第1-4單元期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（試題）-2023-2024學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages11頁數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)下冊(cè)第1-4單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、選擇題1．七巧板中有（

）個(gè)三角形。A．7 B．5 C．32．一（1）班有37名小朋友去春游，選擇坐（

）的車比較合適。A．30座 B．40座 C．50座3．50＋＜56里，□最多能填（

）個(gè)數(shù)。A．5 B．6 C．74．12顆糖分給2個(gè)同學(xué)。一個(gè)同學(xué)分4顆，另一個(gè)同學(xué)分（

）顆。A．6 B．3 C．85．與算式得數(shù)相等的算式是（

）。A． B． C．二、填空題6．我會(huì)分類。（填序號(hào)）天上飛：；地上跑：；水里游：。7．在括號(hào)里填上合適的數(shù)。4＋()＝24

64＝()＋60

12－()＞5()＋7＝37

8＝11－()

30＋()＜358．一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，49后面的數(shù)是()，70前面的數(shù)是()。9．8比()少3，15比()多9。10．下面的圖形各表示多少？＋9＝18

－＝8＝()

＝()11．下圖的七巧板中，()號(hào)是正方形，三角形有()塊。三、判斷題12．至少用5根小棒拼成2個(gè)三角形。()13．分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果就不同。()14．64是由4個(gè)一和6個(gè)十組成的。()15．17比9多9。()16．小狗比小貓多8只，則小貓比小狗少8只。()四、計(jì)算題17．跳木樁。18．看圖列式計(jì)算。（支）19．看圖列式計(jì)算。（個(gè)）五、作圖題20．接著畫出一個(gè)正方形。六、解答題21．小紅折了30朵紙花，小明折了8朵紙花。（1）兩個(gè)人一共折了多少朵紙花？（）（2）全班共有37名同學(xué)，如果每人一朵紙花，他們折的紙花夠嗎？（畫“√”）夠不夠22．看圖解答。（本）23．已經(jīng)搬了多少把椅子？（把）24．水果數(shù)量8個(gè)15個(gè)5個(gè)（1）比多多少個(gè)？（

