《套中人》同步訓練-【中職專用】高一語文同步課時練（高教版2023基礎模塊下冊）解析版

2套中人閱讀提示《套中人》寫于1898年，是契訶夫的代表作之一。19世紀末期的沙皇俄國，革命運動風起云涌，沙皇亞歷山大三世加強了軍事鎮(zhèn)壓，企圖控制人民的思想，鉗制人民的行為。大部分俄國人深感壓抑，渴望改變現(xiàn)狀，卻又無力與專制統(tǒng)治做斗爭，只能逆來順受，麻木而小心翼翼地生活。契訶夫就生活在這樣的環(huán)境里。一方面，他批判、控訴殘暴反動的沙皇統(tǒng)治；另一方面，他又為當時俄國人民的麻木和逆來順受而痛心。別里科夫這個人物形象，正是這樣的社會環(huán)境及其所催生的奴性性格的象征。作者通過這樣一個人物，憤怒地控訴專制統(tǒng)治，批判腐朽保守的社會思想文化對人的桎梏，反思人性中的奴性弱點。小說從獸醫(yī)伊凡·伊萬內奇和中學教師布爾金展開閑聊開始，以故事里套故事的方式，引出了別里科夫。小說并沒有把別里科夫的全部生活一一羅列出來，而是選擇了一些平凡瑣碎的生活小故事，組合成了幾個重要的生活場景。首先，從開頭到“顯然也是苦事”，介紹了別里科夫其人和他的“套子”，包括“套子”式的生活習慣，“套子”式的語言和思想，等等。其次，從“盡管說起來古怪”到“從此再也沒有起床”，寫了別里科夫的戀愛。別里科夫和瓦連卡的戀愛，在很大程度上都是被動的，他靠近瓦連卡，一是因為瓦連卡的迷人風姿帶來的無法抵擋的吸引力，二是那幫閑得無聊的太太的慫恿，三是因為瓦連卡是“第一個待他誠懇而親熱的女人”。結婚意味著別里科夫對生活的渴望，意味著他走出“套子”的嘗試。但是要掙脫既有的“套子”是很困難的，幾樁小事，就讓他的希望徹底破滅，讓他感到自身和生趣盎然的現(xiàn)實生活格格不入。最后，從“過了一個月”到結束，寫別里科夫之死，以及“套子”依然存在于人們的生活之中。一、基礎知識應用1．下列詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是()A．契訶夫(kē)轄制(xiá)譏誚(qiào)安然無恙(yàng)B．孤僻(pì)慫恿(yǒng)難堪(kān)怔怔發(fā)呆(zhèng)C．憂郁(yù)祈禱(qí)撮合(cuò)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīng)D．陶冶(zhì)歹毒(dǎi)降服(xiáng)唉聲嘆氣(āi)2．下列語句中沒有錯別字的一項是()A．瓦連卡也騎著自行車，漲紅了臉，筋疲力盡，可是快活，興高彩烈。B．他通霄做噩夢，到早晨我們一塊兒到學校去的時候，他悶悶不樂，臉色蒼白。C．別里科夫心荒意亂，匆匆忙忙地穿大衣，臉上帶著恐怖的神情。D．凡是違背法令、脫離常軌、不合規(guī)矩的事，雖然看來跟他毫不相干，卻惹得他垂頭喪氣。3.依次填入下列橫線上的詞語，正確的一項是()(1)他心里亂得很，不肯再往前走，回家去了。(2)別里科夫心慌意亂，匆匆忙忙地穿大衣，臉上帶著的神情。(3)黑心窯主們?yōu)榱俗非蟾哳~的利潤，礦工在毫無安全措施的條件下勞作。A．由于恐怖驅趕B．似乎恐怖驅使C．由于恐慌驅趕D．似乎恐慌驅使4.下列句子中標點符號使用有誤的一項是()A．廚房里傳來嘆息聲，不祥的嘆息聲……他躺在被子底下戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。他深怕會出什么事，深怕阿法納西來殺他，深怕小偷溜進來。