2022-2023高三第一學(xué)程考試答案

2022-2023高三上第一學(xué)程考試答案

一、聽(tīng)力1-5ACBAB6-10ABBCC11-15BACAC16-20ABCAA

一、閱讀理解A篇

21-24ABDC

【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇記敘文。作者在一個(gè)高端社區(qū)的咖啡廳里擔(dān)任服務(wù)員。面對(duì)傲

慢和苛刻的顧客，從害羞，尷尬到恨不得鉆到石頭底下，到現(xiàn)在無(wú)論遇到何種情

況，都能與顧客輕松交談，微笑應(yīng)對(duì)。

21.細(xì)節(jié)理解題。由第三段“Theresidentsatthehigh-endseniorlivingcommunity,

whereIservedasawaitressinthecafeteria,expectednothinglessthanafive-star

diningexperienceandmysmallmistakewasnottobetolerated.^^（我在高端老年社

區(qū)的咖啡廳擔(dān)任服務(wù)員，住在這里的住戶期待不亞于五星級(jí)的用餐體驗(yàn)，不能容

忍我的一丁點(diǎn)小錯(cuò)誤）可知，這里的住戶非常挑剔。故選A項(xiàng)。

22.細(xì)節(jié)理解題。由第六段“Somehowthoseroughnightsstartedtochangemeto

becomemoreoutgoingandself-assured.Theresidentsgraduallydependonmeand

my"convinced”smile.”（不知怎么的，那些艱難的晚上開始改變了我，讓我變得

更加外向和自信。住戶們都逐漸依賴我，還有我“有說(shuō)服力”的笑容）可知，作者

現(xiàn)在變得非常自信。故選B項(xiàng)。

23.詞義猜測(cè)題。根據(jù)劃線詞下文butthenIpullbackmyshoulders,liftmychinand

marchuptothemask,"What'sitgoingtobetoday,ladies?^^（但是之后我腰背挺直，

抬起下巴，到她們跟前問(wèn)道，“女士們，今天怎么樣，喝點(diǎn)什么？"）中的but可

知，上下文意思相反，即面對(duì)這些挑剔苛求的女士，作者仍然想退縮，遠(yuǎn)離她們。

由此可知，劃線詞意為“退縮”，與drawback意思相近。故選D項(xiàng)。

24.

推理判斷題。由第四段“Earlyon,whenresidentswouldscoldorcriticizeme

withorwithoutreasons,Ifeltlikecrawlingunderarock.^^（早些時(shí)候，當(dāng)住戶責(zé)備

或者批評(píng)我時(shí)，無(wú)論是有理由還是沒(méi)有源由，我都想要鉆到石頭底下）第五段“But

thetruthisthattheywererudeanddemanding.Iwouldleavethediningroom

exhaustedalmosteverynightafterservingthem.^^（但是事實(shí)是她們非常粗魯和苛

刻。幾乎每個(gè)晚上服務(wù)完她們之后，離開餐廳時(shí)我都是身心俱疲）和第六段“Now,

Ihavenoproblemwalkinguptoatableoffourteenpeopleandmakingconversation

asifIhadknownthemmywhole（現(xiàn)在，我能輕易地走到坐了14人的餐桌

旁，和客人聊天，好像我跟她們非常熟）可知，作者作為一名餐廳服務(wù)員，在面

對(duì)苛求的顧客時(shí)，艱難的從害羞，退縮，膽小到現(xiàn)在蛻變成了一個(gè)強(qiáng)大，冷靜，

喜怒不形于色的人。由此推知，我們可以從這個(gè)故事中學(xué)到“殺不死你的終使你

強(qiáng)大”。故選C項(xiàng)。

B篇25-27DAD

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文。主要介紹了全球自然遭到了破壞，導(dǎo)致全球生物多

樣性危機(jī)。而如果想要阻止更多物種遭受同樣的命運(yùn)，只有人類采取共同行動(dòng)。

【25題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段"notbecausetheyhadpulledbackfromtheedgeof

extinction,butbecausetheUSFWSbelievedthesespecieswouldneverrecover,and

weremostlikelyextinct,thereforenotrequiringprotection.（不是因?yàn)樗鼈儚臏缃^的

邊緣拉了回來(lái)，而是因?yàn)閁SFWS認(rèn)為這些物種永遠(yuǎn)不會(huì)恢復(fù)，而且很可能已經(jīng)

滅絕，因此不需要保護(hù)。）”可知，它們被從名單上除是因?yàn)檫@些物種可能已經(jīng)

滅絕，永遠(yuǎn)不會(huì)恢復(fù)，也就是什么都不能阻止它們滅絕。故選D。

【26題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第三段“"Wecan'tgoanotherfourmonthswithoutanyprogress^^

saidGeorginaChandler,seniorinternationalpolicyofficerattheRoyalSocietyforthe

ProtectionofBirds.（英國(guó)皇家鳥類保護(hù)協(xié)會(huì)高級(jí)國(guó)際政策官員GeorginaChandler

