淺談護(hù)理帶教工作體會課件

淺談護(hù)理帶教工作體會

淺談護(hù)理帶教工作體會主要內(nèi)容一、加強(qiáng)護(hù)生素質(zhì)教育二、規(guī)范帶教程序，有效實(shí)施帶教計劃三、加強(qiáng)護(hù)生護(hù)理安全管理，保證質(zhì)量四、問題與對策五、體會淺談護(hù)理帶教工作體會

一、加強(qiáng)護(hù)生素質(zhì)教育

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹立牢固的專業(yè)思想

淺談護(hù)理帶教工作體會二、規(guī)范帶教程序，實(shí)施帶教計劃1.認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格護(hù)生管理1）“以人為本”，提高帶教意識，定期組織學(xué)習(xí)；培養(yǎng)護(hù)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，工作中放手不放眼。2）嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)生管理制度。淺談護(hù)理帶教工作體會淺談護(hù)理帶教工作體會二、規(guī)范帶教程序，實(shí)施帶教計劃2．制定帶教計劃培訓(xùn)計劃：一對一、分層次中專生：基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)護(hù)理操作大專及本科生：?？谱o(hù)理、護(hù)理教育、護(hù)理科研、護(hù)理管理淺談護(hù)理帶教工作體會淺談護(hù)理帶教工作體會二、規(guī)范帶教程序，實(shí)施帶教計劃2．制定帶教計劃具體帶教方法有計劃派班教學(xué)查房（每月）；小講課（每周）嚴(yán)格規(guī)范技術(shù)操作操作技能教學(xué)過程加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理訓(xùn)練淺談護(hù)理帶教工作體會操

作

技

能

教

學(xué)

過

程前：（備學(xué)生、備教學(xué)內(nèi)容、備環(huán)境）中：（有效示范與指導(dǎo)、動作分解與組合）后：（有效率的練習(xí)、提供強(qiáng)化）淺談護(hù)理帶教工作體會二、規(guī)范帶教程序，實(shí)施帶教計劃3.注重帶教方式靈活多樣淺談護(hù)理帶教工作體會二、規(guī)范帶教程序，實(shí)施帶教計劃

4.考核方法

晨會出科理論、操作考核

幻燈片11淺談護(hù)理帶教工作體會三、加強(qiáng)護(hù)理安全，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量1.加強(qiáng)護(hù)生的無菌觀念和自我保護(hù)意識，教會護(hù)生與患者交流的技巧，避免護(hù)患沖突。帶教堅持放手不放眼的原則。2.介紹護(hù)理差錯事故給病人造成嚴(yán)重影響及不可逆轉(zhuǎn)的損失教訓(xùn)的實(shí)例，從而使護(hù)生樹立牢固的安全意識?；脽羝?53.建立實(shí)習(xí)生個人檔案。淺談護(hù)理帶教工作體會淺談護(hù)理帶教工作體會四、問題1.臨床環(huán)境轉(zhuǎn)換不適應(yīng)，實(shí)習(xí)態(tài)度不端正。2.部分護(hù)生在校紀(jì)律散慢,實(shí)習(xí)任務(wù)不能按計劃完成。3.工作主動性及吃苦奉獻(xiàn)精神較差。淺談護(hù)理帶教工作體會四、對策1.讓護(hù)生找準(zhǔn)位置，確立實(shí)習(xí)目標(biāo)。2.關(guān)心護(hù)生，關(guān)注護(hù)生的心理、生理狀況。3.科室根據(jù)特點(diǎn)制定出具體的帶教計劃，規(guī)范施教。淺談護(hù)理帶教工作體會五、體會1.帶教工作需注意以下幾點(diǎn):①加強(qiáng)專業(yè)思想的教育②加強(qiáng)護(hù)生的三基訓(xùn)練③培養(yǎng)護(hù)生敬業(yè)精神④加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)⑤帶教者應(yīng)以身作則淺談護(hù)理帶教工作體會五、體會2.帶教老師必須不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和技能，同時，備課、授課也是自身再學(xué)習(xí)再提高的過程，使帶教老師的知識結(jié)構(gòu)得以更