新課標人教版小學五年級語文第五單元試卷-2

新課標人教版小學五年級語文第五單元試卷〔答案時間：100分，總分值100分〕班級：姓名：得分：一、讀拼音，寫詞語?！?0分〕hùnluànfèixūzāoɡāojǐnshènwājué〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕zìháoténɡxiěcíxiánɡwǎlì〔〕〔〕〔〕〔〕二、比一比，再組詞?！?0分〕杉〔〕豪〔〕墟〔〕謹〔〕詳〔〕衫〔〕毫〔〕虛〔〕勤〔〕祥〔〕三、請選出書寫完全正確的一組詞語，在括號里打“√”?！?分〕1、敬仰譽寫自豪來日方長〔〕2、虛弱艱澀渾亂雪上加霜〔〕3、嚴歷忙碌悲哀喋喋不休〔〕4、出版廢墟觸摸滿懷信心〔〕四、把下面的詞語補充完整，再選擇適當?shù)脑~語填空?！?分〕一如〔〕往大〔〕一驚失〔〕落魄〔〕日方長歡聲〔〕語〔〕不及待今天是媽媽的生日，家里充滿了〔〕。我有點〔〕，想立刻讓父親看看我寫的詩。五、在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語?！?分〕1、我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，〔〕不幫助他，〔〕給他雪上加霜。2、“〔〕發(fā)生什么事，我〔〕會跟你在一起！”3、僅有鼓勵是不行的，〔〕它會把人引入歧途，〔〕還需要警告的力量來平衡。4、每天放學后，李麗〔〕看書，〔〕練琴，總忙個不停。六、給以下句子分別對人物進行了哪方面的描寫？選擇正確答案，將序號填在括號里?！?分〕A、外貌描寫B(tài)、神態(tài)描寫C、語言描寫D、動作描寫E、心理描寫1、我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。〔〕2、他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！病?、我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子?！病?、“有事快說，別耽誤媽干活！”〔〕5、母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。〔〕七、你積累了哪些關(guān)于誠信或孝敬的名言警句？請寫出其中兩句〔4分〕1、2、八、按要求改寫句子。〔8分〕1、因為心疼病中的兒子，所以我堅持讓他自己去看病?！苍谠渖闲薷牟【洹?、我們中華民族的漢字很神奇?！矒Q一種句式，讓表達的感情更強烈〕3、在災難面前，父親怎么會丟下阿曼達不管呢？〔改為陳述句〕4、幾年后，我不得不成認那首詩寫得很糟糕?！哺臑榭隙ň洹尘?、根據(jù)課文《地震中的父與子》內(nèi)容，答復以下問題。〔5分〕地震發(fā)生后，阿曼達的父親冒著危險，不顧勸阻，歷盡艱辛，38小時的挖掘后，雙眼滿是血絲，衣服破爛不堪，雙手滿是血跡，終于在廢區(qū)中救出了阿曼達和同學們。而阿曼達從始至終都相信不管發(fā)生了什么，父親總會跟他在一起。這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。此時此刻，如果你在場的話，你想對這對無比幸福的父子說些什么？十、讀課文片段，答復以下問題。〔9分〕記得七八歲的時候，我寫了第一首詩，母親一念完那首詩，眼睛發(fā)亮，興奮得嚷道巴迪這是你寫的嗎多美的詩啊精彩極了她摟著我，不住地贊揚。我既靦腆又得意揚揚，點頭告訴她詩確是我寫的。她快樂得再次擁抱了我。1、給這段話中沒有標點的地方加上標點?！?分〕2、“嚷”字用音序查字法應查字母〔〕，用部首查字法，應查〔〕部?！?分〕3、寫母親看詩后的神態(tài)的詞有兩個：、；寫母親贊揚“我”以后，“我”的神態(tài)的詞有兩個：、。〔2分〕4、請用一句話概括這段話的主要內(nèi)容?！?分〕十一、把下面的句子改寫成對話的形式。〔5分〕小剛不知道去市體育館的路怎么走，便向一位老爺爺問路。老爺爺熱情地告訴了小剛。小剛表示感謝。