說(shuō)：“我們不能再繼續(xù)4個(gè)月沒(méi)有任何進(jìn)展?！埃币约暗谒亩蜭inLi所說(shuō)的““With

onemillionspeciescurrentlyindangerofextinction,delayingactionisnotan

option."（“目前有100萬(wàn)個(gè)物種瀕臨滅絕，拖延行動(dòng)是不可能的?！埃笨赏茢啵?/p>

這兩個(gè)人都希望盡快采取行動(dòng)。故選A。

【27題詳解】

推理判斷題。根據(jù)最后一段"It'seasytofeeldisheartenedbythedisappointingnews,

buttheonlywaytostopmorespeciessufferingthesamefateistopayattentionandtake

actions.（令人失望的消息很容易讓人感到沮喪，但阻止更多物種遭受同樣命運(yùn)的

唯一方法是關(guān)注并采取行動(dòng)。）”可推斷，作者寫這篇文章，主要是為了呼吁人

們重視并采取行動(dòng)來(lái)解決全球生物多樣性危機(jī)。故選D。

C篇28-30DAB

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇議論文。文章論述了藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)研究之間的關(guān)系。

【28題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第一段中的"Contraryto"popularopinion^^,thescientificpursuit

forknowledgeisnotapredictableprocess（與“流行的觀點(diǎn)”相反，對(duì)知識(shí)的科學(xué)

追求不是一個(gè)可預(yù)測(cè)的過(guò)程）”可知，流行的觀點(diǎn)認(rèn)為科學(xué)發(fā)現(xiàn)是可預(yù)測(cè)的。故

選D。

29題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第四段中的""Asascientist,youusedifferentmethods,butitis

equallyabouthowyouvisualize（可視化）yourunderstandingofrealityandthe

connectionsthatthereare.Thisissometimesjustasvisualasart,^^saysWeijers.One

exampleisarecentspecialproject...measuredtheforcesthatactonplantcells.A

molecularsensorwasusedtovisualizethedifferentforces.Theyshowedtheresultsin

colorfulimages,eachrepresentingadifferentforce（"作為一名科學(xué)家，你使用不同

的方法，但它同樣是關(guān)于你如何將你對(duì)現(xiàn)實(shí)的理解和其中的聯(lián)系形象化。這有時(shí)

就像藝術(shù)一樣視覺(jué)化，"Weijers說(shuō)。一個(gè)例子是最近Weijers和他的同事，物理

化學(xué)和軟物質(zhì)教授JorisSprakel測(cè)量了作用在植物細(xì)胞上的力。一個(gè)分子傳感器

被用來(lái)可視化不同的力。他們用彩色圖像展示了結(jié)果，每張圖像代表一種不同的

力）”可知，作者通過(guò)提及植物細(xì)胞的例子來(lái)證明該段開頭提到的理論：科學(xué)可

以像藝術(shù)一樣被視覺(jué)化。故選A。

【30題詳解】

推理判斷題。根據(jù)最后一段中的"Weijerssays,“Itoftencreatesthewrongimpression

becauseonlytheresultsofscientificstudiesarepresented,andpeopledonothaveany

insightintotheprocessleadingtodiscovery.Whatwescientistscanachieveinthe

comingperiodistoprovidemorechancesforpeopletofocusontheprocess.Personally,

Ithinkthattheconnectionwithartcanhelptoleadthefocusontheprocessthanthe

result（Weijers說(shuō)：“它經(jīng)常造成錯(cuò)誤的印象，因?yàn)橹怀尸F(xiàn)科學(xué)研究的結(jié)果，人們

對(duì)導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)的過(guò)程沒(méi)有任何洞察力。我們科學(xué)家在未來(lái)一段時(shí)間能做到的是為人

們提供更多關(guān)注這一過(guò)程的機(jī)會(huì)。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為與藝術(shù)的聯(lián)系有助于引

導(dǎo)人們關(guān)注過(guò)程而不是結(jié)果”）可知，Weijers認(rèn)為，應(yīng)該給人們提供更多關(guān)注研

究發(fā)現(xiàn)過(guò)程的機(jī)會(huì)，讓人們更多的了解科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。故選B。

三、七選五

【答案】31-35EFCDA

【解析】

【分析】這是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了幾種讓專業(yè)人士獲得創(chuàng)造力的方法。

