《圖形創(chuàng)意設(shè)計》參考課件

方案讀取中，請稍等……請耐心等待自動播放……,看圖搶答游戲規(guī)則看到圖片，用（）變成了（）的句式，說出圖形的創(chuàng)意。江西美術(shù)出版社七年級下冊第三課

圖形創(chuàng)意設(shè)計有趣味的設(shè)計·用黑色記號筆完成一幅有趣味的圖形。·注意形象簡潔、明了。什么是圖形創(chuàng)意設(shè)計圖形創(chuàng)意的基本含義：圖形創(chuàng)意可以理解為除攝影以外的一切圖和型的創(chuàng)意。圖形創(chuàng)意以其獨特的想象力，在版面構(gòu)成中展示著獨特的視覺魅力。好的圖形創(chuàng)意能夠下意識地左右畫面的傳播效果，能引起人們的注意，并激發(fā)閱讀興趣，給人留下深刻的印象。怎么做好一個圖形創(chuàng)意呢？圖形創(chuàng)意中的聯(lián)想和想象：聯(lián)想和想象思維在視覺藝術(shù)設(shè)計中是不可缺少的重要部分，是界定藝術(shù)創(chuàng)作成功與否的重要條件之一。聯(lián)想想象海馬類似聯(lián)想：由某一事物或現(xiàn)象想到與它相似的其他事物或現(xiàn)象，進而產(chǎn)生某種新設(shè)想。聯(lián)想的含義：聯(lián)想是指由A事物聯(lián)想到B事物的過程，即有一事物想到與之相關(guān)的另一事物，通常我們可以從形、意兩方面展開聯(lián)想。接近聯(lián)想：

根據(jù)事物之間在空間或時間上的彼此接近而進行聯(lián)想，進而產(chǎn)生某種新設(shè)想的思維方法。對比聯(lián)想：指對于性質(zhì)或特點相反事物的聯(lián)想。因果聯(lián)想：指對邏輯上有因果關(guān)系的事物產(chǎn)生的聯(lián)想。想象的含義：想象是通過聯(lián)想所獲得的素材進行加工塑造，建立新形象的心理過程。想象一般可以分為再造想象和創(chuàng)造想象。再造想象：根據(jù)語言的表述或非語言的描繪在頭腦中形成有關(guān)事物的形象和想象。創(chuàng)造想象：根據(jù)一定的目的、任務(wù)，在腦海中創(chuàng)造出新形象的心理過程。同構(gòu)圖形同構(gòu)方法1、共生同構(gòu)2、正負同構(gòu)3、換置同構(gòu)4、異影同構(gòu)共生同構(gòu)

正負同構(gòu)

換置同構(gòu)

異影同構(gòu)1234一起猜請注視圖片一分鐘，

你看到了什么？

發(fā)現(xiàn)了什么？《六子爭頭》巧妙共用頭部和臀部，組成了六個不同姿態(tài)的孩子。共用局部共用邊線共用局部共用邊線特征共生同構(gòu)你看到了什么？特征：正形與負形相互依存互為背景

正負同構(gòu)特征請你歸納正形與負形相互依存互為背景《娃娃抱魚圖》《今年無魚》注意：“梁”和“柱”之間，或形似，或意通。替換局部偷梁換柱

替換局部偷梁換柱換置同構(gòu)特征請你歸納打假你讀懂了嗎？人面獸心“法西斯”標志“法西斯”，原指中間插著一把斧頭的“束棒”，為古羅馬執(zhí)法官吏的權(quán)力標志。現(xiàn)象征強權(quán)、暴力、恐怖統(tǒng)治，對外侵略掠奪，是資本主義國家的極端獨裁形式。謎面：如圖謎底：（打一作家）魯迅犀利的筆尖如鋒利的刀劍謎面：如圖謎底：時間就是金錢？影子變異異影同構(gòu)特征請你歸納共生同構(gòu)正負同構(gòu)換置同構(gòu)異影同構(gòu)影子變異偷梁換柱、替換局部共用局部、共用邊線相互襯托、互為背景動動手用幾何圖形或者英文字母來設(shè)計一些圖形?！扇撕献魍瓿梢环瑯?gòu)圖形。·主題要明確：保護環(huán)境、關(guān)愛生命、勵志等?！ぷ⒁庑蜗蠛啙崱⒚髁?。（手繪、拼貼不限）有主題的設(shè)計Hme采用的是仿生學(xué)。根據(jù)的是鳥兒的巢,鳥巢一般都是在樹枝的高處,一般都是很細的枝上,所以它一定要輕。而且它還要經(jīng)受住風(fēng)吹雨打,說明它力學(xué)結(jié)構(gòu)很合理。

另一個那是一個用樹