工程的實(shí)習(xí)報(bào)告范文（6篇）

工程的實(shí)習(xí)報(bào)告范文（6篇）工程的實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇1

作為一名工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸在高校期間參與了一次精彩而充溢的暑期實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，也讓我對(duì)工程行業(yè)有了更深化的了解和相識(shí)。下面我將共享我實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

實(shí)習(xí)單位是一家知名的建筑設(shè)計(jì)公司，他們承接了多項(xiàng)大型的城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目。在這里，我被安排到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)參加一個(gè)新興城市規(guī)劃項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作。剛起先的幾天，我的工作主要是幫助收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，以及參加一些基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)探討。通過(guò)這些工作，我對(duì)該項(xiàng)目的背景和需求有了更清楚的相識(shí)，也初步了解了城市規(guī)劃的基本流程和方法。

隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我的工作漸漸變得豐富起來(lái)。我起先參加項(xiàng)目的CAD繪圖工作，負(fù)責(zé)依據(jù)設(shè)計(jì)師的要求將他們的想法轉(zhuǎn)化成詳細(xì)的圖紙和模型。這個(gè)過(guò)程中，我接觸到了大量的專(zhuān)業(yè)軟件和工具，也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用它們來(lái)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)構(gòu)想。同時(shí)，我還參加了現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)和調(diào)研工作，這讓我對(duì)城市規(guī)劃的實(shí)際操作有了更直觀的了解，也培育了我的動(dòng)手實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

在實(shí)習(xí)的最終階段，我有幸參加了項(xiàng)目的匯報(bào)和展示工作。我和同事們一起打算了具體的設(shè)計(jì)方案和演示材料，展示了我們團(tuán)隊(duì)的成果和想法。通過(guò)這次機(jī)會(huì)，我不僅學(xué)會(huì)了如何向客戶(hù)和領(lǐng)導(dǎo)者傳達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念，更熬煉了自己的表達(dá)實(shí)力和溝通技巧。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我收獲了許多。首先，我對(duì)于工程設(shè)計(jì)的流程和方法有了更深化的了解。在實(shí)踐中，我接觸到了很多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)際問(wèn)題和挑戰(zhàn)，也學(xué)會(huì)了如何解決它們。其次，我熬煉了自己的綜合實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力，學(xué)會(huì)了如何和不同專(zhuān)業(yè)的人合作，共同完成一個(gè)困難的項(xiàng)目。最終，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我也更清楚了自己將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，對(duì)工程設(shè)計(jì)行業(yè)有了更明確的相識(shí)和期盼。我信任這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將成為我將來(lái)學(xué)習(xí)和工作的珍貴財(cái)寶。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給了我許多的收獲和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何將課堂上學(xué)到的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，也相識(shí)到了實(shí)踐對(duì)于專(zhuān)業(yè)實(shí)力的重要性。我信任，這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將成為我人生道路上的一份珍貴財(cái)寶，也期盼著將來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參加到工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)踐中。感謝這次實(shí)習(xí)賜予我的一切，我將會(huì)接著努力，不斷提升自己，為我所酷愛(ài)的工程事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣。

工程的實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇2

寒假結(jié)束了，與此同時(shí)，我也結(jié)束了我的寒假實(shí)習(xí)生活。在短短的二十余天的日子里，我接觸到了形形色色的人，遇到了各種各樣的事情，這些經(jīng)驗(yàn)成為了我個(gè)人成長(zhǎng)的一份珍貴的財(cái)寶!

大致來(lái)說(shuō)，在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)建筑工程的各方面責(zé)任和角色有了更加切合實(shí)際的了解，體會(huì)到工程建設(shè)中所包含的種種沖突，種種限制，種種實(shí)際問(wèn)題;目睹了建筑工人工作的辛苦，但是，更多的是看到他們?cè)趯?shí)際工程中的各種手法的奇妙性和好用性，比如：在進(jìn)行鋼筋的綁扎前，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，并且每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi);在進(jìn)行混凝土施工的工程中，要特殊留意混凝土的協(xié)作比，在天熱的時(shí)候要留意養(yǎng)護(hù)等等。