【31題詳解】

根據(jù)上文“Anytimeyoutrysomethingdifferenttosolveaproblem,you'rebeing

creative.（任何時(shí)候你嘗試用不同的方法來(lái)解決問(wèn)題，你都是富有創(chuàng)造力的）”以及

下文“Maybe,butanyonecangetmorecreativewithpracticed也許吧，但是任何人都

可以通過(guò)練習(xí)變得更有創(chuàng)意）”可知，本段論述每個(gè)人都具有創(chuàng)造力。E項(xiàng)“Are

somepeoplenaturallymorecreativethanothers?（有些人天生就比其他人更有創(chuàng)造

力嗎？）“中morecreative與下文getmorecreative呼應(yīng)，起到承上啟下的作用，

符合語(yǔ)境。故選E項(xiàng)。

【32題詳解】

根據(jù)上文“ShigeruMiyamotoisthebrainsbehindsomeoftheworld'smostpopular

videogames:SuperMarioBros.,TheLegendofZelda,andDonkeyKong.Hespent

hoursexploringnatureandgoingonadventuresinhismind.（宮本茂是一些世界上

最受歡迎的電子游戲的設(shè)計(jì)者：超級(jí)馬里奧兄弟、塞爾達(dá)傳說(shuō)和大金剛。他花了

幾個(gè)小時(shí)探索自然，在他的腦海中進(jìn)行冒險(xiǎn)廠可知，本段介紹游戲設(shè)計(jì)者宮本茂

的倉(cāng)U造力oF項(xiàng)“Asagamedesigner,hestillfindsjoyinmakingupnewworlds（作為

一名游戲設(shè)計(jì)師，他仍然能夠在創(chuàng)造新世界中找到樂(lè)趣）“中makingupnewworlds

與上文exploringnatureandgoingonadventuresinhismind形成呼應(yīng)結(jié)構(gòu)，承接上

文，符合語(yǔ)境。故選F項(xiàng)。

【33題詳解】

根據(jù)上文“Musicisimportanttome.Itbringsmycreativejuices,saysauthorLinda

Trice.WhenshewaswritingaboutAmericanheroHarrietTubman,shestartedeach

daybylisteningtoTheBattleHymnoftheRepublic.（音樂(lè)對(duì)我很重要。它給我?guī)?lái)

了創(chuàng)作靈感，作家琳達(dá)?特里斯說(shuō)。當(dāng)她寫美國(guó)英雄哈麗特?塔布曼的時(shí)候，她每

天者B從聽(tīng)《共和國(guó)戰(zhàn)歌》開始）”以及下文"InherpicturebookKenya'sSong,Kenya

andherfathercomposeasonginspiredbyallthedifferentmusictheyhearintheir

neighborhood.（在她的圖畫書《肯尼亞之歌》中，肯尼亞和她的父親創(chuàng)作了一首

歌曲，靈感來(lái)自他們?cè)诟浇?tīng)到的所有不同的音樂(lè)廠可知，本段論述音樂(lè)對(duì)創(chuàng)造

力的影響。C項(xiàng)“Hercharactersarealsomovedbymusic.（她筆下的人物也被音樂(lè)

所感動(dòng)）”中music與下文asonginspiredbyallthedifferentmusic相呼應(yīng)，起到承

上啟下的作用，符合語(yǔ)境。故選C項(xiàng)。

【34題詳解】

根據(jù)上文“FindPicturesinPatterns.（在圖案中找到圖片）”以及下文“Theartist

LeonardodaVincilookedeverywhereforpatternsthatwouldsparkhisimagination.

Forexample,hewouldlookatstonewallstodiscoverlandscapesorfaces.（藝術(shù)家歹U

奧納多?達(dá)?芬奇四處尋找能激發(fā)他想象力的圖案。例如，他會(huì)通過(guò)觀察石墻來(lái)發(fā)

現(xiàn)風(fēng)景或面孔）”可知，本段主要介紹要通過(guò)觀察激發(fā)創(chuàng)造。D項(xiàng)“Haveyouever

lookedforanimalshapesinclouds?（你曾經(jīng)在云里尋找過(guò)動(dòng)物的形狀嗎？廣中

shapes與下文lookedeverywhereforpatterns相呼應(yīng)，符合本處語(yǔ)境。故選D項(xiàng)。

【35題詳解】

根據(jù)下文“Dr.LonnieJohnsonistheinventoroftheSuperSoaker.Whenhewasin

highschool,hewantedtobuildarobot,buthefailedmanytimes.Nowheisan

engineerandaninventor.InaTEDTalk,hesaid,Justlikewiththerobot,Idon'tknow

anybetterthanTry!（朗尼?約翰遜博士是超級(jí)浸泡器的發(fā)明者。當(dāng)他在高中的時(shí)

候，他想造一個(gè)機(jī)器人，但他失敗了很多次?，F(xiàn)在他是一名工程師和發(fā)明家。在

一次TED演講中，他說(shuō)：就像對(duì)待機(jī)器人一樣，我不知道比試試看更好的東西）”

可知，本段主要講創(chuàng)造力需要不斷嘗試，永不放棄。A項(xiàng)"Don'tGiveUp.（不要放

棄）”與下文hefailedmanytimes以及Try形成呼應(yīng)結(jié)構(gòu)，起到引出下文的作用,

符合語(yǔ)境。故選A項(xiàng)。

四、完形填空

36-40BCDCA41-45ABDAB46-50ACDBD51-55DBCDD

【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇記敘文。主要講述了90后曾稀將自己從事花卉藝術(shù)創(chuàng)作的夢(mèng)

