散演練步驟：

（1）廣播室播放火警警笛。（事先預備好火警警笛）

（2）各班老師在聽到警笛聲音后，立即集合同學，根據(jù)指定路線帶領(lǐng)同學到操場集合。

（3）各位現(xiàn)場指揮在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點（樓梯、臺階拐彎處、走廊），指揮各班有秩序、快速撤離，并維持好同學樓道的平安疏散。

（4）撤離時老師要引導同學向操場有秩序地疏散，樓道、樓梯內(nèi)的疏散：各教室內(nèi)的同學疏散到樓道、樓梯內(nèi)的時候，因同學特殊集中，尤其是在樓梯上，特別簡單造成擁擠踩踏事故。這時全部相關(guān)老師必需在樓道樓梯內(nèi)維持秩序。留意通行秩序，后到讓先到。留意愛護同學，防止摔倒。如有人員摔倒，立刻扶起，防止踩踏。（疏散挨次，一樓、二樓的班級同時進行，三樓班級緊跟在相應二樓班級后面。如在樓梯上各班級發(fā)生沖突，本著高班級讓低班級的原則，高班級需稍作等候再下樓。（假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學，同時大聲提示后面的同學“不要焦急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的同學要組織其他同學關(guān)心逃離，或老師關(guān)心離開現(xiàn)場）。

（5）負責疏散的老師要穩(wěn)定同學的心情，按疏散線路有秩序地進行疏散，若發(fā)生火災，則指導同學逃命時要留意用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰撤離現(xiàn)場，留意行走平安，到操場集合。（毛巾潮濕即可，勿讓同學打太濕，到達操場后，小毛巾需放入口袋不得玩來玩去）

（6）同學撤離到操場后，成升國旗隊形隊列。各班班主任整理隊伍，檢查同學人數(shù)，報告校長。（各班要訓練同學嚴厲?、仔細參與演練，一切行悅耳指揮。各班在樓道樓梯撤離時，寧靜、快速、有序、快速到指定場地。）

（7）疏散演練完成。

(8)組織高班級同學模擬滅火現(xiàn)場進行滅火。（預備好燃燒桶）正確的使用滅火器，有效進行滅火。（11月10日下午課間活動時間演示，要求各班以升國旗隊伍在操場集合，聽廣播通知。）

十、突發(fā)火災有關(guān)人員分工和職責：

疏散演練信號發(fā)出后，有關(guān)老師必需按時到位，在樓梯內(nèi)維持秩序。留意通行秩序，后到讓先到。留意愛護同學，防止摔倒。如有人員摔倒，立刻扶起，防止踩踏。各樓層負責的老師檢查直到?jīng)]有同學才能夠撤離到大操場會合。（清點人數(shù)有操場負責人員和班主任共同完成）

●留意事項：

①提示疏散的同學不消失慌張與騷亂，確保他們平安撤出。

②現(xiàn)場引導疏散小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

③各工作小組本著對同學高度負責的態(tài)度，嚴厲?仔細地對待現(xiàn)場上消失的每一個突發(fā)狀況。

④詳細逃命挨次請見后面逃命示意圖。

⑤樓層負責的值周老師