接下來(lái)讓我細(xì)致的說(shuō)一下我在實(shí)習(xí)生活中的工作狀況。在實(shí)習(xí)的日子里，我在項(xiàng)目部里擔(dān)當(dāng)技術(shù)員實(shí)習(xí)生。剛起先的幾天里，正好遇上工地上在進(jìn)行綁扎鋼筋的工作，于是我就每天拿著梁的配筋圖紙，在工地上對(duì)鋼筋，看鋼筋的綁扎是不是正確，是不是符合規(guī)定的要求。在這期間，我?guī)缀醢讶康牧憾紝?duì)了一遍，與此同時(shí)，我也相識(shí)了不同規(guī)格、型號(hào)的鋼筋，了解到不同的鋼筋有著不同的作用，例如10號(hào)鋼筋主要用作箍筋，而直徑大的鋼筋要在梁中起到主要的抗拉作用;還知道了鋼筋重量的計(jì)算方法：

每米的重量(Kg)=鋼筋的直徑(mm)×鋼筋的直(mm)×0.00617。

在隨后的幾天時(shí)間里，我主要是跟著技術(shù)員在工地上進(jìn)行測(cè)量工作。在此期間，我接觸到了一些測(cè)量?jī)x器：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀，并且基本上駕馭了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的架立、調(diào)平及運(yùn)用方法，知道了這些儀器的一些要特殊留意的細(xì)微環(huán)節(jié)，例如：儀器肯定要輕拿輕放，以防損壞;在軟一點(diǎn)的土質(zhì)上架立儀器時(shí)肯定要將三腳架底端踩進(jìn)土中，防止測(cè)量過(guò)程中儀器的晃動(dòng)，造成讀數(shù)不準(zhǔn);水準(zhǔn)儀讀數(shù)時(shí)，塔尺的讀數(shù)越大，代表著測(cè)量處得高度越低等等。在學(xué)會(huì)了這些儀器的運(yùn)用后，我就協(xié)作著技術(shù)員在工地上進(jìn)行抄平、放線等基本測(cè)量工作。

在實(shí)習(xí)期間，我和項(xiàng)目部里的平安員比較熟識(shí)，從他的工作閱歷中我得知，平安，是整個(gè)工地上最重要的事情，假如工人人身沒(méi)有了平安保障，那么就沒(méi)有方法保證工程的如期完成，沒(méi)有方法保證完成的建筑物能夠被平安的運(yùn)用。我了解到，建筑施工的特點(diǎn)主要由建筑產(chǎn)品的特點(diǎn)確定，除了建筑產(chǎn)品具有體積浩大，困難多樣，整體難分，不易移動(dòng)等特點(diǎn)外，還有以下主要特點(diǎn)：

1、生產(chǎn)的流淌性;

2、產(chǎn)品的形式多樣性;

3、施工技術(shù)困難;

4、露天和高空作業(yè)多;

5、機(jī)械化程度低。

這就使得建筑平安限制成為特別不易做到、但是又必需做好的一項(xiàng)工作。通過(guò)向平安員學(xué)習(xí)，我相識(shí)到建筑平安生產(chǎn)管理制度的主要內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：

1、思想重視;

2、建立平安生產(chǎn)管理制度;

3、建立平安專(zhuān)職機(jī)構(gòu)和配備專(zhuān)職的平安技術(shù)人員;

4、切實(shí)保證職工在平安的條件下進(jìn)行施工作業(yè);

5、實(shí)行有針對(duì)性的平安技術(shù)措施。

另外，只有全部工人心中都有平安意識(shí)，一起參加，一起努力，才能做好平安保障的工作!

短短的二十余日結(jié)束了，在這次實(shí)習(xí)中我獲益匪淺，接觸到了許多社會(huì)上的人和事，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，獲得了閱歷，培育了品質(zhì)，提高了技術(shù)。同時(shí)也使我相識(shí)到理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際實(shí)踐的差距，在學(xué)校里，老師給我們講的都是他們所經(jīng)驗(yàn)過(guò)并且駕馭的學(xué)問(wèn)，并不是我們的經(jīng)驗(yàn)，我們并沒(méi)有真正的駕馭那些學(xué)問(wèn)的;另一部分，老師所傳授的內(nèi)容雖然廣博，但是我們所接觸到并且汲取的只是我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的一部分，只是一些皮毛，要想真真正正的駕馭專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)的學(xué)問(wèn)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和視察才能有所收獲!

