普通高中生物學(xué)業(yè)水平考試試題及答案

普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物本試卷分第一卷〔選擇題〕和第二卷〔非選擇題〕兩局部，共100分，考試用時(shí)90分鐘。祝各位考生考試順利!第一卷〔選擇題70分〕一、選擇題〔共35題，每題2分，共70分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)最符合題目要求的?！愁}號(hào)123456789101112131415161718答案題號(hào)1920212223242526272829303132333435答案1．地球上最根本的生命系統(tǒng)是A．細(xì)胞 B．組織C．器官D．系統(tǒng)2．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別在于原核細(xì)胞沒有A．細(xì)胞膜B．核膜C．細(xì)胞D．核糖體3．真核生物的DNA主要分布在A．細(xì)胞核中 B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C．線粒體中D．葉綠體中4．科學(xué)家說：“沒有碳，就沒有生命。”以下說法不正確的選項(xiàng)是A．地球上的生命是在碳元素的根底上建立起來的B．碳是構(gòu)成細(xì)胞的最根本元素C．生物大分子以碳鏈為骨架D．碳元素是各種大分子化合物中含量最多的元素5．細(xì)胞膜的功能不包括A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C．進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流D．為生命活動(dòng)提供能量6．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣，在細(xì)胞中承當(dāng)?shù)墓δ芤彩嵌喾N多樣的。以下過程與蛋白質(zhì)功能無直接關(guān)系的是A．淀粉在淀粉酶的作用下水解B．水分的運(yùn)輸C．抗體消滅抗原D．血紅蛋白運(yùn)輸氧氣7．醫(yī)學(xué)上常給腫瘤患者采取“化療”的方法來治療，其實(shí)質(zhì)就是用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制，這時(shí)的腫瘤細(xì)胞就停留在A．分裂間期B．分裂前期C．分裂后期D．分裂末期8．ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫成A．A-P～P～P B．A-P-P-PC．A-P-P～P D．A～P～P～P9．根據(jù)藥理分析，一種茅草的根內(nèi)含多種有益于健康的成分，判斷該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者飲用時(shí)，應(yīng)該選擇以下哪種試劑來鑒定該產(chǎn)品中是否含有復(fù)原糖A．碘液B．斐林試劑C．蘇丹=3\*ROMANIII試劑D．雙縮脲試劑10．能夠促使淀粉水解的酶是A．淀粉酶B．蛋白質(zhì)C．脂肪酶D．麥芽糖酶11．下面對(duì)細(xì)胞分化的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是A．細(xì)胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象 B．細(xì)胞分化能形成不同的細(xì)胞和組織C．在動(dòng)物胚胎發(fā)育過程中，紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞都來自一群相似的胚胎細(xì)胞 D．一般來說，分化了的細(xì)胞不可能一直保持分化后的狀態(tài)，有時(shí)會(huì)有一些變化12．以下圖表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間，以下說法中正確的選項(xiàng)是①甲→乙的過程表示分裂間期②乙→甲的過程表示分裂期③一個(gè)細(xì)胞周期是指甲→乙→甲的全過程④一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→甲→乙的全過程A．④B．③C．①②④D．①②③13．施萊登和施旺認(rèn)為：“新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生”。對(duì)這一觀點(diǎn)的正確理解是A．新細(xì)胞是從老細(xì)胞核長(zhǎng)出的B．新細(xì)胞是在細(xì)胞質(zhì)中結(jié)晶產(chǎn)生的C．老細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D．老細(xì)胞通過分化產(chǎn)生新細(xì)胞14．把新鮮蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延長(zhǎng)保鮮的原因是A．細(xì)胞呼吸減弱B．細(xì)胞呼吸加強(qiáng)C．光合作用減弱D．促進(jìn)了物質(zhì)分解15．光合作用的過程可分為光反響和暗反響兩個(gè)階段，以下說法正確的選項(xiàng)是A．葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行光反響和暗反響B(tài)．葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行暗反響，不能進(jìn)行光反響D光照強(qiáng)度OCOD光照強(qiáng)度OCO2吸收釋放BAD．葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行暗反響，不進(jìn)行光反響16．右圖為原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物曝于光下后，并根據(jù)其吸收CO2量制成的曲線。