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文檔簡介
2022年秋季自學考試00147人力資源管理部分真題一、單項選擇題1、提出成人學習理論的美國學者是A.諾爾斯B.斯金納C.班杜拉D.桑代克2、基于能力的工作設計的特征是A.崗位目標明確B.崗位任務明確C.崗位職責清晰D.崗位職責模糊3、美國心理學家馬斯洛于1943年在其論文《人類動機理論》中首次提出的激勵理論是A.強化理論B.公平理論C.雙因素理論D.需要層次理論4、招聘中強調對報考人員從品德、知識、能力等方面進行考察的原則是A.公開原則B.全面原則C.效率原則D.守法原則5、企業(yè)員工培訓課程中,參與者在活動規(guī)則的約束下,通過一個個環(huán)節(jié),讓團隊之間既有競爭又有合作,通過相互競爭達到預期目標,在活動中把企業(yè)的理念融入其中。這種培訓方法是A.視聽法B.游戲法C.案例分析法D.角色扮演法6、人力資源規(guī)劃中強調人力資源管理不僅為企業(yè)服務,而且要促進員工發(fā)展的原則是A.系統(tǒng)性原則B.動態(tài)性原則C.共同發(fā)展原則D.科學預測原則7、針對受過技術培訓且并不期望在組織中通過正常升遷程序調到管理崗位的員工而開發(fā)的一種職業(yè)生涯發(fā)展途徑是A.橫向職業(yè)途徑B.縱向職業(yè)途徑C.網狀職業(yè)途徑D.多階梯職業(yè)途徑8、某公司為了解員工對培訓計劃的意見與建議,負責培訓工作的王總在辦公室單獨和員工小王進行了溝通。該溝通方式屬于A.面談溝通B.會議溝通C.書面報告D.非正式溝通9、當組織發(fā)展出現(xiàn)緩慢或停滯不前,甚至出現(xiàn)后退的現(xiàn)象時,需要從人才素質方面查找原因。這時需實施的人員素質測評類型是A.診斷性測評B.開發(fā)性測評C.配置性測評D.考核性測評10、績效管理中企業(yè)可控制的績效因素是A.外部政策B.超額銷售量C.消費者偏好D.宏觀經濟環(huán)境11、通過工作調動增加員工閱歷,鍛煉員工的綜合能力,在職位未提升的情況下增加員工的滿意感。這種職業(yè)發(fā)展途徑是A.橫向職業(yè)途徑B.縱向職業(yè)途徑C.網狀職業(yè)途徑D.多階梯職業(yè)途徑12、通過舉辦體驗營活動來吸引求職者的招募渠道屬于A.校園招募B.廣告招募C.特色招募D.網絡招募13、下列選項中屬于企業(yè)福利薪酬的是A.基本工資B.社會保險C.加班工資D.交通津貼14、人力資源預測方法中,回歸分析法的特點是A.定性分析B.專家分析C.經驗分析D.定量分析15、360度績效考核法也稱為A.多元考核法B.平面考核法C.單一考核法D.立體考核法16、適宜對應聘者的性格做測評的方法是A.智力測驗B.成就測驗C.評價中心D.卡特爾16因素測驗17、了解受訓者對培訓內容掌握程度的培訓效果評估層次是A.反應層B.學習層C.行為層D.結果層18、某一時間內某一主體所擔負的一項或數(shù)項相互聯(lián)系的職責集合被稱為A.職級B.職業(yè)C.職務D.職位19、心理測驗是人才選拔的重要工具,它的特點是A.操作簡便B.技術成熟C.標準化程度高D.結果精確可靠20、美國學者阿德福提出的ERG理論中,R代表的層次是A.成長需要B.關系需要C.生存需要D.自我實現(xiàn)需要21、屬于波特一勞勒綜合激勵過程模型中的外在回報是A.薪酬B.尊重C.成就感D.自我實現(xiàn)22、在培訓的基礎理論中,刺激—反應學習理論的代表人物是A.斯金納B.班杜拉C.桑代克D.巴普洛夫23、人一生下來就遇到既定的生產力和生產關系的影響和制約。人力資源的這一特征是指A.生成過程的時代性B.開發(fā)對象的能動性C.閑置過程的消耗性D.開發(fā)過程的持續(xù)性24、工作分析的直接結果形式是A.工作內容B.工作職責C.工作描述D.工作設計25、提出保健一激勵雙因素理論的學者是A.馬斯洛B.亞當斯C.斯金納D.赫茲伯格二、多項選擇題26、工作擴大化的優(yōu)點有A.減少任務間的等待時間B.提高組織的靈活性C.減少對支援人員的需要D.改善工作的單調性E.滿足員工多層次的需要27、下列選項中屬于頭腦風暴法優(yōu)點的有A.簡便易行B.集思廣益C.創(chuàng)新性強D.培養(yǎng)人才E.增強團隊精神28、按面試組織形式是否標準化和程序化來劃分的面試類型包括A.