最終我想以一次我與項(xiàng)目經(jīng)理的談話結(jié)束我的實(shí)習(xí)報(bào)告。

那一天我對(duì)他說(shuō)：“你看你，現(xiàn)在是項(xiàng)目經(jīng)理，又有很強(qiáng)的技術(shù)，還每天看書(shū)，這么用功的學(xué)習(xí)!”

然后他想了一會(huì)問(wèn)我：“你會(huì)不會(huì)做西紅柿炒雞蛋?”

我不知道他是什么意思，就說(shuō)：“會(huì)啊，我會(huì)做許多菜!”

“那么既然你會(huì)做這道菜，但是假如你去了烹飪學(xué)校為什么還要學(xué)習(xí)這道菜?”我一時(shí)不知道該怎么回答他的問(wèn)題。

最終他告知我：“學(xué)無(wú)止境!”

工程的實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇3

事情是不分大小，只要主動(dòng)學(xué)主要的施工過(guò)程

1.測(cè)量放線用全站儀測(cè)出基礎(chǔ)縱、橫中心線，放出上口開(kāi)挖邊線樁，基坑下口的開(kāi)挖的大小應(yīng)滿(mǎn)意基礎(chǔ)施工的要求

2.基坑開(kāi)挖

作業(yè)方式以機(jī)械作業(yè)為主，采納挖掘機(jī)作業(yè)輔以人工清槽，一次開(kāi)挖距基坑底面以上要預(yù)留20一30cm，待驗(yàn)槽前人工一次清除至標(biāo)高，以保證基坑頂面堅(jiān)實(shí)。

3.綁扎鋼筋

基坑開(kāi)挖完后，綁扎基礎(chǔ)內(nèi)部鋼筋，應(yīng)留意鋼筋的愛(ài)護(hù)層，鋼筋的數(shù)量、直徑、位置、箍筋的加密狀況，還有預(yù)埋蹲身鋼筋，箍筋及主筋的布置狀況是否符合規(guī)范，鋼筋的錨固長(zhǎng)度及搭接長(zhǎng)度夠不夠長(zhǎng)，板鋼筋的間距是否符合圖紙要求等。

4.模板制作與安裝

依據(jù)放樣位置精確的安裝穩(wěn)固模板。涂刷脫模劑，拼裝模板時(shí)應(yīng)留意密封性，防止漏漿。為防止地下水影響基坑內(nèi)的正常作業(yè)，在基坑內(nèi)沿基底四周和各角點(diǎn)各設(shè)置排水溝和集水井。

5.砼澆筑及養(yǎng)護(hù)立模驗(yàn)收合格后，進(jìn)行澆筑混凝土。限制混凝土的拌和質(zhì)量，混凝土采納砼泵輸送澆筑方式。

在每層混凝土澆筑過(guò)程中，采納插入式振動(dòng)棒振搗密實(shí)。振動(dòng)棒應(yīng)避開(kāi)碰撞模板?；A(chǔ)混凝土澆注完成24小時(shí)后，即要進(jìn)行澆水養(yǎng)護(hù)，澆水養(yǎng)護(hù)的時(shí)間不少于10天。

體會(huì)：這周的混凝土澆筑著實(shí)很累，但是卻學(xué)到了許多基本的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)以后要走的路還是很起到鋪墊的作用的。

工程的實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇4

一、實(shí)習(xí)目的`：

強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)的主業(yè)學(xué)問(wèn)，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會(huì)閱歷，駕馭操作技能，留意把書(shū)本上學(xué)到的專(zhuān)業(yè)的相關(guān)理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到工作實(shí)踐中。用理論加深對(duì)實(shí)踐的感性相識(shí)，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證理論學(xué)問(wèn)的精確性，主動(dòng)探求日常工作中的規(guī)律和要領(lǐng)，更好的服務(wù)從事的本職工作，提前運(yùn)用工作崗位。

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：

(一)實(shí)習(xí)工作職責(zé)：

依據(jù)工程建設(shè)監(jiān)理托付合同，工程項(xiàng)目建設(shè)監(jiān)理范圍，工程施工階段的全面監(jiān)理，即質(zhì)量限制、進(jìn)度限制、投資限制、安及合同與信息管理，并對(duì)承包商之間進(jìn)行必要的協(xié)調(diào)。