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用B．曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用C．在B點(diǎn)顯示，綠色植物的光合作用與呼吸作用的強(qiáng)度相等D．整段曲線表示，隨著光照強(qiáng)度的遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱17．圖中是人體內(nèi)某種酶的活動(dòng)曲線，這種酶可能催化以下哪一項(xiàng)化學(xué)反響?A.葡萄糖合成糖元B.氨基酸合成蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)分解成多肽D.葡萄糖分解成二氧化碳和水18．從遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次看，基因突變是指A．元素組成的變化B．核苷酸組成的變化C．堿基序列的變化D．空間結(jié)構(gòu)的構(gòu)型變化19．某男子是白化病基因的攜帶者，其細(xì)胞中可能不含致病基因的是A．神經(jīng)細(xì)胞B．精原細(xì)胞C．淋巴細(xì)胞D．精細(xì)胞20．以下關(guān)于基因與染色體關(guān)系的描述，正確的選項(xiàng)是A．基因與染色體存在一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系B．基因和染色體的組成成分完全相同C．一個(gè)基因由一條染色體構(gòu)成D．基因在染色體上呈線性排列21．肺炎雙球菌的S型具有多糖類莢膜，R型那么不具有。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí)，參加S型細(xì)菌的DNA完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌B．培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí)，參加S型細(xì)菌的DNA，能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌C．培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí)，參加S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)能產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌D．培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí)，參加S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌22．豌豆種子的形狀由R和r基因控制，表中是豌豆種子形狀的三組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果。能夠根據(jù)以下哪種雜交組合很快判斷出顯、隱性性狀組合序號(hào)雜交組合類型后代表現(xiàn)出的性狀和植株數(shù)目圓粒皺粒1皺?！涟櫫?1022圓粒×圓粒125403圓?！涟櫫?52141A．1B．2C．3D．1和323.將基因型為AaBb〔獨(dú)立遺傳〕的玉米的一?；ǚ垭x體培養(yǎng)獲得幼苗，再用秋水仙素處理幼苗，長(zhǎng)成的植株其基因型是A.Ab和ab或Ab和aBB.AABB或aabb或AAbb或aaBBC.AB和ab或Ab和AbD.AABB或aabb或AABb或aaBb24．以下說法正確的選項(xiàng)是①生物的性狀是由基因控制的，性染色體上的基因都是控制性別的。②性染色體只存在于生殖細(xì)胞中③人類色盲基因只存在于X染色體上，Y染色體上既沒有色盲基因，也沒有它的等位基因。④女孩假設(shè)是色盲基因攜帶者，那么該色盲基因也有可能是由父方遺傳來的。⑤男人的色盲基因不傳兒子，只傳女兒。⑥一對(duì)非雙胞胎姐妹的X染色體中，來自母親的一條相同染色體的概率為1A．①③⑤ B．②④⑥C．①②④ D．③④⑤25．正常情況下，人體進(jìn)食后不久血液內(nèi)A．胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加B．胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少D．胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少26.以下現(xiàn)象中，最能說明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)具雙重調(diào)節(jié)作用的是A．莖背地生長(zhǎng)B.無籽西瓜的培育C．根的向地生長(zhǎng)D.植株的頂端優(yōu)勢(shì)27．在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可以從窗口射入，把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15min勻轉(zhuǎn)一圈，一周后幼苗的生長(zhǎng)狀況為28．以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，新物種的形成是 A．自然選擇的結(jié)果B．突變、選擇和遺傳的綜合作用 C．用進(jìn)廢退的結(jié)果D．突變和基因重組、自然選擇及隔離的綜合作用29．群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是A．地衣階段B．草本植物階段C．苔蘚階段D．森林階段30．在有限環(huán)境和無限環(huán)境中，種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線分別是A．“S”型、“J”型B．“J”型、“J”型C．“J”型、“S”型D．“S”型、“S”型31．