教師考核管理辦法

10-第第頁教師考核管理辦法第一章總則第一條為提升我縣中小學管理水平，完善學校內(nèi)部的激勵和約束機制，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)《教師法》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》等國家和省、州有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法。第二條本辦法是全縣中小學校對教師評價的指導性文件。各學校應參照本辦法，結(jié)合學校實際制定實施細則，經(jīng)教代會審議、設(shè)黨組織的學校經(jīng)學校黨組織會議審定（不設(shè)黨組織的學校由校務(wù)會議審定），報縣教育行政主管部門審核備案后執(zhí)行。第二章考核原則和方法第三條考核工作堅持全面性、客觀性、可操作性、過程性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合的原則，對教師的思想政治水平、業(yè)務(wù)技能水平、工作態(tài)度、工作業(yè)績進行全面評價。既注重考核教師的工作過程，又注重考核教師的工作效果。考核項目要反映教師工作的客觀狀況、容易量化、簡單規(guī)范，每項指標都要有準確的含義和明確的標準。第四條各學校要成立教師考核工作領(lǐng)導小組，每學期對教師工作情況進行一次考核，兩個學期考核均分為學年考核成績，確定年度考核結(jié)果。第三章考核內(nèi)容及標準第五條政治思想（10分）1.遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，一學期內(nèi)未受到任何思想品德方面的批評和處分者，得5分。2.師德表現(xiàn)良好，有下列情形者酌情加分（滿分5分）：①參加由教育主管部門組織的各類募捐每次加0.1分。②積極參加學校組織的公益活動每次加0.5分。③不計報酬，承擔重要的額外工作，有特殊貢獻者，由活動主持者提出建議，經(jīng)學?？己诵〗M研究決定，可加0.5至1分。④有其他應該加分的情形，由分管校長、處室、年級組提出加分建議，經(jīng)學?？己诵〗M研究決定，可加0.5至1分。⑤維護學校師生利益，見義勇為的每次加2分。3.被縣級通報批評的每次扣2分，被責令書面檢查的每次扣3分，被約談的每次扣5分，被誡免談話每次扣10分，扣完為止；校級（中心小學、中學、職業(yè)學校）扣分，對照本條的扣分分值減半。第六條德育工作（15分）1.班級管理工作。學校綜合學生出勤、課堂紀律、學校紀律、學生輟學、責任事故等因素，研究制定班級工作量化考核辦法，評定優(yōu)秀、良好、合格、不稱職四個等次，班主任按等次分別得4分、3分、2分、0分，副班主任分別得3分、2分、1分、0分，該班科任教師分別得2分、1.5分、1分、0分，任多班課務(wù)的非班主任任課教師以其所任教班級的平均分計分。2.承擔導師育人任務(wù)，與學困生結(jié)對子，按規(guī)定開展工作，學生成績和思想品德、行為表現(xiàn)有進步。由學?？己诵〗M評定，優(yōu)秀2分、良好1.5分、合格1分、不稱職0分。3.承擔生活指導教師任務(wù)，與學生寢室結(jié)對子或留守兒童結(jié)對子，按規(guī)定開展工作，完成工作任務(wù)。由學校考核小組評定，優(yōu)秀2分、良好1.5分、合格1分，不稱職0分。4.開展主題班隊（團）會。建立班級民主管理機制，做到每周召開1次班隊（團）會，每月指導學生開展1次主題班隊（團）會。達到目標要求，每輔導一次計0.3分，參與教師同樣計分，最多不超過3分。5.開展家校交流活動。①家訪活動由學校統(tǒng)籌安排，明確教師家訪任務(wù)名單，確保全校每學期家訪覆蓋率達到80%。學校安排的家訪任務(wù)，完成80%-100%計3分；完成60%-79%計2分；完成40%-59%計1分；完成20%-39%計0.5分；完成20%以下酌情計分，未開展家訪活動不計分。②每班每學期開家長會1次、不超過4次，班主任和參與教師都計1分。第七條教學工作（35分）1.教學常規(guī)（15分）①教學計劃和教學總結(jié)。計劃根據(jù)原創(chuàng)性、可操作性，總結(jié)根據(jù)全面性、真實性和提煉程度，二者綜合評定，按優(yōu)、良、中、差、無等次，分別計2、1.5、1、0.5、0分。②集體備課。根據(jù)教師集體備課的出勤率和備課效果，綜合評定優(yōu)、良、中、差、無等次，分別計2、1.5、1、0.5、0分。③教案。根據(jù)原創(chuàng)性、可操作性、課時數(shù)、書寫認真度、教學過程批注、教學結(jié)束反思情況綜合評定優(yōu)、良、中、差、無等次，分別計3、2.5、2、1、0分。