集體面試B.結構化面試C.流水式面試D.非結構化面試E.半結構化面試29、下列選項屬于人格測驗的有A.成就測驗B.態(tài)度測驗C.興趣測驗D.能力測驗E.品德測驗30、在人力資源戰(zhàn)略分類中,戴爾和霍德提出的人力資源戰(zhàn)略類型有A.誘引戰(zhàn)略B.投資戰(zhàn)略C.參與戰(zhàn)略D.家長式戰(zhàn)略E.發(fā)展式戰(zhàn)略三、簡答題31、簡述培訓成果轉化的環(huán)境因素。___________32、簡述員工單項培訓計劃的基本內容。_____________________33、簡述績效管理的作用。_____________________34、簡述人力資源外包的概念及其前提條件。_____________35、簡述按功能分類的人力資源管理模式。_____________________四、論述題36、試述工作分析的作用。______________五、分析說明題37、試述職業(yè)生涯早期員工所面臨的主要任務及個人的心理特征。_______________六、案例分析題38、SK公司發(fā)展中的困境SK公司是國內某著名重工集團公司的生產基地和銷售基地。公司2011年成立,2014年的銷售就達到20多億,2016年銷售70多億。公司的快速發(fā)展說明公司發(fā)展戰(zhàn)略定位清晰,研發(fā)投入的產出效率較高,銷售渠道選擇準確。但由于公司在快速發(fā)展期過于關注研發(fā)人員、生產人員和銷售人員的引進,客觀上忽視了客戶服務人員和售后技術服務人員的招聘,導致在客戶服務和售后技術服務方面的投訴不斷增加??偛棉k公會認為事情性質嚴重,必須馬上解決,并讓人力資源部總經理王華一周內拿出方案。王華迅速組織部門相關人員進行公司情況調查和市場調查。調查信息匯總后,王華發(fā)現(xiàn):公司目前需要客戶服務人員和售后技術服務人員約200人,而人才市場提供的信息表明,市場招聘大約能夠招聘50人左右。如果在公司內部安排部分員工轉崗,最多也只有30人左右,缺口依然很大。王華很清楚,導致目前困境的主要問題是,在2014年做人力資源規(guī)劃時,對人力資源的需求預測和供給預測沒有重視,另外與生產部門和銷售部門的溝通也不及時。王華決定要盡快采取有效措施解決眼前難題,同時還要有一個面向未來的計劃。問題:第1題、人力資源供不應求時應采取哪些措施?_____________________________第2題、請你就SK公司未來發(fā)展避免類似困境再次出現(xiàn)提出建議。__________________________
參考答案一、單項選擇題1、A2、D3、D4、B5、B6、C7、D8、A9、A10、B11、A12、C13、D14、D15、D16、D17、B18、D19、C20、B21、A22、A23、A24、C25、D二、多項選擇題26、ABCD27、ABCDE28、BDE29、BCE30、ABC三、簡答題31、(1)管理者的支持。(2)同事的支持。(3)受訓者自身努力程度。32、(1)培訓什么。(2)培訓誰。(3)何時培訓。(4)在哪里培訓。(5)誰來培訓。(6)怎樣培訓。33、(1)引導性作用;(2)價值性作用;(3)戰(zhàn)略性作用。34、含義:人力資源外包是策略地利用外界資源,將企業(yè)中與人力資源相關的工作與管理責任部分或全部轉由專業(yè)服務機構承擔。前提條件:(1)人力資源管理的一些工作在操作上具有基礎性、重復性、通用性的特點,這使得人力資源外包成為可能;(2)人力資源專業(yè)服務機構的發(fā)展,為人力資源外包提供必要的外包條件。35、(1)產業(yè)模式。主要關注勞工關系的協(xié)調。(2)投資模式。主要關注公平就業(yè)機會。(3)參與模式。主要關注團隊合作。(4)高靈活性模式。主要關注如何理解和把握不斷變化的趨勢。四、論述題36、(1)工作分析是制定和實施科學合理的人力資源規(guī)劃的重要條件和基礎。(2)工作分析是組織招聘、選拔和人員配置的依據(jù)。(3)工作分析是組織開展員工培訓與開發(fā)的必要條件。(4)工作分析是績效管理的重要前提和客觀依據(jù)。(5)工作分析為企業(yè)制定公平合理的薪酬制度提供可靠保證。(6)工作分析為員工提供職業(yè)咨詢和職業(yè)指
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