想作為職業(yè)，秉持尊重自然本身與現(xiàn)代時(shí)尚藝術(shù)共生的設(shè)計(jì)理念，以花卉為媒介，

為中國(guó)文化和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)做出貢獻(xiàn)。

36.考查名詞詞義辨析。句意：經(jīng)過(guò)多年的艱苦奮斗，她成功地把自己的愛(ài)好變

成了在成都的職業(yè)。A.intention意圖；B.hobby愛(ài)好；C.goal目標(biāo)；D.experience

經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)上文“ZengXi,amemberofpost-90,pursuesdreamsofflowerartmaking

aftergraduation.”可知，曾稀將花卉藝術(shù)創(chuàng)作這種愛(ài)好變成了職業(yè)。故選B項(xiàng)。

37.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：曾稀主修數(shù)學(xué)，父母希望她在金融行業(yè)工作，但

她決定做自己想做的事情，選擇另一種生活。A.devoted獻(xiàn)身；B.hoped希望；

C.expected期望；D.admitted承認(rèn)。根據(jù)下文“butshedecidedto3another

kindoflifebyfollowingher4.”可知，曾稀的父母希望她在金融行業(yè)工

作，beexpectedtodosth.表示“被期望做某事”。故選C項(xiàng)。

38.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：曾稀主修數(shù)學(xué)，父母希望她在金融行業(yè)工作，但

她決定做自己想做的事情，選擇另一種生活。A.refuse拒絕；B.provide提供；

C.pick挑選；D.choose選擇。根據(jù)下文“anotherkindoflife”可知，曾稀選擇另一

種生活。故選D項(xiàng)。

39.考查名詞詞義辨析。句意：曾稀主修數(shù)學(xué)，父母希望她在金融行業(yè)工作，但

她決定做自己想做的事情，選擇另一種生活。A.shoulder肩；B.foot腳；C.heart

心；D.hand手。根據(jù)上文“Zengwas2toworkinthefinancialsectorbyher

parentsbutshedecidedto3anotherkindoflife”可知，曾稀選擇另一種生

活，做自己想做的事情，followone，sheart表示“做某人想做的事情“。故選C項(xiàng)。

40.考查形容詞詞義辨析。句意：一個(gè)人的生命只有那么長(zhǎng)。A.long長(zhǎng)的；B.tough

艱難的；C.difficult困難的；D.easy容易的。根據(jù)下文“Whyshouldwelivealife

by6toomuchaboutwhatothersthinkandsay?”可知，曾稀認(rèn)為一個(gè)人的生

命只有那么長(zhǎng)。故選A項(xiàng)。

41.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：為什么我們要過(guò)一種太在意別人的想法和言論的

生活？A.caring在意；B.hearing聽(tīng)；C.proving證明；D.receiving接收。根據(jù)下

文“toomuchaboutwhatothersthinkandsay”可知，我們不應(yīng)該太在意別人的想法

和言論。故選A項(xiàng)。

42.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：“一個(gè)人的生命只有那么長(zhǎng)。為什么我們要過(guò)一

種太在意別人的想法和言論的生活？”曾說(shuō)，作為一名大學(xué)新生，她發(fā)現(xiàn)花卉藝

術(shù)是一種釋放壓力的方式。A.increase增加；B.release釋放；C.accept接受；

D.decrease減少。根據(jù)下文“pressure”可知，曾稀發(fā)現(xiàn)花卉藝術(shù)是一種釋放壓力

的方式。故選B項(xiàng)。

43.考查形容詞詞義辨析。句意：同時(shí)，在發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上花卉藝術(shù)制作的巨大潛力

后，曾稀于2018年在香港創(chuàng)立了一個(gè)工作室。A.unique獨(dú)特的；B.formal正式

的；C.fresh新鮮的；D.great巨大的。根據(jù)下文“Zeng9astudioinHong

Kongin2018.”可知，曾稀發(fā)現(xiàn)了花卉藝術(shù)制作的巨大潛力。故選D項(xiàng)。

44.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：同時(shí)，在發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上花卉藝術(shù)制作的巨大潛力后,

曾稀于2018年在香港創(chuàng)立了一個(gè)工作室。A.established創(chuàng)立；B.occupied占用；

C.built建造；D.decorated裝飾。根據(jù)下文“astudioinHongKongin2018”可知，

曾稀創(chuàng)立了工作室。故選A項(xiàng)。

45.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：在積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)后，曾決定回到她在成都的

家，發(fā)展花藝設(shè)計(jì)，裝飾項(xiàng)目，并教更多的人花卉園藝學(xué)。'collecting采集；

B.accumulating積累；C.piling堆放；D.gathering聚集。根據(jù)下文“enough

experience,ZengdecidedtoreturntoherhomeinChengdu”可知，曾稀積累了足夠

的經(jīng)驗(yàn)后，回到成都。故選B項(xiàng)。

46.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：在積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)后，曾決定回到她在成都的

家，發(fā)展花藝設(shè)計(jì)，裝飾項(xiàng)目，并教更多的人花卉園藝學(xué)。'develop發(fā)展；B.