B．人人——他的太太和同事的太太們——開始向別里科夫說“他應當結婚?！盋．一個女人，或者一個姑娘騎自行車，這太可怕了！D．“講到我姐姐和我騎自行車，這不干別人的事！”柯瓦連科說，漲紅了臉，“誰要來管我的家事和私事，我就叫誰滾他的蛋！”5．下列句子中加點的成語運用正確的一句是()A．契訶夫對人物形象窮形盡相地描摹，在作品中隨處可見的簡約精當、生動傳神的敘述語言，甚至難以替換的小說篇名，都證明了他不愧為一位杰出的語言大師，具有優(yōu)秀的小說家所必備的出色的藝術才能。B．他那些膾炙人口的名篇，無論是《小公務員之死》《變色龍》，還是《帶小狗的女人》《套中人》等，均可奉為典范的短篇佳作，有著雋永的語言魅力。C．正如高爾基《海燕》中所描寫的一樣，有在“烏云和大海之間”勇敢地、自由自在地高傲飛翔的海燕，但也有被那“轟隆隆的雷聲嚇壞了”“膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸?guī)r底下”的海鳥與企鵝。別里科夫就是一個海鳥與企鵝式的害怕變革、安居樂業(yè)，甚至甘心充當沙皇鷹犬的知識分子形象。D．別里科夫被火爆脾氣的柯瓦連科揪著衣領從樓梯上推了下去，而這恰巧被瓦連卡看到了。別里科夫又怕又羞，過了一個月就溘然長逝了。6.下列各句中，表達得體的一句是()A．聽說李鳴病了，我代表同學們屈駕前往探視，希望李鳴早日康復，回到學校上課。B．你爸爸剛才來找過你，恰好你不在，有幾句話讓我轉告你，你一定要洗耳恭聽。C．昨日收到您的來信，十分高興。好久不見，甚是想念；我現(xiàn)在工作、身體、家庭都很好，承蒙垂念，本人不勝感激。D．父母在，不遠游，我今天要出遠門，如果不給令尊、令堂說一聲，真怕二老牽掛。C解析A項，屈駕：敬辭，委屈大駕(多用于邀請人)。不能用于自身。B項，洗耳恭聽：專心地聽(請人講話時說的客氣話)。不能用于對方。D項，令尊、令堂，尊稱別人的父母，不能指自己的父母。閱讀訓練閱讀下面的文字，完成7—10題?？峦哌B科在他后面一把抓住他的衣領，使勁一推，別里科夫就連同他的雨鞋一齊乒乒乓乓地滾下樓去。樓梯又高又陡，不過他滾到樓下卻安然無恙，站起來，摸了摸鼻子，看了看他的眼鏡碎了沒有?？墒?，他滾下樓的時候，偏巧華連卡回來了，帶著兩位女士。她們站在樓下，怔住了。這在別里科夫卻比任何事情都可怕。我相信他情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對象。是啊，這樣一來，全城的人都會知道這件事，還會傳到校長耳朵里去，還會傳到督學耳朵里去啊。哎呀，不定會鬧出什么亂子！就不定又會有一張漫畫，到頭來弄得他奉命退休吧?！剿酒饋恚A連卡才認出是他。她瞧著他那滑稽的臉相，他那揉皺的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以為他是一不小心摔下來的，就忍不住縱聲大笑，笑聲在整個房間里響著：“哈哈哈！”這響亮而清脆的“哈哈哈！”就此結束了一切事情：結束了預想中的婚事，結束了別里科夫的人間生活。他沒聽見華連卡說什么話，他什么也沒有看見。一到家，他第一件事就是從桌子上撤去華連卡的照片；然后他上了床，從此再也沒有起過床。過了一個月，別里科夫死了。我們都去送葬。我們要老實說：埋葬別里科夫這樣的人，是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時候，露出憂郁和謙虛的臉相；誰也不肯露出快活的感情?！