）（2）你還能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答嗎？問題：？（

）25．我會(huì)分。

（1）按形狀分一分，涂一涂。（2）如果把這些圖形分成兩組，可以怎么分？把分組結(jié)果在下面表格中表示出來。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【分析】三角形是由同一平面內(nèi)不在同一直線上的三條線段“首尾”順次連接所組成的封閉圖形。據(jù)此數(shù)一數(shù)?！驹斀狻科咔砂逯杏?個(gè)三角形。故答案為：B2．B【分析】一（1）班有37名小朋友去春游，選擇坐車的座位數(shù)要比人數(shù)多，且不能多太多空位，不然就會(huì)浪費(fèi)?！驹斀狻緼．30＜37，故，30座的車坐不下；B．40＞37，故，40座的車坐得下；C．50＞37，故，50座的車坐得下；50座的車座位比40座的車座位浪費(fèi)得多；故，一（1）班有37名小朋友去春游，選擇坐40座的車比較合適。故答案為：B3．B【分析】根據(jù)題意可知，50＋＜56，也就是左側(cè)算式的結(jié)果大于或等于50，小于56。則算式的結(jié)果可以是50，51，52，53，54，55，也就是□最多可以填6個(gè)數(shù)，由此解答。【詳解】50＋0＝50＜56；50＋1＝51＜56；50＋2＝52＜56；50＋3＝53＜56；50＋4＝54＜56；50＋5＝55＜56。50＋＜56里，□最多能填6個(gè)數(shù)。故答案為：B4．C【分析】用糖的總數(shù)量減去分給一個(gè)同學(xué)的糖數(shù)量，求出差，即可解決此題?！驹斀狻?2－4＝8（顆）即，12顆糖分給2個(gè)同學(xué)。一個(gè)同學(xué)分4顆，另一個(gè)同學(xué)分8顆。故答案為：C5．A【分析】計(jì)算出每個(gè)算式的得數(shù)，找出與7＋6得數(shù)相等的即可?！驹斀狻?＋6＝13A．8＋5＝13，與算式7＋6得數(shù)相等；B．8＋3＝11，與算式7＋6得數(shù)不相等；C．15－7＝8，與算式7＋6得數(shù)不相等。與算式7＋6得數(shù)相等的算式是8＋5。故答案為：A6．①⑤⑩④⑥⑧⑨②③⑦【分析】小鳥、燕子、鸚鵡都是天上飛的；兔子、豬、豹子、綿羊都是地上跑的；魚、海豚都是水里游的，據(jù)此解答。【詳解】天上飛：①⑤⑩；地上跑：④⑥⑧⑨；水里游：②③⑦。7．20463034【分析】等式的題目根據(jù)加數(shù)＋加數(shù)＝和，可轉(zhuǎn)換為和－一個(gè)加數(shù)＝另一個(gè)加數(shù)計(jì)算；被減數(shù)－減數(shù)＝差，可轉(zhuǎn)換為被減數(shù)－差＝減數(shù)計(jì)算；題目中有大于號(hào)或小于號(hào)的，只要填寫符合題意的即可?！驹斀狻?＋（）＝24，可轉(zhuǎn)換為24－4＝20，括號(hào)里填寫20；64＝（）＋60，可轉(zhuǎn)換為64－60＝4，括號(hào)里填寫4；12－（）＞5，比5大的數(shù)有6，7，8…可使左側(cè)算式結(jié)果為6，12－6＝6，括號(hào)里填寫6；（）＋7＝37，可轉(zhuǎn)換為37－7＝30，括號(hào)里填寫30；8＝11－（），可轉(zhuǎn)換為11－8＝3，括號(hào)里填寫3；30＋（）＜35，比35小的數(shù)有34，33，32…可使左側(cè)算式結(jié)果為34，34－30＝4，括號(hào)里填寫4。8．5069【分析】根據(jù)100以內(nèi)數(shù)從小到大的順序：1，2，3…49，50…69，70…可知，49后面是50，70前面是69?！驹斀狻恳粋€(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，49后面的數(shù)是50，70前面的數(shù)是69。9．116【分析】求8比幾少3，用8＋3計(jì)算；求15比幾多9，用15－9計(jì)算。【詳解】8＋3＝11；15－9＝68比11少3，15比6多9。10．917【分析】根據(jù)加數(shù)＋加數(shù)＝和，可轉(zhuǎn)換為和－一個(gè)加數(shù)＝另一個(gè)加數(shù)，計(jì)算出所表示的數(shù)，再代入到－＝8中，根據(jù)被減數(shù)－減數(shù)＝差，可轉(zhuǎn)換為減數(shù)＋差＝被減數(shù)，計(jì)算出所表示的數(shù)?！驹斀狻浚?＝18，即18－9＝9，＝9；－9＝8，即9＋8＝17，＝17。11．45【分析】四條邊都相等、正正方方的四邊形是正方形。三角形是由同一平面內(nèi)不在同一直線上的三條線“首尾”順次連接所組成的封閉圖形?！驹斀狻繄D中的七巧板中，4號(hào)是正方形，三角形有5塊。12．√【分析】擺一個(gè)三角形要用3根小棒,擺兩個(gè)三角形要用6根小棒。但現(xiàn)在要求用5根擺出兩個(gè)三角形,說明其中必有一根小棒是兩個(gè)三角形公用的，據(jù)此解答。【詳解】如圖：由分析可得：用5根小棒可以拼成2個(gè)三角形，原題說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生的動(dòng)手操作能力及空間想象能力.13．√【分析】對(duì)于一些事物，按照分類標(biāo)準(zhǔn)的不同，分類的結(jié)果就不相同，可以舉例說明?！驹斀狻坑^察這些圖形，可以按顏色分，也可以按照形狀分。分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果就不同。所以原題說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題考查物體分類與整理的相關(guān)知識(shí)，分類的關(guān)鍵是善于發(fā)現(xiàn)事物的不同特征，根據(jù)不同特征，把有相同特征的分為一類。14．√【分析】一個(gè)兩位數(shù)，從右往左依次為個(gè)位，十位。十位是幾就由幾個(gè)十組成，個(gè)位是幾就由幾個(gè)一組成，由此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?，64是由4個(gè)一和6個(gè)十組成。原題說法正確。故答案為：√15．×【分析】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾，根據(jù)減法的意義，用大數(shù)減小數(shù)即可。【詳解】17－9＝817比9多8。原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×16．√【分析】由題可知，小狗比小貓多8只，說明小狗的數(shù)量多，小貓的數(shù)量少，也就是小貓比小狗少8只。由此判斷即可?！驹斀狻坑煞治隹芍」繁刃∝埗?只，則小貓比小狗少8只。原說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題主要考查減法問題中求多多少和少多少問題，注意問題間的轉(zhuǎn)化。17．2；4；6；83；5；7；9【分析】算出算式的結(jié)果填入即可?！驹斀狻?1－9＝213－9＝415－9＝617－9＝812－9＝314－9＝516－9＝718－9＝918．11－9＝2【分析】共11支，右邊9支，用11減去9即可求出左邊的支數(shù)?！驹斀狻?1－9＝2（支）19．16－5－4＝7【分析】題中一共有16個(gè)桃子，用虛線框起來5個(gè)表示去掉5個(gè)，用斜線劃去4個(gè)表示去掉4個(gè)，求還剩多少個(gè)桃子，用總數(shù)量減去去掉的兩部分?jǐn)?shù)量，計(jì)算即可。【詳解】16－5－4＝7（個(gè)）還剩7個(gè)桃子。20．見詳解【分析】根據(jù)正方形的四條邊都相等，四個(gè)角都是，解答此題即可。【詳解】【點(diǎn)睛】熟練掌握正方形的性質(zhì)，是解答此題的關(guān)鍵。21．（1）（朵）

（2）（或）；夠【解析】略22．15－7＝8【分析】從圖上可知：圖書角原來有15本圖書，借走了7本，求還剩多少本，根據(jù)整數(shù)減法的意義，列式解答即可?！驹斀狻?5－7＝8（本）答：現(xiàn)在還剩8本。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)20以內(nèi)整數(shù)減法的掌握和運(yùn)用。23．7把【分析】根據(jù)題意，用總數(shù)減去還沒搬的，即可解答?！驹斀狻?2－5＝7（把）答：已經(jīng)搬了7把椅子?！军c(diǎn)睛】本題主要考查減法的意義，總數(shù)減去其中一部分剩下的就為另一部分。24．（1）15－8＝7（個(gè)）；7個(gè)（2）和一共有多少個(gè)？（答案不唯一）8＋5＝13（個(gè)）；13個(gè)【分析】（1）求比多多少個(gè)，根據(jù)減法的意義，用的數(shù)量－的數(shù)量，計(jì)算即可