shorten縮短；C.acquire獲??；D.conquer征服。根據(jù)下文“flowerartdesign,

decorationprojects”可知，曾稀回到成都發(fā)展花藝設(shè)計(jì)，裝飾項(xiàng)目。故選A項(xiàng)。

47.考查名詞詞義辨析。句意：25歲的曾稀將自己的夢(mèng)想從多倫多帶到香港，

再到成都，她在成都的一個(gè)展區(qū)安排了自己的作品《花開富貴》，并在展區(qū)交流

了一次花卉展覽的細(xì)節(jié)。A.emotion情感；B.approach方法；C.dream夢(mèng)想；D.

treasure珍寶。根據(jù)下文“fh)mTorontotoHongKongandthenChengdu^^以及語(yǔ)境

可知，曾稀將她的夢(mèng)想花卉藝術(shù)設(shè)計(jì)從多倫多帶到香港，再到成都。故選C項(xiàng)。

48.考查名詞詞義辨析。句意：25歲的曾稀將自己的夢(mèng)想從多倫多帶到香港，

再到成都，她在成都的一個(gè)展區(qū)安排了自己的作品《花開富貴》，并在展區(qū)交流

了一次花卉展覽的細(xì)節(jié)。A.exhibition展覽;B.flower花;C.studio工作室;D.

artwork藝術(shù)品。根據(jù)下文“BloomingFlowers”可知，這是曾稀的藝術(shù)作品。故選

D項(xiàng)。

49.考查名詞詞義辨析。句意：25歲的曾稀將自己的夢(mèng)想從多倫多帶到香港，

再到成都，她在成都的一個(gè)展區(qū)安排了自己的作品《花開富貴》，并在展區(qū)交流

了一次花卉展覽的細(xì)節(jié)。A.lights燈；B.details細(xì)節(jié)；C.photos照片；D.positions

位置。根據(jù)下文“ofaflowerexhibition”可知，此處表示交流花卉展覽的細(xì)節(jié)。故

選B項(xiàng)。

50.考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：她的努力得到了回報(bào)，當(dāng)她的生意好時(shí)，她每個(gè)

月賺25萬(wàn)元(838609.46)。A.paidfor支付；B.paidin繳納；C.paidback償還；

D.paidoff得到回報(bào)。根據(jù)下文“shemakes250,000yuan(838,609.46)amonth”可

知，曾稀的努力得到了回報(bào)。故選D項(xiàng)。

51.考查形容詞詞義辨析。句意：她的努力得到了回報(bào)，當(dāng)她的生意好時(shí)，她每

個(gè)月賺25萬(wàn)元(838609,46)0A.wild野生的；B.mild溫和的;C.fast快速的；

D.well狀態(tài)良好的。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處表示曾稀生意好的時(shí)候。故選D項(xiàng)。

52.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：目前，曾稀正努力將自己的生意擴(kuò)展到景觀藝術(shù)

設(shè)計(jì)領(lǐng)域，試圖打破時(shí)間和地域的限制。A.increase增加；B.expand擴(kuò)展(業(yè)務(wù))；

C.decrease減少；D.extend延伸。根據(jù)下文“herbusinessintolandscapeartdesign^^

可知，曾稀正在努力擴(kuò)展自己的生意。故選B項(xiàng)。

53.考查名詞詞義辨析。句意：目前，曾稀正努力將自己的生意擴(kuò)展到景觀藝術(shù)

設(shè)計(jì)領(lǐng)域，試圖打破時(shí)間和地域的限制。A.explanation解釋；B.expression表達(dá)；

C.limitation限制；D.translation翻譯。根據(jù)上文“breaktimeandspace''可知，止匕

處表示打破時(shí)間和地域的限制。故選C項(xiàng)。

54.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：她說(shuō)：“我的夢(mèng)想是以鮮花為媒介，美化自然，

為中國(guó)文化和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)做出貢獻(xiàn)?！?。A.protect保護(hù)；B.create創(chuàng)建；C.cover

覆蓋；D.beautify美化。根據(jù)下文“withflowersasamedium”可知，此處表示使自

然變得美麗。故選D項(xiàng)。

55.考查形容詞詞義辨析。句意：她說(shuō)：“我的夢(mèng)想是以鮮花為媒介，美化自然,

為中國(guó)文化和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)做出貢獻(xiàn)。A.political政治的；B.medical醫(yī)療的；

C.financial金融的；D.cultural文化的。根據(jù)下文“creativityindustry”以及語(yǔ)境可

知，此處表示為中國(guó)文化和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)做貢獻(xiàn)。故選D項(xiàng)。

五、單詞拼寫：

56-60coverage,applauded,shaded/shady,dragged,stability

61-65deserve,bounced,tune,profile,privilege

六、語(yǔ)法填空：

66.showing67.a68.wasreported

69.tostudy70.wisdom71.what72.completely

73.inspired74.them75.to

【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文。一個(gè)中國(guó)女孩引用《三國(guó)演義》中的故事來(lái)淺談俄

烏局勢(shì)的視頻在網(wǎng)上走紅，這也引起了很多人對(duì)中國(guó)經(jīng)典書籍的價(jià)值的重新認(rèn)

識(shí)。

【詳解】66.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：最近，一段短視頻在網(wǎng)上瘋傳，視頻中，