衲菢拥母星?，我們很久很久以前做小孩子的時候，遇到大人不在家，我們到花園里去跑一兩個鐘頭，享受完全自由的時候，才經歷過。我們高高興興地從墓園回家?？墒且粋€禮拜還沒有過完，生活又恢復了舊樣子，跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了！局面并沒有好一點。實在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來也不知道有多少呢？用夸張的語言揭示人物荒謬的生活邏輯，是本文的一大特色，如寫別里科夫將教師騎自行車與學生用腦袋走路聯(lián)系起來，反映他腐朽落后，害怕變革的思想。請在以上選段中再舉一例，作簡要分析。 作者說，華連卡的笑聲結束了別里科夫預想中的婚事，也結束了他的人間生活，華連卡的笑聲對別里科究竟有什么影響？請談談你的看法。 “謙虛”在這里是什么意思？我們?yōu)槭裁础奥冻鰬n郁和謙虛的臉相”，“不肯露出快活的感情”？ 為什么一個禮拜沒完生活又恢復舊樣子了呢？課文最后一句話有什么深刻含義？ （二）閱讀下面的文字，完成11—13題?！缎」珓諉T之死》契訶夫一個美好的晚上，一位心情美好的庶務官伊凡·德米特里·切爾維亞科夫，坐在劇院第二排座椅上，正拿著望遠鏡觀看輕歌劇《科爾涅維利的鐘聲》。他看著演出，感到無比的幸福。但突然間……小說里經常出現(xiàn)這個“但突然間”。作家們是對的：生活中確實充滿了種種意外事件。但突然間，他的臉皺起來，眼睛往上翻，呼吸停住了……他放下望遠鏡，低下頭，便……阿嚏一聲！他打了個噴嚏，無論何時何地，誰打噴嚏都是不能禁止的。莊稼漢打噴嚏，警長打噴嚏，有時連達官貴人也在所難免。人人都打噴嚏。切爾維亞科夫毫不慌張，掏出小手絹擦擦臉，而且像一位講禮貌的人那樣，舉目看看四周：他的噴嚏是否濺著什么人了？但這時他不由得慌張起來。他看到，坐在他前面第一排座椅上的一個小老頭，正用手套使勁擦他的禿頭和脖子，嘴里還嘟噥著什么。切爾維亞科夫認出這人是三品文官布里扎洛夫將軍，他在交通部門任職?！拔业膰娞鐬R著他了！”切爾維亞科夫心想，“他雖說不是我的上司，是別的部門的，不過這總不妥當。應當向他賠個不是才對?！鼻袪柧S亞科夫咳嗽一聲，身子探向前去，湊著將軍的耳朵小聲說：“務請大人原諒，我的唾沫星子濺著您了……我出于無心……”“沒什么，沒什么……”“看在上帝的份上，請您原諒。要知道我……我不是有意的……”“哎，請坐下吧！讓人聽嘛！”切爾維亞科夫心慌意亂了，他傻笑一下，開始望著舞臺。他看著演出，但已不再感到幸福。他開始惶惶不安起來。幕間休息時，他走到布里扎洛夫跟前，在他身邊走來走去，終于克制住膽怯心情，囁嚅道：“我濺著您了，大人……務請寬恕……要知道我……我不是有意的……”“哎，夠了！……我已經忘了，您怎么老提它呢！”將軍說完，不耐煩地撇了撇下嘴唇?！八f忘了，可是他那眼神多兇！”切爾維亞科夫暗想，不時懷疑地瞧他一眼。“連說話都不想說了。應當向他解釋清楚，我完全是無意的……這是自然規(guī)律……否則他會認為我故意啐他。他現(xiàn)在不這么想，過后肯定會這么想的！……”回家后，切爾維亞科夫把自己的失態(tài)告訴了妻子。他覺得妻子對發(fā)生的事過于輕率。她先是嚇著了，但后來聽說布里扎洛夫是“別的部門的”，也就放心了?！安贿^你還是去一趟賠禮道歉的好，”她說，“他會認為你在公共場合舉止不當！”“說得對呀！剛才我道過歉了，可是他有點古怪……一句中聽的話也沒說。再者也沒有時間細談?！