對(duì)重要質(zhì)量問(wèn)題召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議而做出的決議，責(zé)令施工單位進(jìn)行整改執(zhí)行。

(二)監(jiān)理措施

1、組織措施

人員分工

依據(jù)本工程管線長(zhǎng)度，場(chǎng)站數(shù)量，工期緊緩等特點(diǎn)，在總監(jiān)理工程師的下，成立專(zhuān)業(yè)組，由總監(jiān)、總監(jiān)代表、和各專(zhuān)業(yè)工程師、監(jiān)理員等組成，對(duì)監(jiān)理組人員進(jìn)行合理分工，明確崗位職責(zé)，全面駕馭施工信息。

2、技術(shù)措施

①組織全部上崗監(jiān)理人員全面地學(xué)習(xí)駕馭相關(guān)的國(guó)家規(guī)范、規(guī)程、閱讀施工組織設(shè)計(jì)、熟識(shí)管道安裝施工工藝流程。

②學(xué)習(xí)管道安裝工程監(jiān)理細(xì)則，人人做到心中有數(shù)。

③督促檢查施工單位建立健全質(zhì)保體系，在施工中得到落實(shí)。

④監(jiān)督施工技術(shù)交底。

⑤探討分析基坑開(kāi)挖易出質(zhì)量問(wèn)題的環(huán)節(jié)，制定質(zhì)量限制點(diǎn)的監(jiān)理監(jiān)控措施。

工程的實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇5

在進(jìn)行2年半的理論學(xué)問(wèn)積累之后，要有一個(gè)踏入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合，特殊是對(duì)與建筑這種實(shí)踐性能特別強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培育。而且這門(mén)學(xué)科在很大程度上與書(shū)本有肯定程度的差異，在這次實(shí)習(xí)中能使我們所駕馭的理論學(xué)問(wèn)得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參與工作打好基礎(chǔ)，這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在。

正文

中專(zhuān)的其次學(xué)期一開(kāi)學(xué)，老師布置完任務(wù)后，我就起先了我的實(shí)習(xí)生活。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我卻知道這次實(shí)習(xí)的重要性，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)是我們相識(shí)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)窗口，同時(shí)又是擇業(yè)，社會(huì)交往乃至相識(shí)社會(huì)的第一次機(jī)會(huì)，所以我確定，在這次實(shí)習(xí)生活中，嚴(yán)格的要求自己，并虛心向各位師傅請(qǐng)教，讓自己通過(guò)這次實(shí)習(xí)，的確學(xué)到一些東西，削減自己將來(lái)踏入社會(huì)的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

一、在這次實(shí)習(xí)中我了解了施工現(xiàn)場(chǎng)所用的一些建筑材料基本性能檢測(cè)：

1.水泥性能檢測(cè)

1)物理檢測(cè)項(xiàng)目及方法：密度(李氏瓶法)、比表面積(勃氏法)、細(xì)度(篩析法)、水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、凝聚時(shí)間、安定性(飾餅沸煮法)、水泥膠砂強(qiáng)度(ISO法)、流淌度。

2)化學(xué)檢測(cè)項(xiàng)目：燒失量、二氧化硅、三氧化二鐵、三氧化二鋁、氧化鈣、氧化鎂、不溶物、三氧化硫、氧化鉀、氧化鈉。

3)廢品：凡氧化鎂、三氧化硫、初凝時(shí)間、安定性中隨意一項(xiàng)不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定時(shí)，均為廢品。

4)不合格品：凡細(xì)度、終凝時(shí)間、不溶物和燒失量中的隨意一項(xiàng)不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或混合材料參與量超過(guò)最大限量和強(qiáng)度低于商品強(qiáng)度等級(jí)的指標(biāo)時(shí)為不合格，水泥包裝標(biāo)記中水泥品種、強(qiáng)度等級(jí)、生產(chǎn)者名稱(chēng)和出廠編號(hào)不全也屬于不合格品。

2.金屬材料(鋼筋)