一名中國(guó)女學(xué)生參照中國(guó)經(jīng)典名著《三國(guó)演義》分析俄烏危機(jī)。根據(jù)結(jié)構(gòu)判斷句

中缺少作定語(yǔ)的非謂語(yǔ)短語(yǔ)，video和動(dòng)詞show之間是主動(dòng)關(guān)系，判斷用現(xiàn)在分

詞。故填showing。

67.考查冠詞。句意同上。此處是同位語(yǔ)短語(yǔ)，解釋說(shuō)明R。機(jī)a〃ceq/7/ieT〃ree

Kingdoms,泛指：一部中國(guó)經(jīng)典名著，且Chinese的發(fā)音是輔音音素開頭，故填

a。

68.考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：它給他留下了深刻的印象，他在推特上發(fā)

布了它。據(jù)報(bào)道，在那之后，他甚至想過(guò)把自己的孫女送到中國(guó)學(xué)習(xí)。從結(jié)構(gòu)判

斷此處是“sb.bereportedtodosth.",主語(yǔ)he和謂語(yǔ)動(dòng)詞report是被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)

上下文可知，講述過(guò)去發(fā)生的事情用一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)

詞用單數(shù)，故填wasreportedo

69.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意同上。根據(jù)固定短語(yǔ)sendsb.todosth”派某人做某事”

可知，空處應(yīng)用不定式。故填tostudy。

70.考查名詞。句意：的確，中國(guó)古代的一些經(jīng)典中蘊(yùn)含著中國(guó)的智慧和哲理，

對(duì)當(dāng)代社會(huì)仍有借鑒意義。此處和philosophy一起作介詞of的并列賓語(yǔ)，判斷

填名詞形式。wisdom“智慧”是不可數(shù)名詞，故填wisdom。

71.考查主語(yǔ)從句。句意：例如，泰迪告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》，他從《孫子兵法》中

學(xué)到了三個(gè)教訓(xùn)。從結(jié)構(gòu)可知，“hetookawayfromTheArtofWar"

語(yǔ)從句，在that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，主語(yǔ)從句中缺少賓語(yǔ)，表示“……（東

西）”應(yīng)用連接代詞what。故填what。

72.考查副詞。句意：第一是進(jìn)入你知道自己可以完全獲勝的戰(zhàn)斗，第二是盡你

所能，第三是秘密計(jì)劃。修飾動(dòng)詞win應(yīng)該用副詞作狀語(yǔ)。故填completely。

73.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這本神奇的書給了我靈感。它給我上了人生的課。

通過(guò)這本書，我學(xué)會(huì)了如何管理所有的事情，這里用提示動(dòng)詞的過(guò)去分詞inspired

作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)表示“得到啟示的"，說(shuō)明人的感受，故填inspired。

74.考查代詞。句意：他們的核心是中華民族所重視的愛(ài)好和平、和諧共贏的態(tài)

度。介詞of后應(yīng)該用代詞的賓格形式，指代上文提到的universalvalues,應(yīng)用

復(fù)數(shù)，故填them。

75.考查介詞。句意同上。固定短語(yǔ)attachimportanceto意為“重視”是固定短語(yǔ)。

故填to。

七、短文改錯(cuò)：

【分析】這是一篇議論文。作者認(rèn)為人們放棄鍛煉計(jì)劃的一個(gè)主要原因是缺乏興

趣，并且應(yīng)該根據(jù)自己的興趣選擇合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

【詳解】1.考查形容詞最高級(jí)。句意：人人們放棄鍛煉計(jì)劃的最大原因之一是缺

乏興趣。根據(jù)句意可知，要用最高級(jí)。故將big改為biggest。

2.考查主謂一致。句意：見(jiàn)上題。句子的主語(yǔ)為代詞One,謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。故

將are改為is。

3.考查主語(yǔ)從句。句意：如果你所做的事情沒(méi)有趣，就很難保持下去。what引導(dǎo)

主語(yǔ)從句，且在從句中充當(dāng)doing的賓語(yǔ)，翻譯為“……的事情"，that引導(dǎo)主語(yǔ)

從句不做成分，沒(méi)有意義。故在將that改為what。

4.考查狀語(yǔ)從句的省略。句意：在選擇正確的運(yùn)動(dòng)類型時(shí)，要考慮你的運(yùn)動(dòng)個(gè)性。

完整的狀語(yǔ)從句為"Whenyouarepickingtherighttypeofexercise”可知，狀語(yǔ)從句

中的主語(yǔ)you與省略了主語(yǔ)you的祈使句主語(yǔ)相同，并且狀語(yǔ)從句中含有be動(dòng)

詞，則可以將從句的主語(yǔ)和be動(dòng)詞一起省略。故將pick改為picking。

5.考查代詞。句意：見(jiàn)上題。根據(jù)句意可知是第二人稱。故將our改為your。

6.考查固定搭配。句意：例如，你喜歡獨(dú)自鍛煉嗎？固定搭配forexample表示“例

如”。故將an刪除。

7.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：或者你喜歡作為團(tuán)隊(duì)一員的共同動(dòng)機(jī)和陪伴嗎？根據(jù)