以下表達(dá)中正確的選項(xiàng)是A．噬菌體中沒有核糖體，不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì) B．硝化細(xì)菌中沒有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸 C．酵母菌中沒有中心體，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂D．藍(lán)藻細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用32．在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞著多種多樣的信息，以下屬于化學(xué)信息的是A．丹頂鶴求偶時(shí)的雙雙起舞B．雌蠶蛾釋放的性外激素C．蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率D．春季鳥類的求偶鳴叫聲33．雅魯藏布大峽谷地區(qū)植被分布狀況是：山麓熱帶雨林，山腰常綠闊葉林，上層溫帶闊葉林，頂部高山草甸，決定這種分布狀況的非生物因素主要是A．陽光B．土壤C．溫度D．水分34．當(dāng)一只狼捕食了一只野兔后，從生態(tài)學(xué)角度看，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．完成了物質(zhì)循環(huán)B．狼破壞了生態(tài)平衡C．野兔不能適應(yīng)環(huán)境D．野兔的能量流響了狼35．以下圖是能量流動(dòng)的圖解，對(duì)此圖解的理解不正確的選項(xiàng)是AABBBCD呼 吸分 解 者 呼 吸 A．圖中方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少B．該圖中C所具有的能量為B的10%～20%C．該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D．圖中A具有的能量是B、C、D的能量之和第二卷〔非選擇題30分〕考前須知：1．用鋼筆或簽字筆〔黑色筆跡〕將答案寫在答題卡上。2．本卷共道大題，共30分。36．〔4分〕以下圖是兩種細(xì)胞器模式圖，據(jù)圖答復(fù)：(1)圖中=5\*GB3⑤指的是；=8\*GB3⑧指的是_。(2)線粒體的主要功能是進(jìn)行___為生命活動(dòng)提供能量。(3)在植物體的生命活動(dòng)中，二者有一定的聯(lián)系，如線粒體產(chǎn)生的_被葉綠體利用合成有機(jī)物。．〔4分〕請(qǐng)據(jù)以下細(xì)胞分裂模式圖答復(fù)以下問題。〔1〕屬于有絲分裂的細(xì)胞圖像是；沒有同源染色體的細(xì)胞圖像是。〔2〕C所示細(xì)胞正處于期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)含有的染色體數(shù)、姐妹染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次為。．〔4分〕以下圖中，圖甲為縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖答復(fù)：肌肉肌肉bb〔1〕甲圖中b表示的結(jié)構(gòu)是，乙圖中的B是_______________________?！?〕縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)稱為_________________。興奮不能由B傳到A的原因是_____________________________________________。．〔〔1〕轉(zhuǎn)錄過程中，DNA首先在___________的催化作用下，將DNA分子中堿基對(duì)內(nèi)的___________斷開?！?〕在合成酶的催化作用下，以其中的甲鏈為模板，以__________為原料，由ATP提供能量，按照配對(duì)原那么，合成出[]__________。．〔5分〕以下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。圖中甲～庚代表各種不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析答復(fù)：(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是；作為次級(jí)消費(fèi)者的生物是?！?〕生物甲與己的關(guān)系是。(3)該生態(tài)系統(tǒng)除了圖中表示的成分外，還應(yīng)具有。(4)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10％，假設(shè)一種生物攝食兩種上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，且它們被攝食的生物量相等，那么丁每增加10千克生物量，需消耗生產(chǎn)者_(dá)__千克。41．〔5分〕下面是某遺傳病的系譜圖〔此性狀受一對(duì)基因D、d控制，〕據(jù)圖作答：正常女性正常女性患病女性患病男性正常男性1234567891011121314ⅠⅡⅢⅣ〔1〕控制此病的基因位于染色體上?！?〕Ⅲ9的基因型是_________，屬于_________子〔填“雜合”或“純合”〕。〔3〕Ⅳ13是純合子的幾率是_________?！?〕Ⅳ13與一名某遺傳病基因攜帶著婚配，其后代中出現(xiàn)患者的幾率為_________。．右以下圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖，圖中的溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，據(jù)圖答復(fù)：〔3分〕〔1〕圖中①過程進(jìn)行的是溶酶體釋放水解酶，將細(xì)菌分解，該過程屬于免疫?！?〕有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌經(jīng)過上述過程雖然還不