平時檢查教案，不按時提交每次扣0.2分。④課堂教學。由課堂考核小組對學校教師分學科全覆蓋聽課，根據(jù)課堂教學效果評定優(yōu)、良、中、差等次，分別計2、1.5、1、0.5分。⑤作業(yè)批改。根據(jù)數(shù)量、質(zhì)量、評語等評定優(yōu)、良、中、差、不全改、全不改，分別計3、2.5、2、1.5、1、0分。⑥興趣小組或社團輔導。根據(jù)機制建立、活動情況評定優(yōu)、良、中、差、無等次，分別計3、2、1、0.5、0分。2.教學效果（20分）①學校綜合統(tǒng)考科目教學成績及輔導獎、非統(tǒng)考科目的輔導獎和組織活動情況等因素，按照程序制定考試科目和非統(tǒng)考科目教學質(zhì)量考核辦法，按優(yōu)、良、中、差，分別計15、12、10、8分。②教學技能展示與獲獎。擔任觀摩課、示范課和主講人的教師按照省、州、縣、鄉(xiāng)，分別計4、3、2、1分；優(yōu)質(zhì)課獲一等獎按照省、州、縣、鄉(xiāng)，分別計4、3、2、1分，等次獎每降低一個等次在同一層次中減0.3分，二次獲獎每次加0.5分。本項總分為5分。第八條教研工作（20分）1.教研常規(guī)（8分）①參加教研活動（3分）：學校按照學科組、年級組以及全校性計劃和安排教研活動，確保每學期每名教師參加教研活動4次以上。文件明確參加但缺曠的，每缺一次扣0.5分。②完成聽課任務(wù)（3分）：學校明確聽課節(jié)數(shù)，定期檢查推門聽課情況和聽課筆記，少1節(jié)扣0.5分。③開展課外活動（2分）：各學科結(jié)合課程知識，有序組織開展課外活動，根據(jù)完成學校安排的課外活動次數(shù)情況，分別計2、1.5、1、0.5、0分。2.教學研修（7分）①以縣人社局認定登記為準，每學期培訓達到規(guī)定學時（3分）：完成規(guī)定學時記3分，未達規(guī)定學時但已達50%記2分，低于規(guī)定學時50%記1.5分，無學時計0分。②教研課題（4分）：以課題結(jié)題為準，課題主持人省級以上4分、州級3分、縣級2分、校級1分，其他組成人員分別記2、1.5、1、0.5分。3.教研成果（5分）①由教育部門組織的論文發(fā)表或獲獎。按省一、二等獎分別計2、1.5分，州一、二等獎分別計1、0.5分。②教研成果獲獎。以教育行政主管部門組織的為準，按國家、省、州、縣級分別計3、2.5、2、1分，等次獎每降低一個等級在同一層次中減0.3分。第九條工作量和出勤（20分）1.擔任學校校長（書記）、副校長（副書記）、中層領(lǐng)導、工作專干（教研組長、年級組長等），分別計4、3、2、1分。2.工作量（8分）：以周計算，達工作量4分，每超1節(jié)加0.5分，加滿4分為止；每少1節(jié)扣0.5分，扣完8分為止。3.出勤（8分）：曠工1天扣8分；曠課1節(jié)、例會和全校性活動缺曠一次扣4分；遲到、早退1次扣2分；事假每天扣0.2分，法定的帶薪休假不列為事假范疇。第十條其他獎懲（10分）1.獲各級黨委政府綜合表彰的先進個人（含優(yōu)秀班主任、先進工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等），按國家、省、州、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別加5、4、3、2、1分。其他部門表彰的先進個人，按相應級別減0.5分。同一年度同一系列獲獎按最高級別記分。2.教師在教育、教學、教研工作中開拓創(chuàng)新，取得明顯成效，校長可提出特別加分，經(jīng)設(shè)有黨組織學校由黨組織會議決定，未設(shè)黨組織的學校由校務(wù)會決定，最高不超過5分。3.有《xx縣教師崗位競聘負面清單制度》之一者，學校可決定實行一票否決。第四章考核結(jié)果運用第十一條教師工作考核結(jié)果作為本人年度考核、職務(wù)晉升、職務(wù)續(xù)聘、崗位競聘、獎勵性績效工資發(fā)放、綜合目標考核獎發(fā)放和評優(yōu)評先的依據(jù)。第十二條實行教師學年考核末位退出機制。學校黨組織會議按照全校教師總數(shù)的1%-3%研究決定名額和人選。高中、職校、城關(guān)中學以校為單位，鎮(zhèn)級初中為一個單位、鄉(xiāng)級初中為一個單位，小學以中心小學所轄范圍為單位，按照教師總數(shù)1%-3%的比例確定考核分值末位名額，名額不足1人的計1人。第十三條列為退出范圍的教師，按照以下辦法處理。1.列為退出范圍的教師，待崗培訓一個學年，采取召回培訓交流輪崗方式進行培訓提高。召回培訓交流輪崗教師的考核納入接收學校統(tǒng)一考核。交流輪崗期間產(chǎn)生的食宿、交通、選派培訓差旅等所有費用全部自理。2.召回培