句意可知share修飾motivation作定語(yǔ)，且與其為被動(dòng)關(guān)系。故將sharing改為

sharedo

8.考查固定搭配。句意：見(jiàn)上題。固定搭配comefk)m”來(lái)自"。故將for改為from。

9.考查形容詞。句意：然后學(xué)校運(yùn)動(dòng)和俱樂(lè)部是與他人保持活躍的好方法。stay

為系動(dòng)詞，后面要用形容詞作表語(yǔ)。故將actively改為active。

10.考查固定搭配。句意：要記住最重要的是開始永遠(yuǎn)不晚。too...to…與否定詞

連用表示肯定。故在start前面加too

八、讀后續(xù)寫：

【答案】Astheelderlywomanwaswaitinginthequeueatthecashregister,Iwalked

overtoherdaughter."Mindsomeadvice?”Iasked.Sherolledhereyesandsaid,"of

coursenot."IsmiledtoshowherIwasn'tcriticizing."Cherishherandcherishevery

singlemomentyoucanstaywithher,“Isaid.AndthenIansweredhercurious

expressionbysaying,“Whenshe'sgone,it'stheselittlemomentsthatwillcomebackto

you.Momentslikethis.Iknow."Havingfinishedsayingthis,Inoticedtheelderly

womanmovingwithherdeliberationbacktoherdaughter.

Togethertheymadetheirwaytowardthestore'sexit.Theystoodtherefora

moment,sidebyside,watchingtherushoftheholidaycurrentandfortheirplaceinit.

Thenthedaughterglancedoverherelderlymother.Andslowly,almostunwillingly,she

placedherarmwithapparentlyunaccustomedaffectionaroundhermothers9shoulders

andgentlyguidedherbackintothecrowd.TearsfilledmyeyeswhenIwatchedthem

disappearinginthecrowd.

【分析】這是一篇讀后續(xù)寫。文章講述了作者在做兼職工作時(shí)，看到了一對(duì)母女

一起走進(jìn)了商店。女兒非常不耐煩，而母親只是從容地選著DVD。看到這里，

作者想到了自己的母親，于是在收銀臺(tái)排隊(duì)時(shí)給那個(gè)女兒一些忠告。

【詳解】續(xù)寫部分分為兩段，第一段開頭是：當(dāng)那位老婦人在收銀臺(tái)排隊(duì)時(shí)，我

走向她的女兒?？芍笪膽?yīng)當(dāng)描寫作者和女兒的對(duì)話，作者勸告女兒珍惜現(xiàn)在和

母親相處的時(shí)刻；第二段開頭是：他們一起朝商店的出口走去。后文應(yīng)當(dāng)描寫聽(tīng)

了作者建議的女兒和母親在一起的表現(xiàn)，她把她的胳膊放在她母親的肩膀上，帶

著明顯不習(xí)慣的感情，輕輕地把她帶回到人群中。作者看著這對(duì)母女消失在人群

中，熱淚盈眶。

【點(diǎn)睛】本文描寫詳略得當(dāng)，使用了高級(jí)詞匯和高級(jí)句子。如：inthequeue;criticize,

deliberation等高級(jí)詞匯；時(shí)間狀語(yǔ)從句Astheelderlywomanwaswaitinginthe

queueatthecashregister,Iwalkedovertoherdaughter.；非謂語(yǔ)動(dòng)詞的運(yùn)用Having

finishedsayingthis,Inoticedtheelderlywomanmovingwithherdeliberationbackto

herdaughter.等高級(jí)句式。

聽(tīng)力原文：

1.【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】

WhatdoesthemanthinkofBeijingOpera?

A.Itisgreat.B.Itisboring.C.Itisterrible.

【答案】A

【解析】

［原文］W:John,whatdoyouthinkofBeijingOpera?

M:Well,honestlyspeaking,Iwenttowatchitoutofcuriosity.I'dsayit'sreallyan

excellentartforme.Idon'tunderstandwhyTinasaidit'sterrible.

2.【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】

Whatdoesthemanmean?

A.Helikesreadingbooks.

B.Heisalwaysorganized.

C.Hemanageshistimebetter.

【答案】C

【解析】

【原文JW:Ican'tseemtokeepupwitheverythingIhavetodo.You'realwaysso

organizedandefficient.Howdoyoudoit?

M:I'mnotalwaysorganizedandefficient,butI'vegottenbettersinceIreadabook

abouttimemanagement.

3.【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】

Whatisthetaxrate?

A.2%.B.4%.C.10%.

【答案】B

【解析】

【詳解】W:Iboughtarecorderonsale.Itwas$50.

M:Includingtax?

W:No,Ipaidanother$2intax.

4.【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】

Whendidthewomanarrive?

A.8:00.B.8:30.C.8:45.

【答案】A

【解析】

【原文】W:Sir,canIcomeinnow?

M:Sorry,Lady.Iamafraidthatyouwillhavetowaithalfanhourforourbusiness

hoursthatarefrom8:30a.m.to5:30p.m.