钡诙欤袪柧S亞科夫穿上新制服，刮了臉，去找布里扎洛夫解釋。走進將軍的接待室，他看到里面有許多請求接見的人。將軍也在其中，他已經開始接見了。詢問過幾人后，將軍抬眼望著切爾維亞科夫?！白蛱煸凇柨獊啞瘎觯热舸笕诉€記得的話，”庶務官開始報告，“我打了一個噴嚏，無意中濺到了您……務請您原……”“什么廢話！……天知道怎么回事！”將軍扭過臉，對下一名來訪者說，“您有什么事？”“他不想說！”切爾維亞科夫臉色煞白，心里想道，“看來他生氣了……不行，這事不能這樣放下……我要跟他解釋清楚……”當將軍接見完最后一名來訪者，正要返回內室時，切爾維亞科夫一步跟上去，又開始囁嚅道：“大人！倘若在下膽敢打攪大人的話，那么可以說，只是出于一種悔過的心情……我不是有意的，務請您諒解，大人！”將軍做出一副哭喪臉，揮一下手。“您簡直開玩笑，先生！”將軍說完，進門不見了?！斑@怎么是開玩笑？”切爾維亞科夫想，“根本不是開玩笑！身為將軍，卻不明事理！既然這樣，我再也不向這個好擺架子的人賠不是了！去他的！我給他寫封信，再也不來了！真的，再也不來了！”切爾維亞科夫這么思量著回到家里。可是給將軍的信卻沒有寫成。想來想去，怎么也想不出這信該怎么寫。只好次日又去向將軍本人解釋?！拔易蛱靵泶驍嚵舜笕耍碑攲④娤蛩鹨蓡柕哪抗?，他開始囁嚅道，“我不是如您講的來開玩笑的。我來是向您賠禮道歉，因為我打噴嚏時濺著您了，大人……說到開玩笑，我可從來沒有想過。在下膽敢開玩笑嗎？倘若我真開玩笑，那樣的話，就絲毫談不上對大人的敬重了……談不上……”“滾出去??！”忽然間，臉色發(fā)青、渾身打顫的將軍大喝一聲。“什么，大人？”切爾維亞科夫小聲問道，他嚇呆了?！皾L出去！”將軍跺著腳，又喊了一聲。切爾維亞科夫感到肚子里什么東西碎了。什么也看不見，什么也聽不著，他一步一步退到門口。他來到街上，步履艱難地走著……他懵懵懂懂地回到家里，沒脫制服，就倒在長沙發(fā)上，后來就……死了。1883年7月2日11.第一自然段中描寫切爾維亞科夫看戲時拿著望遠鏡觀看，感到無比幸福，對下文有什么作用？12.小說詳細描寫了切爾維亞科夫打噴嚏的情況，其作用是什么？(不超過10個字)13.本文的心理描寫十分細膩，通過心理描寫揭示了主人公什么樣的精神狀態(tài)？口語交際訓練14.某校運動會長跑比賽場上，老師勉勵運動員。比賽開始前：“?！北荣愔型咎幱陬I先位置時：“?！北荣愔型咎幱诼浜笪恢脮r：“?！北荣惤Y束取得好名次時：“?！眳⒖即鸢福阂弧?.B【解析】A項，訶hē；C項，撮cuō；D項，冶yě。2.D【解析】A項中的“彩”應為“采”；B項中的“霄”應為“宵”；C項中的“荒”應為“慌”。3.B【解析】“由于”表原因；“似乎”表猜測。“恐怖”是恐懼、害怕；“恐慌”是因擔憂害怕而慌張不安?！膀屭s”是趕走，趕；“驅使”是強迫他人按照自己的意志行動。4.B【解析】句號放在引號后邊。5.B【解析】A項，窮形盡相：原指描寫刻畫十分細致生動，現(xiàn)在也用來指丑態(tài)畢露。B項，膾炙人口：美味人人都愛吃，比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。C項，安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地勞動。D項，溘然長逝：突然去世。二、7.如，他從樓上跌下來的時候，“情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意