鋼筋種類(lèi)許多，通常按化學(xué)成分、機(jī)械性能、生產(chǎn)工藝等進(jìn)行分類(lèi)。

一、按化學(xué)成分分

碳素鋼鋼筋和一般低合金鋼筋。碳素鋼鋼筋按碳量多少，又分為低碳鋼鋼筋(含碳量低于25%)，中碳鋼鋼筋(含碳量0.25%～0.7%，)，高碳鋼鋼筋(含碳量0.70%～1.4%)，碳素鋼中除含有鐵和碳元素外，還有少量在冶煉過(guò)程中帶有的硅、錳、磷、硫等雜質(zhì)。一般低合金鋼鋼筋是在低碳鋼和中碳鋼中加入少量合金無(wú)素，獲得強(qiáng)度高和綜合性能好的鋼種，在鋼筋中常用的合金元素有硅、錳、釩、鈦等。

二、按機(jī)械性能分

鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)用熱軋鋼筋，過(guò)去大都采納碳鋼。隨著一般低合金鋼的發(fā)展，現(xiàn)行熱軋鋼筋，除了碳鋼的3號(hào)鋼外，全為一般低合金鋼。按機(jī)械性能把鋼筋分為四級(jí)：

Ⅰ級(jí)鋼筋-235/370級(jí)Ⅱ級(jí)鋼筋-335/510級(jí)Ⅲ級(jí)鋼筋-370/570Ⅳ級(jí)鋼筋-540/835級(jí)

分子是屈服強(qiáng)度，分母是抗拉強(qiáng)度，單位是MPa。

鋼筋的機(jī)械性能通過(guò)試驗(yàn)來(lái)測(cè)定，微量鋼筋質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)械性能有屈服點(diǎn)、抗拉強(qiáng)度、伸長(zhǎng)率，冷彎性能等指標(biāo)。

1)屈服點(diǎn)：當(dāng)鋼筋的應(yīng)力超過(guò)屈服點(diǎn)以后，拉力不增加而變形卻顯著增加，將產(chǎn)生較大的殘余變形時(shí)，以這時(shí)的拉力值除以鋼筋的截面積所得到的鋼筋單位面積所擔(dān)當(dāng)?shù)睦χ?，就是屈服點(diǎn)。

工程的實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇6

常規(guī)加工技術(shù)工程訓(xùn)練支配（總訓(xùn)練時(shí)間：2周）

專(zhuān)業(yè)班級(jí)：煤層氣09-1-2班、土木單09-1班理論力學(xué)09-1班、物理09-1-2班學(xué)院：能源學(xué)院、土木學(xué)院、理化學(xué)院訓(xùn)練時(shí)間:20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期

第1-20周星期三:8:00-12:00

地點(diǎn)：工程訓(xùn)練中心

河南理工高校工程訓(xùn)練中心

常規(guī)工業(yè)技術(shù)工程訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)程支配（2周）

1、由教務(wù)處下達(dá)《常規(guī)加工技術(shù)》教學(xué)安排，材料學(xué)院、機(jī)械學(xué)院等老師負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施，工程訓(xùn)練中心進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查及監(jiān)督。項(xiàng)目負(fù)責(zé)制教學(xué)團(tuán)隊(duì)及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員必需嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)進(jìn)度支配及教學(xué)要求完成教學(xué)任務(wù)。

2、工程訓(xùn)練任務(wù)：每位學(xué)生應(yīng)嫻熟駕馭車(chē)、銑、刨、磨、鉗、鑄、鍛、焊、熱處理等設(shè)備的加工原理及操作，了解數(shù)控加工及特種加工技術(shù)等，每1～2位學(xué)生制作訓(xùn)練產(chǎn)品小手錘1件。

3、學(xué)生分組：09級(jí)煤層氣、土木單、物理、理論力學(xué)約180名學(xué)生，實(shí)訓(xùn)分組支配見(jiàn)附件1，大組與大組間輪換、組內(nèi)交換，由各教學(xué)組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)交接、協(xié)調(diào)。

4、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及產(chǎn)品零件：

(1)銑、刨、磨、鉗：基本理論及操作，了解機(jī)械零件的常用裝配方法，熟知銑、刨、磨、鉗加工方式及特點(diǎn)，嫻熟操作儀器設(shè)備。

(2)切削加工：加工實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品小手錘、提升絞車(chē)零件、試驗(yàn)棒等,了解常規(guī)機(jī)械零件的加