5.【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】

Whatisthemanprobablygoingtobuy?

A.Ascarf.B.Ahat.C.Acoat.

【答案】B

【解析】

【原文】M:Howaboutthisone,Jessica?

W:Ifsalittlebigforyourhead.

M:Yeah,butitkeepsmyearswarm.

W:Ifyoulikeit,justgoaheadandgetit.Itdoesmatchyourcoat.

第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)

聽(tīng)下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有2至4個(gè)小題，從題中所給的A、

B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)每段對(duì)話或獨(dú)白前,

你將有5秒鐘的時(shí)間閱讀各個(gè)小題；聽(tīng)完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。

每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。

聽(tīng)下面一段較長(zhǎng)對(duì)話，回答以下小題?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】

6.Whydoesthemansaysorrytothewoman?

A.Hecan'trememberher.

B.Hecan'thelpher.

C.Hecan'tchatwithher.

7.Whatdoesthemanassumethewomanwantstobe?

A.Asecretary.B.Ateacher.C.Ateaching

assistant.

【答案】6.A7.B

【解析】

【原文】W:(Telephonering)Hello.ProfessorBlack?

M:Yes.TowhomamIspeaking?

W:ThisisKellyHibbins.Itookyourclassafewyearsago.

M:Hello,Kelly.I'msorry,butIhavehadmanystudentsovertheyears.

W:It'sOKifyoudon'trememberme.Iamcallingtoaskforyouradvice.

M:Verywell.IwillbegladtohelpyouifIcan.

W:Iamthinkingaboutreturningtocampustowork.

M:Well,ourdepartmentisnothiringteachersatthistime.

W:Oh,thafsOK.Iactuallyjustwanttofindajobasasecretary.

聽(tīng)下面一段較長(zhǎng)對(duì)話，回答以下小題?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】

8.Wheredoesthemangetthenews?

AFromamagazine.B.FromtheInternet.C.Froma

newspaper.

9.Whatisthenewsmainlyabout?

A.Manymuseumsareclosednow.

B.Peoplehavetostayathome.

C.Anexhibitofpaintingsisshutdown.

【答案】8.B9.C

【解析】

【原文】W:Haveyoufinishedreadingthemagazine,Mark?

M:Yes.AndnowI'mreadingsomenewsusingmycomputer.Doyouknowanything

aboutJanvanEyck?

W:Yes.Iknowhewasanartistofthe15thcentury.Isthereanythingabouthiminthe

news?

M:Yes.TheMuseumofFineArtsinGhenthadtocloseanexhibitofpaintingsbythis

famousartistinhistory.

W:I'mnotsurprised.Manymuseumsworldwideareclosed.TheLouvreremains

closednow.It'sbettertostayhomeforthetimebeing.

聽(tīng)下面一段較長(zhǎng)對(duì)話，回答以下小題?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】

10.Whatdidthemandolastweekend?

A.Hewentice-skating.

B.Heplayedhockey.

C.Hewenttothemovies.

11.Whatdothespeakersdecidetodothisweekend?

A.VisitthegirFsfather.

B.Watchahockeygame.

C.Joinaprofessionalhockeyteam.

12.What'stherelationshipbetweenthespeakers?

A.Friends.B.Coachandplayer.C.Brotherand

sister.

【答案】10.C11.B12.A

【解析】

［原文］W:Whatdoyoufeellikedoingthisweekend?Wanttogotothemovies?

M:Notreally.Iwenttothemovieslastweekend.

W:Well,wanttogoice-skating?Allthelakesarefrozen.

M:I'msobadatice-skating.EverytimeIgo,Ilosebalanceandfall.

W:Yeah,I'mnotverygoodatiteither,butit'sfun.Wanttogotowatchmybrother's

hockeygame?

M:Sure!Ilovehockey.IwanttolearnhowtoplayhockeybettersoIcanplay

someday.

W:Mybrotherisreallygood.Mydadwasaprofessionalhockeyplayer.Heisretired

now.

M:Really?Thafssocool!

W:Thanks!Mybrotherisplayinghockeyforacollegeteamandhehopeshe'llbe

abletogoprofessional.

聽(tīng)下面一段較長(zhǎng)對(duì)話，回答以下小題。【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】

13.HowlongdidthewomanworkinJapan?

A.6years.B.4years.C.2years.

14.Whichofthefollowingdoesthewomanlikebest?

A.Cherryblossoms.B.Fireworks.C.Thesnow

season.

15.WhydoesthemandecidenottovisitJapaninspring?

A.Ifstooexpensive.B.He'stoobusy.C.It'stoo

crowded.

16.WhenwillthemanvisitJapan?

A.Insummer.B.Infall.C.Inwinter.

【答案】13.C14.A15.C16.A

【解析】

［原文］M:HiMika.IheardyoulivedinJapanforalongtime.

W:Well,Istudied4yearsinTokyoandthencamebacktoAmericaandstayedtherefor

3years,butreturnedtoJapanagaintoworkfor2years.

M:IamplanningtovisitTokyonextyear.Anysuggestions?

W:Ithaslot