校紀校規(guī)心得體會

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——學習校規(guī)校紀之心得體會

曾經(jīng)看過這樣一則寓言：河水認為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上了原野，淹沒了房舍和莊稼，給人們帶來了災難，它自己也由于蒸發(fā)和大地的汲取而干枯了。這則寓言說明白一句俗語：“沒有法規(guī)，不成方圓。”

校規(guī)校紀，是一種為了維持正常的教學秩序，使我們在德、智、體、美、勞各方面獲得健康的進展而提出的行為準則和人際交往的基本要求，它不僅約束著我們的言行，還引導著我們的思想向正確的方向進展。我們應當主動去了解和熟識校規(guī)校紀的內(nèi)容和基本要求，自覺的用學校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習慣。對校規(guī)校紀的學習，更進一步的規(guī)范了我的行為和思想。做一名合格的、文明的、優(yōu)秀的中同學，首先要從做人開頭，從言談舉止做起，從身邊小事做起，從尊師重教做起，從遵守課堂紀律和維護宿舍平安衛(wèi)生做起！只有這些行為規(guī)范化了，我們才具備了中同學的基本素養(yǎng)。

學習校規(guī)校紀的心得體會

人沒有肯定的自由，就像高飛的風箏需要線的牽引、玩耍的魚兒離不開水的滋養(yǎng)，我們也應當時刻遵守校規(guī)校紀。無法規(guī)，何以成方圓？

我們的校內(nèi)清爽淡雅，書香充滿、花香縈回，正是抱負的學習場所。同學們，當你輕踏在潔靜的地板、靜坐在明朗的教室里、穿行

于鳥語花香間，你是否感到無比的歡樂、舒適呢？如何保持這美麗的學習環(huán)境？

遵守校規(guī)顯得猶為重要。我們只有根據(jù)它來嚴格地規(guī)范自己的行為，才能保持良好的環(huán)境，讓我們學習得更舒適。

如今，我們正處于習慣養(yǎng)成的最佳時期，也正是提高我們自身素養(yǎng)的黃金階段。養(yǎng)成了良好的習慣。具備了良好的素養(yǎng)，不僅現(xiàn)在對我們有巨大的意義，今后它更是一筆讓我們受用終生的財寶。將來我們面對社會，不僅需要精彩的學業(yè)，更應當具備良好的素養(yǎng)和較高的修養(yǎng)。我們的素養(yǎng)和修養(yǎng)從何體現(xiàn)？我們的人格魅力從何而來？它就從我們的一舉手一投足中表現(xiàn)得淋漓盡致。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。

在這方面，大家做的已經(jīng)特別好了，但我們也不無圓滿的發(fā)覺，校內(nèi)中仍存在著一些不好的現(xiàn)象，讓我們來反思一下自己吧：吃完飯后，你有沒有輕輕的將餐盒放到合適的位置，還是自以為瀟灑地順手一扔？

見到老師，你有沒有恭尊敬敬地問一聲好，還是裝作沒有觀察靜靜地走開？

看到了校內(nèi)里的垃圾，你有沒有彎彎腰撿起來，還是若無其事地走開？

對于校規(guī)校紀，你有沒有仔細遵守，還是置若罔聞？我們到學校的最終目的不止是學習學問，更重要的是學會做人。如何做人？校規(guī)就是我們行為的準繩。

學習“禮儀”，要以校規(guī)、校紀為準繩，用《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。重在提高思想熟悉，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的熟悉，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。以學會敬重他人為起點?！岸Y儀”從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心敬重人，才會有得體的禮儀言行。

禮儀，是立身之本！人生活在社會里，注意儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，把握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有抱負、有追求的現(xiàn)代人，注意禮儀的自我修養(yǎng)，在學習和運用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，呈現(xiàn)出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。

在此，我向各位同學提出以下建議：在校內(nèi)，嚴格遵守校規(guī)校紀，不帶手機等違禁物品，衣著樸實得體